12姜丽第7周旅游教案文档格式.docx
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PPT,课本
【教学过程】
『导入新课』:
水是大自然的雕刻师,许多地貌,特别是岩溶地貌,海岸地貌等,它们的形成都离不开水的作用,水是大自然的美容师,举凡风景大多以有水为佳,名山不可缺水,溪水瀑布使山地变得生动活泼,云雾使群山时隐时现,似有若无,水也是大自然的空调器,由于水的比热较大,在一定程度上调节着温度和湿度,我们在水中可开展的旅游项目最为丰富,如游泳,划船,滑冰,冲浪等,所以这节课我们一起来赏析一下丰富的水文景观。
『相关知识』:
第37课时
(一)长江:
长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰,是中国最长的河流,世界第三长河,源头是青藏高原的沱沱河,干流流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海,于崇明岛以东注入东海,全长约6300㎞。
长江最美的是三峡,有瞿塘峡,巫峡,西陵峡。
(二)黄河:
黄河发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓约古宗列盆地的玛曲,呈“几”字形。
自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省、市、自治区,最后流入渤海。
黄河是中国第二长河,全场五千四百多米。
黄河中上游以山地为主,中下游以平原、丘陵为主。
由于河流中段流经中国黄土高原地区,因此夹带了大量的泥沙,所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。
但是在中国历史上,黄河下游的改道给人类文明带来了巨大的影响。
是中华文明最主要的发源地,中国人称其为“母亲河”。
每年都会生产差不多十六亿吨泥沙,其中有十二亿吨流入大海,剩下四亿吨长年留在黄河下游,形成冲积平原,有利于种植。
第38课时+第39课时
(三)湖泊的种类:
1.构造湖(地壳运动、死火山口)
(1).断裂形成(狭长,水深且清—滇池、洱海)
(2).凹陷盆地(面积较大—青海湖、鄱阳湖)
(3).死火山口(面积不大但很深,亦叫火口湖—长白山天池)
2.堰塞湖
(1).自然物质
A、火山熔岩(五大连池、镜泊湖)
B、冰川搬运物(天山天池)
(2).人工堵塞(松花湖、千岛湖、天目湖、太平湖)
3.河迹海迹湖
(1).河迹湖(洪泽湖、瘦西湖、莫愁湖)
(2).海迹湖(瀉湖----杭州西湖)
(4)湖泊的典型代表赏析:
1.鄱阳湖
第一大淡水湖,第二大湖(仅次于青海湖),江西省北部(九江70%、上饶20%、南昌10%),世界最大鸟类保护区,“湖畔观鸟”。
鄱阳湖旅游景区,主要指湖区内的景点及自然保护区整体。
湖区有41个岛屿和七个自然保护区。
保护区内鸟类已达300多种,近百万只,其中珍禽50多种,已是世界上最大的鸟类保护区。
世界上现有白鹤大约为4000多只。
其中90%在鄱阳湖越冬。
鄱阳湖是白鹤的世界,水鸟的天堂。
鄱阳湖是长江江豚重要栖息地和种质资源库,江豚数量稳定,种群结构合理,属于长江江豚的优质种群。
“截止2016年,鄱阳湖现有江豚数量为450头左右,是洞庭湖拥有江豚数量的5倍,占全中国一半。
2.洞庭湖
湖南省东北部,第二大淡水湖,洞庭湖,古称云梦、九江和重湖,处于长江中游荆江南岸,洞庭湖之名,始于春秋、战国时期,因湖中洞庭山(即今君山)而得名。
洞庭湖古代曾号称“八百里洞庭”,洞庭湖是长江流域重要的调蓄湖泊,具强大蓄洪能力,曾使长江无数次的洪患化险为夷,江汉平原和武汉三镇得以安全渡汛,洞庭湖是历史上重要的战略要地、中国传统文化发源地,湖区名胜繁多,以岳阳楼为代表的历史胜迹是重要的旅游文化资源。
也是中国传统农业发祥地,是著名的鱼米之乡,是湖南省乃至全国最重要的商品粮油基地、水产和养殖基地。
洞庭湖自古为五湖之首,是中国水量最大的通江湖泊,由于自然因素和人为因素的相互作用、相互制约,洞庭湖经历了由小到大、再由大到小的演变过程。
3.太湖
太湖----江苏,第三大淡水湖,48岛,72峰,盛产枇杷、柑橘、杨梅、碧螺春、太湖石。
4.洪泽湖
位于江苏,第四大淡水湖
1128年,黄河南岸决口由泗水夺淮入海,淮河下游受黄河泥沙沉积而淤高,失去入海流路,上游来水被阻,在小湖中积蓄,湖面扩大,形成统一水面洪泽湖。
洪泽湖湖底逐渐淤高,清康熙年间,洪水淹没明祖陵和泗州古城。
现今洪泽湖大坝用条石砌成,总长67.25km。
5.千岛湖
千岛湖,位于中国浙江省杭州西郊淳安县境内,东距杭州129千米、西距黄山140千米,是长江三角洲地区的后花园,是世界上岛屿最多的湖
,因湖内拥有1078座翠岛而得名。
杭州千岛湖与加拿大渥太华西南200多千米的金斯顿千岛湖、湖北黄石阳新仙岛湖并称为"
世界三大千岛湖"
。
千岛湖水在中国大江大湖中位居优质水之首。
国家一级水体,不经任何处理即达饮用水标准,赞誉为“天下第一秀水”。
2001年被评为首批中国AAAA级旅游区。
2002年被评为全国保护旅游消费者权益示范景区和浙江青年文明号示范景区。
2010年4月18日,国家旅游局授予千岛湖为国家5A级旅游景区殊荣。
千岛湖也在继西湖之后,成为杭州地区第二个荣获5A级的旅游景区。
第40课时
(5)泉的功能:
1.医疗功能
2.造景功能
3.文化内涵丰富
(6)名泉赏析:
1.北京玉泉:
北京玉泉位于西郊玉泉山上,水从山间石隙中喷涌而出,淙淙之声悦耳。
下泄泉水,艳阳光照。
犹如垂虹,明时已列为“燕京八景”之一。
明清两代,均为宫廷用水水源。
园内旧有十六景,乾隆时又增十六景,英法联军和八国联军入侵,大部毁于兵火。
园内旧有十六景,即廓然大公、芙蓉晴照、玉泉趵突、竹垆山房、圣国综绘、绣壁诗态、溪田课耕、清凉禅窟、采香云径、峡雪琴音、玉峰塔影、风重清听、镜影涵虚、裂帛湖光、云外钟声、翠云嘉荫。
乾隆时又增十六景:
清音带、华滋馆、冠峰亭、观音洞、赏遇楼、飞云眼、试墨泉、分鉴曲、写琴廊、延绿厅、犁云亭、罗汉洞、如如室、层明宇、进珠泉、心远阁。
英法联军和八国联军入侵,大部毁于兵火。
2.趵突泉:
趵突泉位于济南市历下区,南靠千佛山,东临泉城广场,北望大明湖,五龙潭。
面积158亩,是以泉为主的国家AAAAA级旅游景区特色园林,国家首批重点公园。
该泉位居济南七十二名泉之首,被誉为“天下第一泉”,也是最早见于古代文献的济南名泉。
趵突泉是泉城济南的象征与标志,与济南千佛山、大明湖并称为济南三大名胜。
趵突泉位居济南“七十二名泉”之首。
被誉为“天下第一泉”。
第41课时
(7)瀑布的种类:
1.河流瀑布
水帘宽,水量大,气势宏大
黄果树瀑布(珠江支流打帮河)、壶口瀑布(黄河)
2.山岳瀑布
落差较大,水帘不宽,造型丰富,受降雨影
响,流量增减变幅很大
大龙湫(雁荡山)、三叠泉(庐山)、人字瀑(黄山)
3.洞穴瀑布
多发育于石灰岩溶洞中
金华冰壶洞瀑布、宜兴善卷洞瀑布、贵州安顺龙宫瀑布
(8)黄果树瀑布赏析:
位于中国贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县,打帮河上源白水河上,古名白水河瀑布。
因此地广泛分布黄葛树而得名,为黄果树瀑布群中规模最大的一级瀑布。
主瀑落差约67米,水帘宽20-40米,直泻犀牛潭。
第42课时
(九)植物景观:
1.植物景观的旅游功能
(1).观赏性
(2).冶情性
(3).生态环境疗养功能
2.珍稀植物赏析:
划分为一、二、三类保护植物
一类保护植物:
金花茶、银杉、桫椤、珙桐、水杉、人参、
望天树、秃杉
(10)珍稀动物:
1.旅游区特有动物
峨眉山(猴群)
西双版纳(大象)
盐城滩涂(丹顶鹤)
长白山(梅花鹿)
海南岛(长臂猿)
武夷山(蛇)
黄山(短尾猴)
2.三类保护:
一类(完全禁止猎取):
大熊猫、金丝猴、白鳍豚、白唇鹿、
丹顶鹤、褐马鸡、野骆驼、亚洲象、扬
子鳄、东北虎、华南虎
二类(严格限制猎取)
三类(控制猎取)
『师生互动』:
一、互动任务:
了解学习中国水文和生物景观介绍。
二、课程要求:
能够掌握对中国著名书文景观和珍惜生物资源的讲解技能
三、活动实施:
1.制订方案:
讨论整学习方案、人员分工、加工思路,并确定本小组最佳学习方案。
2.确定方案:
小组交流、评价、确定实施方案
3.活动实施:
开始时采用老师引领学生探讨,采取组长协调小组自由交流,共同解决遇到的问题,教师指导。
第37课时
(一)小组讨论思考知识点一:
1.观赏PPT图片中的五幅图片,然后引出本节重点,学习中国的水文景观,提问同学们:
中国最为著名的河流有哪些?
2.播放歌曲《龙的传人》,引发学生思考,黄河和长江对我们华夏子孙到底有何重大意义?
3.通过观赏PPT中的长江河流图,提问学生,长江流经了哪几个省?
4.由老师详细展示长江的河流介绍,通过图片,让学生找出长江的源头是哪儿?
5.展示长江三峡:
瞿塘峡,巫峡,西陵峡的照片,它们是长江最美的地方。
6.“武汉市长江大桥欢迎您”由这句话引起学生的思考:
为什么全国各地有那么多的长江大桥?
(二)小组讨论思考知识点二:
1.通过观赏PPT图片中的黄河河流图,提问学生,黄河流经了哪些区域?
2.由老师详细展示黄河的河流介绍,通过图片,让学生找出黄河的源头是哪儿?
3.提问思考“为什么黄河水发黄?
”,小组讨论结束后一起分享答案。
4.向学生展示黄河流经山西壶口时形成的壶口瀑布的照片,向学生们介绍著名的黄河九曲十八弯,给同学们10分钟的时间记忆长江和黄河的相关介绍内容,然后请学生上台讲述本节课他学到了哪些内容?
第38课时+第39课时
(三)小组讨论思考知识点三:
1.带领学生们一起观赏PPT课件中的四幅照片,提问学生:
湖泊是怎么形成的?
然后列出形成湖泊的三种方式,有由于地壳运动造成的地面凹陷形成的,例如:
鄱阳湖;
有由于自然物质或人工造成的堵塞,例如:
千岛湖,五大连池;
有由于河水或海水流过而形成的河迹海迹湖,例如:
杭州西湖。
(四)小组讨论思考知识点四:
1.详细解说鄱阳湖的相关介绍,引发学生思考讨论:
为什么鄱阳湖是最大的鸟类栖息湖?
思考讨论结束后,组织学生记忆鄱阳湖导游词讲解,然后四个小组粉笔派一名同学做代表上台解说,投票选出最优秀的一组,给予加分。
2.简单介绍其他主要湖泊,例如太湖,洞庭湖,洪泽湖和千岛湖,借助PPT图片赏析帮助学生理解记忆,15分钟后,进行小组导游词PK大赛,利用老师上课讲解的知识和相关内容,有学生自己挑选讲解哪个湖泊,自己挑选PK对象,全班同学投票选出获胜一方。
(五)小组讨论思考知识点五:
1.提问思考:
山东省旅游品牌的“一山一水一圣人”里的这一水指什么?
引出泉城济南在我们山东省旅游品牌中的重要性。
(六)小组讨论思考知识点六:
1.中国有很多著名的泉,例如我们山东人所熟知的趵突泉,在PPT中展示出中国几大著名的泉水的照片及介绍,由老师分别指出每个泉水的特点及重要介绍,15分钟记忆时间,记忆结束后,用击鼓传花的方式选出四名代表上台介绍他所了解的中国名泉。
第41课时
(七)小组讨论思考知识点七:
1.由老师讲述《西游记》水帘洞的由来,水帘洞的原型是黄果树瀑布中的一景,由此引出本节重点瀑布的类型。
2.小组讨论分析:
瀑布是因为哪些原因而形成?
3.由老师总结指出瀑布的三种类型及三种成因和典型代表景点。
(八)小组讨论思考知识点八:
1.结合PPT图片中的瀑布的典型代表带领学生一起观赏并介绍,15分钟记忆背诵后,老师抽查学生以导游的身份介绍中国的著名瀑布景观。
第42课时
(九)小组讨论思考知识点九:
1.讲述陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的情怀,引出菊花在古代文人心目中的情怀,然后举例讲述其他植物的冶情性:
松竹梅,岁寒三友,象征坚强不屈;
竹子----清雅高洁;
荷花----出淤泥不染;
柳枝----送别之意。
2.由老师总结出植物景观的功能,三分钟记忆时间,结束后老师抽查提问。
3.提问学生:
中国著名的植物资源有哪些?
我们熟知的银杏,金花茶、银杉他们都属于几级保护植物?
观赏国家一级保护植物的图片。
(十)小组讨论思考知识点十:
1.讲述四川峨眉山目前的景观现状和代表珍稀动物:
猴群;
云南西双版纳处于亚热带雨林区,代表动物大象;
东北长白山的梅花鹿;
武夷山的蛇,黄山的短尾猴等;
然后分为两个小组,一组提景观区,一组回答代表动物,答对数量最多的组获胜。
2.老师讲述国家级三类保护动物,重点介绍国家一类保护动物,代表有大熊猫,金丝猴,东北虎等,这些是国家完全禁止猎取的,二类是严格限制猎取,三类是控制猎取。
展示PPT图片中的四幅动物图片,提问学生他们分别是哪个地区的动物?
3.15分钟记忆背诵本节知识点后,老师抽查学生以导游的身份介绍中国的生物资源和植物资源现状。
『课程扩展』:
第43课时整个章节的复习巩固课
1.四个小组分为六场比拼,分别为:
黄河长江导游词讲解;
中国名泉代表(任选一个自己熟悉的)导游词讲解;
洞庭湖和鄱阳湖,太湖中国三大名湖导游词讲解;
瀑布(选一个自己熟悉的)导游词讲解;
中国动物资源(包括著名旅游景区的代表珍稀动物介绍)讲解;
中国植物资源(包括中国文人作的关于植物的名诗背诵)讲解。
六场比拼,每组都派一名代表上台,和其他三组进行PK,由场下的16名学生评比出获胜一方,六场比拼中赢数最多的那组小组成员加分。
『课程作业』:
1.整理课堂笔记
2.将本节课的五岳导游词介绍写一遍
3.预习下一节课的内容
【教学后记】
在本节课程上,我结合了上节课发现的大部分学生语言表达能力不太好的特点,重点加强对学生自我表达能力的培训,每一个知识点后面都要跟上自己的导游词讲解,这样帮助学生更好的消化,我发现这节课的导游词讲解比上节课有了很大的进步,同学们变得比较适应这种上课模式。
- 配套讲稿:
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- 12 姜丽第 旅游 教案