人教版学年七年级下学期期中考试语文试题A卷练习Word文件下载.docx
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B.李业觉得按照菜谱做菜没有创意,他按照自己的想法如法炮制了一道菜——孜然牛柳。
C.我们只得钻出汽车,将目光投向咫尺天涯的罗布泊。
D.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。
3.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是:
A.《敬业与乐业》的作者梁启超是中国近代维新派的代表人物,他与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”运动。
B.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中双喜、闰土都是其小说集《呐喊》中的人物。
C.《唐雎不辱使命》选自《战国策•魏策四》。
《战国策》是西汉文学家刘向根据战国史书编辑而成的,共33篇。
D.《陈涉世家》选自《史记》。
作者司马迁,东汉时期史学家、文学家。
《史记》是我国第一部纪传体通史,全书共130篇,记载了从传说中的黄帝到汉武帝3000年间的历史。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.同学们写作文,一定要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
B.我们千万不能白白地虚度了此生。
C.通过多次家书的来往,使傅雷与傅聪的感情更加浓厚了。
D.昔日水草丰美的景象己经不复存在,广袤的洲滩已成了茫茫戈壁。
二、字词书写
5.下列词语书写完全正确的是哪一项()
A.皂夹树
嘹亮
分岐
截然不同
B.睫毛
倜傥
淅沥
不求胜解
C.草垛
云霄
侍弄
咄咄逼人
D.确凿
寻觅
逃窜
翻来复去
三、现代文阅读
阅读下面的文字,回答问题。
用文化滋养时代的心灵
李洪兴
①我们离经典有多远?
2018年的第一天,不少人走进国家图书馆稽古厅,一睹文津阁《四库全书》真容。
原稿原书原函,离人们只有最后一层专藏库玻璃门的距离。
参观之余,领一页字帖,坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容,文韵也随着人群流动。
文化的书函,在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。
②读者、观众与经典的距离,已经越来越近。
故宫打开《千里江山图》卷轴,中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”,国家典籍博物馆将鲁迅生前收藏的大量中外美术类书刊整理陈列……在不同场地、以适宜的方式择精品而展,成了打开文化的一种共同选择。
虽然只是吉光片羽,却也让人们在“拈花”之间,感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。
③藏,是为了存,也是为了传。
这个传,不仅是传诸后世,也是传诸众人。
一位学者在美国考察时,佛利尔美术馆馆长允许他在库房里对感兴趣的玉器进行测量线绘,并赠送了一些玉璧的原版彩色照片。
这位学者想在书中使用相关素材,致信征询,馆长表示“很高兴在你的书里用了一些佛利尔收藏玉器(照片)”。
无论是历史文物还是经典文本,最珍贵的莫过于其历史与文化价值,倘若不能被更多人欣赏、研究、传承,也就很难实现“价值外溢”,更谈不上价值增值。
④当前,我们的文化视野不断打开,但文物的“开放度”依旧有待提升。
例如,有的场所作为历史遗迹,长期以“保护”的名义被“铁将军”把门;
有的文保建筑,明明是开放的,普通群众却“没资格”进入;
有的文物,被一些单位藏着掖着,生怕失去了研究的“首发权”。
“文化遗产有自己的生命历程、自己的责任……服务于当下和未来,这样才是有尊严”。
就像故宫博物院,开放区域越来越大,展出文物越来越多,文创形式也越来越丰富,才无愧于近600年积淀。
可以说,从实物到数字,从文物修复到展示,开放的文化有着更大辐射力,从“馆舍天地”走向“大千世界”,才能涵养出真正的文化自信。
⑤面对文明的瑰宝、文化的结晶,人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。
这是一代代人传承、发展着的文化,在最鲜活心灵中的投射,促人思考从哪里来、到哪里去的根本性问题。
这样的震撼,很多人感受得到,却表达不好。
现代景观社会,各种“奇观”炫目,目迷五色却难以静心,思想容易扁平化。
这个时候,让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏,有利于形成自己的文化观念、审美趣味,让心灵和生活都更加丰盈;
更有利于涵养时代的文化水位,让时代和社会都更加丰厚。
这又何尝不是美好生活、全面发展所需?
⑥《文心雕龙》有言,“心生而言立,言立而文明。
”在古人看来,人可以用内心感知天地之道、世界万物,当“情以物迁,辞以情发”时,便容易产生文学、艺术,最终积累成文化、文明。
但别忘了,对世界的审美感知、对文化的一次触摸不能空无对象。
只有真正推开文化的大门、打开经典的书函,让更多的人走进去,才能在新时代实现“美美与共”。
6.概括本文的中心论点?
7.第①段在文中有什么作用?
8.第④段中将故宫博物院和有的场所、文保建筑、文物放在一起写,有什么作用?
请加以分析。
9.结合全文,说说最后一段中加点的词语“美美与共”指的是什么?
10.读完全文,简要谈谈你对文化走向“大千世界”有什么看法?
阅读美国作家欧·
亨利的一篇小说,完成下面小题。
纽约的一条大街上。
一位值勤的警察正沿街走着。
一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。
已近夜间10点,街上的人已寥寥无几了。
在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子,他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。
警察放慢了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走了过去。
“这儿没有出什么事,警官先生。
”看见警察向自己走来,那个男子很快地说,“我只是在这儿等一位朋友罢了。
”
男子划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。
借着火柴的亮光,警察发现这个男子脸色苍白,目光倒炯炯有神,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。
领带扣针歪别着,上面镶着颗大钻石。
“这是20年前定下的一个约会。
如果有兴致听的话,我来给你讲讲。
大约20年前,这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆……”男子继续说,“我和吉米·
维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。
哦,吉米是我最要好的朋友。
我俩都是在纽约这个城市里长大的。
从小我们就亲密无间,情同手足。
当时,我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。
那天夜晚临分手的时候,我俩约定:
20年后的同一日期、同一时间,我俩将来到这里再次相会。
”说着,他掏出块漂亮的表,表面上镶着小宝石。
“当然喽!
吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。
他是个大好人,就是迟钝了点。
我发财可也不容易,非多长几个心眼不可,这些年我都在东奔西走。
又是一阵冷飕飕的风穿街而过,接着,一片沉寂。
他俩谁也没有说话。
过了一会儿,警察准备离开这里。
“我得走了,”他对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。
假如他不准时赶来,你会离开这儿吗?
“不会的。
我起码要再等他半个小时。
如果吉米他还活在人间,他到时侯一定会来到这儿的。
就说这些吧,再见,警察先生。
“再见,先生。
”警察一边说着,一边沿街走去,街上已经没有行人了,空荡荡的。
男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景,这时候,一个身材高大的人急匆匆径直走来。
他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖到耳朵。
“你是鲍勃吗?
”来人问道。
“你是吉米·
维尔斯?
”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。
来人握住了男子的双手。
“不错,你是鲍勃。
我早就确信我会在这儿见到你的。
啧,啧!
20年是个不短的时间啊!
你看,鲍勃!
原来的那个饭馆已经不在啦!
要是它没有被拆除,我们再一块儿在这里共进晚餐该多好啊!
鲍勃,你在西部的情况怎么样?
“哦,我已经设法获得了我所需要的一切东西。
你的变化不小啊,奇怪,你怎么又长了两三寸呢?
“是呀,满二十岁后我又长了些。
“你在纽约怎么样,吉米?
“一般,一般。
我在市政府的一个部门里上班,坐办公室。
来,鲍勃,咱们去转转,找个地方好好叙叙往事。
这条街的街角处有一家大商店。
尽管时间已经不早了,商店里的灯还在亮着。
来到亮处以后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。
突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。
“你不是吉米·
维尔斯。
”他说,“20年的时间虽然不短,但再长的时间也不会把鹰钩鼻变成个扁鼻。
”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。
“然而,20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。
”高个子说,“你被捕了,鲍勃!
在我们还没有去警察局之前,先给你看一张纸条,是你的朋友写给你的。
鲍勃接过便条,读着读着,他微微地颤抖起来。
便条上写着:
鲍勃,刚才我准时赶到了我们的约会地点。
当你划着火柴点烟时,我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。
不知怎么的,我不忍自己亲自逮捕你,只得找了个便衣警察来做这件事。
11.文中画线的两处景物描写作用是否相同?
联系上下文,说说你的理解。
12.当吉米借着火柴的亮光看清鲍勃时,他的内心会想些什么呢?
试揣摩人物心理,用第一人称写下来。
13.你觉得鲍勃这个人值得20年的等待吗?
结合小说内容说说你的看法。
14.小说的结尾鲍勃被逮捕出人意料,但仔细推敲又在情理之中,因为前文预先作了多处暗示,请找出其中的三处。
15.如果要为这篇小说拟一个题目,你会选择哪一个?
请结合小说内容简述选择的理由。
A.法与情
B.二十年后
四、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
16.解释下列加点词语在文中的意思。
①权谓吕蒙曰:
②孰若孤:
③自以为大有所益:
④肃遂拜蒙母:
17.用现代汉语翻译下列句子。
①孤岂欲卿治经为博士邪!
②卿今者才略,非复吴下阿蒙!
18.文章是怎样表现吕蒙学习效果的?
19.本文所揭示的道理对你有什么启示?
五、句子默写
20.默写。
(1)_____________________,小桥流水人家。
(2)_________________________,洪波涌起。
(3)我寄愁心与明月,__________________________。
(4)__________________________,风正一帆悬。
(5)___________________________,思而不学则殆。
(7)学而时习之,_______________?
________________,不亦乐乎?
____________,不亦君子乎?
(8)子在川上曰:
“_____________________,_______________。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,完成下面小题。
从军行(其四)①
(唐·
王昌龄)
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
①唐高宗调露、永隆年间,吐蕃、突厥曾多次侵扰甘肃一带,唐礼部尚书裴行俭奉命出师征讨,王昌龄奉命随行,《从军行》组诗就是描写其中边塞战士的各种情景。
21.从内容上看,这首诗是边塞诗,诗中的_______,________都是塞外风景的标志。
22.同样是边塞诗,王维的《使至塞上》和这首《从军行》表达的情感是不同的,请联系本首古诗的创作背景与诗句具体分析其中包含的思想感情。
七、名著阅读
23.《
》以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他的性格特点主要表现为_______,祥子最大的梦想不过是_______。
但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。
到小说结尾,性格特点主要表现为_______。
八、作文
24.根据要求写作文。
世界纷纷扰扰,要想不迷失自我,必须守住一种品格,守住一句承诺,守住一段情感,守住最初梦想,守住内心信仰,守住脚下水土;
只有守得住,才能不惧怕未来的漫长与坎坷,才能在风风雨雨之后望见彩虹。
守望
是梦是永恒的坚守
是光是明媚的希望
是执着是坚韧
是一种姿态
是一种道义
更是一种责任
请以“守望”为话题写作文。
要求:
(1)立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。
(2)说真话,抒真情,忌抄袭。
(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。
(4)书写工整,不少于600字。
参考答案
1、
2、
3、
4、
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