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学段
内容
第一学
段(1.2
年级)
1写字常规:
写字的初步认识:
写字工具的认识;
硬笔字基本笔画、复合笔画,结构形态,部分偏旁。
2书家故事:
钟繇、张芝、二王父子、智永、虞世南、欧阳询、怀素等。
③欣赏:
灵飞经、汲黯传、黄庭坚、荐季直表、智永真书千字文及学生优秀习作。
④综合实践:
班级铅笔书法比赛。
1了解写字常规和初步知识,正确认识、使用写字工具,逐渐养成良好的写字习惯,形成正确的“双姿”。
2掌握汉字的基本笔画书写和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔正确、端正、整洁地书写,初步知道结构类型。
3在欣赏和练习过程中初步感受汉字的形体美和变化美,激发学习书法的兴趣,感受书家的书艺魅力,树立写好字的信心和决心。
第二学
段(3.4
①硬笔字:
部分楷书偏旁部首,结构类型。
②毛笔字:
楷书的基本笔画及其变化,偏旁部首。
3常识:
文房四宝的选择、使用方法,“双姿”要求,:
“永”字八法,用笔、临摹、读帖方法等。
4欣赏:
名家书法(颜筋柳骨、初唐四家、智永、徐浩)以及学生优秀习作。
5故事:
有关颜真卿、柳公权、张旭、黄庭坚、欧阳修。
6综合实践:
班级硬笔、毛笔展览。
1继续养成良好的写字习惯和正确的
“双姿”,知道文房四宝,学习用笔、临摹、读帖方法。
2正确使用硬笔,熟练地书写正楷字,做到规范、正确、整洁,行款符合要求。
3掌握毛笔楷书的基本笔画与常见偏旁部首的写法,临摹得端正,纸面干净。
4在学习过程中养成仔细的习惯、负责的态度,在欣赏与书写中,使学生能以古代书家刻苦学习的精神来激励自己,拓宽眼界,提咼审美能力,享受书法带来的乐趣。
第三学
段(5、
6年
级)
1硬笔字:
部分楷书偏旁部首,硬笔行书的基本特点及基本笔画的写法。
2毛笔字:
结构类型与结构原则,小楷的初步认识与学习。
篆刻史话,西冷印社,铃印与题款,作品款式等。
名字书法(颜、欧、赵、柳、名家小楷),以及学生优秀习作。
5书豕故事:
赵孟頫、米市、孙过庭、董其昌、王铎、郑板桥、刘墉、邓石如。
书定、赠送春联,参观展览。
“双姿”,初步知道一些浅显和篆刻史常识,能分辨作品款式。
2硬笔楷书书写做到字迹工整,行款整齐,并有一定速度,初步掌握硬笔行书基本笔画的写法,并能自然地运用于其他学科的作业书写。
3知道毛笔字楷书的结构类型与结构规律,并能在书写中自觉合理运用,有完整的作品意识。
4进一步在欣赏中开阔学生的眼界,提咼学生审美能力和人文素养,同时在潜移默化中培养学生热爱家乡,热爱祖国的思想感情。
【附件1】:
硬笔基本笔画训练教程
(一)横横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。
横有长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。
所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横
水平书写,而是要求看卜去平稳的意思。
如图:
笔画
起笔
收笔
?
例
■
—■
上
下
五
土
短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上
仰。
如图:
存笔
芋例
■严
三
二
王
(二)竖竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不
正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。
如图:
行笔
宇
例
H
1
)
fr
个
书
开:
悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。
见下图
收筆
字
■1
十
平
丰
半
短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。
芋
口
旧
士
(三)撇撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是,下笔稍重,
由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。
芋侧
7
*
/
7I
人
八
入
友
竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖尖。
宇例
丿
I
月
用
舟
风
短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。
短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后丢”等字;
短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字。
如图:
生
失
朱
(四)捺捺画粗细分明,书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺,下笔较轻(轻落笔),向
右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。
、
大
火
木
平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。
-w-
边
达
(五〕点点画在一个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。
点画有右点、左点、竖点和长点之分。
右点,轻下笔,由轻到重向右下行笔,稍按后即收笔,不能重描,一次成画。
写点关键要有行笔过程,万不可笔尖一着纸就收笔。
主
丈
文
左点•写法基本同有点,但行笔方向往下略向左偏一些,收笔时要顿笔。
如图
證笔
i
f
t
小
怕
权
竖点,实际上是有点的变形,当点在字头居中出现时,人们习惯将点的收笔处与下面笔画连接起来,因此,这种点形态比较直。
收笙
¥
京
定
空
室
长点,是在右点的基础上变长,行笔应慢一些。
头
不
食
(六)提提画写法是,下笔较重,由重到轻向右上行笔,收笔要出尖。
提画在不同的字中角度和长短略有不同。
书写时应该注意区别。
—
江
地T
虬
45度,出钩的
(七)竖钩下笔写竖.到起钩处,稍停向左上钩出,出尖收笔,钩的尖角约为部分要短一些。
%
j
}、
寸
(八)弧弯钩下笔稍轻,由轻到重向右下弧弯行笔,到起钩处略顿笔向左上钩出,收笔要出尖。
书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。
字例
J
了
孑
手
(九)戈钩下笔梢重,向右下弧直行笔,到起钩处向上钩出,收笔要出尖。
写戈钩关键是要呆持一定的弧度,大直、太弯都会影响整个字的美感。
K1
民
氏
成
(十)卧钩下笔稍轻,先向有下(笔画由轻到重),再圆转向右水平方向行笔,到起钩处向左上钩出,钩要出尖,但不宜过大。
思
(十一)竖弯下笔写短竖,再圆转向右水平方向写短横,收笔稍重。
酉
透7
尊
(十二)竖弯钩在竖弯的基础上,收笔时向上方钩出,笔画比竖弯要长一些。
;
L
元
见
也
(十三)竖提下笔写竖,到适当处略顿笔向石上写斜提,一笔写成,提的收笔处出尖。
!
h
衣
(十四)横钩下笔向右写横,行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。
注意钩不宜太大,要把力量送到笔尖。
如同:
^^9-
买
(十五)横折下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折笔向下写竖。
注意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不可间断。
折处不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角”。
如
图:
手例
~1
——*
-1
日
只
回
田]
(十六)横析钩下笔写短横,略顿笔后折向下,有时稍稍向左倾斜一点,至鬼钩处略顿笔后向左上方钩出,一笔写成。
习
司
句
匀
(十七)横撇下笔写短横,略顿笔后向左下写撇。
注意横要稍向有上斜一点,撇要出尖,笔写成。
又
水
永
(十八)撇折下笔写短撇,个出尖顿笔后折向右上写提,注意折处要顿笔,收笔要出尖。
Z
去
云
参
(十九)撇点下笔写撇,不出尖顿笔后折向有下写长点,收笔较重。
注意上部撇和下部长点的角度要恰当。
手M
4
(二十)横折弯钩下笔写横,顿笔折向下写竖,尔后圆转向右写横,到起钩处略顿笔向上钩出。
注意弯处要圆转,下面的横要平,钩要小,要出尖。
-T
九
/L
7L
旭
(二十一)竖折下笔写竖(有长、短之分),顿笔后向右写横,收笔较重。
注意竖要直,横要平,一笔写成。
1—
山
凶
画
区
(二十二)竖折折钩下笔写短竖,顿笔折向右写横,再顿笔折向左下写竖钩。
注意竖钩既不能太直,也不能太斜,钩要小,要出尖。
b
弓
马
鸟
引
(二十三)横折提下笔写短横,顿笔折向下写竖,再顿笔向右上写斜提。
注意提要短一些斜一些,要出尖。
p1
说
语
词
(二十四)横折折撇下笔写短横,略顿笔折向左下写短撇,不出尖,不要太长,再折向右写—小短横,最后折向下撇出,要出尖。
5
3
建
(二十五)横撇弯钩下笔写短横,转折处略顿笔后写短撇,接着笔尖不离纸写小弯钩,钩的方向往左上。
都
那
(二十六)横折折折钩下笔写短横,右边稍高些,略顿笔折向左下写短撇,不出尖,不要太长,再折向右写短横,再折向左下写弯钓。
注意最后的弯钩要稍有弧度如图:
乃
奶
仍
扔
(二十七)横折弯下笔写短横,略顿笔折向下写短竖,再圆转向右写短横,收笔较重。
-7
铅
设
没
(二十八)竖折撇下笔写斜竖,略顿笔折向有写短横,再顿笔向左下撇出,要出尖。
厶
Id
专
传
砖
转
从上面介绍的28种基本笔画的书写方法可以看出,汉字笔画书写的运笔规律,一般是,横、
竖、撇的起笔较重,点、撩的起笔较轻;
转折处要略顿笔,稍重、稍慢;
提和钩,开始要略顿笔、稍重,尔后逐渐转为轻快,收笔出尖;
撇、撩雌出尖。
所有笔画都是一笔写成,不能重描。
这些笔画在组成汉字时,有的形状会略有变化,因此,在书写时,要注意多观察,把笔画形状写准确。
【附件2】硬笔书法基本知识
书法,就是写字的技法。
“书”有写字的意思;
“法”就是方法、技法、法则,也就是汉字的书写艺术。
它是我们中华民族特有的高级艺术形式。
硬笔书法,就是用硬笔表现汉字的线条书写和造型艺术。
其“线条书写”即用硬笔表现汉字的各种笔画的方法,其“造型”即汉字的结构和章法。
因此。
硬笔书法跟毛笔书法一样。
由三个最基本最关键的因素组成,即:
线条(笔画)、结构、章法,称为书法的三要素。
所谓线条(笔画),指汉字的第一笔画留在纸上的痕迹。
同一笔画,不同水平的书写者写出来的面貌形象是大不相同的。
所谓结构,是指正确、巧妙地组织笔画,使每个汉字的所有笔画按规律布局合理,达到美观的要求。
所谓章法,是指篇章布局的方法,也就是使一幅书法作品整体美的技能和方法。
它着重字与字、行与行之间的协调、呼应、连贯、疏密与辉映,利用黑白的分布、字形的大小、字距的远近、字态的正奇等于段,使千姿百态的单字在合理而巧妙地布局下,形成一篇既和谐美观又辉映成趣的艺术作品。
它能引发人们的美感。
写得一手正确、清楚、流畅、美观的好字。
不但对工作和学习很有益处,而且也是一种文化素养的体现,也是一种美的享受。
硬笔书写工具钢笔字书写工具的优劣直接影响着书写时的效果,因此必须重视书写工具的选择与使用。
书写钢笔字的工具有钢笔、墨水和纸张。
1、钢笔。
钢笔的种类和型号很多,其区别主要在于笔尖的用料上。
根据钢笔笔尖制作材料的不同,可分为金笔、铱金笔和普通钢笔三种。
挑选钢笔时,要看笔尖两片是否粗细均匀对称,顶端是否圆滑,书写是否流畅。
试笔时,可书写“永”和“8”字多次。
如笔尖不刮纸,出水均匀,书写圆滑流畅,那么笔尖就合乎使用要求。
至于笔杆笔套是次要的。
钢笔的笔尖有粗细之分,练字适用笔尖稍粗一些的钢笔。
2、墨水。
练字宜用蓝黑墨水和碳素墨水,尤以碳素墨水最佳。
它有浓度,有光泽,写在纸上黑白分明,十分醒目。
一支钢笔要使用同一颜色、同一牌号的墨水,不能混用。
否则,会引起化学变化,产生沉淀而影响书写流畅。
若要换一种墨水使用,应先将笔尖、笔胆洗净、晾干,再吸入新的墨水。
墨水用后应及时旋紧瓶盖,以防尘、防泼、防挥等。
3、纸张。
练习钢笔字用纸一般以不洇不滑,略有涩感、吸墨性较强的60克至80克的书写
纸、有光纸、复印纸为好。
练习楷书字体时,最好在印有方格的纸上书写,以便安排字的大小、结构,增强练字的效果。
写字姿势写字姿势非常重要。
正确的写字姿势,不仅能保证书写自如,充分发挥书写技能,提高书写水平,而且还能促进青少年身体的正常发育,预防近视、脊锥弯曲等疾病的发生,有益健康。
这也是写字最基本的要求。
有些学书者虽有写钢笔字的基础,但写字姿势还不够正确,必须注意纠正。
正确的写字姿势是:
身直、头正、臂开、足开。
身坐端正。
两肩摆平,腰背自然伸直,并略向前倾,胸口离桌沿一拳左右:
头正、微向前倾,眼睛与纸面的距离应保持一尺左右;
两臂自然向左右张开,小臂平放在桌面上,左手按纸,右手握笔,使笔杆略斜偏向右侧,不是在鼻粱正前方,笔尖却落在鼻梁正前方;
两脚自然平放在地上,与肩同宽。
执笔方法
古人云:
“凡学书者,先学执笔”。
可见执笔方法对于练习写字是非常重要的。
执笔方法正确与否,关系到笔的控制能力,运笔的灵活性,书写的速度,直接影响书写的效果。
有些学书者虽有写硬笔字的基础,但执笔方法还不正确,必须认真纠正。
正确的硬笔执笔方法是:
拇指、食指、中指分别用第一节从三个方向合力捏住笔杆下端,即拇指、食指从笔杆的前部左右夹住笔杆,食指稍前伸,而中指以指甲的上后侧抵住笔杆的后下方。
距离笔尖约一寸左右,指尖低于拇指、食指。
无名指和小指依次自然向手心弯曲,紧靠中指下方,对中指起运笔协调作用,不能接触纸面。
笔杆上端斜靠在食指第三节的最高骨处,向右后方倾斜,和纸面早50度左右的角度。
执笔要做到“指实掌虚”,就是下指握笔要实,掌心要空,空若蛋形。
这样,书写时才能灵活运笔,提高书写效果。
钢笔书法的学习方法
写字,是一个学习过程,在这个学习过程中要练好字,必须具备两个条件,即毅力和方法,二者缺一不可。
也就是必须要保证有一定的时间和切实可行的学习方法。
最主要的途径就是“摹写”和“临写”。
初学者可先摹后临,有一定基础者可以直接临写。
要临摹,首先要解决临摹的范本,即字帖,再就是解决临摹的方法。
一、字帖的选择
字帖是学书者的无声之师。
初学者应当特别注意字帖的选择,因为字帖的好坏将对初学者的练习及以后的发展有很大影响。
我们认为练习钢笔字还是选钢笔字帖为宜,特别对于初学者,使用毛笔字帖进行钢笔字的学习,那是事倍功半的。
选择钢笔字帖主要有两项原则:
(1)要选自己喜欢的范本。
自己喜欢,才会有热情去练习它,这将给初学者带来顺利的进步;
(2)要选择行家公认的优秀范本。
目前社会上确有一
些质最低劣的字帖流行,这是商品社会内的必然现象。
如果初学者随便乱选,则将误入歧途不仅浪费了时间和精力,还可能沾染一些不良的习气。
因此,选择字帖一定要慎重,可向行家请教。
二、书体的选择对于初学者来说,是先练楷书,还是先练行书,还是先练习隶书、草书呢?
对于这一问题,我的认为,小学生应该先练楷书:
中学低年级学生可练行楷:
中学高年级或大学生,或有一定楷书基础的青少年可练行书;
对于字体杂乱者,应全部丢掉自己的字体,先练楷书,后练行书。
有了楷书基础,其它字体也就容易了,切莫先练草书和篆书。
三、练习的方法
字帖和书体的问题解决以后,面临的问题就是摹写和临写。
摹,就是描,即可以在印好的红模字上描,也可用透明度好的薄纸蒙在帖上描。
也有人用平滑的胶片、塑料薄膜代替纸来摹,这样做,既不会使墨渍透过纸污染字帖,也可以洗涤反复使用。
摹写的过程主要是让初学者通过比较准确地描划,熟悉字的结构形态和笔画变化,从而进一步向临写过渡。
摹写速成的好办法。
临,可以说是每个学写字的人都必须经过的历程。
有些功成名就的老书法家,虽然造诣卓深,但每
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