学前教育史Word格式.docx
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A、吠舍B、刹帝利C、婆罗门D、首陀罗
12、下列哪一项不是人文主义教育的特点?
A、以性恶论儿童观为指导B、让儿童自然地、愉快地、积极地健康成长壮大
C、注意儿童精神、身体及道德的和谐发展D、考虑儿童的兴趣,发挥其主动性
13、下面哪一项与夸美纽斯的儿童观相悖?
A、儿童是上帝最珍贵的恩赐B、儿童是带有原始的罪恶来到世上的
C、儿童是国家的未来D、儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”
14、世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是()
A、欧文幼儿园B、奥伯林幼儿园
C、福禄倍尔幼儿园D、别茨考伊幼儿园
15、日本学前教育史上第一所国立幼儿园(东京女子师范学校附属幼儿园)创办于公元()
A、1865年B、1868年C、1872年D、1876年
16、《普通教育学》的作者是()
A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威
17、作为英国学前教育补充形式的学前游戏班,其教师或保育员主要是()
A、临时幼儿教师B、正式幼儿教师C、中产阶级家庭妇女D、游戏班幼儿的母亲
18、1922年,哪国政府制定的《青少年法》强调要设立“白天的幼儿之家”?
A、美国B、英国C、日本D、德国
19、《民主主义与教育》一书最系统、最集中地阐述的教育哲学思想是()
A、民主主义的B、结构主义的
C、实用主义的D、进步主义的
20、以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是()
A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、蒙台梭利D、皮亚杰
二、填空题(本大题共15小题,每空1分,共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
21、古代负责太子、王子教育的人员称为师、______、傅。
22、《颜氏家训》的作者是______。
23、按《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》,蒙养院不单独设立,而是附设在______和敬节堂内。
24、蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和______“五育”并举的教育方针。
25、在办好幼儿园的15条主张中,陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______.
26、“壬子癸丑”学制规定学前教育机构的名称为_____.
27、杜威的儿童中心论运用到教学方法上就是______.
28、1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园教养活动项目包括体育、语言、认识环境、图画、手工、音乐和______.
29、十一届三中全会后,我国逐步形成了由上而下的统一领导、______管理的领导体制。
30、史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育与______和社会生活紧密结合。
31、古代希伯来学前教育分为两个历史时期,即家庭教育时期和______教育时期。
32、意大利人文主义教育家维吉乌斯的《儿童教育论》详尽论述了人道化和______的幼儿教育思想。
33、一般把法国牧师______于1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽。
34、在西方教育史上,______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。
35、第二次世界大战前,日本幼教界受到西方新教育运动影响,出现______保育思想。
三、名词解释(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
36、“白板说”37、自然后果法
38、蒙台梭利的感官教育论39、“教育即生长”
四、简答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分)
40、简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。
41、同《幼儿园暂行教学纲要》相比,教育部1981年颁发
的《幼儿园教育纲要》有何进步性?
42、简述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点。
五、论述题(本大题12分)
43、结合实际论述应如何继承和弘扬我国老区学前教育的基本经验。
六、材料分析题(本大题12分)
44、根据下列材料,分析陶行知的“生活即教育”思想及其现实意义。
[材料]陶行知认为:
(1)教育是生活所原有,生活所自营,与生俱来,与生同在,出世便是破蒙,进棺材算毕业。
(2)晓庄学校学生主要过六种生活,就是要受六方面的教育,即:
健康的教育、劳动的教育、科学的教育、艺术的教育、改造社会的教育、有计划的教育。
(3)旧的教育是书本上的“科学”,是摧残人的个性、压制人的欲望的教育。
我们主张生活即教育,就是要用教育的力量,来达民之情,顺民之意,把天理与人欲打成一片。
儿童的生活才是儿童的教育,要从成人的残酷里把儿童解放出来。
学前教育史试题答案及评分参考
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1.A2.B3.C4.B5.C6.B7.A8.C9.A10.B
11.D12.A13.B14.C15.D16.B17.D18.D19.C20.D
二、填空题(本大题共15小题,每空1分.共15分)
21.保22.颜之推23.育婴堂24.美育(或美感教育)
25.健康26.蒙养园27.设计教学法28.计算29.分级
30.生产劳动31.会堂32.个性化33.奥伯林34.洛克
35.自由主义
36.英国哲学家、政治家和教育家洛克提出的观点,反对天赋观念,极为重视教育的作用。
(2分)他认为人的观念不是与生俱来的,观念出现之前,人心只是一块“白板”。
只有当儿童在自己生长的环境中不断地从外界吸收经验而成长时,他的精神世界中才充满了各种观念,父母和教师就是使儿童的精神得以成长的决定者。
儿童观念的形成和完善的过程就是受教育的过程。
(2分)因此,教育在形成人的过程中起着非常重要的作用。
37.这是法国启蒙思想家和教育家卢梭所倡导的道德教育方法。
(2分)他反对洛克那种“和儿童讲理论”的方法,反对进行道德说教,同时反对实行体罚,主张以儿童的行为所产生的自然后果去惩罚他,使儿童从自己的行为后果中得到自然教育。
(2分)这种自然后果法有其积极合理的方面,但并不是在任何情况下都适用的。
(l分)
38.蒙台梭利强调感官教育的重要性(或者具体地说认为幼儿正处在各种感觉的敏感期,应加强适当的教育,不失时机地使感官得到最充分的发展;
感官训练是形成认识能力的第一道门)。
(2分)她设计了一套符合儿童认识特点的“感官练习材料”对儿童进行了各种感官教育,有助于儿童智力的发展。
(2分)但是,蒙台梭利的感官教育的方法有机械、呆板、枯燥乏味倾向,不利于儿童想象力和创造力的培养。
(1分)
39.这是杜威关于教育本质的一个观点。
他认为,教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收,而是要使人类与生俱来的能力得以生长。
(2分)就是说,教育是促进儿童本能生长的过程,即教育的本质和作用就是促使儿童的本能生长。
(2分)在此基础上,杜威提出了“儿童中心主义”的思想。
40.
(1)目的论:
认为活教育的目的就是“做人,做中国人,做现代中国人”。
(3分)
(2)课程论:
认为大自然、大社会都是活教材,而书本万能旧观念则形成课程固定、教材呆板的“死教育”现象。
(2分)
(3)方法论:
主张“做中教,做中学,做中求进步”。
41.
(1)突出幼儿园的工作是“教育”而不仅仅是“教学”;
(2)教育内容扩展为8项,加强了对幼儿习惯和品德的培养;
(3)注意防止幼儿教育小学化和成人化;
(4)要求幼儿园主动争取社会和家庭的支持,注意以大教育观增强幼儿园教育的积极效应。
42.
(1)幼儿时期是人生的一个最重要的阶段,此时的生活方式和所受的教育将影响他整个一生,应把学前教育作为人的教育过程中的一个极其重要的阶段;
(4分)
(2)单由家庭来教育儿童存在很多问题,应建立专门的学前教育机构,以保护儿童身体和精神的健康成长,培养训练有素的幼儿教师,并推广幼儿教育经验。
43.
(1)坚持为革命战争和生产建设服务的方向;
(2)贯彻依靠群众和勤俭办园的原则;
(3)实施“保教结合”促进儿童全面发展的教育;
(4)建立一支“一切为了孩子”的保教队伍。
(4条主要经
验中,每一条3分,其中经验2分,结合实际加以论述1分)
44.
(1)生活是教育的源泉(或者说:
生活决定教育、教育以生活为中心、有生活就有教育)(2分)
(2)是生活就是教育(或者说,人过什么生活,便受什么教育)(2分)
(3)教育要满足人生的需要(或者说,生活即教育所主张的,是供给人生的需要的教育、是为生活向前向上的需要的教育、是使生活发出真力量的“真教育”)(3分)
(4)现实意义(略)。
要求紧密联系当今教育弊端及教育改革的局限进行阐述。
(5分)
全国2008年4月自考学前教育史试题
一、单选(每小题1分,共20分)
1.童蒙教材的编写进入一个大发展的时期是在()A.隋代B.唐代C.汉代D.宋代p51
2.提出既要封建德行的教育,又要进行“修以学艺”的教育的是()A.贾谊B.颜之推C.朱熹D.王守仁p66
3.反对西方“袒肩露背”的服饰,也反对“中华缠足”,认为这都不符合孕妇的健康要求的是()
A.严复B.梁启超C.林则徐D.康有为
4.为儿童制定学习“眼前事”的具体标准和要求的著作是()
A.《童蒙须知》B.《学则》C.《小学》D.《小学书题》
5.据南京女师1924年调查,全国有幼稚园190所,其中教会办的156所。
这些幼稚园对中国自办的幼稚园施加影响,造成幼稚园教育的()倾向A.“外国化”B.“日本化”C.“美国化”D.“德国化”p101
6.清末产生的癸卯学制和民初确立的壬子癸丑学制,都主要借鉴于()
A.美国B.德国C.法国D.日本
7.1917年,张雪门在浙江鄞县创办了()A.进德幼稚园B.启秀幼稚园C.星荫幼稚园D.城西幼稚园
8.在我国近现代实施课程完全照顾儿童的兴趣和活动,重视儿童独立自主精神的培养的幼稚园是()
A.天津高师附小附属幼稚园B.南京高师附小附属幼稚园
C.浙江高师附小附属幼稚园D.上海高师附小附属幼稚园
9.20世纪90年代,我国幼儿园师资队伍大部分为()
A.职业高中幼师班毕业生B.初等师范毕业生
C.中等师范毕业生D.高等师范毕业生
10.规定我国幼儿园必须贯彻保教结合的原则和勤俭办园的文件是()
A.《城市幼儿园工作条例》B.《城市托儿所工作条例》C.《三岁前小儿教养大纲》D.《幼儿园工作规程》
11.下列不属于《儿童权利公约》的四个基本原则的是()
A.无歧视原则B.儿童至上原则C.尊重儿童尊严原则D.儿童最佳利益原则
12.要求“实施素质教育,要从幼儿阶段抓起,要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,培养幼儿健康的体质,良好的生活习惯与求知的欲望”的文件是()A.《面向21世纪教育振兴行动计划》B.《中国教育改革和发展纲要》C.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》D.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》
13.古印度佛教的幼儿教育主要有()
A.寺庵教育和家庭教育B.寺庵教育和宫廷教育C.会堂教育和家庭教育D.宫廷教育和家庭教育
14.古罗马的学前教育普遍由()A.国家负责B.家庭负责C.宫廷负责D.执政官负责
15.文艺复兴时期的教育家写了许多论述幼儿教育的作品,《幼儿教育论》的作者是()
A.维吉乌斯B.拉伯雷C.伊拉斯谟斯D.夸美纽斯
16.美国第一所英语幼儿园的创办人是()
A.伊丽莎白·
皮博迪B.玛格丽特·
舒尔茨C.威廉·
哈里斯D.苏珊·
伯罗
17.德国教育家赫尔巴特在西方教育史上第一个提出并论述了()
A.优生优育B.教育性教学C.体育的重要性D.幼儿园教育
18.福禄倍尔提出的教育原则之一是()A.循序渐进原则B.因材施教原则C.发展的原则D.集体教育原则
19.在英国,正式承认保育学校属于国民学校制度一部分的法案是()
A.《哈多报告》B.《费舍法案》C.《教育白皮书》D.《普洛登报告》
20.皮亚杰认为,儿童教育的根本和主要任务是发展()A.身体B.道德C.智力D.审美能力
二、填空题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)
21.开笼放鸟而捕之,解缰放马而逐之,曷若勿纵勿解之为最易也。
这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的__原则。
P26
22.宫廷中儿童教育与一般家庭的儿童教育的主要区别之一是有制度作保证。
这便是______和三母制度。
P36
23.在康有为的《大同书》中,他设计了_的理想教育制度。
24.南京鼓楼幼稚园是一所______性质的幼稚园,是陈鹤琴于1923年春创办的。
25.南京燕子矶幼稚园利用______的办法训练学员,培养出来的学员有能力独自办理一个幼稚园。
26.陕甘宁边区政府曾提出“___”的供应方针,要求使孩子在一般情况下能享受与伤病员同样的优惠待遇。
27.蔡元培设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童______。
28.柏拉图提出了儿童的心灵与______和谐发展的观点。
29.西欧中世纪的儿童观包括性恶论和______。
30.夸美纽斯撰写的世界上第一本学前教育专著是《___》。
31.近代德国学习英国的幼儿学校的创办经验始于19世纪______年代以后。
32.赫尔巴特论述了管理在教育中的地位,并提出了一套具体的管理方法,主要是:
课业、威胁、监督、______。
33.法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“______”,纳入公共教育系统。
34.卢梭认为人的教育来自三个方面,即______、人的教育和事物的教育。
35.杜威关于教育本质的论述有三个重要观点,分别是“教育即生长”、“____”、“教育即经验的继续不断的改造”。
三、名词解释(4小题,每小题5分,共20分)
36.“三母制度”(p38)37.幼儿园的教养原则38.欧文幼儿学校39.《蒙台梭利教学法》
四、简答题(3小题,每小题7分,共21分)
40.简述中国学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性。
41.简述1981颁布的《幼儿园教育纲要》的进步性。
42.简述柯夏创办的“托儿所”的教育内容和方法。
五、论述题(12分)43.分析法国政府对学前教育的态度和措施,对我国有什么启发?
六、材料分析题(12分)44.阅读下面的材料,分析陶行知儿童创造教育的思想。
【材料】陶行知曾深刻地指出:
“儿童的生活,是一面社会的镜子。
”他愤愤地说,旧社会是儿童的地狱,“我们应该负起责任来,敲碎儿童的地狱,建立儿童的乐园。
不够,我们应该引导儿童把地狱敲碎,让他们自己创造出乐园来。
”
全国2008年4月高等教育自学考试学前教育史试题答案及评分标准
1.D2.B3.D4.A5.A6.D7.C8.B9.C10.A11.B12.A13.A14.B15.C16.A17.B18.C19.B20.C
21.教儿宜早22..保傅制度23.“公养”、“公教”或者“公养”、“公育”24.官督民办25.艺友制26.孩子第一27.美育28.体质29.预成论30.母育学校
31.2032.惩罚33.母育学校34.自然的教育35.教育即生活
36.
(1)这是宫廷儿童教育制度之一。
(2)挑选符合条件的女子承担保育和教导太子、王子的指责。
(3)子师、慈母、保姆合称“三母”。
(1分)子师负责对太子道德行为规范的教育;
慈母要根据太子的需要,供给衣食和其他所需;
保姆负责安置料理睡眠。
37.使幼儿全面发展;
(1分)是教养内容和幼儿生活实际相结合;
(1分)使幼儿有独立活动完成简单任务的机会,使幼儿习惯于集体生活;
(1分)使必修作业、选修作业以及户外活动配合进行;
(1分)使幼儿家庭教育和幼儿园教育密切配合。
38.19世纪英国空想社会主义思想家和教育家欧文于1816年创办新兰那颗幼儿学校,成为英国也是世界生最早的学前教育机构。
(2分)招收1—6岁的工人家庭的幼儿,重视智育、道德、舞蹈、音乐等教育。
(2分)在世界学前教育史上具有重要地位。
39.1909年,蒙台梭利出版《适用幼儿之家的幼儿教育的科学方法》,(又译为《蒙台梭利教学法》)。
(2分)该书总结了她在“儿童之家”的实践经验,全面阐述了自己的教育观点和方法。
(2分)被译为20多种文字,产生了广泛的影响。
40.
(1)中国封建社会是自给自足的经济与家庭手工业相结合的经济,其学前教育的基本形式必然是家庭教育。
工业企业和民族资本主义的产生与发展,是中国社会经济发生了重大变化,自给自足的自然经济开始瓦解,农民和手工业者纷纷破产。
(2)大工业生产的出现,使不少妇女走进工厂,特别是资本主义初期主要招收女工。
学前教育完全由家庭承担已经不适应,经济上要求建立学前教育机构。
(3)社会政治制度与经济制度的变动,引起思想文化领域的波动。
开明官僚积极介绍西方儿童教育,要求建立学前教育制度,是中国近代学前教育机构产生的思想基础。
41.
(1)将1952年的“教学纲要”改为“教育纲要”,这一字之差体现了幼儿园根据幼儿年龄特点,突出其主要工作是“教育”而不是仅仅是“教学”;
(2)吸取国内外幼儿生理学、心理学理论,特别是将关于幼儿大脑的研究成果,作为文件的第一部分,统帅其后的教学任务、内容等章节,使《纲要》的科学依据更加鲜明;
(3)教育内容扩展为生活卫生习惯、思想品德、基本动作发展、常识、语言、计算、美工、音乐等8项,加强了对幼儿习惯和品德的培养;
(4)强调教育任务、内容、要求应通过游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐和日常生活等手段来完成,以防止幼儿教育小学化和成人化。
(5)指明幼儿园要主动争取社会和家庭的支持,以大教育观增强幼儿园教育的积极效应。
42.
(1)柯夏托儿所的教育内容包括:
宗教、读、写、算、集合、帝力、历史、博物、图画、体育等。
(3分)具有明显的偏重智育的倾向。
(2)方法上使用的是直观教学法,以实物教学为主。
43.法国有政府重视学前教育的传统。
(1)19世纪30年代幼儿教育归教育部管理,开国家办理幼儿教育先河。
(2)《费里法案》将幼儿教育纳入公共教育系统,基本确立现代法国的幼儿教育制度。
(3)1886年颁布《戈勃莱法案》进一步发展幼儿学校。
1887年颁布学龄前儿童教育大纲,规范幼儿教育。
(4)一次世界大战前后,法国学前教育受欧美新教育运动的影响,反对强调知识教育的倾向。
(5)二战后,法国政府颁布相关法规,进一步改进幼儿教育。
最有影响的是1975年颁布的《哈比法案》,法国学前教育开始发挥教育、补偿、诊断治疗以及与小学衔接的作用。
启发:
政府应重视学前教育,如制定相应政策、加大经费补偿力度等。
各点根据论述情况酌情给分。
44.陶行之认为,儿童很有创造力,发挥加强培养这种创造力,便是教育的任务。
教育是要在儿童自身的基础上,启发解放儿童的创造力。
特别是旧中国的小孩子,不但经济困难,还收各种封建礼教的束缚,身心得不到充分发展,这更需要强调发挥孩子潜在的创造力。
(1)认识儿童的创造力(2分)(展开则给满分3分)
陶认为教育工作者要把自己摆进儿童的队伍里,成为孩子当中的一员,加入到儿童的生活之中去,这可以认识孩子有创造力。
(2)解放儿童的创造力(2分)(回答出3小点以上给满分3分)
①解放儿童的头脑;
②解放儿童的双手;
③解放儿童的眼睛;
④解放儿童的嘴巴;
⑤解放儿童的时间;
⑥解放儿童的空间。
(3)培养儿童的创造力(2分)(回答出2小点以上给满分3分)
培养儿童创造力的措施:
①需要充分的营养;
②需要建立良好的习惯;
③需要因材施教;
④发扬民主。
全国2007年4月自考学前教育史试题
1.中国古代家庭教育的原则有()
A.大器晚成B.教子义方C.放任自主D.体罚p27
2.中国古代家庭教育的方法不包括()
A.体罚B.读经C.讲故事D.游戏p31-32
3.南朝梁时周兴嗣所著的古代识字类儿童教材是()
A.《千字文》B.《三字经》C.《急就篇》D.《蒙求》p52
4.我国最早的学前教育机构蒙养院培养保姆除了利用育婴堂外,还利用()
A.女子师范学堂B.女子学堂C.敬节堂D.初等师范学堂
5.外国教会在我国最早设立的幼儿教育机构是()
A.幼稚园B.小孩察物学堂C.蒙养园D.蒙养院
6.老区学前教育的实施原则是()
A.保育为主B.保教结合C.教育为主D.教育教学结合
7.提出创立人本院对孕妇进行集体胎教的主张()
A.康有为B.梁启超C.蔡元培D.恽代英
8.集美幼稚师范学校的创办者是()
A.陈嘉庚B.张雪门C.陈鹤琴D.熊希龄
9.根据1958年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针,教育所服务的对象是()
A.无产阶级政治B.社会主义经济C.社会主义文化D.社会主义
10.《幼儿园暂行教学纲要》规定的幼儿园教养活动项目有体育、计算、图画手工、音乐、语言和()
A.常识B.品德C.认识环境D.社会
11.1951年颁布的《关于改革学制的决定》规定幼儿教育机构的名称是()
A.幼儿园B.蒙养园C.幼稚园D.蒙养院
12.1990年,联合国大会通过()
A.《儿童权利公约》B.《儿童生存、保护和发展世
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