人教版版九年级一模考试语文试题A卷Word文档格式.docx
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n
B.吞噬shì
撑篙gāo如履平地lǚ
C.浊浪zhú
胆惊心悸jì
一泻千里xiè
D.轻骑jì
湍急tuà
n似的shì
4.下列句子中划线词语使用正确的一项是
A.他心胸狭窄,经常在一些不值一提的微不足道的小事斤斤计较。
B.经过一系列“严打”活动,社会治安明显好转,人们即使夜晚出行也相安无事。
C.不管出现什么情况,他都无动于衷,稳如泰山,表现了良好的心理素质。
D.测绘工作常是差之毫厘,谬之千里,因此一定要十分准确,决不能粗心大意。
二、字词书写
5.根据拼音写出相应的词语
(1)我那一个jiātú
sì
bì
()的家就没有一本书,连带字的什么纸条也没有见过。
(2)如果我能kuānshù
()人,体谅人——我都得感谢我的母亲。
(3)这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示guǎngmà
owú
yí
()的宇宙。
(4)于是点上一枝烟,在继续写些为“正人君子”之流所shēnwù
tò
ngjí
()的文字。
三、现代文阅读
以读书“索道于世”
(1)读书,能润泽心灵,能提升本领,能纯洁操守。
有了书香的浸润,人的精神世界才能丰盈起来。
(2)读书之美,美在润泽心灵。
莎士比亚曾说过,“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;
智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”确实,读一部好书,尤其读一部经典,就是为灵魂打开一扇窗户。
那些历经岁月“洗礼”,依旧散发着思想光芒的经典,不仅能让我们与先哲对话,聆听教诲,更能涵养心灵,为自己的灵魂找到一片洁净之所。
如今,碎片化阅读渐趋流行,人们往往一看到大部头的书就头疼,殊不知,“索物于夜室者,莫良于火;
索道于当世者,莫良于典。
”从我自身的经验看,啃下一部厚重的书卷,虽然路程漫漫,却能磨练心性,让人撇去浮躁,收获宁静。
等攻克后,掩卷沉思,往往仍有回甘。
(3)读书之获,获在提升本领。
如今,知识的“保鲜期”越来越短。
有一条流行的“知识折旧律”说的是,一年不学习,一个人的全部知识就会折旧80%,致使不少人都有本领恐慌。
表现得最为突出的,是人们对手机和搜索引擎的依赖:
一旦碰到难题,我们首先想到的,就是打开搜索引擎找答案;
而一旦手机电量不足时,又开始到处找插座,给手机充电。
其实,如果没有足够的积累,即便搜索出来了答案,我们又是否有辨别答案真伪的能力呢?
要想克服本领恐慌,要想让自己有两把刷子,不读书、不学习,恐怕是不行的。
书中或许不会给出解决问题的直接方法,却有着思考问题、分析问题的思维。
(4)读书之乐,
。
晚唐诗人杜荀鹤在《泾溪》中写道:
“泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人。
却是平流无石处,时时闻说有沉沦。
”这从一个侧面告诫我们,自律是一场终身修行。
在我看来,读书正是增强自律的最好方法。
“坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐”的怡然自得,“清风两袖朝天去,免得闾阎话短长”的廉洁意识,这些都是精神生命的营养剂。
工作之余,少些觥筹交错,多些手不释卷,于字里行间潜心思考,自我修炼、自我约束、自我塑造,才能不断增强心有所畏、言有所止、行有所戒的定力,在精读、深思、笃行中描摹出人的精神底色。
(5)以书为伴,含英咀华,我们才能洗涤心灵、涵养浩然之气,让自己的精神世界丰盈起来。
6.本文的中心论点是什么?
7.第
(2)段划线的句子用了什么样的论证方法,有什么作用?
8.请为第(3)段的分论点补充一个事实论据。
9.请为文章第(4)段开头补写一句话。
10.试分析本文的论证思路。
阅读下面文章,完成下列小题。
球兰的坚持
刘峰伦
①椭圆形的叶片,碧绿厚实,上面还有隐隐的白点点缀,看上去极清新雅致。
初遇,就欢喜不已。
于是,急迫地跟朋友要来,移栽在自家的阳台上。
②很快就进入了隆冬季节,阳台上寒气逼人,它被静静地安置在角落,其他的花都进入了生命的休眠期,垂头丧气,气息奄奄,可它分明对深入骨髓的寒意毫无畏惧,依然葱茏着,兀自秀挺着身躯,倔强地昂着头,向着挤进阳台里那苍白淡薄的阳光努力微笑着。
③好不容易熬过寒冬,其他的花也慢慢恢复了生机。
球兰更是向春天吹响了昂扬奋进的生命号角,顺着墙壁肆意攀爬着,短短的几个月时间,它已经爬了很高,还长出了许多绿油油的叶片。
那是一种新鲜的绿,似乎每一个叶片上都有一个崭新的生命在颤动。
啊,这让人怦然心动的精灵啊!
④就这样,球兰越爬越高,夏季结束,它已经顺利地爬到了房顶。
看着它丝毫不会停滞的架势,我只好给它搭了一根细绳,心里在默默地祝福它:
“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。
你爬吧,爬吧,只要你愿意,整个阳台都是你尽情生长挥洒激情的舞台。
”果然,球兰,没有停住它前进的脚步,它顺着绳子又拐了弯,向另一面墙壁爬去。
⑤见它长得如此茂盛,葳蕤盎然,我心中不免升腾起一种美好的希冀:
什么时候它能开出一朵绮丽的花?
然而,球兰自己并不着急。
连个花苞都懒得打,它似乎忘记了开花这件事,依然心无旁骛地攀爬着。
时间久了,我不免有些气馁。
于是,不再那样殷勤相待,不再热情探寻,而是日趋冷落。
想起来的时候,就给它浇点水,看它几眼,如果想不起来,就索性连着几天,不理不睬。
很显然,球兰并不在意我的怠慢,它依然绿得可爱,依然忘我地向下扎根,向上生长。
⑥在我的疏远和冷落中,终于迎来了第二年春天。
球兰终于鼓起了花蕾,尽管只有两个,但是带给我的惊喜仍然是无法比拟的。
我每天清晨醒来的第一件事便是去’叩访它,仔细辨识它的花苞长大了多少,用目光丈量它开花的行程。
每天下班回来的第一件事仍然是探望它,热情殷殷之态,堪与亲人相比。
我日日在心里默念:
球兰,快快开花吧。
⑦我急,可球兰一点儿都不急。
它慢慢地向着开花迈进,神情悠然。
在我久久的期盼中,它终于开花了,五角星的花瓣,粉白耀眼,晶莹透亮,璀璨如遥远天际的启明星,又好似探寻世界的一双双纯洁好奇的眼睛。
更妙不可言的是它的香味,香气缭绕,浓香扑鼻,沁人心脾。
不自觉间,你就如同啜饮了玉露琼浆,心一下子就醉了。
⑧我喜不自禁。
久久地驻足在它的面前,仔细地打量它,甚至想伸手抚摸它。
可它仍然是一副气定神闲宠辱不惊的样子。
半个月过去了,花瓣渐次零落,纷纷离开枝头。
令人心焦的是,两朵花凋零之后便沉寂了下去,再也看不互)j它有任何开花的迹象。
唉,那些天里,我心中的失落层层叠叠,堆积得像火山的层积岩。
⑨又是一个令人沮丧的寒冬。
阳台上冷得人瑟瑟发抖,我只匆匆看了几目R后,便逃回了卧室。
偶尔想起,才会跑去给球兰浇水。
它还是老样子,不慌不忙,不急不躁,不悲不喜,对彻骨的寒冷更是不曾介怀。
春天来了,一天,我漫不经心地多看了它一眼,发现在密密匝匝的叶片之中,竟然掩藏着一个小小的花蕾,再顺着长长的藤蔓,一路搜寻过去,天哪,竟然有三四十朵!
我兴奋得禁不住叫出了声。
⑩此后的日子里,我精心照料着它,而它也并不奉负我的眷眷深情,一天一个样。
很快,有几朵接连绽放,幽幽地吐着芬芳,满室生香,空气中也处处荡漾着这甜蜜的让人愉悦的香气,我的心完全陶醉在醉人的清香中。
每天清晨,我久久地凝视着它,目光像一只多情的蝶儿,与那朵朵娇艳绚丽的花儿缠缠绵绵。
⑪不知不觉间,思绪漶漫,回顾球兰走过的漫漫开花路,怦然心动:
岂止是花儿,人生也是如此。
只有在逆境里,熬得住岁月的苦寒,挺得住命运的重压,不屈不挠,从容淡定,耐得住寂寞,才能看得到繁华,迎来生命中的春暖花开。
(选自《新青年》2016年第7期,有删改)
11.本文标题为“球兰的坚持”,“球兰”的坚持表现在哪些方面?
12.从初遇球兰到球兰开花,作者经历了怎样的情感变化?
欢喜→______→______→惊喜→______→喜不自禁→______→兴奋
13.请简要分析文章第②小节的写法及其作用。
14.请从修辞角度,对第⑦小节画线的句子进行赏析。
15.请从内容和结构上对第⑪小节进行简要分析。
四、文言文阅读
阅读《唐雎不辱使命》,完成后面的问题。
秦王使人谓安陵君曰:
“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
”安陵君曰:
“大王加惠,以大易小,甚善;
虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
”秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;
聂政之刺韩傀也,白虹贯日;
要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
16.解释下列句中画线的词语。
①虽然___②秦王不说___
③天下缟素___
④长跪而谢之___
⑤寡人谕矣___
17.用现代汉语翻译下面的句子。
①虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
______________________________
②布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
_____________________________
18.文中描写秦王神态的词语有“不悦”“__________”“色挠”,表现了秦王骄横凶暴、_____的特点。
19.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”并效仿“三士”欲刺秦王产生了怎样的结果?
请用自己的话简要回答。
20.自古至今“像唐雎一样"
不辱使命”的外交人才还有许多。
试举一例〃用一句话概括其主要事迹。
五、句子默写
21.填空题
(1)羌管悠悠霜满地,人不寐,_______________________。
(范仲淹《渔家傲·
秋思》
(2)_______________________,欲语泪先流。
(李清照《武陵春》)
(3)田家少闲月______________。
________________,______________________。
(白居易《观刈麦》)
(4)海内存知已,_______________________________。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)会挽雕弓如满月,_________________,_________________。
(苏轼《江城子·
密州出猎》
(6)《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语:
一句表达自己胸怀大志的:
“________________”;
一句写男儿当自强的:
“___________________________”
(7)赠人玫瑰,手有余香。
人们在奉献的同时,也成就了自己高尚的人格。
我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句,请你写出其中的一组句子。
①__________________________,_______________________________。
六、诗歌鉴赏
22.下列对《望岳》赏析有误的一项是()
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
A.“岱宗夫如何?
齐鲁青未了”,此句写近望所见,“未了”,有绵绵不尽之意。
B.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”,上句写泰山秀美,用的是虚笔,下句写泰山的高大,是实写。
C.“荡胸生曾云,决眦入归鸟”,写的是实景,乃细望所见。
D.“会当凌绝顶,一览众山小”,富有哲理,表达作者不怕困难,俯视一切的雄心壮志。
七、名著阅读
23.阅读下面选段,完成填空。
“你以为我会留下来,成为对你无足轻重的人吗?
你以为我是一架没有感情的机器吗?
能让我的一口面包从我嘴边抢走,让我的一滴活水从我的杯子里泼掉吗?
你以为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?
你想错了,我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!
……我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!
选段是《简·
爱》中的女主人公简·
爱在_____________庄园对_______________说的一段话。
文段中的“你”在庄园里的谈话中拐弯抹角的________________。
这段话反映出简·
爱____________、______________的个性。
八、综合性学习
24.综合性学习。
《天津市2019年20项民心工程》明确写到“推进天津全域精神文明创建活动”,班级开展以“创建全国文明城区好举措”为主题的综合性学习活动。
一位同学为活动搜集了四则材料。
请你按照要求,完成下列小题。
(材料一)
南开区创文坚持开展听取民意活动。
2018年,南开区“创文办”牵头开展群众意见征询会8次,累计发放各类调查问卷4万余份,收集相关问题754个,围绕市民反映集中的街道市容环境、社区停车难、公共治安、食品安全卫生、便民服务公共设施、城市交通秩序、窗口单位服务质量等问题,开展专项整治行动,解决问题692个,落实创建为民要求。
(材料二)
北辰区,发动群众护“创文”。
充分发挥机关和党员干部示范带动作用,积极开展“万名干部进社区,党员群众齐参与”志愿服务和“党员干部包楼门”活动,区级领导带头组织机关干部、社区志愿者,在村居、学校、医院、市场等场所逐门逐户发放“创文”宣传品,共同参与市容环境综合整治,进一步提升市民的知晓率、支持率、参与率和满意率。
(材料三)
滨海新区,推进文明创建工作。
通过“微笑服务,感动在滨海”行动,把“微笑”渗透到各窗口单位工作和服务的每一个环节中;
开展“弯腰环保,绿色在滨海”行动,组织党员干部“日行万步捡拾垃圾”;
通过“排队守序,礼让在滨海”行动,推动市民有序排队上下车、过马路和文明驾驶等行为习惯养成。
开展以上提升市民素质三项行动,打造魅力滨海。
(材料四)
2019年3月20日中央文明办公布2018年文明城市年度测评结果,天津市部分提名城区在全国直辖市24个提名城区中,位次、分数如下:
城区名称
位次
分数
天津市西青区
3
90.71
天津市南开区
7
87.87
天津市北辰区
9
87.31
天津市滨海新区
12
85.98
(1)你认为上面四则材料中哪一则可以删除,说说理由。
(2)根据上面相关材料,概括天津创建全国文明城区活动中,有哪些好举措值得借鉴。
九、作文
25.请以“文明是一盏灯”为题,写一篇文章。
要求:
(1)除诗歌外,文体自选。
(2)不少于600字。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(4)卷面整洁,字迹工整。
参考答案
1、
2、
3、
4、
- 配套讲稿:
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