幼儿园小班周计划表Word下载.docx
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2.带少儿认识少儿园的各项设备,知道名称。
2.带少儿认识少儿园的各项设备,知道名称。
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小班第2周活动计划
9月5日——9月9日
本周1.持续稳固少儿情绪,并指导少儿选择自己喜爱的桌面游戏。
工作2.持续展开“我上少儿园”活动,让少儿知道中秋节是我国的传统节日,知道观月、吃月饼是中秋节的主要活动。
要点3.稳固规则意识,并愿意与老师、伙伴一起玩游戏,体验合作的快乐。
星
期
一
二
三
四
五
项目
1.热忱招待少儿,特别是情绪不稳少儿赐予实时的关怀。
2.指导少儿在自己组上玩桌面游戏,游戏结束把玩具放回原处。
点爆竹
吹泡泡
跳圈
开火车
小兔乖乖(故事)
感官游戏——奇
数学:
玩具回家
社会:
我的标志朋友
语言游戏:
团团聚圆
妙的口袋
过中秋
音乐:
大指歌(唱歌)
体育游戏:
保健:
香馥馥的米饭
美术:
漂亮的小毛巾
做月饼
1.
进行手指木偶游戏,认识五个手指的名称。
2.
能在老师的指导下,达成户外活动如:
玩大型玩具、顽皮球等。
3.
供给兔子和狼头饰,进行角色饰演。
察看园内小兔子的生长过程。
游戏活上午
重点指导语言区:
小兔
重点指导科学区:
巧妙
重点指导数学区:
玩
重点指导美术区:
美
做
乖乖
的口袋
具回家
丽的小毛巾
月饼
动
下午
角色游戏先期准备
文学:
一箩麦
你几岁
初期阅读:
户外活动
跳跳马
玩大型玩具
顽皮球
呼啦圈
玩沙包
1.鼓舞少儿自己吃饭及吃饭不说话。
2.持续指导并帮助少儿建立排队的次序意识。
3.培育少儿的上课意识。
上课时能不任意走动。
环
境
1.悬挂风车、制作“诞辰快乐”、“中秋快乐”墙壁美化
家
长
1.请家长帮孩子记着自己的标志。
。
教室,让少儿喜爱来少儿园。
2.建议家长送少儿到园后立刻走开,免得影
2.考虑到小班少儿的年纪特色,老师率领少儿一起游戏并
响其余已到的少儿。
社
区
工
作
给予帮助与指导!
3.中秋节立刻到临,请家长给孩子谈谈中秋
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的风俗。
小班第3周活动计划
9月13日——9月16日
本周1.持续展开“我上少儿园”活动,知道正确的进餐方法,愿意在少儿园进餐。
工作2.感觉在少儿园玩得快乐,喜爱上少儿园。
3.能向伙伴介绍自己并认识四周的小朋友,逐渐能叫有名字。
4.班
要点级惯例:
活动后把玩的玩具放回本来的地方。
期一二三四五
1.迎接:
对每一位来园的少儿主动问早,鼓舞他们自己走,学习使用礼貌语3.个别谈话:
对于清晨
来园仍有点闹哭的少儿。
指导少儿参加活动,听到音乐后要把积木拆了,而后再放进各自的“家”里。
4.让少儿在自己
小组内介绍自己的全名。
体育惯例培育
点点爱去少儿园
拉大锯(儿
我叫ⅹⅹⅹ
我会擦嘴巴
歌)
咕噜咕噜来漱口
生活模拟动作(韵
体育:
和朋友去秋
我上少儿园
我会放玩具
律)
1.进行手指木偶游戏,认识五个手指的名称。
2.能在老师的指导下,达成户外活动如:
玩大型玩具、顽皮球
等。
2.供给兔子和狼头饰,进行角色饰演。
上午
小兔乖
拉
重点指导音乐区:
大
游戏
乖
大锯
指歌
活动
彩虹糖
鱼妈妈和鱼宝宝
生活活动:
我会上厕
所
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1.逐渐培育少儿吃饭不撒开饭粒,吃饭不说话的好习惯。
2.持续耐心指导并帮助少儿建立排队的次序意识。
3.提示少儿上课时要仔细听讲,踊跃主动地参加活动,逐渐做到不吵不闹。
1.持续增加教室环境,使少儿能喜爱自己的班级,并愿
长1.辅助达成孩子成长记录册相关内容。
意来少儿园!
2.带一张孩子近期生活照及全家福照片。
2.考虑到小班少儿的年纪特色,老师率领少儿一起游戏
作3.家长指引孩子关注生活活动,并试试用动
并给予帮助与指导!
作模拟。
小班
第___4___周
计
划
9月19日——
9月23日
本
周
1.持续展开《我上少儿园》活动,经过生活活动《洁净小手人人爱》,让少儿学会正确的洗手方法和手脏时能主动去
洗。
2.教育孩子经过模拟等方式活起程体各部位,提升自己的运动能力。
要
点
3.惯例教育:
指导少儿玩区角游戏,游戏时不任意走动。
1、热忱迎接少儿入园,实时提示少儿放好书包,与个别家长交流孩子在园的表现。
2、桌面游戏:
让少儿自由选择积木,并能与伙伴分享。
抓尾巴
蚂蚁搬豆
走独木桥
赶小猪
小兔跳
很多很多刺
快乐抱一抱
感官游戏——神
虫虫飞
洁净小手人人爱
奇的罐子
音乐游戏:
小朋友散美术:
有太阳的天空
身体骨碌碌
拍手点头
漂亮的衣服
步
1.让少儿选择一种颜色平均涂色。
增加资料:
1。
苹果、花朵、房屋图片。
2.在桌面上玩积木,并指导少儿玩垂钓游
戏。
2。
少儿自带一本图书。
3.请少儿自带一本书,跟伙伴讲讲书里的故事。
重点指
重点指导美术区
语言区“很多很多
导美术活动涂色
导操作区:
:
奇特的罐
导语言“虫虫飞”
刺”
子
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与社区
本周工作
重点
礼拜
来园
体育
锻炼
教课
地区
角色游戏美术游戏:
紫藤花角色游戏美术游戏:
苹果评“红苹果”
玩跳圈拖沓玩具玩套圈玩沙包顽皮球
1.请少儿洗手时排队,不玩水。
2.提示少儿吃饭时,饭粒不掉到地上。
1.采集各样资料丰富地区活动。
家长1.请家长给少儿介绍秋季的特色。
2.把少儿的绘画作品展现在墙壁上,丰富教室环境。
2.开始达成孩子成长手册的相关内容。
工作3.和个别家长交流少儿在园内的表现状况。
小班第___5周活动计划
9月26日——10月1日
1.持续展开主题活动“我上少儿园”,在此后的活动中持续指引孩子自己的事情自己做,培育少儿的独立自理能力。
2.指导少儿在洗手时要把袖子卷好,免得弄湿衣服袖管。
3.指导少儿怎样正确、文明地玩区角游戏,帮助少儿建立正确的游戏规则意识。
1.热忱招待每一个孩子来园,亲密关注孩子的入园情绪,发现状况实时办理。
2.少儿选择自己喜爱的桌面游戏,教师指导其正确、安全、文明地游戏。
跳跳马玩大型玩具钻山洞滚大球运粮食
少儿园走一
小花狗与大石头数学:
喂宝宝吃饼干科学:
种大蒜保健:
做个美梦
走
大雨和毛毛雨语言:
拔萝卜体育游戏:
可爱的小兔音乐:
摇篮曲美术:
大大的草坪
语言区:
供给小花狗的资料供少儿表演。
音乐区:
拔萝卜表演。
供给手偶进行手偶游音乐区:
供给头饰表演
美术区:
点画葡萄
黏贴苹果
数学区:
颜色般配
戏
拔萝卜
夹夹子
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下午角色游戏:
娃娃家
亲亲我
角色游戏:
手指游戏歌
复习幸福的种子
绘本阅读
户外
踩高跷
抛接皮球
平时
1.每次洗手都提示少儿要卷起衣袖,帮助个别不会卷的少儿,并提示少儿洗手后要擦手。
生活
2.率领少儿上下楼梯时,教师多提示少儿靠右一个接着一个走告诉少儿不推、不挤、不拉。
环境
1.请家长做好孩子的假期安全工作,并在放假
1.不停丰富各区角的环境创建,特别是娃娃家。
前将孩子的被褥拿回家洗晒消毒。
第__6_周
10
月8日——10月9日
本周工
1.本周展开主题活动“秋季的水果”,经过活动让少儿感觉有序游戏的。
2.与少儿谈谈国庆节中发生的风趣的事情。
作重点
3.在区角游戏中,帮助少儿记着游戏规则,有序的进行游戏。
热忱招待每位少儿,辅助家长铺好少儿的床铺。
指引少儿桌面游戏时,不争不抢。
小鸡找妈妈
国庆节放假
小板凳歪歪
分糖果
大猫小猫
运水果
1.
供给大小不一样的动物等资料,供少儿创编歌词时自由操作。
2.
美工区:
供给三角形、正方形、圆形的图片,按形状分类。
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上
重点指导数
游戏午
音乐区《大猫小猫》
学区《分糖果》
下
大众文学:
爸爸在哪里
爱吃水果的牛
午
捉小鱼(训练反响能力)
跳圈(跳跃能力)
1.漫步活动时注意让少儿察看自然环境的一些变化。
2.提示少儿在户外活动时要注意安全。
小班第___7_周活动计划
10月10日——10月15日
1.持续展开主题活动“秋季的水果”,经过活动指引少儿认识秋季有哪些水果成熟了,并知道常有水果的名称。
1.热忱招待少儿入园,检查少儿的指甲卫生,实时将问题反应给家长。
2.指导少儿桌面游戏,
学惯用一个拿一个。
运南瓜
钻山洞
蛇行走
运粮食
小蛇多多
(一)
圈圈找朋友
剥桔子
小蛇多多
(二)
口渴了喝
什么
小花狗
漂亮的叶脉
青蛙捉害虫
水果大家尝
我们不怕
大野狼
展现区:
将少儿带来的各样水果展现在展览柜上,请少儿赏析、认识。
语言区《小蛇多多》的图片资料、小老鼠头饰以及音乐磁带、一些小鞋子等等。
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指导少儿正确的使用蜡笔勾勒漂亮的叶脉
上午语言表演:
小蛇多多
套圈重点指导科学区:
数桔
给
重点指导手工
圈
瓣
水果涂色
区:
贴毛线画
小老鼠上灯
小花狗和
请你
台
大石头
吃水果
1.将少儿采集各样水果图片部署在走廊上。
1.家长带少儿去水果店观看各样水果,鼓舞
少儿选购不一样品种的水果。
2.将少儿的美术作品“漂亮的叶脉”展现出来,丰富
2.请家长帮忙采集相关秋季的水果和植物的
墙面装修。
图片带园来展现。
第8周
月17日——10月23日
本周1.持续展开以“秋季的水果”为主题的活动,让少儿经过多感官的接触,能用语言描绘自己对水果的认知。
工作2.在操作活动中,初步感知“1”和“很多”的关系。
要点3.喜爱参加郊游活动,愿意亲密大自然,爱惜动植物。
热忱招待每位少儿入园,关怀体质弱的少儿。
指引少儿要寂静有序地进行桌面游戏,不抢不闹。
放爆竹
大型玩具
小白兔吃青草
开飞机
秋妈妈与果娃娃
秋游动物园
撕树叶,说一说
水果有几个
我喜爱的水果
秋季的水果
蚂蚁运粮
小乌龟
甜美的水果
小动物走
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供给动物和花卉让少儿练习涂色。
地区活动音乐区:
投放《小乌龟》音乐磁带,供给小乌龟头饰,让少儿自己玩一玩音乐游戏。
供给大披风以及苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果头饰。
秋妈
涂色
树
香
小
妈与果娃娃
动物和花
叶变变变
甜的水果
动物走
民间美术:
漂亮的树林
给柳树妹
(棉签画)
妹梳头(棉签画)
水果奶
玩跳跳马
玩呼啦圈
1.提示少儿走漫步时,不推不挤,一个接一个
走。
2.敦促少儿午休起床后,实时穿上衣服免得着凉。
3.提示少儿什么水果都要吃,让少儿知道吃水果的利处。
1.让少儿采集各样水果图片并把他们部署在活动室“水果
1.带少儿去水果店观看各样水果,鼓舞少儿自
店”中。
己选购不一样品种的水果,并让少儿懂得多吃水
2.在自然角里投放秋季水果的图片,让少儿持续察看、感
果的利处。
知。
2.在家中展开“撕树叶,说一说”的游戏活动,
3.选择一些秋游过程中的照片,部署“快乐的秋游”。
并将家庭成员的想像记录下来。
第___9_周
10月24日——10月28日
1.持续展开“秋季的水果”主题活动。
2.天气转冷,提示少儿依据活动量增减衣物,并提示少儿识记着自己的衣服。
3.班级惯例:
课上坐姿正直,提示个别少儿养成注意听讲的习惯。
1.招待少儿入园,会主动、礼貌的向老师问好。
2.指导少儿学会钮纽扣、拉拉链。
3.能寂静、合作的进行桌面游戏。
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跳跳马竞赛
过独木桥
开汽车
风娃娃
一串紫葡萄
小小送货员
和妈妈在一起
高大的梧
桐树
水果串
网小鱼
(一)体育游戏:
橘子熟了
网小鱼
(二)
一棵苹果
1.在美术区:
(1)鼓舞少儿在画有线条的水果轮廓图中进行涂色。
(2)指导少儿正确的使用蜡笔勾勒漂亮的叶脉。
2.指导生活区的少儿叠衣服、扣纽扣。
上午生活区:
学习扣纽扣
给葡重点指导数学区:
袜子
重点指导益智区:
拼
重点泥工区:
萄涂色
配对
图
苹果
美术游戏:
小兔炒面
漂亮的雪
奇特
花
的奶牛
滚大球
抛接沙包
利用漫步察看园内叶子飘落的样子,感觉秋季植物的变化。
午休时鼓舞少儿自己穿、脱衣服、裤子等
1.将少儿的树叶贴画展现在走廊里供少儿相互赏析。
1.请家长采集一些衣物等,便于开设区角活
2.少儿作品“秋季的水果”部署上墙。
动,丰富少儿生活经验。
2.请家长帮忙剪紫色的圆形,做葡萄用。
3.持续丰富区角游戏的资料。
第10周
10月31日——11月4日
本周1.持续展开以“秋季的水果”为主题的活动,让少儿认识一些常有的水果,指引少儿察看它们的颜色、形状等等。
工作2.指导少儿在户外运动事后要多喝水,而且指引少儿倒水的不推挤、不争抢,要排好队。
要点3.举行“家长开放日”活动,邀请每位家长踊跃参加,认识孩子在园状况,实时与老师交流交流孩子的状况。
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热忱招待每位少儿入园,关怀体质弱的少儿,特别是有咳嗽、流涕现象的孩子。
指引少儿要寂静有序地进行桌面游戏,不抢不闹,重点指导夹夹子。
小熊走独木桥
随着小旗走
家长开放日:
袋鼠跳(亲子游戏)
七彩象
我会打招呼
找朋友
小树叶找妈妈
好吃的水
果
秋季
(一)
层层高
秋季
(二)
秋季的树
香馥馥的大米
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