苏少版二音下表格式教案Word格式文档下载.docx
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无论是音乐表演、音乐欣赏,他们都与各种形式的时间活动密不可分。
就音乐教学活动而言,学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动,就很难获得直接经验。
新教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,各年级的歌曲还兼顾时代性。
朗朗上口,让学生爱听、爱唱。
另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动,培养学生的创新精神与实践能力,让学生在实践中体验,在想象中去创造,促进思维,发展智力。
二、教学目的
1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情,引导学生积极参与音乐实践活动。
2、通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展。
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
3、学习我国优秀的民族民间音乐,接触外国优秀音乐作品,扩大文化视野。
掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。
4、突出音乐学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。
启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度。
三、教学内容和基本要求
1、演唱
(1)知道演唱的正确姿势。
能够对指挥动作及前奏作出反应。
(2)参与各种演唱活动。
(3)能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
(4)能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
(5)能够背唱4~~6首歌曲。
2、演奏
(1)学习常见的打击乐器。
(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。
3、综合性艺术表演
(1)能够参与综合性艺术表演活动。
(2)能够配合歌曲、音乐用身体做动作。
(3)能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。
4、识读乐谱
(1)认识简单的节奏符号。
(2)能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。
(3)能够用唱名模唱简单乐谱。
5、创作实践
(1)能够运用线条、色块、图形,记录声音或音乐。
四、教学措施
1、钻研教材,认真备课,做好课前准备。
2、不断提高科学文化和教育理论水平。
3、提高课堂教学质量,力求使学生掌握知识。
4、采用多种教学手段,提高教学艺术性。
5、加强自身基本功训练,提高工作水平。
6、执行教育方针,遵循教育规律,工作尽职尽责。
7、把每个学生的发展摆在第一位,突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。
8、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的良好氛围,让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中,陶冶情操、净化心灵。
9、要善于发现学生的长处,用欣赏的眼光看待泻,让他们在鼓励和赞扬声中享受成功,不断增强学习音乐的兴趣。
10、因地制宜地设计、组织音乐教学,发挥音乐教师各自特长,积极探索,勇于开拓,努力实践音乐课程标准的新理念。
五、教学进度安排如下:
第一单元春来了
单元要求:
1.学唱歌曲《报春》、《春晓》、《春天的小河》
2.欣赏管弦乐《杜鹃圆舞曲》。
单元目标:
1、通过演唱,听赏本单元的歌曲,乐曲,使学生了解与春天有关的音乐作品,从不同的角度体验春天带给我们的不同感受;
继续引导和激发学生学习音乐的兴趣。
2、在各项音乐活动中培养开朗,大方的性格和勇于实践的精神。
课时安排:
三课时
中关小学春季音乐备课
第二单元生肖乐园
1.学唱歌曲《十二生肖歌》、《小花猫和小老鼠》。
2.欣赏管弦乐《母鸡与公鸡》、《小狗圆舞曲》。
1.能熟练地演唱歌曲《十二生肖歌》、《小花猫和小老鼠》,学会用轻松、活泼的声音表现歌曲。
2.通过欣赏管弦乐《母鸡与公鸡》和钢琴独奏《小狗圆舞曲》这两首表现形式截然不同的乐曲,让学生充分感受音乐无穷的表现力。
3.鼓励学生积极主动地参与音乐创造活动,通过活动,让学生体会团结的力量,培养学生的互助协作能力。
第三单元时钟滴答
时间是非常宝贵的。
俗话说:
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”本单元之所以用“时钟滴答”作为人文主题,目的就在与,让学生通过对一组与时钟、时间有关的音乐的感受和体验,激发对学习的热爱和对生活的珍惜,了解时间的宝贵。
本单元选择了管弦乐《在钟表店里》作为欣赏曲目,选择了《钟》、《两只懒乌鸦》、《时间像小马车》三首歌曲让学生学唱,另外还设计了音乐剧《懒乌鸦的故事》、音乐游戏“我和时间来赛跑”等音乐活动。
这些曲目和活动都以“珍惜时间”为主线,生动活泼,风趣幽默,极富表现性,非常便于教师们创造性的将其有机组合。
学生在演唱、演奏、综合性艺术表演等音乐活动中,可以充分的发挥自己的表演才能,发展表现力。
教学目标
在听赏、演唱等音乐活动中感受活泼、欢快的情绪,体验时间的宝贵,懂得应该珍惜时间,努力学习。
通过用不同速度演唱相同歌曲,体验速度对表现音乐情绪的作用;
通过简单的二部说唱练习,初步感受到声部间和谐、统一的美。
背唱《时间像小马车》。
在自编自演音乐剧、音乐游戏等综合性艺术活动中,想象力、创造力得到发展,即兴表演能力和与他人合作的能力进一步增强。
能听辩出“x-”、“xxxx”等简单节奏,并能用喜欢的方式记录这些不同节奏;
能听出器乐作品中对比较明显的不同段落之间的差别;
能用唱名模唱歌谱片段。
课时安排
中关小学春季音乐备课
第四单元亲亲红领巾
本单元听赏的几首歌曲既可以回顾历史、展望未来的教育内容,也有积极参加活动的体验。
本单元还设计了在队鼓节奏中进行队列操练的音乐游戏,让学生在主题鲜明、活泼多样的音乐活动中获得蓬勃向上的精神愉悦。
1.感受、体验进行曲的特点,能跟随音乐行进并作出队形变化。
在活动过程中协调性和与他人的合作意识有所增强。
2.熟悉大鼓、小军鼓、大镲的音色,能听辨由“大--、大、大”组合的简单节奏,并能尝试用打击乐进行二至四小节的节奏创编。
3.在音乐活动中,引起对入队和队活动的回忆与向往,对少先队的认识更为全面,感悟到作为一名少先队的光荣感、责任感。
四课时
第五单元包子、剪子、锤
单元要求:
本单元里,力图通过演唱常识性歌曲《夏天的雷雨》、游戏性歌曲《包子、剪子、锤》和《表情歌》,听赏童声合唱《猜调》和游戏《老鹰捉小鸡》、《丢手绢》,营造一个宽松的游戏性音乐学习的氛围,通过唱、听、动,感受不同歌曲的情趣、风格,并掌握简单的节奏。
通过本单元的教学内容,将音乐课堂与生活联系的更为紧密,让学生在学习过程中渐渐体会生活中音乐无处不在,了解音乐会让我们的生活更加美好。
1.通过本单元游戏歌曲的学唱、听赏和游戏活动的开展,学生的音乐视野得以拓宽。
2.学会用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱本单元的三首歌曲,在一定程度上表达出歌曲的情绪。
3.能够用卡农的形式进行两声部的节奏朗诵。
4.在游戏中能够对音乐性的指令做出反应,随之变换动作或继续游戏进程。
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二年级下册音乐测试题
(时间30分钟满分100分)
姓名___________得分____________
一、听音乐写歌名(播放音乐)(25分)1、《》2、《》3、《》4、《》5、《》
二、连线题(40分)
1、找朋友,看谁做得最棒?
resolfadomila
5324612、你会把它们由低到高排列起来吗?
4625731
三、演唱曲目(35分)
以抽签的形式在学过的所有演唱曲目中任抽一首歌曲背
唱,做到演唱正确(),情绪得当(),节奏是否正确()是否音准()情绪把握是否到位()。
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