高中文言文特殊句式42460文档格式.docx
- 文档编号:20071945
- 上传时间:2023-01-16
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:23.93KB
高中文言文特殊句式42460文档格式.docx
《高中文言文特殊句式42460文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中文言文特殊句式42460文档格式.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
○此悉贞良死节之臣。
(诸葛亮《出师表》)
○此天子气也。
○当立者/乃公子扶苏。
(司马迁《陈涉世家》)
二、被动句
文言文中,被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者,而不是主动者、施事者。
○主动句:
施动者+动词谓语+受动者(一般主动句)
施动者+(把+受动者)+动词谓语(“把”字句)
○被动句:
受动句+(被+施动者)+动词谓语(“被”字句)
被动句主要有两大类型:
一是有标志词的被动句,即借助一些被动词来表示;
二是没有标志词的被动句,又叫意念被动句。
(一)
1.用“为”/“为……所……”或“……为(之)所……”表被动。
○不者,若属皆且为(刘邦)所虏。
○身死人手,为天下笑者,何也?
。
2.用“于”或“受……于……”表被动。
○夫赵强而燕弱,而君幸于赵王。
○此非孟德之困于周郎者乎
3.用“见”或“见……于……”表被动。
○秦城恐不可得,徒见欺。
(见+动)
○吾长见笑于大方之家。
4.用“被”表被动。
○舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。
(《永遇乐·
京口北固亭怀古》)
○信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?
(《屈原》)
○曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。
(《琵琶行》)
(二)没有标志词的被动句。
这种被动句中没有出现任何被动词,一般要根据上下文的意思进行判断。
(意念被动句)
○戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。
○屈原放逐,乃赋《离骚》。
○帝感其诚。
○人马/烧溺死者甚众。
○狡兔死,走狗烹;
飞鸟尽,良弓藏。
三、宾语前置句
在古代汉语里,宾语位置也和现代汉语一样,一般都是在动词(或介词)的后面,但为了强调宾语,在一定的条件下,就把它放在动词(或介词)的前面。
宾语前置大致有三种情况:
1.在否定句中,代词作宾语,宾语前置。
(否定词+代词+动词)
①不患人之不己知也,患不知人也。
(未己知)
②古之人不余欺也。
○例①中的代词“己”是谓语“知”的宾语,置于谓语前;
例②中“余”是第一人称代词“我”,是谓语“欺”的宾语。
○吾见过我者多矣,莫/我/哀也。
【译文】我看见经过我这里的人多着呢,(可是)没有谁哀怜我。
2.在疑问句中,疑问代词作宾语(作动词的宾语、作介词的宾语),宾语前置。
在疑问句中,疑问代词(安、何、谁等)作宾语,一般提前到动词(或介词)前。
如:
微斯人也,吾谁与归?
介词的宾语“谁与”前置
代词+介词+动词/介词的宾语
①豫州今欲何/至?
(动词的宾语)
②项王曰:
“沛公安在?
”(动词的宾语)
○例①中“何至”是“至何”,即“往哪里去”;
例②中的“安在”是“在安”,就是“在哪里”。
○此亦飞之至也,而彼且奚适也?
○何以知之?
介词的宾语“何以”前置
3.通过“之(是)”提宾。
(“之”“是”)
①孔子云:
“何陋之有?
”
②孤臣唯命是听。
例①中的“何陋之有”,是“有何陋”(有什么简陋)的意思;
例②中的“唯命是听”即“唯听命”,“是”是宾语前置的标志。
句式中的“唯”可译为“只”或“只是”等。
成语中“惟利是图”“惟才是举”“惟你是问”也属于这种格式。
4.介词“以”的宾语前置。
()
①是以泰山不让土壤,故能成其大。
②楚战士无不一以当十。
例①“是以”是“以是”的倒装;
例②“一以当十”是“以一当十”的倒装。
这种提宾不需要其他条件,只是一种强调的表示。
成语“一以贯之”“夜以继日”也是这种用法。
四、定语后置句
在现代汉语里,定语常放在中心词(名词或名词性短语)的前面,起修饰限定作用;
而古代汉语常把定语放在中心词后,我们把这种现象叫定语后置。
定语后置一般有标志性的词语,我们可以根据这些特点把它归结为四种常见的形式:
1.(名词)中心词+之+后置定语(形)
①蚓无爪牙/之/利,筋骨之强。
②居庙堂/之/高则忧其民,处江湖/之/远则忧其君。
2.(名词)中心词+之(而)+后置定语+者♠
○石/之/铿然有声/者,所在皆是也。
○群臣/(∧之)侍(∧于)殿上者,不得持尺兵。
(有时“之(而)”省略)
○率谢庄少年/之精技击者百人。
(率领谢庄精通武艺善于格斗的少年。
○马之千里者……(能日行千里的马……)
3、“中心语+定语+者”的形式;
○求人/可使报秦者。
(求可使报秦之人)
○太子及宾客/知其事者,皆白衣冠以送之。
(知其事之宾客)
(烧溺死之人马)
○遂率子孙/荷担者三夫。
(《列子·
愚公移山》)
○盖简桃核/修狭者为之。
(《核舟记》)
4.中心词+数量词
○尝贻余核舟一。
/为人五,为窗八。
○铸以为金人十二。
(用它铸成了十二个金人。
五、状语后置句([状]+动、形+〈补〉)/“以”、“于(乎)”+名词或代词
⑴介词结构“于……”组成的介宾短语在文言文中大都处在谓语动词后作补语,这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前面作状语,所以翻译的时候就把它当作了状语因此有人称它“状语后置”或“介宾结构后置”。
如
介宾短语/于+宾
○“青,取之[于蓝],而青[于蓝]。
”(《劝学》)
○使负栋之柱,多[于南亩之农夫]。
○君子博学而日参省[乎己]。
○生[乎吾前],其闻道也固先乎吾,吾从而师之。
○古人观【于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽】,往往有得。
⑵介词“以”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语。
介宾短语/以+宾
○“形似酒尊,饰[以篆文山龟鸟兽之形]。
”(《张衡传》)
六、主谓倒装句
古汉语中,谓语的位置也和现代汉语中一样,一般放在主语之后,但有时为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,就把谓语提前到主语前面。
○“甚矣,汝之不惠!
”(《愚公移山》)
七、成分省略句
1.省略主语。
有承前省、蒙后省,自述或对话中也常常省略。
○永州之野产异蛇,(∧蛇)黑质而白章,触草木,(∧草木)尽死。
2.省略谓语。
与现代汉语比较,文言文中谓语的省略较多见。
○一鼓作气,再(∧鼓)而衰,三(∧鼓)而竭。
/(走)五十步笑(走)百步
3.省略宾语。
○尉剑挺,广起,夺(∧剑)而杀尉。
(动词宾语省略)
○竖子不足与(∧之)谋。
(介词宾语省略)
○以相如功大,拜(∧相如)为上卿
4.省略介词。
文言文中介词“于”也常常省略。
○今以钟磬置(∧于)水中,虽大风浪不能鸣也。
(动+处所、地点)
○将军战(∧于)河北,臣战(∧于)河南。
○○兄为里长,里多逃亡,输纳无所出。
每岁终,官府催科,搒掠无完肤。
自新/辄/诣县/自代(),而匿其兄()他所。
县吏怪其意气。
()方授杖,()辄止之,曰:
“而何人者?
”自新曰:
“里长,实书生也。
”()试之()文,()立就,()慰而免之。
自新视豪势眇然不为意。
吴中子弟多轻儇③,()相聚集,()以亵语戏笑,自新一切不省,()与之语,()不答。
议论古今,意气慷慨。
酒酣,大声曰:
“宰天下竟何如?
”目直上视,气勃勃若怒,群儿至欲殴之。
//补学官弟子员④,学官索贽zhì
贽zhì
古代初次拜见尊长时所送的礼物金甚急,自新实无所出,数召笞辱,意忽忽不乐,欲弃去,俄得疾卒。
【译文】他的兄长是里长,乡里多有逃亡之人,租税没地方来。
每到年终,官府催交租税,把他的兄长拷打得体无完肤。
自新就前往县衙代替哥哥(受责罚),而把他哥哥藏在别的地方。
县吏为其意气而感到奇怪。
刚要施与杖刑,他就阻止了,问:
“你是什么人?
”自新说:
“我是里长,本是一名书生。
”县吏让他试写一篇文章,他马上就写成了,县吏安慰他,并免去了对他的刑罚。
自新对那些权豪势要之人,淡然不放在心上。
吴中子弟大多轻薄浮滑,(常)聚集到一处,用猥亵的语言相互取笑,自新一切都不理会,人们和他谈话,他也不回答。
而谈论古今之事时,他则意气慷慨。
酒喝到酣畅时,他大声说:
“主宰天下究竟是什么样的呢?
”他眼睛直直地往上看,神气勃勃仿佛发怒一样,那些年轻人看到了就想殴打他。
(后来)他被补授为县学的生员,学官向他索要礼金很是急迫。
自新确实拿不出礼金,屡次遭受鞭笞的侮辱,心里怏怏不乐,想弃学而去,不久得病而死。
八、常见文言文固定格式
固定格式也叫固定结构,或者凝固结构。
它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起,固定成为一种句法格式,表达一种新的语法意义,世代沿用,约定俗成,经久不变。
这些固定用法大致可分为表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示选择五种:
1、表示疑问
1/
(1)何以……?
(根据什么……?
凭什么……?
○王曰:
“何以知之?
”(《廉颇蔺相如列传》)(“以何”)
○孔文子何以谓之文也?
(《论语》)
2/
(2)何所……?
(所……的是什么?
○问女何所思,问女何所忆?
(《木兰诗》)
(所思/所忆的是什么?
○卖炭得钱何所营?
(《卖炭翁》)
3/(3)奈何……?
(……怎么办?
/为什么……?
○未辞也,为之奈何?
(《鸿门宴》)
○奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?
(《阿房宫赋》)
4/(4)如……何?
奈……何?
(拿……怎么样呢?
○如太行王屋何?
(《愚公移山》)
○虞兮虞兮奈若何?
(《垓下歌》)
5/(5)孰与……?
(与……相比,哪个……?
○吾/孰与/城北徐公/美?
(《邹忌讽齐王纳谏》)
○公之/视/廉将军/孰与/秦王/()?
(《廉颇蔺相如列传》)
6/(6)何为……?
(为什么……?
○君何为生我家?
7/(7)安……乎?
(怎么……呢?
)
○然刘豫州新败之后,安能抗此难乎?
(《赤壁之战》)
○安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
○尔安敢轻吾射!
2、表示反问
8/
(1)何……哉(也)?
(怎么能……呢?
)/何哉?
(为什么呢?
○若为佣耕,何富贵也?
○何可胜道也哉?
(兼有感叹)(《游褒禅山记》)
9/
(2)如之何……?
(怎么能……呢?
○君臣之义,如之何其废之?
(《论语》)
10/(3)何……为?
(……为什么呢?
/……干什么呢?
)/奚……为?
○奚以九万里而南为?
奚……为:
为,wé
i,语气词,表示反诘或感叹。
奚以:
为什么。
○何辞为?
11/(4)何……之有?
(有什么……呢?
○宋何罪之有?
()○夫晋何厌之有?
(《左传·
僖公三十年》)
12/(5)安……哉(乎)?
(哪里/怎么……呢?
○燕雀安知鸿鹄之志哉?
(《陈涉世家》)
13/(6)不亦……乎?
(不也是……吗?
○人不知而不愠,不亦君子乎?
○求剑若此,不亦惑乎?
(《察今》)
14/(7)……非……欤?
(……不是……吗?
○子/非/三闾大夫欤?
(《屈原列传》)
15/(8)顾……哉?
(难道……吗?
○顾不如蜀鄙之僧哉?
(《为学》)
16/(9)独……哉(耶)?
○相如虽驽,独畏廉将军哉?
○公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子之姊耶?
(《信陵君窃符救赵》)
17/(10)岂(其)……哉(乎,耶)(哪里……呢?
○岂若我乡邻之旦旦有是哉!
(兼有感叹)(《捕蛇者说》)
○沛公不先入关,公岂敢入乎?
○未报秦施而伐秦师,其为死君乎?
(《殽之战》)
○岂以一璧之故欺秦邪?
18/(11)宁……耶?
(哪里/怎么……呢?
○宁知此为归骨所耶?
(兼有感叹)(《祭妹文》)
19/(12)宁……乎?
(难道/怎么……吗?
○王侯将相宁有种乎?
○老当益壮,宁(宁,岂,难道,哪)移白首之心?
(《滕王阁序》)
3.表示感叹
20/
(1)何其……也!
(怎么那么……啊!
○至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!
(《伶官传序》)
21/
(2)直……耳!
(只不过……罢了!
○王曰:
“不可,直不过百步耳!
”(《孟子·
梁惠王上》)
22/(3)惟……耳!
(只……罢了!
○吾已无事可办,惟待死耳!
(《谭嗣同》)
23/(4)一何……(多么……啊!
○吏呼一何怒,妇啼一何苦!
(《石壕吏》)
24/(5)亦……哉!
(也真是……啊!
○……且立石于其墓之门,以旌其所为。
呜呼,亦盛矣哉!
(《五人墓碑记》)
25/(6)……何如哉!
(……该是怎样的呢!
○痛定思痛,痛/何如哉!
(《〈指南录〉后序》)
4.表揣度
26/
(1)无乃……乎(欤)(恐怕……吧?
/)(兼表反问)
○求,无乃尔是过与?
(《季氏将伐颛臾》)
○今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?
27/
(2)得无(微)……乎?
(该不是/没有……吧?
/能够有所不……吗?
)(兼表反问)
○得无教我猎虫所耶?
○日饮食得无衰乎?
○览物之情,得无异乎?
(《岳阳楼记》)(能够有所不……吗?
)
28/(3)其……欤?
(不是……吗?
○其可怪也欤?
(《师说》)
29/(4)……庶几……欤?
(……或许……吧?
○吾王/庶几/无疾病欤?
(《孟子》)
5.表示选择
30/①与其……孰若……?
(与其……,哪如/哪里比得上……?
○与其坐而待亡,孰若起而拯之?
(《冯婉贞》)
31/②……欤(耶),抑……欤(耶)?
(是……,还是……呢?
○岂得之难而失之易欤?
抑本其成败之迹,而皆自于人欤?
32/③其……耶?
其……也?
(是……呢,还是……呢?
○其真无马邪?
其真不知马也!
(《马说》)
○天之苍苍,其正色邪?
其远而无所至极邪?
○天空的深蓝,那是它的本色吗?
还是它的高远没有穷极的吗?
苍苍:
深蓝色。
其……,其……:
可以理解为“是……,还是……”极:
边界尽头。
33/惟……抑亦……(不仅是……而且是……)
而卒惶急『无以』(没有/什么/用来……)击轲,而乃以手共搏之。
WelcomeTo
Download!
!
欢迎您的下载,资料仅供参考!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 文言文 特殊 句式 42460