八年级开学发言稿Word文档下载推荐.docx
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希望我们全体学生,抓紧每一天的学习。
学习任务做到“日毕日清”,培养自己的自学能力,多预习、多复习。
七年级是基础,基础不牢,无法建造高楼大厦;
八年级是关键,关键不抓牢,一切全毁掉;
九年级是冲刺,重点高中、普通高中还是职业高中全在你的手心中,只有迎着困难上不断攀登的人才有希望到达光辉的顶点。
所以大家要记住一句话:
学习永远是第一位重要的事,
学习离开了尊师守纪必将一事无成。
最后,祝全体学生努力拼搏,争创佳绩!
祝全体老师工作顺利,心想事成!
祝我们可塘中学越办越好!
吴智忠
各位老师、同学们,下午好:
新的学期开始了,我们又长了一岁。
今天,我们全体师生聚集在一起,隆重召开2006年期末考试总结表彰大会。
首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!
向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和个人表示热烈祝贺。
在这令人激动的时刻,我却不敢激动,因为我看到的是领导们殷殷的期盼,老师们无限的信任,同学们渴望的眼神。
面对所有的期待,我感到的是沉甸甸的责任。
育才学校是一个响亮的名字,她有光辉的过去,有让人自豪的现在,更有让人憧憬的未来。
作为一名育才人,在得到仰视和羡慕的同时,也注定你必须有更高的层次和责任。
在社会日新月异的发展面前,在知识经济的今天,在终身教育时代已经来临的时刻,因循守旧,得过且过,不思进取,胸无大志,注定要在转眼间被时代淘汰。
与时俱进,终身学习,敬业奉献,不断创新,才是必由之路。
老师们,我们准备好了吗?
同学们,你们准备好了吗?
竞争不同情弱者,竞争不相信眼泪。
竞争激发人的无限潜能。
同学们,你们的发展也逼迫老师们更快地发展,其实老师们也在跟你们展开一场竞争,学习的竞争,进步的竞争,发展的竞争。
不过这场竞争双方都不能失败,对我们来说,一切永无止境。
毕竟发展才是硬道理。
我们老师们发展是为了更好地胜任工作,更好地引导你们,不只是为了给你们知识,更不仅仅是让你们考上高中大学,知识要你们自己去探究,要你们亲自去创造,老师应该是引导者,是放飞学生梦想的人,是点燃学生激情的人,是激发学生创造的人,是鼓励学生永远进取的人,是以人格魅力塑造学生高雅品味的人。
这是老师的崇高目标和神圣职责。
我们将在这圣洁的教坛鞠躬尽瘁,以自己的良心和责任真诚面对学生的前途。
老师们:
教师的职业是光荣而又神圣的。
希望你们珍惜自己的神圣使命,严格要求自己,处处为人师表,刻苦钻研教学业务,不断创
新教学方法,用爱心去塑造学生、用真情去感化学生、用榜样去激励学生、用人格去熏陶学生、用知识去武装学生,成为学生们学习的榜样、全社会的表率,把我们的下一代培养成为政治合格、品学兼优、德才兼备、全面发展的新一代接班人。
希望你们能为韩屯中学的教育再添上了亮丽的一笔,谱写又一篇绚丽的篇章。
同学们,放飞你们的梦想,点燃你们的激情,挥洒青春的力量,活出青春的精彩。
青春不承认失败,青春不属于灰色。
如果在明天的社会上,所有曾从育才走出去的人,都能用自己杰出的才能服务社会,创造财富,福泽他人,以自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范,那将是育才最大的成功、老师们最大的自豪和幸福,更是我们将鞠躬尽瘁为之奋斗的目标!
成绩属于过去,荣誉归于大家,未来在于创造,让我们一起梦想,让我们一起创造,让我们共同期待。
时代在变,社会在变,观念在变,但奋斗不变,执着不变,未来无限。
让我们携手共进,把韩屯中学变成所有曾为之奋斗并受之恩泽的人心中永远的自豪!
有道是:
“一年之计在于春”,我们经过了上学期的努力,又步入了新的一年的拼搏。
初二年级以什么姿态跨入新的年级,全靠我们从今天开始认真学习,刻苦钻研,顽强拼搏。
在育才一年多来,同学们凭着对学习的热情和执着都取得了长足的进步,生活上更为独立,学习上更加努力,思想上更为成熟,待人接物更加理性等等,像今天获奖的同学就是一个最好的例证。
亲爱的同学们,新的学期已经到来。
希望同学们端正思想,激发和培养对学习的兴趣和爱好,养成良好的学习习惯,科学用脑,持之以恒,加强学习主动性,专心用功,刻苦学习,争取知识、能力有较大的长进。
学校将一如既往的狠抓学风建设,希望公中的学生能时时记住学生的身份,“万事学为先”,自主学习、科学学习、愉快学习、勤奋学习。
一个人成功的三大要素:
梦想、方法、恒心。
(举例)
一、远大的理想,明确的目标。
目标是学习的内在动力。
我们每一个人都应该有远大的学习目标。
古人说“选其上得其中,选其中得其下,选其下得其下下”。
哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”,我们不要常立志,要立长志这些话语都告诉我们,无论做什么事,都要树立远大的目标。
我们的父母为我们的读书、成长而辛勤奔波,我们的老师为我们能有一个券幸福的明天而日夜操劳,目标只有一个:
让你今后成为社会的有用人才。
我们学习的目的:
发挥自己的聪明才智,发挥自己的个性特长,争做一个有理想、有文化、有道德、守纪律的一代新人。
二、端正学习态度,努力提高学习成绩。
我们的年龄正是学习的大好时光。
我们必须紧紧把握这个黄金岁月、花季年华。
人的智力存在差异,但是天才出于勤奋是一条真理。
没有一个学习懒惰、不自觉、贪玩、不听老师父母的教导而成为出类拔萃的人才的。
古今中外的名人,即使当时初中年代成绩不十分优秀,但他们肯定是努力、思考、支持、打拼,经过无数艰苦的日夜,换得人生辉煌的业绩。
我希望同学按时到校,认真预习复习,认真听老师上课,认真完成作业,认真做实验,认真考试,每个月都应在原来的基础上大踏前进。
三、科学的方法
适合自己的方法,才是最好的,百灵鸟型,夜猫子型的。
?
四、学会感恩。
老师们、同学们,我们又迎来了一个充满希望和挑战的新学期,祝愿你们在今后的生活、学习和工作中互勉奋进,自强不息,学有所成、创造新的辉煌。
大浪淘沙,方显真金本色;
暴雨冲过,更见青松巍峨!
过去的一学年,是紧张而又令人振奋的一学年,是卓有成效的一学年。
在这一学年里,全校师生员工在赵校长的领导下,以“育人为本,为每一个学生的健康成长服务,为每一个学生的终身发展奠基,学生好,一切都好。
”为办学理念,发扬“爱生、敬业、团结、奉献”的育才精神,齐心协力,步调一致,以奋发图强、克难奋进的精神风貌,在探索中前进,在
实践中升华,在创造中实现价值。
同学们,慕尼黑是精彩的,生命是美丽的,我们生活、学习是多么的愉快!
当我们今后长大成人,成为出色的政治家、企业家、军事家、科学家、音乐家、美术大师的时候,回首往事,你将欣喜:
幸亏抓住了在育才认真读书的大好时光!
同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;
你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。
我们希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。
希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中,再攀高峰;
希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流。
那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
亲爱的同学们,一寸光阴一寸金,时光不会停留。
希望同学们在新的学期中,刻苦钻研,勤奋学习。
衷心祝愿同学们天天快乐、不断进步!
衷心祝愿老师们身体健康,合家幸福,工作顺利,衷心祝愿我们的育才,不断跨越,不断前进,不断创造一个又一个辉煌!
最后,祝全体同学学习进步,
谢谢大家!
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
我是八年十一班的狄蒙蒙,能够代表八年级学生代表在这儿发言,我感到无比荣幸。
同学们,当一缕缕空气开始酝酿久违的芳香;
一滴滴春水开始闪烁迷人的光芒;
一声声春雷开始在寂寞久了的天空奏响,当天空染绿、大地新装、河水飘香,2009年的春天已悄悄向我们走来。
此时,结束了寒假生活的我们又回到了学校,投入到紧张的学习生活之中。
今天,已经是开学的第五天了,回想起丰富多彩的寒假生活,还有太多的不舍和留恋。
但是,我们不能一直停留在过去的生活中,因为新的学期已经开始,我们又满怀豪情站在了新的起点上!
回想过去,我们学校取得了辉煌的成绩,门口的大红榜上至今还贴着令我们骄傲的喜讯。
不过,昨日的荣光已载入史册,未来的辉
【篇二:
八年级开学班主任发言稿】
八年级上学期开学班主任发言稿
秋高气爽,我们重聚在省二校园,熟悉又陌生,兴奋又紧张,我们有了新的身份——八年级学生。
上学期我们成功的开启了属于我们正能量班级的新篇章,这与全体同学的坚持和团结分不开。
八年级是个具有魔力的年段,让人欢喜让人忧。
它可以让平凡的你变得与众不同,让躁动的你变得稳重,让安静的你发出自己的声音,让懒惰的你因为成就感而勤奋……只要你想改变,八年级定会满足你。
它是初中三年关键的转折期和分化期,就好像长跑的途中跑。
“年幼不知光阴贵”,随着年龄的长大,你会越来越感到“时不待人”的真实性和残酷性。
所以,新学期老师对班级的寄语是:
把握机遇,突破成长。
学习机遇:
学习状态:
收心。
把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
新的学年,新的学期,大家应该做好调整,进入学习状态,为新学期的学习而努力。
只有学习状态好了,学习效率才会有提高,这事大家做好的一点。
学习态度:
作为八年级的学生,在初中阶段,我们是处在承前启后的一年,我们现在最重要,最本分的工作是认真学习,继续打好基础,为将来中考,乃至高中做好充分的准备。
学习是一份需要坚持不懈,认真自觉的态度来对待的一件大事。
老师以及我们的父母都希望自己的孩子能够认真对待学习,希望大家要端正自己的学习态度,认真对待,坚持努力。
学习的方法
除了良好的学习状态和认真的学习态度,学习的过程还是需要有一定的方法,才能取得好的效果。
其实好的学习的方法也可以说是良好的学习方式。
1认真听课,听课是接受新知识的最好时间,老师课堂的见解有利于我们大家把握学习的重点和难点知识,比起我们自己去学习要有效的多。
有的同学上课不认真听讲,课后自己去看书的时候是低效率又很难把握难点重点,而且当他在看书的时候,别的同学已经是处在复习的阶段,久而久之,进度和知识的掌握程度就会拉开距离,不认真听课的同学将会落后。
所以做好听课工作,认真听讲是非常重要的学习环节。
要听好课,同学们要做到课前预习,课中认真听讲。
俗话说,“好记性不如烂笔头”,课堂上,一定做好笔记,并且积极动脑思考。
2及时复习,及时总结。
要完全接受并掌握新知识除了积极预习,认真挺好课,还要同学们,课后及时的温习,把新知识整理消化,这样才能真正掌握。
学过的知识不及时复习是很容易遗忘的,所以复习的重要性和听课是一样的,孔子教诲弟子们要“温故而知新”就是这个道理。
这里强调及时,就是要同学们把听课之后还没冷了的新知识,温习温习,达到更好的掌握。
3认真做好作业:
学习与作业总是挂钩在一起的,不论小学初中和高中,甚至大学,都是有作业伴随的。
作业的重要,对老师来时,是作业是检查同学们对新知识掌握程度的一个重要指标,老师通过作业总体了解同学们对知识掌握的好坏;
对同学们自己来说,认真完成作业,把自己的情况反映在作业中,通过老师的批改,是找到自己知识薄弱环节的最好方法。
所以那些马虎对待作业的同学要改正自己的心态,认真的对待自己的作业。
进步就是好学生,提高就是一百分。
千里之行始于足下,希望大家能够用行动证明自己,每天进步一点点。
使正能量班级把握机遇,积极营造一个良好的班风。
成长定位:
1.文明有序
每个同学是班级的缩影,每个学生都代表着班级的形象及风貌,同学们要做到语言文明,行为文明,在教室内不乱丢杂物;
在校外不进网吧、不打游戏;
在家尊重父母。
做一个热爱班集体,遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
2.自觉自律
学业进步,贵在自觉。
我们要在老师的引导下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
同学们要自觉自律,时时处处遵守学校的规章制度及班级公约,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
3.勇于尝试,打造自己
八年级的活动较多,从中会涌现出很多人才和明星。
希望正能量班级的同学们可以勇于尝试,积极参加各类活动,把握每一次打造自己的机遇,每一个结果和过程都是宝贵且受益终生的历练。
(社团活动,班级文化建设,运动会,班会等)班级成长目标:
精英求精,整体进步举例:
木桶效应。
盛水的木桶是由多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。
若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被限制,该短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。
若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将其加长才行。
人们把这一规律总结为“木桶原理”,或“木桶定律”,又称“短板理论”。
你想做短板还是长板?
让正能量班级的短板长于其他班级的长板!
有人说:
你改变不了事实,但你可以改变态度;
你改变不了过去,但你可以
改变未来,你不能预见明天,但你可以把握今天。
同学们,时间就只剩一天,那就是今天!
让我们牢牢地抓住每一个今天,把握每一个机遇,才会有精彩的人生的全部!
【篇三:
秋高气爽,我们三岔镇初级中学,熟悉又陌生,兴奋又紧张,我们有了新的身份——八年级学生。
它可以让平凡的你变得与众不同,让躁动的你变得稳重,让安静的你发出自己的声音,让懒惰的你因为成就感而勤奋?
只要你想改变,八年级定会满足你。
新的学年,新的学
期,大家应该做好调整,进入学习状态,为新学期的学习而努力。
除了良好的学习状态和认真的学习态度,学习的过程还是需要有一定的方法,才能取得好的效果。
成长定位:
3.勇于尝试,打造自己
(社团活动,班级文化建设,运动会,班会等)
班级成长目标:
精英求精,整体进步
举例:
你改变不了过去,但你可以改变未来,你不能预见明天,但你可以把握今天。
假如用一句话概括初中:
那就是初一是希望,是习惯养成的关键期;
初二是分化期,是孩子们差距出现的时候;
初三时拼搏,是孩子们实现人生理想的第一次真正的奋斗。
面对初二的最大问题就是孩子们的分化:
简单概括为好的更好,差的更差。
因此,我们必须认真对待初二学生的分化问题,我们需要的做的事情就是:
进一步优化习惯,防止分化,实现孩子自我的突破。
一、初二学生的总特点是“分化”。
第一是学习上的分化。
经过一年的学习,原先小升初成绩相差无几的学生成绩出现两极分化的现象。
以以往经验为例,好的同学语、数、英三科总分可达到280分以上,而学习成绩差的同学则只有150分上下,甚至更低,其中过去一贯学习很好、到初二掉队的屡见不鲜。
第二是思想表现上的分化。
好的同学思想更加成熟,他们积极靠拢共青团组织,争取进步,在班上成了老师的得力助手,而有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心,甚至自暴自弃。
如果此时没有及时得到有力的帮助,或被社会上的坏人引诱,就可能越变越坏,甚至滑下犯罪的泥坑。
二、分化的原因是多方面的:
首先,从生理的心理方面看:
初二学生年龄多在13岁上下,普遍进入生长发育的第二个高峰期。
身体急剧生长,第二性征出现。
由于生理的变化,给这个年龄的少年人的心理带来了过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。
我们常看到男生逞强好胜,容易冲动,他们崇拜英雄,崇尚江湖义气,爱在女生面前表现自己;
女生则爱漂亮,讲究打扮,多愁善感。
在这个阶段,他们还缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力,又容易受到外界的不良影响,因此,早恋、出走、轻微犯罪等不良行为常发生在这个年段。
其次,从心理变化的角度来讲,进入初二以后,初一时的新鲜感和神秘感消失了,又没有初三临近中考的紧迫感,也容易造成他们的松懈。
同时他们不再是头顶着两个年级的小弟弟、小妹妹了,他们变成了“二哥”、“二姐”了,这时他们的自尊心增强。
希望得到老师的表扬,希望在老师同学面前有面子,即便是成绩落后的同学也总想在其他方面炫耀和展示自己,他们更多的是希望得到认可和尊重。
但是与此不相符的是他们的自制力和意志力并没有随着自尊心的迅速攀升而攀升。
从心理研究的角度来讲,初二又是孩子智力发展的新的高峰。
孩子们在初二的记忆、推理、观察、想象能力迅速提高,这一点无论是成绩好成绩坏的学生都会有明显的表现。
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