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所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。
我们成绩好的同学就是学习态度端正,所以学习也用心,成绩也优秀,相反现在在我们这个年级中有少数一部分同学,态度极不端正,下面我分别来用数据说明(退步100名学生情况以及各班提出批评的同学名单)
第二句:
目标是前进的灯塔。
一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。
生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。
最终的长远大目标,是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。
因此,每个阶段性具体目标的实现都关系到长远大目标的实现。
在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与具体目标相比较。
反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。
所以,请同学们一定要确立自己
的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。
第三句:
勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。
有句诗这样写到:
“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想只能是幻想和空想。
但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,还需要常常反思。
有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?
我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重视机械的完任务,忽视学习规律的总结和学习方法的研究,使学习在高耗和低效中进行。
所以,我劝同学们要时时反思自己的“短处”,力求
一份耕耘两份收获!
最后,我特别要说的是现在在我们初二年级有很多歪风邪气在蔓延,不读书的,不思进取的大有人在,上课讲话的、睡觉的,不做学案作业的,上课不认真听讲的,上课做小动作的打架斗殴的,课间追赶打闹的大有人在,更有甚者上课男同学帮女同学揉肩按摩,男女同学在医务室公然不检点等等,完全不知廉耻!
在今天的大会上我们重申纪律:
一、严禁所有初二学生带手机进入校园和教室,
二、严禁晚自习做与学习无关的事,例如看网络小说、讲小话,发呆等。
三、严格遵守作息时间,不迟到早退旷课。
四、严禁打架斗殴,五、严禁故意损坏公共财物。
六、是关于学习的问题,要求偏科的学生和基础差的学生无条件的自己采取措施补课,所有学生要消灭e等甚至D等。
这里我要通报一下年级总分低于240分同学的名单,大家看看有多少个人。
学校与年级组将对此项工作进行专项检查,专门检查同学们的假日时间的安排利用。
现在我们有很多同学已经在冒头,已经暴露出很多完全不像个学生的思想行为,完全不服从管教。
对这部分同学,我奉劝你好好收敛,如果继续下去,我们将坚决清除出去。
总之,不管什么考试,都是对我们学习情况的检测,学习成果的总结,同时也是比较,是竞争,是较量,更是机会。
同学们要努力考出水平,考出成绩,在班级、年级的比较中找到自己的位置,在竞争中进步成长,在总结反思中进一步明确自己努力的方向。
特别是应该从第一次月考的成绩中认真的反思自己,总结自己的不足之处,扬长避短,争取在期中考试中考出自己理想的成绩!
篇二:
八年级月考总结会学生代表发言稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自810班的龙xx。
很荣幸能被黄老师选中来做这次演讲,我也很高兴能将我学习的一些方法分享给大家。
首先是抓住课堂。
对于学习最重要的就是课堂,因为它是所有一切的基础,在这四十分钟里,精力必须200%的集中,并积极发言。
其实很多时候,对于上课时老师提出的问题,我并不是很确定,也并不是非常想去回答,但是因为有主持班会的经验,所以我更能理解老师提出了问题之后如果无人回应时的无措。
虽然老师总会比我有更多的办法,但是这种心理应该是一样的,在课堂上配合老师不是说你会就不用再答,而是在你会的时候,能与大家分享你的观点和想法,那么在你不会的时候,也会有其他同学把他好的观点和想法分享给你。
老师不能分身,一对一来给你讲不会的题是不可能的,所以碰到自己不懂的问题,首先要挤时间自己进行钻研,如果还是不能解决的,一定要问老师弄懂了之后再自己消化,千万不要放过它。
老师无论是出题、答题、讲题的技能点可是加满了的呀,问他们保证再妈妈也不用担心我不会做题啦!
其次是抓紧时间。
我们现在的学习时间非常紧,做作业的时间都是挤出来的。
那么我们的时间该怎么找?
从哪里挤呢?
课间十分钟就是一个不错的选择,虽说完不成数学的大题,但英语和数学的选择题还是可以解决的。
当然,课间休息的时间总是会吵吵闹闹的,这就要看你的定力如何了,是过去一起讲话,还是写作业?
相信只要下定决心来好好学习,这道选择题的答案就毋庸置疑了。
另外你无法选择你所处的环境是怎样的,你不能要求它是绝对适合你的,所以既然我们没有能力改变环境,我们就只能改变自己,管住自己。
这个世界、这个社会、这个校园处处都充满着干扰和诱惑,我们只能控制自己不受这些干扰和诱惑才能成功。
三是独立学习。
特别是作业一定要自己独立完成,不能在没有经过自己认真思考就轻易地去向别人求助。
我觉得不会的可以空着都行,有的同学就会很高兴啦:
“太好了,那我可以交空本子喽!
”当然不行,我所说的空题一定要是绞尽脑汁也想不出来的题目。
这样老师在课上一讲,你就会恍然大悟,对此题的理解才会更加透彻。
另外在做数学题的大题时,可能有不少人跟我有一样的经历,做到一半时,突然发现有其他的方法亦或是更好的方法,然后就陷入了无限循环的纠结中。
改还是不改,这是一个问题。
刚开始总是不愿意,但是慢慢地我开始改变自己,再碰到这种情况,有几种方法,我就会试着写几种方法。
渐渐地我发现,我在这个过程中对知识的理解更加深透了,解题能力也逐渐提升了不少。
四是合理规划。
对于合理规划自己的学习任务,我借鉴了班上一位同学的好办法,就是在桌子上贴一张小白或便利贴,把布置的作业和要完成的事情列在上面,写上时限,完成一项就在后面打个勾,这样既可以有计划、有效率地去完成任务,又可以避免遗忘或漏掉重要的作业。
五是调好心态。
无论是课堂还是作业,都是为了考试而来,同学们都会很紧张,我也一样。
后来我发现,学习心态和考试心态非常重要,慢慢地我也寻找到了一个好的心理疏通方法,那就是把考试当成平时的作业一样来对待,当然,这个前提也是要把平时的作业当成考试一样来对待。
我们每次考试结束之后,都会有一些令我们捶胸顿足、后悔不迭地丢分出现,归其原因皆是诸如审题失误、粗心大意、计算错误之类的毛病。
拿我当实例,在本次月考中,物理倒数第二题是要拉起的是十块钢板,我看掉了,只算了一块钢板的重量,于是Duang~的一下,三分没了。
针对这些顽疾,我在此建议你们可以养成边做题边圈上重点字词的习惯,从源头上杜绝这类现象的发生。
六是要有梦想。
对于学习,我们总是要问:
“我们干嘛学习?
分数高低与我们何干?
”答案是:
“Yourdream!
”当你有了梦想,就会对目前的学习有了激情,学起来才会更有动力!
我之所以能有如此进步,是因为我确立了我的梦想——当导演!
学习本身很累,如果说有谁学出了乐趣,我也是蛮佩服的,但因为我有目标,所以我奋斗,我坚持,无论以后这个梦想是否成真,至少我努力过,为之擦过汗水,拭过泪水!
白领要高效才会分分钟几百万上下,而学生则需要勤奋。
当你把细致,高效和勤奋融于一身,相信你就能成功!
谢谢大家!
八年级月考总结会学生代表发言稿
(二)亲爱的学弟学妹们:
我是来自913班
的李xx同学。
今天,我很荣幸能够站在这里,以学姐的身份和大家谈谈我的学习心得。
要说心得,其实也算不上,就是给大家分享分享我的经历。
未来的路还要靠你们自己去走,一些道理也需要你们自己去经历,切身体会,才能领悟地深刻。
在开讲之前,我先要给大家抛出几个问题:
你们有梦吗?
你们在追梦吗?
在追梦的过程中你们又遇到了哪些问题呢?
带着这三个问题,请跟随我进入今天的分享。
要谈论的第一个关键词是梦想。
“梦想”看似一个玄乎的、抽象的词语,看似空洞、索味,但却充满着力量。
记得小学的时候,我的梦想就是xxx初中。
当时金初在我心中就是一座遥不可及的、神圣的殿堂,那里高手云集。
但我就常对自己说:
“我要上xx初!
”通过自己的努力,我确实达成了梦想。
后来,夷陵、一中就是我的梦想。
在入学考试中,我是班级第十,年级一百名左右。
那时觉得自己好棒,竟然还有这样的成绩,因为在我看来,高手毕竟太多,对自己也没什么高要求。
可慢慢的,我发现自己其实很强,七上月考一次比一次好,到期末就进入了年级前十。
也许,那完全在意料之外。
再后来,我知道了914。
我的梦想便到了那里,便是能够坐在那间教室。
我为之努力着、奋斗者。
而正在去年的此时,我又有了新的梦想,是华师。
日思夜想的向往着。
我曾为他咬牙切齿过,立下誓言。
甚至每每从813到洗手间到办公室或到寝室的那段距离,我都会驻足望望那间教室,我所承载着梦想的房间。
不知不觉中,我坐进了卓远的教室,开始了华师的征途。
直到去年十二月,西交开始报名,老师反复强调女生要再三考虑,毕竟人家不想招女生。
最初只有十个名额,我的确很犹豫,那么多优秀的同学,要是我占了名额,又考不上岂不是浪费?
后来名额增多,我才鼓起勇气报了名,本着试一试的态度,长长见识的原则,即使是出门玩一趟也好啊。
开始就是这么纯粹的。
毕竟对李xx、熊xx都是膜拜,岂是那么简单就能上的。
所以最初的梦想就是过初试。
直到现在,一切都尘埃落定之时,有时觉得这就是一场梦,但仔细想想,我曾奋斗过,拼搏过,又怎么是一场梦呢?
我的梦在xx书院启航,这一路上,我的野心在一点点的膨胀,从最初的夷陵一中到西安交大,我想飞,想飞得更远些。
这样看来,野心又何尝不重要呢?
没有那一点野心,我也不能发掘自己的潜能;
没有那一点野心,我也不敢去迎接一次次位置的挑战;
没有那一点野心,我也不能一步步实现自己的梦想;
没有那一点野心,我更不可能站在这里与大家分享。
梦想的力量足够激发一个小宇宙的爆发。
那么,这时你们有答案了吗?
你们的梦是什么?
或大或小?
或虚或实?
答案留在心中。
我的第二个关键词是追求。
梦想人人都可以有,但是不是每个人都会去追梦呢?
那不一定。
追求梦想的道路是艰辛的,你在跑,梦也在跑,你必须足够快。
当然,不吃尽苦头,我们也无法追到梦。
00后的你们、我都政治花样年华,有着百般的力量去冲去闯,外面的世界还很大,我们想要的东西也很多,若不追求,就会被这个“物竞天择”的时代所吞噬。
00后的我们还很年轻,有着大多数人所羡慕的青春,那我们为何不行动起来。
相信你是谁?
你从哪里来?
你要到哪里去?
看一看你的未来是否光鲜明亮,是否是你曾经想要的那番模样。
望一望周围,那些睡得比你晚,起得比你早,跑的还比你卖力的人,他们早已在晨光中奔向那个你只能远远眺望的地方。
这时,你还能无动于衷吗?
在你经历过风吹雨打之后,也许会伤痕累累,但是当雨后的第一缕阳光投射到你那苍白、憔悴的脸庞时,你应该欣喜若狂,并不是因为阳光的温暖,而是在苦了心志、劳了筋骨、饿了体肤之后,你毅然站立在前进的道路上,做着坚韧上进的自己,在追求着自己的梦想。
至少你从未停止,你依然在追着。
可能每个人追求的方式有所不同,但只要确定了梦的方向,一心向前,不言放弃,终有一天会有胜利的曙光迎接着你。
再问问自己,你们在追梦吗?
已经开始的,请不要停下你们的脚步;
还未启程的,即刻出发!
你们都能行!
谈了梦想与追求,我的第三个关键词是现实。
常有这样一句话:
梦想是丰满的,现实却是骨感的。
社会毕竟要发展,要进步,在人与人之间就必定存在着竞争,现实就是这么残酷。
作为学生的我们,只是在比分数;
但踏入社会以后,各方面的能力我们都必须具备,必须全面发展。
就这次华师一的考试来说,就是一起鲜活的例子。
很遗憾,我并没有成为正取的一份子,我离分数线还差几分。
分数就在那里,我就是没有过。
那三天,我几乎是活在
黑暗之中,我很郁闷,为什么付出与回报不成正比呢?
为什么我不行呢?
为什么我的梦想就这样支离破碎了呢?
为什么呢?
我一天要问自己很多遍。
后来,我冷静下来,认真的反思自己的问题,最终归结为两方面的原因,一是“春风得意马蹄疾”,另一方面是浮躁、不踏实、不稳重所致。
在这三天内,我甚至开始重新思考人生,我想要的到底是什么?
我所追求的又是什么?
而就在我调整好状态整装待发之时,老天又似乎给了我个惊喜。
本报着平和心态去参与的西交竟然考上了。
那一刻我明白心里的落差有多大,自己留下的遗憾有多大,明白付出与回报不能单就一事而言,明白了也许华师是个教训。
可能没有这个教训,我不会那么珍惜突如其来的幸福,不会再一次激起对中考的热情。
甚至我现在挺感谢华师一所留下的遗憾。
有时生活和你所想的截然不同,它跟你开玩笑,故意为难你。
也许一次两次的失败让你近乎丧失希望,但你要记住,老天是公平的,这段时间的困苦更能让你获益匪浅,俗话说“磨难创造辉煌”,也许他们正是你黎明前的黑暗呢?
在坚持一下,你选择的便是黎明。
在座的同学很多也向往着西交、华师,那接下来我简单介绍一下“那些年,我们在卓远的日子”。
在副科时,我们可以在卓远自行安排时间,钻研自己喜欢的东西,发展自己的特长。
但我们比其他同学更加辛苦,要抽出午休、第八节课及夕会上正课。
平日里也要完成两个班的作业。
听来有丝丝恐怖,但与一群追梦的少年共同努力,与最优秀的老师过招,学习自己所爱好的东西,又何乐而不为呢?
只要跟着节奏,一步一步来,就可以较为轻松的汲取大量的营养。
据我所知,你们这届也会有良好的环境,学校的综合楼完工后,所有的社团教室都会迁移过去,那么剩下的房间就会重新翻新,不像我们,装粉笔的是洗脸盆,黑板擦是抹布,即使如此,我们也非常享受卓远的日子。
现在,有意愿的同学在八年级任务还不太大时,在学有余力的情况下,完全可以学会着自己经营时间,把现有的每一分每一秒,都花得物有所值。
我还特别想对女生说:
我们不比男生差,在理科上,也可以向他们发出挑战,与所谓的“理工男”作斗争!
不论你梦想着西交、华师、夷陵、一中或其他理想学校;
不论你有明晰的规划,或礽处于迷茫之中,你们都仅剩一年左右的时间,时间不容等待,梦想即刻启程!
没有人的青春是在红地毯上走过的,既然梦想着成为那个别人无法企及的自我,就应该选择一条属于自己的道路。
为了到达终点,付出别人无法企及的努力。
唯有这样,才能让梦想照进现实,才能让我们的人生活得更加精彩!
明年,看你们的!
你们有信心吗?
东方的辉煌还需你们谱写!
Areyouready?
Let’sgo!
我的分享完毕,谢谢大家!
篇三:
20XX年八年级第一次月考质量分析
20XX年八年级第一次月考质量分析藜山中学张家兴
第一次月考已经结束,这次我们只考了语、数、外、物理四科,不管是学生也好,教师也好,我们都十分的关注本次考试,毕竟我们已经学习了一个月,到底学生学到什么程度,我们只能通过考试来掌握,在这里做一下质量分析,以便进一步规范我们的工作。
一、数据分析
1、各班比较:
第一名三班陈风350分,第二名三班卢贤飞346.5,第三名二班马馨怡345.5,第四名三班黄湄342.5,前十名,一班1人,二班1人,三班8人。
一班语文平均分71.948,二班语文平均分68.9,三班语文平均分70.07,一班数学平均分65.042,二班数学平均分63.4,三班数学平均分67.36,一班英语平均分38.298,二班英语平均分30.2,三班英语平均分44.1,一班物理平均分65.448,二班物理平均分62.2,三班物理平均分68.14,四科总分最高350分,最低45.5分,第一名与最后一名相差300分,同学们偏科严重,很多学生不学英语,吴举江三科总分243分,英语只考13分,像这样的学生很多。
总分上300分的有21人。
二、存在的问题
1优生少,差生多。
2、学生发展不平衡,有的同学语文好,数学又不好,有的同学语文、数学、物理三科都好,就是英语不好。
3、教师与学生存在代沟,与学生沟通少。
、
4、对转变差生缺少有效的方法,导致差生转化困难。
5、学生的学习的积极性差。
6、很多学生不喜欢英语,不学英语。
不去记英语单词,不去记语法,从而英语越来越差。
三、提高教学质量措施:
1、巩固优生,转化差生。
2、多鼓励学生,激发他们学习的信心。
3、经常找优生谈心,给他们打打气,加加油,力争成绩更近一步。
同时走进差生,只要发现他们的闪光点,多表扬。
激发他们的学习兴趣。
同时也注意提高中等生的成绩。
4、利用晚自习之前的时间和第三节晚自习在教室辅导学生。
5、、我们对于那些成绩差的学生关心不够,在平时多走进他们,多关心,多表扬他们。
6、各学科发展不平衡,学生偏科,要求教师仍然是研究学生,缺什么补什么,尤其对前50名的学生,我们一定要负起责任,对所偏学科采取措施补救。
20XX年4月15日
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