山东省临沂市某区县学年高二下学期期中考试语文试题 Word版含答案.docx
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山东省临沂市某区县学年高二下学期期中考试语文试题Word版含答案
高二学分认定考试
语文试题
2015.4
本试卷分第Ⅰ卷和第II卷两部分,共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷(选择题,36分)
一、(15分,每小题3分)
1.下列各句中,没有错别字的一句是
A.臧克家先生在《往事忆来多》一文中曾经说过,他崇拜鲁迅、郭沫若、茅
盾先生,因为在他的眼里,他们是万众景仰的革命先驱,文坛巨擘。
B.当年,第一次去五台山旅游,没用任何交通工具,一步一步走上去,一种
征服感灌注全身。
希望五台山这个佛教圣地,不要遭到金钱的坫污。
C.今日新闻界,固然涌现了不少崭露头角的新秀,但真正被全社会认可的名
记者却屈指可数,至于宏观天下大势、纵论四海风云的记者,更是寥若辰星。
D.春暖花开时节,随着游客纷至踏来,沂蒙革命老区的乡村农家乐门庭若市。
到访的游客带动了旅游消费的的增长,大大提高了这一地区的经济活跃度。
2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①中国和韩国的梦想都是社会和谐、国民幸福,这就如同两国江水在同一片大
海中一样,中国梦和韩国梦合二为一就形成了东北亚的梦想。
②对于中国综艺的未来出路,业内人士认为,他山之石只能借鉴,未来3到5
年,将是中国原创综艺节目自主研发的时期。
③日本海上保安厅巡逻艇要求韩方船只停船并接受,但韩方船只“因
为机械故障无法听从停船指令”。
双方船只发生紧张对峙。
A.汇合暴发检查B.会合暴发检察
C.汇合爆发检查D.会合爆发检察
3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是
A.赵俊方不远千里,自费远赴他乡,将一个素昧平生、在异乡去世的李贵有
老人的骨灰盒送回吉林省榆树市正阳街榆树村入土为安,让其“落叶归根”。
B.在西甲第30轮,凭借葡萄牙人的一传一射,“臼衣军团”在客场以2:
0的
比分战胜巴列卡诺队。
在这场比赛中,C罗当仁不让,依旧是比赛的主角。
C.7米多长的独木桥,其他新兵练上两三次,就能跑步通过,而他勤学苦练一
周后,也还是只能战战兢兢地在独木桥上挪动,气得班长找到连长大吐苦水。
D.自从那次把郝红梅送回家,知道了她的困难以后,润生就经常来郝红梅家给
她帮忙,毕竟寡妇门前是非多,郝红梅家的邻居就开始对她和润生流言飞语。
4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是
A.教材“走近圆明园”是海淀教科所的老师、圆明园管理处成员以及北京师
范大学的专家合作编写的,历时半年多。
B.在马家店小学一上了几年后,王卫国(路遥原名)于1961年夏天考入延川县
城城关小学高小部,自起绰号“王喂狗”。
C.清明节小长假前,就有媒体披露刘翔或将退役的消息,中国青年报记者就
“刘翔退役,你的看法是什么?
”这个问题进行了调查。
D.承德虎沟乡刘家店村的公路边,包装袋、柴火灰、果皮、玻璃瓶……等生
活垃圾散落一地,车辆一过,塑料袋、灰土随风飞扬。
5.下列各句中,没有语病的一句是
A.身为学生会主席的毛陈,把学校里擅长摄影、平面设计的同学聚到一起,
建立了一个面向校园的文化传媒工作室。
B.据《每日电讯报》报道,许多伊拉克选举工作人员遭到武装分子恐吓,为
了避免不被杀害,不少工作人员纷纷辞职。
C.今天中午放学的时候,学校传达室里坐着的两个人,是来送衣服的王慧和
李平的亲属,她们坐在那里焦急的等待着。
D.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断的
措施,不少经济学家对此的看法是否定的。
二、(21分,每小题3分)
(一)课内语段(9分)
(公孙丑问日)“敢问夫子恶乎长?
”
曰:
“我知言,我善养吾浩然之气。
”
“敢问何谓浩然之气?
”
曰:
“难言也。
其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。
其为
气也,配义与道;无是,馁也。
是集义所生者,非义袭而取之也。
行有不慊于心,
则馁矣。
我故日,告子未尝知义,以其外之也。
必有事焉,而勿正,心勿忘,勿
助长也。
无若宋人然。
宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人日:
‘今
日病矣!
予助苗长矣!
’其子趋而往视之,苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以
为无益而舍之者,不耘苗者也。
助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。
”
6.下列句子中,加点词的解释错误的一项是()
A.我知言,我善养吾浩然之气知:
懂得’
B.以直养而无害害:
坏处
C.行有不慊于心,则馁矣慊:
通“惬”,满意
D.今日病矣病:
疲累
7.下列四组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()
则塞于天地之间
A于其身也,则耻师焉
非义袭而取之也
B天下之无道也久矣
宋人有闵其苗之不长而揠之者
C.岁寒,然后知松柏之后凋也
D.非徒无益,而又害之
任重而道远
8.下列对文本的理解和分析,不正确的一项是()
A.孟子告诉公孙丑,所谓浩然正气,是最伟大、最刚劲的,以直养而无害,
它就会充塞于天地之间,无所不在。
B.在文中,孟子认为君子的“浩然之气”要靠自身的正直去培养,要在长
期的修养中获得,不能一蹴而就或急于求成。
C.对于所养之“气”具体是什么性质的东西,孟子用简洁的语言作了清晰的
表述,对浩然之气的特点进行了具体的描述。
D.孟子用“揠苗助长”的寓言,形象地说明了“助长”对“养气”的危害,
“助长”对“养气”不仅没有用,还有损害。
(二)课外语段(12分)
帝久欲相准,患其刚直难独任。
景德元年,以毕士安参知政事,逾月,并命
同中书门下平章事,准以集贤殿大学士位士安下。
是时,契丹内寇,纵游骑掠深、
祁间,小不利辄引去,徜徉无斗意。
准日:
“是狃①我也.请练师命将,简骁锐据
要害以备之。
”是冬,契丹果大入。
急书一夕凡五至,准不发,饮笑自如。
明日,
同列以闻,帝大骇,以问准.准日:
“陛下欲了此,不过互日尔。
”因请帝幸澶州。
同列惧欲退准止之令候壹驾起壹熊之欲还内。
准日:
“陛下入则臣不得见,大事去
矣,请勿还而行.”帝乃议亲征,召群臣问方略。
契丹既围瀛州,直犯贝、魏,中外震骇。
参知政事王钦若,江南人也,请幸
金陵。
陈尧叟,蜀人也,请幸成都,帝问准,准心知二人谋,乃阳若不知,日:
“谁
为陛下画此策者,罪可诛也.今陛下神武,将臣协和,若大驾亲征,贼自当遁去.
不然,出奇以挠其谋,坚守以老其师,劳轶之势,我得胜算矣。
奈何弃庙社欲幸
楚、蜀远地?
所在人心崩溃,贼乘势深入,天下可复保耶?
”遂请帝幸澶州.
及至南城,契丹兵方盛,众请驻跸以觇军势.准固请日:
“陛下不过河,则人
心益危,敌气盘慑,非堑以取威决胜也。
且王超领劲兵屯中山以扼其亢,李继隆、
石保吉分大阵以扼其左右肘,四方征镇赴援者日至,何疑而不进?
”众议皆惧,
准力争之,不决,出遇高琼于屏间,谓曰:
“太尉受国恩,今日有以报乎?
”对曰:
“琼武人,愿效死。
”准复入对,琼随立于庭下,准厉声日:
“陛下不以臣言为然,
盍试问琼等?
”琼即仰奏日:
“寇准言是。
”准日:
“机不可失,宜趣驾。
”琼即麾
卫士进辇,帝遂渡河,御北城门楼。
远近望见御盖,踊跃欢呼,声闻数十里。
契
丹相视惊愕,不能成列。
(节选自《宋史·寇准传》)
【注】①狃:
niǔ,轻侮。
9.下列加点字词解释不正确的一项是
A.急书一夕五至,准不发发:
启封、打开
B.出奇以挠其谋,挠:
扰乱、打乱
C.坚守以老其师老:
使……疲惫
D.太尉受国恩,今日有以报乎报:
报告、告知
10.下列各组句中加点的词,意义和用法都相同的一组是
帝大骇,以问准
A.
王好战,请以战喻
B.准心知二人谋,乃阳若不知
左,乃陷大泽中
C谁为陛下画此策者
天将以夫子为木铎
琼随立于庭下
D不义而富且贵,于我如浮云
11.下列断句准确的一项是
A.同列惧/欲退/准止之令/候帝驾起/帝难之欲/还内
B.同列惧欲退/准止之/令候帝/驾起/帝难之/欲还内
C.同列惧/欲退/准止之/令候帝驾起/帝难之/欲还内
D.同列惧/欲退准/止之令/候帝驾起/帝难之欲/还内
12.下列对原文内容理解正确的一项是
A.开始的时候,契丹放纵流动骑兵侵袭深州和祁州一带,稍微获得一点好处就
退却,好像没有打仗的打算。
B.寇准退敌心切,在皇帝不愿亲征的时候,竟以不再见皇上相威胁,皇帝只好
召集群臣,来商议亲征的事。
C.众人害怕敌人,主张皇帝暂不渡过黄河。
寇准力排众议,并争取太尉高琼的
支持,最终使皇帝欣然渡河。
D.皇帝亲临前线,登上北城门楼上,宋朝军队看到后,踊跃欢呼,士气大振;
契丹军队也起到了威慑作用。
第II卷(非选择题,共114分).
三、(26分)
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?
(2分)
(2)请练师命将,简骁锐据要害以备之。
(4分)
(3)陛下不过河,则人心益危,敌气末慑,非所以取威决胜也。
(4分)
14.阅读下面的诗歌,回答问题。
(8分)
杂诗(其六)①
曹植
飞观百余尺,临牖御棂轩.
远望周千里,朝夕见平原,
烈士多悲心,小人偷自闲,
国仇亮②不塞,甘心思丧元。
抚剑西南望,思欲赴太山④,
弦急悲声发,聆我慷慨言。
【注】①古直《笺》引近人曾运乾说,以此诗系于公元228年(魏明帝太和
二年)。
这一年冬天,诸葛亮统蜀军伐魏,出兵散关,围陈仓。
魏遣张邰拒亮,明
帝亲至河南城(在今洛阳市西)为邰送行。
曹植为此而赋诗明志。
②亮:
诚然,
实在。
③元:
头颅。
④太山:
这里不是指山东的泰山,而是指陕西的太乙山。
(1)这首诗抒发了诗人怎样的情志?
(2)诗的尾联该怎么理解?
有何作用?
15.补写出下列名句中的空缺部分。
(8分)
(1)子日:
“由,诲女知之乎?
____,____,是知也.”(《论语·为政》)
(2),兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,二乐俯不怍于人,二乐
也;,三乐也。
(《孟子·尽心上》)
(3),,威武不能屈;此之谓大丈夫。
(《孟子·滕文公下》)
(4)合抱之木,生于毫末;九层之台,____;____,始于足下。
(《老子第六十四章》)
四、(10分)
16.下面一段话中有几处词语使用不恰当,请找出其中三处并改正。
(3分)
我是xx大学到贵校实习的大四本科生xxx,感谢贵校给丁我这次实习的
机会.这次实习,开阔了我的视野,丰富了我的经验,增进了我对人民教师这一
职务的认识,让我更加坚定了要当一名好老师的决心.感谢指导我的张老师,在
他的倾囊相助下,我的教学水平也有了较大提高.贵校是一所严教勤学、学风一
流的学校,因此,我决心回校后继续认真读书,因为只有凭借足够的实力,将来
才能到贵校就教,才能实现我的理想.
17.在下面一段文字横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯,内容贴
切,逻辑严密。
每处不超过20个字。
(3分)
生物多样性作为人类可持续发展的基础,不光提供给我们衣食住行的所有东
西,它还有非常重要的生态服务功能。
比如湿地的生物多样性,①,就像肾对于
人的作用一样,对于地球生态系统的水循环非常重要,而森林又像我们的肺一样,
这种功能是人类不可或缺的,但不一定看得见,比如我们喝的水,②,能很容易
得到洁净的水,③,哪怕很短的时间,也无法生存,所以,倡导生物多样性的思
想,充分认识其价值,让大家知道它有多么宝贵,这可能更重要。
18.下面的图表,公布了《中国青年报》2014年11月份关于老年人受骗的一组调
查数据,根据其中反映的情况,回答问题。
(4分)
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