二年级数学下知识点归纳5word文档良心出品Word格式.docx
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三位数的加法,三位数的减法,结合有关的计算还要掌握探索规律与解决问题。
(一)整百数、整十数的加减法:
整百数加减整百数的计算方法就是把几个百加或减几个百;
1.抢答题,看谁算得又对又快。
800—300= 700—30= 730—450=
600+100= 60+80= 250+360=
900—200=590+40= 320—280=
2.算一算,比一比,在○里填上“<”、“>”或“=”。
100+300○700—200250+310○500
380﹣190○200270+30○640—340
3.拓展题.(供学有余力的学生完成)
( )+350=750 400-( )=80
( )-70=210 280+( )=780
(二)三位数加一位数
横着看,只要计算几十加几,百位上的数不变
加法规律:
十位是9,个位上的数又相加满十,答案中百位上的数就要多1,如果三位数中十位上的数不是9,不管进位还是不进位,百位上的数都不变。
减法规律:
相同数位上的数相减”、“个位不够减向十位退1再减”。
(三)三位数加减法
三位数加三位竖式计算规律:
相同数位上的数一定要对齐,哪一位相加满十必须向前一位进一,不管几位数加几位数竖式的算法是一样的。
三位数减三位竖式计算规律:
哪一位不够减就要从它的前一位退1,使本位上能加上10,然后再减。
(多位数加减法也一样)
关键是简便方法计算:
如245-127=
算法一:
245–100=145先减百
145–20=125再减十
125–7=118最后减个
递等式计算:
245–127
=245–100–20–7先减百
=145–20–7再减十
=125–7最后减个
=118
算法二:
=245–7–20–100先减个
=238–20–100再减十
=218–100后减百
=118
算法三:
=248–130被减数与减数同时增加3,
=240–130+8变成减去一个整十数,
=110+8整十数减整十数再加上一个个位数。
(四)估算与精确计算
估算的方法:
可以把加数看成接近的整百数或几百几十后,再相加。
也可以用“移补”的方法,看作几百或几百几十再相加。
(五)应用题:
解决实际问题的能力,并学写算式答句:
兔的只数×
每只兔子的腿数+鸡的只数×
每只鸡的腿数=鸡兔共有的腿数
师:
18条腿有几种可能?
生:
4种
那么就写出4个这样的式子
()×
4+()×
2=18()×
4+()×
2=18
2=18
练习:
1.鸡和兔共有14条腿,有可能是几只鸡和几只兔子?
汇报()×
2=14()×
2=14
2.自行车和三轮车共有19只轮子,有可能是几辆自行车和几辆三轮车?
3+()×
2=19()×
2=19
四.应用
(一)轻与重比较
1克1g1千克1kg1千克=1000克1kg=1000g]
1.学会估测实际物体。
如选择合适的重量单位(克或千克)填写在括号内:
(1)圆规重35()
(2)书桌重10()(3)足球重350()(4)鸡蛋重65()
2.书包的重量是2千克900克。
读作二千克九百克。
还可以用g来表示。
[2kg900g=2900g]
2000g
规律:
把不是整千克数的重量换算成克,先把千克换算成克,再加上后面的克就可以了。
(二)时间(时、分,秒)1.认识钟面和时间单位时、分、秒。
知道并理解1时=60分,并能正确读写钟面上所表示的时刻。
2.初步建立时、分、秒的量感。
1小格是1分钟,1大格有5小格,也就是5分钟,两大格就是10分钟。
一圈有60格。
总结:
看几时几分的方法——时针走过数字几,表示时间几时多、要问多了多少分,请你仔细看分针。
小结:
有时候我们的眼睛也会欺骗我们,时针接近一个数的时候,要结合分针去分析。
3时零5分的表示(说明:
如果分钟数不到10,在使用电子表的表示方法时,在分钟数的前面要加“0”,并且通常习惯读作“3时零5分”。
)
五.几何小实践
(一)轴对称对折后完全重合的图形就是轴对称图形。
对折后留下了一条折痕,这条折痕就叫对称轴,对称轴用虚线表示
(二)角,三角形,四边形
角有一个顶点和两条直边。
如果把角的两条边看作线段,把角的两个端点连起来的图形,也就是由三条线段围成的图形叫做三角形。
(叫三角形。
三角形的形状,大小虽然各不相同,但是根据三角形角的特征只能将其分成锐角三角形,直角三角形和钝角三角形3种:
有三个锐角的三角形叫做锐角三角形。
有一个钝角的三角形叫做钝角三角形。
有一个直角的三角形叫做直角三角形。
每种三角形就是整体的一部分,反过来说,这三种三角形正好组成了所有的三角形。
由四条线段围成的图形叫做四边形。
结论:
几边形是由几条线段围成的。
六.整理与提高
(一)万以内数的认识与表达(和千以内数的认识与表达的规律一样)
(二)大数的读与写:
第一种:
没有零的数,有零的数。
从高位读起,千位是几,就读几千;
百位是几,就读几百;
十位是几,就读几十,个位上是几就读几。
第二种:
没有零的数,中间有零的数,末尾有零的数,中间末尾都有零。
中间有一个0或连续几个0,都只读一个0,末尾不管有几个0都不读
读作:
八千八百四十八米8848=8000+800+40+8会将大数拆成几个数的和。
写数时,几千就在千位上写几……如果中间或末尾哪一位上一个数也没有,就在那一位上写0。
选择:
(1)四千七百写作:
()
①470②4700③4070
(2)三千零五十七写作:
①3057②3507③3517
(3)九千零二写作:
①9020②902③9002
(4)一千零三十写作:
①103②1003③1030
动脑筋:
在1、2、0、0、0这五个数字中选合适的数字组成符合要求的四位数。
(1)
不读出零的数:
(2)
读出一个零的数:
(三)游国家森林公园——混合运算:
理解加减乘除混合运算中,先乘除后加减的法则,并能正确运用
(四)巧算1.培养孩子的正迁移能力,即将两位数运算中的巧算方法迁移到三位数运算中的巧算。
2.学会运用加法交换律与结合律进行巧算。
(五)数学广场——加与减1、对加与减的计算进行整合,以达到熟练掌握和运用。
2、学会看简单的图式,专业指令,并根据指令进行准确的操作
二年级下数学练习
(一)
一、计算
30+6×
7=72-8×
9=64-64÷
8=
8×
8-24=48+48÷
8=6×
7-7=
二、填数:
1、()÷
3=24÷
648÷
()=30÷
5
2、17÷
()=1……8()÷
3=6…...2
3、5×
6+3×
6=()×
6=()
7×
5-2×
5=()×
5=()
9×
8-9×
3=()×
()=()
3×
4+3×
4、()里最大填几?
6×
()<
288×
42()×
4<
25
5×
379×
669×
40
5、里填哪些数合适
6×
<
25里可以填
5×
32里可以填
三、判断题:
37÷
7=5……2()72÷
8=8……8()
19÷
2=8……3()68÷
9=7……4()
43÷
8=3……8()49÷
9=7()
四、应用题:
二年级一班共有同学30人,平均分成5组。
1、每组有几人?
2、每组种九棵树苗,全班共要种多少棵树苗?
3、每组发8本故事书还多3本,一共有故事书多少本?
4、每组发10本童话书还缺2本,一共有童话书多少本?
5、全班同学去春游,每条船只能坐4人,租7条船够不够?
五、动脑筋
数一数,图中共有()个三角形。
二年级下数学练习
(二)
一、计算
4=24+6=48÷
6=28÷
4=40+8=
9=42-7=7+16=8+47=42-8=
16÷
4=58÷
8=4×
8=56-8=32÷
6=
5+5÷
5=12-12÷
4=7÷
1+6=40-6×
5=
二、用你喜欢的方法拆数:
17×
513×
89×
12
===
三、()里最大填几?
()×
6〈43()×
8〈31()×
7〈61
7×
()〈649×
()〈806×
()〈40
6〈50()×
9〈308×
()〈50+9
四、应用题
1、汽车每小时行32公里,自行车每小时行8公里,汽车的速度是自行车的多少倍?
汽车每小时比自行车快多少公里?
2、3层的书架共放了27本书,平均每层放几本?
如果再买6本书放上去,现在书架一共有多少本书?
3、公园里原来有桃树16棵,现在又种了4排,每排6棵,现在一共有几棵桃树?
4、裁缝店进了85米布,做儿童服装9套,每套用布5米,还剩多少米布?
5、小丁丁有一本故事书,每天看10页,看了5天,还剩38页没有看完,这本故事书有多少页?
五、()里可以填哪些数?
4×
()〈30()里可以填:
9×
()〈7×
7()里可以填:
()〈26()里可以填:
二年级下数学练习(三)
7=6×
9=16+70=3×
8=81-8=
50+6=4×
6=64÷
8=36÷
9=47+7=
30÷
7=34-6=63÷
7=45÷
5=3×
20÷
2+16=54-2×
10=82+8×
2=6×
6-24=
二、连一连
有32只篮球,买7支同样的铅笔,需要分成几组?
每组有6个学生,每8只装一箱,需要装几箱?
一支铅笔5角,有54个学生,需要多少钱?
5辆车运水果,每辆装9袋,还剩多少袋没运?
45袋水果用5辆车运,一共运了多少袋?
45袋水果,已经运走了20袋,平均每辆运几袋
三、用你喜欢的方法在算线上求出两个数相差多少:
58和3729和41
四、在相对的两个面内画上相同的符号:
五、下面图形能做成一个正方体的,在()里打“√”
()()()
六、左边的图形能围成右边的哪个形体?
在()里打“√”
二年级下数学练习(四)
一、计算:
24÷
3=9×
0=50÷
9=48÷
8=10÷
3=
70÷
7=7×
8=63÷
7=50-5=12+18=
4=7×
9=20÷
5=27÷
3=31÷
9-9÷
9=63÷
7+16=41-35÷
7=36-36÷
4=
二、递等式计算:
2×
835÷
5÷
74×
6+35÷
5+27
三、在○里填〈、〉=号
36÷
9÷
2○114-8÷
2○3
7+7÷
7○75×
1○3
四、看图列式:
1、
36和27合在一起是多少?
3627
?
2、比24多27的数是几?
24
27
3、比38少16的数是几?
38
16
五、判断题:
1、有红、黄、蓝三种颜色的气球各9儿歌,一共有18个。
2、黑金鱼有10条,是红金鱼的2倍,红金鱼有20条。
()
3、一本书有30页,第一天看15页,第二天看5页,还剩20页()
4、把16棵树平均种在马路的两边,每边种8棵。
( )
5、掉8个苹果,还剩10个苹果,原来有18个苹果。
6、车每小时行的公里数是汽车的3倍,汽车每小时行30公里,火车每小时行100公里。
六、在()里填数:
2×
()=4824÷
()÷
2=32×
2=32
3÷
3=3()×
5=5080÷
8÷
()=2
二年级下数学练习(五)
10=9×
9=53÷
7=5×
5=72÷
7=34+19=56-8=32+9=54-9=
28÷
4=42÷
8=27÷
4=10÷
1=70÷
10=
4+2×
3=12-12÷
6=5×
9-30=9×
4-8=
18×
64×
1580÷
2
3×
248÷
6÷
83×
4
三、()里最大能填几?
()〈298×
()〈257×
()〈40
()〈54()×
5〈46()×
3〈25
9〈304×
()〈396×
四、在○里填上“+、-、×
、÷
”号:
2○2○2=12○2○2=82○2○2=22○2○2=3
五、算式
42和26相差几?
84比66多多少?
六、应用
1、妈妈买来4包巧克力,每包有10粒,小胖吃掉了36粒,还剩几粒巧克力?
2、有54只面包,平均每袋装7只面包,用7只口袋够装吗?
还剩几只面包不够装?
4、小亚从图书馆借来一本书和一本杂志。
书有42页,打算每天看6页,几天可以看完?
杂志用2天看完,小亚用几天看完借来的书和杂志?
七、动脑筋
1、15个人排在一起,从左往右数小亚排在第9个,从右往左数,小亚排在第()个。
2、小亚今年9岁,爸爸今年39岁,等到小亚20岁时,爸爸和小亚相差()岁。
二年级下数学练习(六)
7=80÷
9=45-6=50÷
8=78+6=
5=43+14=54÷
6=42-7=
0÷
8=10×
10=70-6=63÷
9=38-7=
20-2×
5=42÷
6+17=6×
7+9=28-12÷
4=
二、看图表写数:
……
写作:
读作:
百
十
个
6
8
1
3
写作:
三、填空:
1、856里有()个百,()个十,()个一组成的。
7、462=()+()+()
1000+300+10+9=()
3、在数位顺序表中,从右边起第一位是()位,十位在第()位,千位在第()位。
3、1在个位上,表示()个(),在十位上,表示()个(),在百位上,表示()个(),在千位上,表示()个()。
4、329的最高位是()位,表示()个(),最低位是()位,表示()个()。
5、最高位是百位,这个数是()位数,最高位是千位,这个数是()位数。
四、根据数的排列规律,在括号里填上适当的数:
150、135、120、()、90
18、13、9、()、4、()
81、64、49、36、()、()
2、3、5、8、13、()、()
五、动脑筋:
1只鸭=3条鱼1条鱼=10只蛋2只鸭=()只蛋
1壶水=2瓶水1瓶水=4杯水2瓶水=()杯水
1壶水=()杯水
二年级下数学练习(七)
一、计算:
14÷
3=48+4=6×
4=76-8=56-7=
66+6=27÷
3=84÷
9=5×
6+48=37-4×
8=5×
3+4×
3=17×
5-7×
52-42÷
7=3×
6+21=4×
7+7×
6=9×
12-6×
9=
二、在数射线上标出:
40、100、160、200、230、310、390、450、480、520、570
050100150200250300350400450500550600
703、708、715、724、737、756、782、
700710720730740750760770780790
三、写数:
1、写出下面各数的相邻数:
、451、、609、、700、
、816、、301、、430、
2、写出下面各数的相邻整十数:
、456、、728、、219、
、613、、581、、974、
四、看图读数写数:
读作:
写作:
百十个百十个百十个
五、比大小
632629273732450449914910
1000988304310743753640460
六、想一想:
1、用0、3、2这三个数字,可以组成哪些三位数?
2、在□里能填哪些数?
5□2<
531□45>
25838□<
386
□20>
3212□1>
212738<
□38
二年级下数学练习(八)
20÷
4=24÷
7=9×
3=60÷
6=52÷
21-8=6×
5=38+6=42÷
8=7×
7=
7+6=12-5×
2=5+3×
6=42-42÷
3=16-8÷
4=9-9÷
1=18÷
二、填空:
1、个位上是7,百位上是6,十位上是1,这个数写作()。
2、四百零三,写作()。
3、最大的二位数是(),最小的三位数是()。
4、一个三位数,最高位和最低位上是5,其余数位上是零,这个数是()。
5、8□7>
828,□里最小是(),最大是()。
6、3个十加15个十是()个十,7个百加3个百是()个百。
7、一个三位数加上7以后,就可以成为一个四位数,这个三位数最小是()最大是()。
8、360-()=270()-340=230
600-()-()=200()+300+()=1000
1、由6个百,6个十组成的数是660。
2、最大的三位数与最大的二位数相差900。
3、有一个数,从右边起第一位是1,第二位是2。
第三位是3,这个数是32。
4、一个三位数的最高位是百位。
5、最小的三位数比最小的二位数大9。
四、列式计算:
1、一个数加上25的100,这个数是多少?
2、一个比50多18,这个数是多少?
3、甲数是27,乙数是9,甲数是乙数的几倍?
五、应用题:
1、小红每月节约9元,半年后她一共节约多少元?
2、买8支同样的钢笔共用去40元,每支钢笔多少元?
3、军军联系练习毛笔字,每天写2小时,一星期(7天)写了多少小时?
4、小明有5元钱,买6角一张邮票,可以买几张?
还余下多少钱?
六、动脑筋:
△有( )个
二年级下数学练习(九)
8=9+25=0÷
9=18÷
2=11×
52-6=63÷
7=13÷
4=17÷
3=45-8=
64-7=48+7=78-7=33-7=77+5=
10+10÷
2=(8+2)×
6=8+2×
6=70÷
10×
二、列竖式计算:
98+84=45+76=225+498=586+302=
356+48=3+
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