教师节演讲稿作文Word下载.docx
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巍峰村6组,离我校有三十余公里,刘老师还是决定亲自前去。
雨后的早晨,刘老师买了1
桶油、5斤肉,先乘车20公里,然后徒步前往。
途中山高谷深,蜿蜒崎岖,泥泞小路,又粘
又滑,行进起来格外费劲。
此时艳阳高挂,强烈的阳光照在身上火辣辣的,而地上水汽也蒸
腾起来,让人酷热难当。
衣服湿透了又穿干,穿干了又湿透,前胸后背汗渍斑斑。
不多时鞋
也扯破,不能穿了,只能赤脚前行。
踩在坚硬的石子上,发烫、发麻、疼痛难忍,磨出了血
泡,一个、两个、三个?
之后血泡也磨破了。
三个多小时后终于找到了该同学家。
刘老师看
到两间破烂的茅屋,徒有四壁,了解到他父亲早逝,母亲多病,上有年迈的奶奶,下有在读
小学的妹妹,生活极其困难。
见此情境,刘老师又拿出200元钱给他们应急,鼓励他勇敢战
胜困难,刻苦学习,积极改变命运。
回校后通过努力,学校减免了他学习的一切费用,而刘
老师自己每月资助他生活费50元。
该同学在刘老师的鼓励下勤奋学习,认真履行班长职责,
在学校起好了带头作用,并积极要求进步,顺利加入中国共产党。
他考上哈尔滨工业大学后,
刘老师还积极呼吁,八方奔走,最终让他获得社会爱心人士三万多元的捐助,才得以完成大
学学业。
这样的例子太多太多,但却无一例外的彰显出佳林老师对学生深挚的爱与关怀。
渐渐地,学生不再议论他奇怪的装束和外表,开始接受他,尊重他。
三年后的一天,正
值高考逼近,他接到了来自老家的电话:
父亲病危!
孝顺的他急如热锅的蚂蚁,恨不得马上
插起翅膀飞到父亲身边尽忠尽孝,但看到一个个热情拼搏的孩子,看到鲜红的高考倒计时“离
高考还有三天”!
他咬紧牙关,毅然决定把当天的课程上完再走,可心里面却哭喊着千遍万遍:
“爸爸,等着我!
爸爸!
一定要等着我回来?
”当他完成了神圣的使命,带着一身的车旅疲
劳和慌乱奔向父亲身边时,老人已睁着哀怨的双眼不舍地离开了人世,再也等不到看儿子的
最后一眼!
痛!
心如刀绞的痛!
他张大着嘴巴,却发不出任何声音,因极度痛苦而扭曲变形
的脸抽搐着,颤抖着,他只能一把抱住女儿,扑到在老人的遗体前痛哭?
为亲自把学生送上高考,父亲尸骨未寒,他又回到了学校,还来不及喘口气,一个学生
突发疾病,他二话没说,挽起衣袖、裤腿,背起学生冒着倾盆大雨向医务室一阵飞跑,就在
他高度紧张而忘记了遮掩自己的那一刹那,同学们都看到了:
他手臂上、腿脚上全是难看的
紫红的疤痕!
所有人都明白了:
原来他一直在带病坚持工作;
他严实地包裹自己只是为了维
护教师的形象;
他一年四季揣在身上的药瓶是为了随时控制病情恶化啊!
他,就是在保和中学兢兢业业耕耘了二十年的数学老师——刘佳林。
其实早在刘老师扛
下这个班的班务工作之前,他已经被确诊患了一种可怕的皮肤病,医学上称之为“不死的癌
症”,患者及其难受,只能用药物控制,却无法根治。
因为这病,妻子离开了他,他不得不既
当爹又当妈,辛苦抚养一个两岁大的女儿;
因为这病,他用微薄的工资艰难地支撑着巨大的医疗费,还不忘帮助他能够帮助的孩子们!
可怕的病魔没能将他打垮,家庭的变异也没能让他丧气,新的学期一开始,他把所有的
阴霾藏在了心底最深处,毫不犹豫的接下了高一
(一)班的班主任工作!
他向同事隐瞒,向
学生隐瞒,当你与他的目光相遇时,他总会报之以坚定的一笑!
可同学们不知道,在教室里、
办公室里无私地为你们加班辅导的陈老师,他强忍着多么大的残酷打击所铭刻的伤痛,他又
何尝不牵肠挂肚着家里那个两岁大的女儿或许正在哇哇大哭?
同学们的眼睛湿润了,脚步沉重了,为什么老师你要一个人扛下那么多,为什么不早点
告诉我们,等到真相大白的那天我们却要即将离开你远走高飞,即使内心再痛苦还在学生面
前强颜欢笑的刘老师是多么不容易!
几个学生放声地哭诉起来:
假如时间还能倒转,我们不
再嘲笑您的外貌,不再令你有一丝丝难过;
假如时间还能倒转,我们一定不再让您奔波劳累挑
灯夜战忘乎所己;
如果时间还能倒转,我们都要做你从来没有叛逆过的好儿女?
刘老师,我
们爱你!
我们永远是你的孩子?
岁月之河缓缓的流淌,走到今天,刘老师带病工作已经整整30年。
这30年里,他用那
副靠顽强的毅力才挺下来的柔弱身躯挑起生活的重担,在“单身父亲”这条崎岖的道路上艰
难的走着;
这30年里,他用病痛的身体为船,纯善的心灵为桨,把一批批莘莘学子摆渡到河
的彼岸。
这是多么不容易的30年!
当我们都在午休时,他抽出宝贵的睡眠时间批改作业;
当我们
吃完晚饭出去散步时,他还在家里忙着搁置了一天的家务活儿;
当我们周末出去逛街时,他
却为了走访家长在泥泞小道上蹒跚;
他没有耽误过一节课,没有迟到过一分钟,没有在学生面前流过一滴眼泪,没有在工作
中带过一丝毫的情绪。
光阴荏苒,当年那个神采飞扬的“帅哥”,如今已白发丛生,“绝顶”
光亮。
但他始终以饱满的热情,惊人的毅力和无私的情怀投入到他所热爱的教育教学工作中,
因为成绩突出,城里的学校曾多次看中他,要调他去教补习班,都被他婉言谢绝。
他说:
“保
和是我的第二故乡,我热爱这里的青山绿水,热爱这里的纯厚乡民,热爱这所培养我成长的
学校,热爱这里诚实可爱的学生。
我理当在这里挥洒我的青春和热血。
”三十年的执着,三十年的坚守,三十年的奋斗。
佳林老师用辛勤的汗水浇灌着保中的花
朵,如今已是桃李满“花溪”;
家长敬重他,领导称赞他,社会肯定他!
他被评为市级学科带
头人、省级骨干教师、全国优秀班主任?
当无数荣耀和名誉纷纷向他涌来时,他仍然朴实无
华,默默地用生命书写着不朽的篇章!
他那坚定的信念感动着保中所有人,激励着保中一代
又一代的青年教师前赴后继,开拓创新!
朋友,如果你今天再踏进保和中学,你仍然会看见这样一道美丽的风景:
一位着装严实
却步履坚毅的老教师,他总是很匆忙地飞奔在家和学校的两点一线,他的脸上挂着汗珠,他
的嘴角挂着微笑。
朋友,说到这里,你认为老师的灵魂究竟是一棵什么样的树?
而我认为,再伟岸的白杨,
再高洁的青松,再坚韧的傲梅都比不上一个视生如子的崇高师魂。
这种师魂,从不追求高昂
的姿态,却伟大得让人敬仰;
这种师魂,是生长在幼小心灵里永远的长青树,它把绿叶开满
枝条,当烈日风雨来临时,死死地护住底下的小树,纵然伤痕累累,义无反顾;
当这些小篇
二:
关于教师节的演讲稿关于教师节的演讲稿“青春是浩渺的宇宙。
青春是精彩的舞台”。
今天,我很荣幸站在这里和大家一起将青春
的激情飞扬。
“青春是一张永不褪色的彩照,青春是远行者那色彩斑斓的起点”。
作为人民教
师,我们从事的是太阳底下最光辉的职业,我们的言行举止要无愧于人类灵魂的工程师!
作
为人民教师,我们的青春演绎在三尺讲台,我无悔!
作为人民教师,三尺讲台是我们奉献青
春的舞台!
我甘愿将一腔热血挥洒,将知识播洒在孩子们求知的海洋!
在我的童年时代,我最敬佩的人是老师,最热衷的职业是教书育人。
俗话说:
“教师是人
类灵魂的工程师。
”用笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,这是人民教师崇高的
劳动,就是这份激情,这份执著给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定,于是,在人
生的第一个十字路口,我毅然选择了将自己的青春泼洒于三尺讲台。
醉后方知酒味浓,为师方知为师难。
当我面对学生们那一双双求知苦渴的眼睛时,当我
凝视孩子们天真,可爱的面庞时,当我走上神圣的讲台时,我想了很多很多,但最激励我的
还是国家的兴旺、民族的发展,祖国的昌盛离不开栋梁之材!
今天的孩子,也许就是明天建
设祖国的栋梁!
今天他们的求学,也许正是为将来装扮优美天府吸取营营养!
想着未来祖国的壮美蓝图,我的脚步紧迫,我不敢有丝毫的懈怠,我感到了肩上的责任重大,强烈
的使命催促着我去思考如何让自己的青春在三尺讲台上更加辉煌?
纵观古今中外,有多少致力于教育事业,尤其是致力于中华民族教育事业的人们,他们
都把青春演绎在那三尺讲台上。
我国教育事业的先行者--徐特立先生,以振兴中华,提高
全民族的素质为已任,在73年的革命和教育生涯中,他以革命第一,工作第一,他人第一的
奉献精神,倾尽毕生心血和全部智慧,教育培养了几代人,造就了一大批领袖人物和革命建
设精英,为中华民族的教育事业奉献了绚丽的青春。
我国伟大的教育家陶行知先生,从小
立下了“我是一个中国人,我要为中国的教育事业作贡献”的座右铭,并发起组织了中华平
民教育促进会,提出了“生活即教育”,“社会即学校”,“教学合一”三人教育理论,倡导“千
教万教,教人求真;
千学万学,学做真人”的教育思想,在中国教育思想界产生广泛而深远
的影响,他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之情,默默地为人民教育和民族的解
放事业鞠躬尽瘁,奋斗终生。
教学之路不可能一帆几顺,没经风雨哪来彩虹?
但受教育先辈们的影响,我在教学中克
服重重困难,用汗水浇灌,用心血润着孩子们,看着孩子们快乐地成长,愉快地进步,我体
会到了春春的美好,尝到了无私奉献的甜美,懂得了默默耕耘的内涵!
是的,青春是迷人的,很多人在青春年华里就谱写了辉煌的人生。
宋朝的辛弃疾仅21
岁,就领兵抗金,“金戈铁马,气吞万里如虎”,鲁迅先生也是21岁东渡日本,树立了“我以
我血荐轩辕”的豪迈誓言;
我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的请句!
大江歌罢掉头
来,决心把青春献给祖国教育事业?
他们是华夏的铁骨精魂,是永不落的星辰;
他们是挺立
潮头的英雄,是无数人们心中的楷模。
抚摸时代的丰碑,追随英雄的足迹,我心潮澎湃,英模们那一颗颗爱国之心,那一腔腔
沸腾的热血,凝成了两个字——奉献!
各位朋友,“十年树木,百年树人”。
我们既然选择了
讲台,就选择了默默奉献,选择了辛勤耕耘!
其实奉献对任何人都不苛刻,不能长成参天大
树做栋材,不是一颗小草为春天献上一丝新绿,不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路
碑,为迷途途的旅人拂去心头的阴云;
不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,又怎么不可以是
一条小溪为干旱的土地捧上甘露。
作为人民教师,奉献无处不在。
我们的奉献是赤诚的,我们的奉献是无私的,我们的奉
献是崇高的,我们的奉献像火把,无怨无悔地燃烧!
我们的奉献是至死不渝的真情镶嵌在教
育这片大地上。
鲁迅先生说过,愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃的话,能做事的做事,能发声的发声,有一份热发一份光,就像萤火一般,
可以在黑暗里发光,不必等待炬光,“虽然时代不同了,但鲁迅先生这种精神依然适用于我们
今天,适用于我们每一个教育工作者”。
朋友们,奉献是神圣的,我甘愿为棠外的教育事业奉献青春,伟大的祖国需要我们奉献;
孩子们的身心健康成长需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献,和谐汾西的建设需要我们
奉献!
青春是有限的,奉献是无穷的,祖国教育事业的改革企盼着你的奉献,和谐社会的建
设奋飞企盼着我们大家的奉献!
朋友们,凭着我们年轻臂膀和满腔热情,伸出你有力的双手
吧!
举起希望的火炬,让我们劈风斩浪,走向辉煌的明天,让我们的青春在奉献中闪光,让
我们的人生价值在奉献中辉煌篇三:
教师节学生演讲稿老师我爱您
春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。
一代代人都以自己不同的语言,诉说着一个相同的
话题:
伟大的人民教师。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是陶先生对教师的形象概括。
千百年前有人歌颂教师,千百年后还是会有人歌颂教师。
教师是一个永久的话题,是一个不
变的故事。
我要歌颂教师,让我的赞美见于人世。
教师,您是湖面带头的白天鹅,引领着我们一步步地走向美丽的人生。
风雨来时,您宽
大的臂膀是我们温暖的港湾,让我们躲过一次次的灾难;
机会来时,您美丽的声音是我们前
进的号角,使我们抓住一个个机遇;
远行的时候,您谆谆的教导是我们行动的指南,让我们
在人生的海洋中尽情的畅泳。
教师啊,您就是我们的航向!
教师,您是春天的雨露,夏天的凉风,秋天的甘霖,冬天的阳光。
雨露拂醒我们年轻的
心灵,凉风吹绿我们莘莘的生命,甘霖滋润我们渴求的心田,阳光温暖我们离家的心。
当我
们还很小的时候不知道什么叫做爱心,是您告诉了我们,做人要把爱放在第一位,顽皮的童
心第一次知道了什么叫做爱,是您行动的力量告诉了我们世界的一切;
花开一时,人做一世。
人生的绿叶在您的呵护下一片片长出,越长越大,越长越茂盛,做人的道理在您的声声教育
中深入我的心灵;
人是越来越大了,人生的圈也是越画越大,这时我们懂的多了,可不懂的
也多了,生命,在不知不觉中要求的东西更多了,生命好象严重缺水的土地,处处冒出渴求
的干唇,是您,象雨露一般,在我们最需要帮助的时候,付出日夜的操劳,让我们度过了次
次的难题,是您用您的生命之水浇灌着我们,让我们顺利地成长!
来到大学,远离了家乡,
年轻的心好象失去了支撑的梁。
风雨来时,习惯了您的遮挡;
不顺心时,习惯了您的呵护;
寒风中,安于您的庇护。
这就是您,我的老师——无论春秋,都给我温暖的老师呵!
三
尺讲台,树起了您高高的形象;
两尺教鞭,挥洒着您美丽的人生;
一生的信念,诉说着您奉
献的故事。
教师啊,您为人民的事业呕心沥血;
教师啊,您为自己的选择无悔人生!
您用您的生命
谱写一个个光辉的故事,您用您的热血挥洒一段段美丽篇章,您用您的热情造就一座座丰碑!
年轻人是祖国的花朵,是祖国的未来;
而人民教师,您是祖国的园丁,您是祖国的现在,您
是祖国的一切!
高歌赞扬教师:
有您,才有我;
有您,才有辉煌的祖国!
歌颂您,祖国的园丁!
`老师我爱您当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;
红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照
亮别人的心却是永恒的。
你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给
我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。
你用事实向我们证明:
学习
并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
您教会我们
用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
你让我们知道:
只要我们愿意,能把一切向您倾诉。
你常说你也曾是个孩子,因此你能理解
孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师,是您让我明白:
我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑
暗中寻找光明。
您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。
您将美放在我们心中,
给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。
不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基
础,你为成长的我们做到了最好!
或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您
的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不
足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。
是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,
也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。
您带领我们所经历的
每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。
你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,
而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的
坚定:
您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完
美的雕塑。
亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾
飞的万丈光芒!
最后,再次祝全体老师们节日快乐!
篇四:
2013年关于教师节的演讲稿2013年关于教师节的演讲稿时光匆匆,转眼间已经走过了八年的从教生涯。
回望过去岁月的点点滴滴,细数往昔的
故事,长叹:
生活原来给了我们那么多感动,为了真情付出得到的感动,我们追求,我们执
着?
刚刚工作,信心百倍。
然而一切并不如想象中美好。
第一次,我满怀欣喜的到教室宣读
作文比赛通知,学生们被奖品诱惑着,他们高声议论着,谈笑着,逗闹着,不管我是多高分
贝的叫喊,也不管黑板擦敲击讲桌的声音有多刺耳,他们自顾自的说着,笑着,我无计可施
愤然拂袖而去,出了教室门我的泪潮水般涌出,看来让我来爱他们真难。
老教师抚着我的肩
膀,安慰着倍感委曲的我:
“他们都是孩子,我们也都从那时候过来的,谁那时不淘气?
”仅
此使我茅塞顿开。
苏霍姆林斯基说:
“一个好的教师意味着什么?
首先意味着他是这样的人,
他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,乐于跟他们交朋友,
关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。
”因而,我懂
得了教育孩子要从爱开始。
从此,我以大姐姐和朋友的身份和他们交流,当年气我的大男孩
如今都是我的朋友,很多父母都不知道的心事愿意倾诉给我。
每逢寒暑假,教师节,他们成
群结队地来看我,他们始终惦记着我,而他们也成了我一份不变的牵挂。
不可想象的是:
我
只是教了他们两年的科任教师,然而我们心灵相通,他们是我从教伊始的收获与骄傲。
每天简单重复的忙碌或许使我们遗忘了身边小事的影响,忙忙碌碌间错失了很多生动。
一次小考试,杨婷抄袭同桌的卷子被我抓了个正着,当时我什么也没说。
下课后把她叫到走
廊,她红着脸,低着头,紧张的等待着我的严厉批评。
我说:
“这是个小问题,教师上学时也
有过这样的错误,相信你这是第一次也是最后一次。
”她重重的点了点头,深深的给我鞠了一
【篇二:
用爱熔铸师魂(教师节演讲稿)作文】
各位领导\评委、同行们:
大家好!
今天我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。
当了15年的学生,如今已登上讲台,身为人师;
这收获的金秋,又赋予我对这个神圣职业产生更多的感慨。
“师者,人之模范”。
这句两千年前的古训,至今仍有其强大的生命力。
“学高为师,德正为范”,为人之师,当率先垂范;
栽培桃李,须辛勤耕耘。
今天,在座的有各个学校在教坛上兴教育人、甘为人梯的同行们,你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷,有的风华正茂,处处洋溢着热血青春。
但在你们的眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索,兢兢业业育才的执著。
冰心说过:
“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。
”.“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话,而多年以后,在细细地品味中,我发现这句话还有另一半,那就是:
爱会使不值变值得。
我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一个门的开启,都是一个无法预测的未来。
当我第一次站在三尺讲台上,成为一名班主任,我才发现那是一个浩瀚的世界。
记得有一次,学校组织春游,在课间,我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里,接着又给学生上了一节课。
由于我的粗心,下课后把我的课本遗漏在讲桌上,30元钱因此不翼而飞。
下午,我给学生上了一堂诚善为美的班会课。
下课前,我对全班同学说:
“诚实的心灵比金子还可贵,张老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了,我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师夹回到书里。
”于是我又把教科书留在了讲桌上。
等到放晚学我给班上的门上锁时,发现讲桌上的教科书里平躺着30元钱。
第二天早上,我在班上对同学们说:
昨天,一位同学帮老师找回了遗失的东西,我感谢他,我相信,这位同学不仅仅找回了这些东西,同时,也找回了他自己遗失的诚实。
我的话音刚落,全体学生都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。
“春风化雨,润物无声”,对学生自尊的呵护,给学生于尊重,让学生真正的从心灵深处感化和触动,这才是教育对爱的诠释。
设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来”浪子回头”的觉醒呢?
小松是我们班的一名学生,由于小话多,在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯,科任老师进行教育后,效果不佳。
于是我决定与他进行一次亲密谈话。
当我了解到,他和我回家是同一个公交路线时,我便向他发出了一块乘车回家的邀请。
我把与他
谈话的地点由办公室转移到公交车的车厢。
大概是地点的转换,让他感到了师生路途相伴的亲和,于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。
没几句话的功夫,我才知道他上课是在和同桌聊最近世界杯的赛事热点,于是我和他从贝利聊到贝克汉姆,从马拉多纳聊到罗纳尔多。
他惊奇地看着我说:
老师,您比我知道得多,我真服您。
你要真服张老师,可得把上课的小话毛病给改了,想聊体育,下课找我去。
果真,这位同学因此改掉了小话的习惯。
而我们也成了兴趣相投的好朋友。
只有火才能点燃火,只有心才能塑造心。
把批评转化为亲和的魅力之帆,才能使学生在人生的航程里不断地调正方向,让学生在阳光灿烂的日子里成长。
【篇三:
关于教师节的演讲稿:
致敬我的老师】
关于教师节的演讲稿:
致敬我的老师
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天,我们演讲的题目是《致敬我的老师》
时光荏苒,转眼间,又到了这个特殊的日子。
记得刚入学的那一天,我们都还懵懵懂懂,满怀着对新生活的向往和对未知的恐惧步入校园。
您,好似春日和煦的风,温暖而又柔和,让我们消除了恐惧,尽快调整心绪,适应新的环境与生活;
又像炎夏的一场大雨,带给我们清新自然,让我们投入到新的学习环境中;
犹如秋日的场院,充实丰盈,让我们尽情享受着知识带给我们的快乐;
犹如严冬的一轮暖阳,照耀着我们的心灵,亲切又无私。
是您,我敬爱的老师,引导我们树立新的目标,带领我们在更广阔的平台上奔跑。
敬爱的老师,您只是千万普通人中的一个,但却能焕发出别样的光辉。
当您手中的粉笔在黑板上划出优美的曲线,当您用红色水笔在作业上标注着重点,当您解答着我们的疑惑,您是神采飞扬的,您的眼里闪烁着睿智的光芒。
您是循循善
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