主题辩论赛活动方案Word格式.docx
- 文档编号:20041274
- 上传时间:2023-01-16
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:25.25KB
主题辩论赛活动方案Word格式.docx
《主题辩论赛活动方案Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《主题辩论赛活动方案Word格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
1、主席致开场词,介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员,介绍评委。
2、开篇立论开始,正反两方一辩依次进行,时间各___分钟。
3、攻辩时间共___分钟:
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩___分钟(回答___分钟以内);
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩___分钟(回答___分钟以内);
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩___分钟(回答___分钟以内);
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩___分钟(回答___分钟以内)。
4、自由辩论___分钟,每队累计各___分钟。
自由辩论规则:
①如果一队的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的辩手可以继续发言,直到该队的时间用完为止。
②自由辩论必须交替进行。
当自由辩论开始时,先由正方任何一名队员起立发言。
完毕后,反方的任何一位队员应立即发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。
③在自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
④当一队的发言时间剩___秒钟时,将有一声笛声提示,当该队的发言时间用完时,会有两声笛声提示,该队应立即停止发言。
5、反方四辩总结陈词,时间___分钟。
正方四辩总结陈词,时间___分钟。
6、观众提问
7、评分团进行评判,工作人员计分作统分工作。
8、请评委老师点评辩论赛。
9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。
10、本场比赛结束,退场。
九、评判标准:
1、审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。
(___分)
2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。
3、辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;
回答直面问题,有理有据。
注重针对辩题正面交锋。
4、配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。
5、语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,现国语的优美。
6、辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。
举止得体,显示出良好的道德修养。
敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。
7、形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。
十、胜负判定:
1、最后得分为所有队员分数相加取平均值,。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负
4、根据各队员分数的高低决定辩手人选
5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评
十一、奖项设置:
(一)团体奖:
辩论赛冠军奖(一个)
辩论赛亚军奖(一个)
辩论赛季军奖(一个)
(二)个人奖
十、经费预算:
__大学__学院学生会
__年_月_日
主题辩论赛活动方案
(二)
举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了机械系系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
__年_月
地点:
机电楼、多媒体报告厅
三、主办:
机械工程系团总支、学生会
承办:
机械工程系演讲协会
四、活动具体安排:
(1)_月_日晚自习,在学生会的带领下,由宣传部_进系各班宣传此次活动,并向班级发此次辩论赛通知。
通知如下:
关于举办机械工程系
第二届“风采杯”辩论赛__通知
机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛,现将具体事宜通知如下:
一、参赛对象:
机械工程系学生
二、参赛要求:
(1)每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;
(2)表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力;
(3)普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好;
三、活动方式:
(1)比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;
(2)选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;
(3)预决赛前一周,以抽签方式决定正、反方以及辩题;
四、奖项设置:
设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。
五、选拔赛时间:
_月_日(周日)下午6:
30
机电楼508
六、报名方式:
在各班班长处报名,留下姓名、班级、联系方式,由各班班长在_月_日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。
(2)_月_日下午6:
30,机电楼508,由副会长_主持此次选拔赛!
评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长__,由组织部__、___组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护,其他各部门负责人协调配合此次工作。
比赛完后,由秘书处__负责统计此次比赛分数并排出名次。
结合各评委意见,选出前___名同学作为此次辩论赛选手以及选出___名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注:
辩论选手和朗诵选手可重复)。
(3)_月_日晚自习,把进入复赛的___名选手叫到团总支办公室抽签分组,抽辩题,抽签决定对战组。
主要分为___组,每组___人。
和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。
由__负责。
(4)_月_日——_日,对___名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。
并找一个主持人,让主持人熟悉辩论规则。
(5)_月_日在机电楼508举办辩论赛决赛。
分为两组,以抽签方式决定比赛出场顺序!
邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。
当场选出获胜组。
注:
根据各组情况,如果各组实力均衡并较强,获胜的两组进入决赛,不对辩手进行调动;
如果获胜组中有辩论能力较弱的人,挑出前___名进入决赛。
(6)_月_日,选手抽辩题,总结他们辩论的不足!
继续和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。
(7)_月_——_日,继续对___名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。
对主持人进行培训,继续熟悉比赛规则。
(8)_月_日在多功能报告厅举办决赛。
邀请院部分老师、院_会、院团委、机械系部分老师做评委。
邀请学院各系、各协会作为嘉宾。
由院部分老师颁发荣誉证书。
1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。
2、在_日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。
五、活动注意事项:
(1)、整个活动必须在学校有关法律法规,在协会规章制度下进行,不得违反相关规定
(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序,不得干扰新生正常学习生活。
(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。
以上安排可能会根据实际情况略有调整!
复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书,本次活动最终解释权归演讲协会!
主题辩论赛活动方案(三)
一、活动背景:
大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。
菁菁校园,莘莘学子,对于刚走进大学的大一新生,迈入全新的生活,面临全新的机遇与挑战;
然而,对于已在校一年的大二的同学,经过一年的锻炼与成长,需要的是变的更加优秀。
相信你们,即使在人才济济的大学里,你们仍然是最引人注目的明珠。
这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的'
:
丰富学生的课余生活,促进学校的学风建设;
锻炼同学们的应变、表达能力;
活跃学院人文气氛,提高同学们的人文素质,推进大学生素质教育,加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识,锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台,进而,在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。
增强学生对辩论知识的认知,积极主动参与到学习中来,引导同学们的全面发展。
三、活动时间:
初赛:
__月__日19:
00—21;
00复赛:
00
四、活动地点:
逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。
复赛:
逸夫楼427教室
五、参加对象:
以12、___级各班级为单位,每个班级组建一支辩论队参赛,每队由四名队员组成。
(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动,但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题:
1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求:
1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低,不得打断对方发言,不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击。
4、在辩论过程中,可以引用典型事例,性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。
八、辩论赛程序:
1、主持人致开场词,宣布辩论赛开始
2、宣布辩题
3、宣布比赛规则
4、介绍参赛代表队及所持立场
5、介绍评委及计时嘉宾
6、辩论比赛
7、评委进行点评打分
8、主持人宣布比赛结果及辩手
9、辩论赛结束,参赛队伍退场
10、辩论赛程序细则:
(1)时间提示:
计时员对于发言时间进行限制。
(2)陈词:
一辩进行立论陈词,立论要求逻辑清晰,言简意赅。
分别由正反方一辩完成。
时间为___分___秒。
(3)自由辩论:
由正方二辩开始,正反方交替进行。
攻辩双方必须正面回答对方问题,提问与回答都要简洁明确。
这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。
发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。
另一方辩手必须紧接发言;
若有间隙,累积时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言,放弃发言不影响评比结果。
每方时间为___分钟。
(4)自由辩论结束后,由正反双方进行总结陈词,先有反方开始,时间为___分___秒。
九、奖项设置(供参考):
学院辩论赛优胜方___组优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到___名优秀辩手参加学校辩论赛。
)
十、经费预算
1、初赛参赛表:
5(张)_10(份)=50(张)共计:
___元
2、复赛参赛表:
3(张)_12(份)=36(张)共计:
3、决赛参赛表:
2(张)_10(份)=20(张)共计:
4、评委表:
1(张)_5(份)=5(张)共计:
5、一辩—四辩、正方、反方:
10(张)共计:
6、矿泉水:
初赛___瓶、复赛___瓶、决赛___瓶26(瓶)_1.5(元)=39(元)共计:
7、水笔:
8(支)_1.5(元)=12(元)共计:
8、胶布:
___元、剪子:
___元共计:
9、辩词牌:
22(张)共计:
10、校辩论赛打印辩词:
2(张)_4(份)=8(张)共计:
11、签到表:
6(张)共计:
共计:
主题辩论赛活动方案(四)
本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力
二、活动宗旨:
关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我
三、主办单位:
法政学院法学___班素质拓展小组
四、承办:
五、活动时间:
__年___月日
六、参赛要求:
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前___分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。
观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有
七、赛事安排
(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)
1、个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握
2、道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大
3、大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利
4、文才比口才更重要口才比文才更重要
5、大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利
6、在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于
7、美丽是福不是祸美丽是祸不是福
(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行)
1、主持人介绍参赛队及其所持立场
参赛队伍是正和反两队,辩题是“___”正方,观点是“___”;
反方,观点是“___”。
2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍
3、主持人介绍评委(法学大三学生,现任新生辅导员,学生团总支shuji)
4、主持人介绍比赛程序
5、主持人宣布比赛开始
6、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果
8、主持人宣布辩论赛结束
(3)赛制
1、正方一辩发言,时间为三分钟。
2、反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒。
3、反方一辩发言,时间为三分钟。
4、正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒。
5、正、反方二辩发言,时间各两分钟。
6、正、反方二辩进行对话,时间为一分钟三十秒。
7、正、反方三辩将进行盘问环节。
8、正,反方三辩须针对盘问环节进行小结。
9、比赛暂停,台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜,时间三分钟。
10、自由辩论,时间各四分钟;
先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。
在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限制。
11、反方四辩总结陈词,时间为四分钟。
12、正方四辩总结陈词,时间为四分钟。
13、观众发问。
14、评判团代表评述。
主题辩论赛活动方案(五)
一、活动背景
在竞争日益激烈的当今时代,当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。
山东农业大学向来注重学生素质的综合培养,一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。
为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,我院特举办大型新生辩论赛,充分调动同学们的积极性,为提升我校综合实力奠定坚实基础。
二、活动目的
(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。
(二)活跃大学校园的文化氛围,丰富大学生课余生活,提高大学生的综合素质。
三、活动主题
启程梦想,思辨青春
四、活动对象
山东农业大学全体__级新生
五、活动时间
___月下旬—___月下旬
六、活动地点
初赛、淘汰赛、复赛、半决赛:
s区教室
决赛:
待定
七、比赛要求:
参赛队伍:
各学院__级新生可以根据需要自由组队,每个学院可推荐___支代表队
辩手要求:
每支队伍由___人组成。
要求辩手思维敏捷,普通话水平高。
赛前做好充分准备
主席要求:
外型仪表端正,落落大方,思维敏捷
计时人员要求:
公平公正,认真踏实
统分人员要求:
实事求是,有较快的计算速度
八、活动流程:
(一)初赛:
经抽签决定初赛顺序,两两对决选出十六强。
(二)淘汰赛:
在选出的十六强抽签决定比赛对手,胜者晋级八强。
(三)复赛:
八强对决,选出前四强,进入半决赛。
(四)半决赛:
前四强两两对决,选出两强逐鹿冠亚军之旅。
负的两方在决赛之前对决,选出季军。
(五)决赛:
两强对决,选出冠亚军,并进行颁奖。
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。
九、奖项设定
(一)团体奖
1、辩论赛亚军奖(一个)
2、辩论赛冠军奖(一个)
3、辩论赛季军奖(一个)
大赛辩手奖若干
产生方式:
根据正反双方辩手的表现情况,对正反双方每位辩手进行投票,票数高者为辩手。
2022年主题道德实践活动方案与总结
三门峡工业园社会事业局
“知荣辱、讲正气、促和谐”主题道德实践
活动方案
为了认真贯彻落实___视察___省讲话精神,不断深化___荣辱观学习实践活动,根据___三门峡工业园管委会《___市精神文明建设指导委员会〈___年全市精神文明建设工作要点〉___》(三工党[___]___号)和《___年三门峡工业园精神文明建设目标分解及考评办法》(三工办[___]号)要求,从年初开始,在园区深入开展“知荣辱、讲正气、促和谐”主题道德实践活动。
一、活动宗旨
通过开展“知荣辱、讲正气、促和谐”系列活动,使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”___个公民基本道德规范和“___”___荣辱观更加深入人心,成为规范人民群众行为的道德准绳,引导人民群众积极开展公民道德实践活动、自觉践行以“___”为主要内容的___荣辱观,促进广大人民群众素质不断提高,为构建和谐园区营造良好的社会环境。
二、活动主题
知荣辱、讲正气、促和谐
二00八年___月
活动总结
为了认真贯彻落实___视察___省讲话精神,不断深化___荣辱观学习实践活动,根据___三门峡工业园管委会《___市精神文明建设指导委员会〈___年全市精神文明建设工作要点〉___》(三工党[___]___号)和《___年三门峡工业园精神文明建设目标分解及考评办法》(三工办[___]号)要求,从年初开始,在园区深入开展“知荣辱、讲正气、促和谐”主题道德实践活动
该活动着力从六个方面开展:
一、加强舆论宣传,营造浓厚氛围。
园区内媒体运用多种形式,深入阐释___荣辱观和基本道德规范的深刻内涵和精神实质,充分报道全区学习贯彻___荣辱观、加强公民道德建设取得的进展和实效,大力宣传践行___荣辱观和基本道德规范的先进典型,广泛开展向先进典型学习活动。
制作播发了一批以“___”、公民道德为主要内容的公益广告。
在社区、乡村街头、工厂、广场、车站、交通主干道、客运车厢、公厕等公共场所,设立宣传荣辱观和公民道德的标识,张贴挂图、张贴道德楷模画像、文明服务之星光荣榜、公益广告。
二、抓好学习教育,在“六进”上下功夫。
在机关,把___荣辱观和公民道德教育纳入党组(党委)中心组学习计划,作为机关理论学习和公务员培训的必修课程,使广大党员干部学在前面、做在前面。
在企事业单位,广泛开展“树立正确的荣辱观、增强主人翁责任感”宣传教育活动,利用党团员活动日、班前班后会、职工培训等方式,采取专题讲座、演讲比赛、知识竞赛和文艺汇演等形式,大力开展___荣辱观和公民道德教育。
在学校,将___荣辱观和基本道德规范的内容、要求贯穿到学校思想政治理论课和思想品德课教学之中,___开展专题读书活动和新童谣编创传唱活动,通过设立宣传橱窗、标语、文明师生光荣榜等形式,在校园营造健康向上的氛围。
在社区、农村和家庭,利用村民学校、民工学校、家长学校把___荣辱观和公民道德教育纳入教学计划,加强宣传教育;
___干部、职工、专家、学者以及老干部、老战士、老专家、老教师、老模范,广泛开展宣讲报告活动;
深入开展形式多样的道德评议活动。
三、选好载体,深入开展“三德”实践活动。
加强社会公德建设,引导人们在社会上做一个好公民。
在园区开展“争创诚信乡村、争做诚信村民”活动,在学校开展“争创诚信学校、争做诚信师生”活动,推动社会诚信建设。
加强职业道德建设,引导人们在岗位上做一个好职工。
在机关开展“争创诚信机关、争做诚信公仆”、“创和谐机关、做人民满意的公务员”活动,促进政务诚信建设。
在企事单位开展“争创诚信企业、争做诚信员工”、优质服务、技能竞赛、岗位做贡献等活动,形成服务群众、奉献社会、做合格建设者的良好风气。
在商务领域,以商务诚信为重点,认真解决制假售假、欺诈经营、虚假宣传、不守合同、偷逃骗税等问题,继续开展“争创诚信窗口、争做诚信标兵”、“百城万店无假货”、“放心购物商场”、“争当德技双馨医护人员”等活动,促进商务诚信建设。
加强家庭美德建设,引导人们在家庭里做一个好成员。
突出“孝贤”教育,广泛开展“十大孝亲敬老之星”、好儿女、好媳妇、好公婆等评选活动,弘扬传统美德,形成尊老敬老的良好风气,促进家庭和美、邻里和睦、社会和谐。
四、贴近实际,集中开展系列主题实践活动。
以9.20公民道德宣传日为契机,把每年___月定为公民道德宣传月,集中开展系列主题教育实践活动。
围绕创建国家卫生城市、创建国家环境保护模范城市、创建全国文明城市,___开展义务劳动、环境治理、“爱我黄河”公益活动。
开展“爱家乡、爱祖国”活动。
继续开展“季评十件好事”活动,建立文明行动和好人好事档案。
实施“五大文明行动”,大力倡导礼仪文明、行为文明、秩序文明、环境文明、服务文明。
五、严格标准,深入开展“五大文明创建”活动。
从居民自治___健全、服务到位、村民教育成效显著、园区文化活跃丰富、园区环境整洁优美、园区治安防范有力等方面,开展创建文明乡村活动;
从___领导有力、职工素质较高、服务高效优质、管理规范有序、环境整洁美观、干群关系融洽等方面,开展创建文明单位活动;
从经济发展实业兴、___健全作用大、厂容整洁环境美、依法经营信誉高、企业文化建设好、防范防患管理严,开展创建文明企业活动;
从综合经济实力领先、村落环境整洁优美、村风民风清正淳朴、社会治安秩序良好、精神文化健康丰富、创建工作推进有力等方面,开展创建文明农村活动;
从勤劳致富信誉好、崇尚美德风格高、家庭内外环境美、遵纪守法家风正、读书看报学习勤、勤俭持家家业兴等方面,开展创建文明家庭活动。
六、选树典型,发挥示范带动作用。
大力宣传树立思想道德先进典型,继续开展“增辉工业园十大年度人物”、“十大道德楷模”、“六创六争”、“职业道德建设双十佳”、“十佳文明诚信单位”、“十佳人民满意公仆”、“重合同守信用企业”评选活动,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 主题 辩论赛 活动 方案