怀远县教体局全面改薄第二批资金中小学班班通采购及Word文档格式.docx
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1、标有“的参数为关键性技术参数,必须无条件满足,如有一项不能满足,视为未实
质性响应采购需求;
2、未标“的参数为非关键性技术参数,如有三项或三项以上不满足,也视为未实质
性响应采购需求。
一标段:
班班通需求参数
米购内容:
交互式电视一体机教室
(一)采购数量
项冃学校
交互式电视一体机教室(个)
怀远县各中小学
42
合计
(二)具体设备配置
设备名称
单位
1-1
★交互式电视一体机
台
含口板软件及资源库
1-2
推拉黑板
套
1-3
★计算机主机
1-4
Office资源包
1-5
畅言互联教学助手
1-6
线缆和布线材料
项
1-7
综合布线与系统集成施工
丿丫
号
货物
名称
规格要求
单
位
数
量
推荐品牌
交互式电视一体机
显示部分:
★
(1)>
65英寸、16:
9,物理分辨率:
1920(水平)X1080(垂直),LED、A级屏;
提供LED液晶屏A级屏或以上规格屏的证明(附上近二年来生产厂家出具的有效证明或进口屏海关相关证明,投标文件中提供复印件)。
(2)亮度>
450cd/m2;
对比度>
4000:
1;
视角(度)>
178°
★(3)声音输出功率>
2*12W
(4)输入端子/接口:
AV/音频、VGA
YPbPr/YCbC、TVHDM、电脑音频输入、USX2
(支持多媒体播放)等;
输出接口:
AV/音频;
★(5)智能触控一键通:
具有智能触控快捷键功能。
能通过触摸按键可以调出电视常用菜单和电子白板软件快捷菜单,实现对常用功能的操作。
平时不用时隐藏,不影响和占用屏幕的实际尺寸大小。
(6)护眼功能,保护师生眼睛:
触摸一体机具备智能护眼技术,整机具有光线自感应系统,能自动检测光线强弱,智能调节显示亮度,有效防眩光和智能护眼;
★(7)按键锁定功能:
按键前置,并且支持锁定按键,防止误操作。
★(8)、前面板具有常用的采单、节目源、音量+、音量-、电源等至少7大功冃匕按键,并标注中文文字,便于识别和老师操作。
按键锁定功能:
按键前置,并且支持锁定按键,防止误操作.
长虹、康佳、
创维
★(9)具备安卓(Android)5.0以上智能操作系统。
支持安卓系统下十点触控。
★(10)DTM数字接收功能(应急信号接收):
具备DTMB数字接收功能符合地面数字电视接收机国家标准,可以接收地面波数字信号。
★(11)功耗三200wo
二、内置式全封闭外框结构触摸屏
★
(1)触控技术:
免驱、免校正红外触摸技术或免校正光学触摸技术,即插即用;
支持WIN10专业版,十点触控。
★
(2)米用咼强度防爆全钢化玻璃屏;
(具
备防划、防撞击、防爆裂等特点,抗强光干扰
(机器在阳光照射下,能够正常使用)防尘防水。
★(3)触摸分辨率:
>32767*32767;
触摸系统透光率:
三92%,触摸方式:
手指、笔、或其它任何非透明物体;
支持手与;
响应速度
三4ms,定位精度〈土3mm,触摸次数:
三60000次。
三、白板软件(正版,对项目学校的所有教师免费开放,进行脱机备课)
1、批注与绘画功能,可以放大、缩小等电子白板的多种功能,白板软件提供终身免费在线升级。
2、其它特色功能及软件资源。
四、每台机器配一个挂架。
五、操作笔两只。
六、满足正常教学需要;
满足工程需要。
七、要求安装牢固,无安全隐患。
2
推拉
黑板
1、规格:
1.2mx4.Om(根据一体机尺寸大小调节规格)(土10mm)
2、板面:
采用原装进口烤漆板材(提供进出口烤漆板材证明),厚度》0.4伽,颜色为墨绿色,字迹清晰,无龟裂气泡等,耐磨损、耐腐蚀,表面附无色保护膜。
3、夹层:
采用吸音、高强度蜂窝或瓦楞纸板等,厚度》10mm软硬适中、有弹性,挺度更好,不变形,整张无接缝。
4、背板:
材料为优质镀锌钢板,厚度为三0.23mm,表面光洁,抗腐蚀性强。
5、边框:
外框采用高强度工业电泳或亚光铝合金外框,色泽柔和,不反光,模具一次成型,推拉顺畅。
符合GB/T5237—1998要求。
6包角材料:
抗疲劳ABS工程塑料,模具成型,无直角,边框与书写面板的固定:
没有外露的金属紧固件。
7、安装:
满足师生安全使用需要,设计上不能有安全使用隐患,隐形安装,表面没有安装痕迹。
整套黑板有四小块组合,黑板大框后面两侧需加装护板。
当一体机不用时,将活动板推至一体机前面,用固定锁锁住,可有效保护一体机。
因与一体机组合,所以一体机周边空余处需加装同面板同色的饰板,防止露出前面不美观,装饰板可根据触摸一体机大小调节。
9、安全:
黑板整体设有安全距离,符合GB2823—2011书写板安全卫生要求。
要求安装牢固,无安全隐患。
10、黑板推拉顺畅。
11、满足正常教学需要:
满足工稈需要。
科达、蓝贝思
特、道图
3
计算机
★>
IntelCorei5-6500T,主频>
2.5GHz,缓存》6M★主板:
Intel150芯片组及以上;
内存:
4GDDR42133MHz内存,双内存槽位,最大支持32GB内存;
硕盘:
500GSATA集
联想、惠普、
戴尔
卡\声卡网卡\前置USB接口\USB键盘、鼠标;
★键盘具备开机功能/★预装微软Windows7专业版正版操作系统
4
多媒体
箱
1、优质冷轧钢板材质;
板材的厚度>
1.0mm机
箱尺寸:
尺寸为长1400mrX咼320mr120mm
(±
5mm)边角和转角米用专用模具成型,无棱角、平滑;
强度:
140〜280MPa外观:
表面采用高品质的静电喷塑成膜,光滑、无机械损伤、具有机械强度咼、耐腐蚀、耐老化等优点,腔体拐角圆弧设计。
2、腔体分左右两边,一边安装电路和固定电脑主机,电脑主机须用螺丝等材料固定,一边腔体放置各种课堂教学需使用的多媒体设备
(如键盘、鼠标等),拉开后可以作简易的操作平台。
两边腔体防尘防盗带锁(两个锁钥匙不通用,做到教学与维护互不干扰)。
腔体下方左右各开一个网状散热孔,以满足散热需求。
提供6位电源插座一个。
3、安装在交互式电视一体机下部,固定在墙体,安装方式为:
在箱体背面板四角由四个
8*100mm的膨胀螺栓固定,要求安装牢固、安全可靠(也可根据用户要求安装)。
只
5
畅言互联教学助手
详见附件
6
Office2013教育标准版正版软件资源服务包
0ffice2013标准版:
1、开放式批量许可授权(用户拥有永久产权),授权用户到项目县教育局,便于软件资产管
理;
2、含6个组件:
Word2013Excel2013、Powerpoit2013>
0nenote2013>
0utlook2013>
Publisher2013;
3、支持OfficeWebApps;
4、开放式批量电子授权;
匚店LQOC出;
壬土匕巳心壮由第;
壬口佰!
主^氏曲区
务C
中央电化教育馆全学科教学资源:
资源内容覆盖了小学、初中9个年级语文、数学、英语、思品、物理、化学、历史、地理等学科的各知识点,资源总容量60G
7
线缆和布线材料
按照《综合布线系统工程设计规范》(GB
50311-2007)及《综合布线工程系统验收规范》(GB50312-2007)实施综合布线,布线正确规范,电源线等线材须采用知名品牌线材(网线需要六类线),要考虑布线方案,线缆留有充分的长度。
连线长度以现场需求为准。
强弱电分开。
墙面走线PVC线槽;
地面走线需用PVC管套牢后地埋并复原。
所有布线要尽量隐蔽,并充分考虑后期维护(线槽及管结实耐用,不易变形或损坏。
如学校有特殊需要,需经学校盖章认定)。
批
8
综合布线与系统集成施工
要求有系统集成技术方案(含系统施工组织、施工图、详细安装位置示意图、拓扑图、施工管理、系统集成人员名单和资质、售后服务网点分布等详细技术方案),安装调试按工程有关文件要求执行,与其他工程环节衔接好,建立施工档案•含有现场、集中培训方案及其费用。
9
服务承
诺
供货厂家或经销商必须承诺对其供应的所有产品部件与软件系统二年免费质保。
(四)技术要求说明
1、设计原则
稳定性:
选择成熟的产品和集成方案。
设备对供电、通信、和气候等外部条件应具有良好的适应性。
实用性:
在规划设计上既要坚持高起点、高定位又要根据实际情况,充分利用现有设备,避免盲目建设,资源浪费。
易用性:
坚持管理的便捷性与安全性相结合的原则。
工程的硬、软件建设要从教师管理使用的便捷性和安全性出发来进行规划和设计。
可扩展性:
坚持统一标准,因地制宜的原则。
对于空白教室,要求一次性按照标准完成建设任务;
安全性:
所有设备和线路必须符合国家有关安全标准,有防漏电、防雷击、接地等环境保障
措施;
建立必要的管理制度,保障网络信息和设备的安全,有防病毒、防不良信息等功能;
保证教育资源有效存储和合理使用。
出现安全性问题,由供应商负全责。
2、功能要求
2.1课件演示:
授课教师可以通过设备演示各种常见格式的课件,必须支持txt、pdf、swf、doc>
ppt、wps>
htm>
exe等格式文件。
2.2教师备课:
项目学校所有老师叮以免费使用匚1板软件和资源库进行离线备课。
2.3媒体播放:
授课教师叮以通过计算机播放国内各种常见图像及音视频索材资源,进行多媒体课堂教学,必须支持avi、mpg>
wav>
mp3>
mid>
bmp>
gif、jpg等格式文件。
2.4文档管理:
授课教师叮将其常用的课件、音视频素材或者其他备课文档存入“我的文档”,输入个人账户登陆,即可随意调用资源进行多媒体课堂教学,满足教师教学的个性需求。
2.5资源调用:
授课教师可以通过计算机调用其他存储载体中的文档资源。
2.6±
网应用:
授课教师叮以利用教学计算机从互联网或局域网上进行检索教学资源、交流教学经验等应用。
(五)、安装与验收
A、安装
1、“班班通”教室互联网接口插座及其之前的网络线,以及室内的电源总开关或插座及其之前的电源线由项目学校负责。
“班班通”教室内设备的安装布线、调试运行、技术培训等技术性工作均由中标供应商负责。
投标商对于空心墙体的教室安装设备时需进行加固处理,采用灌浆或其它方法,保证质量和安全,一旦出现安全问题,由中标供应商负全责。
2、中标供应商需在每个项目校先行安装样板教室,经校和县级教育部门验收后方可进行全面施工,施工时要根据学校教室实际情况安装设备,安装后要适合教学要求和安全要求。
在系统集成时,如设备(含讲桌、走线等)安装在非正常位置,需经学校同意,并在工程更改单上签字盖章后方能施工。
3、安装调试在最终用户现场所在地完成。
4、工程安装布线需按照国家有关布线规范施工,根据要求地埋,各种设备应连接无误、声音或图像清晰、信号切换准确无误、系统运行可靠,功能达到规定要求。
投影机等显示设备画面定位准确,无重影、晃动,连续运行时间不得少于6小时。
氏工程送货
货物由中标供应商直接送达项目学校,项目学校验收后,再进行安装集成,项目学校应配合中标供应商进行安装集成,集成后项目学校对整个工程验收。
C、工程工期
中标供应商应于合同签定后20天内完成项目的送货、安装调试(请在选择产品时充分考虑到选择的产品的供货时间),然后提请学校、县级教育主管部门验收。
D工程验收买方将按照国家相关标准及所中标货物的制造商提供的技术标准对货物质量进行验收,
验收工作在交货地点进行。
设备到达项目学校、安装调试完毕后,项目学校应在3个工作日内对设备进行验收,并出具校级验收报告;
施工间各环节,由项目县组织有关专家按照合同、招标文件、投标文件和国家有关标准进行阶段性验收。
施工结束,设备投入使用后,由学校、县级教育主管部门分别组织验收,并出具学校、县级教育主管部门部门验收报告。
验收报告的格式由县教育局统一提供。
E、技术资料
工程验收前,中标供应商应将全部施工资料和设备、软件的技术资料交市、县级教育局和项目学校保管。
包括:
(1)多媒体设备教室布局图、网络布线拓扑图、电气布线拓扑图等相关图纸,应用软件系统安装说明书。
(2)所有硬件设备的相应配套资料。
(3)教室工程设备配置清单。
(4)售后服务承诺书、保修单(卡)等。
(5)施工单位联系方式。
(6)工程需特殊说明或申明的文字资料。
F、质量保证
中标供应商应严格履行合同,一旦出现产品质量、工程质量或服务质量等问题按照有关法律、法规处理。
在项目集成中、项目集成结束后三年内,出现的任何非人为因素造成的安全问题均由中标商负全责。
G运输要求每台设备一个独立包装,箱内应附产品装箱清单、产品合格证、使用/维修手册、保修单、专用工具、连接线缆等有关文件、配件,装箱清单中应注明备品备件及安装的各种标准件。
箱外注明:
产品名称、规格型号、数量、制造商名称等标识。
中标供应商负责将货物送到买方指定的项目学校。
H、技术支持
项目建成后,对一般性问题可以通过电话、E-rna订、传真、远程故障诊断等方式解决。
若上述方式无法解决,或出现重大故障,中标供应商应在半小时内响应,2小时内上门服务,6小时以内解决不了故障,须提供备用设备进行更换(中标供应商在服务点需备有产品备件)。
设备的原生产厂家在技术支持上达不到上述产品质量保证要求的,技术支持响应迟缓的,中标供应商应全面负责解决,承担损失。
(六)、人员培训
A、培训要求:
中标供应商须派有培训资格的培训教师按照买方要求在指定时间和地点授课,并提供各产品及部件技术和安装调试的教材(光盘)培训资料;
培训计划的实施要与安装验收相衔接,服从工程项目的整体安装验收计划;
提供用于培训的相关设备。
氏培训合格的标准为要能依据操作的基本规则对设备进行正常工作使用条件和任务下的独立操
作。
对于有可能遇到的特殊工作使用条件和任务,卖方也要将这部分内容进行说明。
C、分现场、集中使用培训(费用含在项目集成中)
C1、现场使用培训
每包的中标供应商应负责项目学校的使用管理人员培训。
通过施工过程中现场指导和后续的集中培训,使其达到能够自主管理的水平,以减少中标供应商后期服务的负担。
培训主要内容:
班班通设备的操作培训(包括开机、关机、调试、使用及简单故障的处理培训等)。
C2、集中应用培训
培训地点、时间安排由县教育局决定,中标供应商予以配合;
集中培训场地由县教育部门负责解决。
培训方案及培训内容由县教育局审定,培训人员包括设备管理人员以及教师,除技术培训外,还应提供面对教师的教学应用案例培训等。
(七)、质保要求
A、设备质量:
达到国家规定的出厂合格标准。
所投产品必须提供产品检验合格证书。
投标人应标明设备的质保期,保修承诺等。
B、自工程验收合格之日起,工程各产品和整个系统按投标承诺期限免费上门、免费保修。
质保期满后,卖方仍应提供有效的售后服务,并只能按材料成本收取适当费用。
承诺期限内每年不少于2次现场免费检修,并对设备进行免费除尘,每学期开学前进行免费检修维护,学期中回访、检修,确保设备正常工作。
C、终身维护。
D设备投入使用后,应运行可靠、稳定。
在保修期内,一旦出现质量问题,在维修期内应及时免费用备用机更换。
E、中标人与蚌埠市售后服务点签订协议前,应将选定的蚌埠市售后服务点名单报与采购人确定。
中标人在保质期内,如更换售后服务站,中标人应及时通知项目单位。
1、标有“★”的参数为关键性技术参数,必须无条件满足,如有一项不能满足,视为未实质性响应采购需求;
2、未标“的参数为非关键性技术参数,如有三项或三项以上不满足,也视为未实质性响应采购需求。
畅言互联教学助手参数
—、备课模块
★1、提供1-12年级语文、英语、数学、音乐、美术、品德、物理、化学、生物、历史、地理等学科的电子课本及多种格式的教学资源,资源的类型包含课件、教案、习题、素材等。
电子课本和教学资源必须符合新课程标准的要求。
2、对电子课本提供该课本的配套资源,配套资源有视频、动画、文档、图片和声音等多种格式。
资源下载完成后预置在电子课本中的合适位置,在备课过程中,可以移动资源到任意合适的位置。
实现多媒体教学资源与授课的重难点对应。
3、为满足老师进行个性化备课需求,提供了“资源中心”o资源中心推荐云端优质教学资源,
匹配老师当前打开的电子课本章节,将相关优质资源以“课件、教案、习题、素材”四类推送呈现到老师面前,老师点击资源可实现“查看详情”和加入课本操作;
在”查看详情“页面,提供资源大小信息、浏览量及下载量,提供资源下载功能,也可根据资源内容进行高匹配度的相关资源推荐,相关资源推荐不少于4个。
同时可预览资源,评价资源。
4、为了进一步有针对性的推荐教学资源,提供了到书到课到位置推荐云端资源的功能。
云端更新后,即可在电子课本上的具体位置看到相关资源推荐,保证了资源推荐的准确性和及时性;
★5、提供资源搜索功能,为满足多种使用场景,提供手写输入、语言输入、按键打字输入、
虚拟键盘打字输入等多种方式,快捷的搜索教学资源,并可以添加至电子课本中
★6、引入北师大先进的教学流程设计理念,实现以课件制作为大纲的备课模式,支持从教学
活动设计、课件制作、教案设计一体化的操作,为教师提供高效、个性化备课工具7、为教师提供具有交互效果的课堂教学活动编辑模块,提供“思维导图、画廊、题库出题、
教辅出题、分类题、测验、连线题、函数图像、理科公式、时间轴应用、中英文语音应用、翻翻卡”等多种教学资源模板,老师可以根据个性化教学需要进行编辑,并可以进行预览操作。
★8、为学校提供校本教辅的电子化加工服务,加工的电子题冃可入库到题库中,便于备授课、互动和微课时讲评使用。
可在课件中快速调用。
★9•基于无线网络传输,实现远程同屏、传输及遥控,帮助老师进行移动授课的移动端应用。
二、授课模块
★1、语文、英语、音乐等语言类学科可对字、词、语、段、篇,即点即读。
点击标题进行全文朗读,朗读过程中可随意暂停与播放,创造视听同步的标准语言教学环境。
教师还可无失真放大热区、点读属性仍然存在,方便教师开展语言类学科教学。
并根据一体机使用习惯而优化了防误触功能。
2、根据活动流,实现PPT.WORD、视频、音频、习题多种格式课件的展示预览与切换,提供多类趣味的卡片的互动,满足教师个性化的教学需求
★3、智能板书即时朗读。
可将用户自由书写的内容识别成标准的中英文,并可进行男女声朗读、
标注拼音和获取有声词典、笔顺等,帮助教师即时组织教学。
★4、包括中英文发音评测、情景对话和诗词对答等功能,通过人机交互,实现视、听、说为一体的评测与反馈,帮助教师在课堂教学现场对学生的口语水平进行实时评测与反馈指导。
提供教师随时录制课堂精彩知识讲解,讲解声音和书写轨迹自然同步,进而可以捕捉到老师常态化教学过程中的知识点,形成微课视频。
录制过程中可暂停和继续,下课后自动记录所有板书,并生成课堂实录。
5、支持连接已配备的高拍仪或实物展台设备,将教师将课堂教学内容或学生产物即时呈现,提升课堂互动效果。
三、教学百宝箱★】、提供以智能语音技术应用为特色的英语教学辅助工具。
能够为广大英语教师提供听力试卷制作的功能,快捷设置发音人、朗读遍数、插入停顿,并实现对话朗读“一键设置”o合成后的语音达到英语播音员的发音水平,方便教师制作英语听力练习和试卷。
★2、教师可以在软件中输入任意的英文文章,进行语音合成朗读,让学生进行听读和跟读练习;
朗读英语文章时,学习者可以得到每个英文单词的中文解释和读音;
教师可以将音频导出到PPT
中,便于个性化的教学设计。
★3、汉语朗读能够为汉语教学提供标准的普通话发音范本,能够聆听教师自己录入或导入的中文文章,可以根据需要自己定义中文文章的朗读模式,提升和优化合成朗读的效果,便于学生掌握标准的普通话发音。
可以选择显示汉语拼音和分词,可以听取任意词语的读音;
可以保存声音文件和标注了汉语拼音的文件;
可以将音频导出到PPT中,便于个性化的教学设
计。
4、诗词卡片提供了中小学课本的诗词内容,并内置于系统中,教师根据需要点击相应卡片,即可以标准的普通话发音进行诗词的朗诵,实现课堂上的生动教学和规范教学。
5、使用颜色画笔、灵活插入图片、文档、试题资源,随手书写与绘图,可将内容轨迹与声音同步实时录制下来,并能够支持微课手写笔在普通纸上原笔迹书写制作,形成微课视频资源。
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- 关 键 词:
- 怀远县 教体局 全面 第二 资金 中小学 班班 采购