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读后感大全600字
读后感大全600字
【篇一:
《童年》读后感】
高尔基幼年时期父亲就去世了,勤劳善良的母亲因无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年。
在外祖父家,外祖母是他唯一最亲近的人。
之后,他经历了许许多多磨难。
他只上过三年学,11岁就走向社会,过早的开始了自食其力的生活。
他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。
16岁时,他只身来到喀山,进入了“社会大学”,在与命运的斗争中他深入俄国社会的最低层,和各个阶层、各种人物接触,饱尝生活的艰辛,从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验,而且当时受封建沙皇主义统治的社会十分黑暗,加之耶稣教条盛行,人们都信奉圣母与上帝,每天都要在胸前划“十字”作祈祷,但高尔基不为所动,因为他有自己的人生信念。
我的感受是:
我们生活在一个幸福的世界里,这里没有高尔基生活的世界那样充满仇恨。
高尔基不论是在苦痛的受辱日子,还是欢乐的时刻,我们都要坚强的生活下去,因为有很多人对我们很好。
自己的亲人都在身边,而且都十分幸福的在一起。
我们的童年十分快乐,父母都在我们身边,和同学一起上学,玩耍。
高尔基和我们的童年是完全不一样的,我们大家活在繁荣富强的国家。
有老师教育着我们,父母爱着我们,爷爷奶奶呵护着我们。
我们得到了无限的爱,可是高尔基他是没有这些的。
但他十分努力,敢于面对一切的困难!
通过了努力成了伟大的作家。
我们要向他学习。
【篇二:
《心田上的百合花》读后感】
当我学完全文时,第一感受就是原来生存在这世界上是多么的美妙。
“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花儿的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
”这是百合花在野草的鄙夷下说的。
仅仅三句话,就像一根细小的针,穿过我的外表,刺进我的心灵……“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花。
”多么简单的一句话啊!
可它却是引导成功的第一步。
失败往往来源于不懂如何发现自我,于是他本有的才能与智慧也就淹没了。
我们大家都要知道,每个人都有各自的才能,相信自己才能把世界装点得更美丽。
“我要开花,是要完成一株花儿的庄严使命。
”
在生活中,每个人都扮演着不同的角色。
我是医生,我的使命是救死扶伤;我是教师,我的职责是教育下一代,我是学生,我就要完成学习的任务,我是……在千万种角色中,你属于哪一种,你完成了生命的职责了吗?
我可以很自信地说,我是一位班长,我已经完成了我的职责,不管未来的如何,我只珍惜现在,虽然常常在不理解与无耐中屡行着职责,而且在“放弃”与“坚持”的边缘中争扎。
但我始终坚持下来了,不管我做的好不好,不管别人怎样地看待,我只知道这就是生命,完成我的生命就是对生命的尊重。
“我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
”每个人在生命的起端都种下了一颗种子,开花结果是一种过程,可在千万种角色中,在茫茫人海中,你的存在代表着什么呢?
我觉得个人的存在不是为了谁,只是为了自己,百合以花证明了自己的存在,可我想以与众不同来证明世上是有我这个人的存在。
【篇三:
《最后一分钟》读后感】
1997年7月1日,在中国历史博物馆门前,香港回归倒计时牌上,当大大的零字出现的那一刻,十三亿中国人的心中的爱国情感喷涌而出。
香港,整整被英国占用了一百年呀!
当我看见,虎门上空的最后一缕硝烟,在百年后的最后一分钟终于散尽,当一纸发黄的旧条约悄然落地,当英国的国旗慢慢降下,中国的国旗冉冉升起的那一刻,从此,香港不再是英国的殖民地,香港,你这漂泊多年的游子呀,终于回到了祖国的怀抱。
“最后一分钟,是缓缓上升的旗杆——挺直的中国人的脊梁”,从此,我们中国人民也站得更直了!
在中国近代史上,由于清政府的昏庸无能,我们已日渐落后,当我们还在使用大刀长矛时,西方列强早已使上枪炮。
列强的步步紧逼,清政府无奈之下,割让了香港、澳门等地方,做为外国的殖民地,中国的近代史就是一部屈辱的历史,让我们不堪回首。
直到一九四九年我们建立了自己的新中国,直到改革开放的春风刮遍祖国大地,我们才渐渐地摆脱了落后贫穷,一步步强大起来。
为什么时中国在近代史上那么落后,为什么外国人总来侵略中国?
“落后就要挨打”,只有国家强大才不会被人欺负。
如果说,我们现在的美好生活,是由我们父辈多少年来努力的结果,那么我们,则更要发愤图强,祖国未来的腾飞还要靠我们这些新世纪的少年儿童!
“少年智则国智,少年强则国强,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”!
最后一分钟,香港已经掀开历史的新篇章,永远告别了以前的屈辱历史。
而我们,在无限的未来时间,要靠我们的努力,争取祖国更大的腾飞!
【篇四:
《狼牙山五壮士》读后感】
看完了《狼牙山五壮士》一文,我的心久久不能平静,深为五壮士的英勇行为所感动。
狼牙山五壮士为了掩护主力部队转移,留守狼牙山,打退了日军的四次冲锋,打死了几百人。
最后,因弓折弦断,弹尽粮绝而跳崖献身。
狼牙山五壮士是一个无私无畏、顽强不屈的集体。
他们把生的希望让给别人,把死的危险留给自己。
为了掩护二班战友和连长的撤退,坚持再打一会儿。
在完成了所有的任务以后,五壮士准备撤退。
当时,在他们的面前有两条路:
一条是主力部队转移的路线,如果走这条路,他们可以很快地回到同志们的身边;另一条路是三面悬崖峭壁的绝路。
五壮士为了
引开敌人,让主力部队继续安全转移,依然选择了那条绝路。
他们这种临危不惧、视死如归的举动,令人震撼!
狼牙山五壮士对党无限忠诚。
在他们跳崖之前,正副班长马宝玉和葛振林还为胡福才、胡德林和宋学义三位战士介绍入党。
最后,班长马宝玉胸怀着三位战友的入党介绍信,五位英雄高呼着“中国共产党万岁!
打倒日本帝国主义!
”的口号,飞身跳下悬崖。
日本鬼子见了以后,惊得目瞪口呆。
他们这时才发现与3000之众整整激战一天的八路军,仅仅只有五个人,而他们却损失了好几百人。
日寇不得不为八路军英勇无畏的精神所折服。
读了这篇文章,我热泪盈眶。
五壮士与日寇顽强斗争的英勇事迹,深深教育了我。
他们为了抗战的胜利,付出了惨重的代价。
我要向他们学习,要经常想想五壮士跳崖的壮烈情景,在困难面前决不退缩。
现在,我要好好学习,长大了,我要好好建设国。
【篇五:
《义鼠》读后感】
我怀着震撼、惊讶的心情读完了《义鼠》这篇文章。
《义鼠》是罗长美写的,其中的内容是在印度古吉拉特邦的一个小镇上,住着古丽娜一家,古丽娜的父母很忙,没时间管她,古丽娜只和一只小老鼠玩。
古丽娜总给它好吃的,但古丽娜不喜欢小老鼠在爸爸妈妈在家时来,但是,小老鼠还是来了。
这天,父母正要出门,小老鼠突然咬了古丽娜一口,疼得古丽娜大哭,接着,小老鼠又咬了爸爸妈妈各一口,爸爸非常生气,拿着棍子,跟着小老鼠到了室外,可奇怪的是,小老鼠只往空旷的地方跑,最终被爸爸的棍子打死,小老鼠死了,古丽娜感到天旋地转,定了定神后,才发现,是大地在摇晃,在抖动。
一家人惊呆了,爸爸最先反映过来,大叫“地镇啦,快出来……”
可太晚了,远处的房屋正在撕裂,倾斜、倒塌……举世闻名的古吉拉邦大地震发生了。
小老鼠为了救古丽娜一家人,最终被爸爸打死了,这是一只多么有情感的小老鼠啊,只因为它和古丽娜是好朋友。
要不是小老鼠,也许古丽娜一家早已压在了废墟之下。
当我看到小老鼠咬古丽娜一家时,我觉得这只小老鼠是忘恩负义,可现在看来,这只小老鼠是有情有义,而且比我们人类还要有情有义。
当大地震来临时,你会不顾生命危险,去救你的朋友吗?
大多数人都做不到,因为她们自己逃命都还顾不上,又哪里会想到自己的朋友呢?
祖国需要有小老鼠这种精神的人,世界也需要有小老鼠这种精神的人,我们都应该多为别人着想着想,不可自私自利,这样才能让祖国、让世界更美好。
【篇六:
《“精彩极了”和“槽糕透了”》读后感】
一天,我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章,文章的内容深深地打动了我的心。
文章记叙的是:
作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是:
“精彩极了”而父亲则说:
“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说:
“精彩极了”父亲说:
“糟糕透了”。
后来,作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。
生活中爱有两种形式,一中爱是慈母般的爱,他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心,鼓励我们不断前进;另一种爱就像作者的严父,他总是会以警告的方式,告诉我们还有不足还应提高。
我们应“谨慎地把握住”这两种爱,使自己不断前进。
我也有同样感受,三年级时,我们期末考试考作文,由于三年级刚刚学写作文,写得很不好,不是忘掉标点就是写错字,不过我也算尽了我最大的努力了。
回家后,母亲看了我的作文鼓励我说:
“这篇文章真不错,如果没有错字,再加上标点,一定是一篇佳作。
”听了母亲的话我心了甜滋滋的。
“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作,小心翼翼的交给了父亲。
父亲看后严厉的说:
“不怎么样,怎么一个标点也没有?
而且又很多错字,字也写得那么烂”我听后伤心极了,垂头丧气的走进了我的卧室……
现在,我明白了:
在一个人的生活中,需要爱的鼓励和赞扬,使自己鼓起前进的勇气,氧气希望的风帆,勇往直前。
另外,还需要有人指出自己的不足。
“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾,但都是父母对自己深深的爱。
【篇七:
《刘胡兰的故事》读后感】
伟大的人物刘胡兰,从小就听爸爸妈妈讲过。
刘胡兰这光辉的名字早就铭记在我的心中,我盼望早一天能读到这样一本关于刘胡兰的书。
今天,我终于有幸地读到了这本书,我被书中的刘胡兰的英雄事迹深深感动了,给我的震撼很大。
刘胡兰,一个只有十五岁的文静小女孩,表现出来的是对党的事业赤胆忠心,对人民、对其他革命同志忠心爱戴,对敌人的屠刀脸不改色心不跳,宁死不屈,大义凛然,表现了共产党人的崇高气节。
当她昂首走向敌人的屠刀时,是那么从容不迫,视死如归。
十五岁,是一个花样年华。
十五岁,我们还在父母身边享受着天伦之乐!
我们无忧无虑地生活着!
可是,刘胡兰却被敌人屠杀,一个活生生的生命就这样结束了!
我们伟大的领袖毛主席为她挥笔写到:
“生的伟大,死的光荣!
”这是对刘胡兰的一种赞扬!
与刘胡兰对照一下,我感觉自己十分地渺小。
我平时碰到一点点困难,遇到一点点挫折就会垂头丧气,叫苦叫累……我决心要向刘胡兰姐姐学习,做一个勇于拼搏、不怕困难、英勇不屈的人,将来为祖国效力!
读了这本书,使我懂得了一个道理:
我们生长在和平年代,没有了硝烟战火,这样的环境是由千千万万个像刘胡兰姐姐一样的英雄经过抛头颅、洒热血换来的。
此时此刻,我们要更珍惜这来之不易的生活啊!
为了更好地为人民服务,我们要从小好好学习,掌握科学文化知识和社会知识,练就过硬的本领,正确树立世界观和人生观,不断磨练自己的知识,严格要求自己身体力行,使自己向一个正确的目标迈进。
为社会主义现代化建设添砖加瓦!
刘胡兰的崇高理想,坚定意志,宁死不屈的革命气节,是我们学习的榜样!
【篇八:
《会飞的教室》读后感】
最近,我读了一本新书,书名叫《会飞的教室》。
《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。
我非常喜欢这本书,我已经阅读两遍了。
里面的人物都非常有自己的个性,如:
胆小怕事的邬理,多愁善感的姚尼,聪明优秀的戴马亭,“大胃王”马提斯,爱发表议论的塞巴修和葛洛迪,还有充满正义感的培克老师,特别的禁烟老师。
其实禁烟老师并不是学校的老师,但是戴马亭他们遇到问题就找他,而且禁烟老师也帮他们解决了许多问题,所以就称他为“老师”。
《会飞的教室》讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。
我最喜欢的一个情节就是:
正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候,符德麟气喘吁吁的跑了进来,原来,是葛洛迪被职业学校抓走了,而他带回去给他爸爸批改的听写簿也被抢走了。
他们并没有慌张,而是冷静的去找禁烟老师帮忙。
最后,他们用禁烟老师教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪
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