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4、每个同学都有不同的兴趣爱好,不同的认知特征,所以每个同学的学习方式(
A、应该是一样的
B、都不能取得良好的效果
C、应该有自己的特点
D、都有很好的效果
5、“善学者,师逸而功倍;
不善学者,师勤而功半。
”说明了(
A、掌握学习方法很重要
B、学生善于学习,老师就可以偷懒
C、学生善学可减轻老师负担
D、聪明的学生不需要老师指导也能学好
6、进入初中,我们的学习有了新特点,下列做法正确的是(
A、被动地接受课本上现成的结论,不去思考
B、学习上单打独斗,不与同学交流
C、学习没有计划,老师讲到哪算哪
D、积极参与丰富生动的学习活动
7、孔子说:
“知之者不知好之者,好之者不知乐之者。
A、懂得享受学习的乐趣,是学习最大的动力
B、知识广博的人不如有专长的人
C、没有乐趣的事情不值得去做
D、学习没有苦头,只有乐趣
8、学习的快乐应该主要来自于(
A、拿到好成绩
B、发现自身的潜能,不能超越自己
C、战胜别人
D、获得别人的赞许
9、地球上最珍贵的财富是(
A、金钱
B、生命
C、人类
D、资源
10、在美国,有一个叫丹尼的快餐店老板,因用铁链把自己的脚踏车锁在门口的树上而被人举报,为免交1000美元罚金,他必须当众向那棵树道歉。
并保证以后再也不会将脚踏车锁在树上,而且要经济给树浇水,这一事例启示我们
(
A、世界因为有了生命才如此精彩
B、植物的生命比人的生命才如此精彩
C、人类是自然界的最高统治者
D、人类应该善待大自然,保护植物
11、“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着”这句话说明(
A、人的生命因为智慧而闪烁光彩
B、生命属于每一个人只有一次,不能轻言放弃
C、生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值
D、应当善待他人的生命
12、小明的母亲是一位清洁工,每天天不亮就起来打扫街道,20多年了,她从没后悔过,她被人们比喻为“城市的美容师”。
小刚的父亲是一位科学家,他这一生有许多重大发明,为国家发展做出了重大贡献,这两个人(
A、小明的母亲从事的职业不如小刚的父亲好
B、小刚的父亲更受社会的尊重
C、小明的母亲和小刚的父亲实现人生价值的方式和途径不一样
D、小明的母亲不如小刚的父亲社会地位高
13、小亮上了初中后,由于离家较远,经常骑自行车去上学,还要穿越闹市区,所以小亮的妈妈很不放心,每次上学,妈妈总是叮嘱道:
“骑车小心点,注意安全。
”小亮很不耐烦,有时没好气地说:
“知道了,知道了,你都说一百遍了!
”这段话反映出(
A、小亮的妈妈大唠叨
B、小亮自我意识高涨,容易产生“逆反心理”
C、小亮很听妈妈的话
D、小亮很感激妈妈对自己的关心
14、进入青春期后,有的同学爱取笑他人的生理变化,有的同学爱穿奇装异服,标新立异,有的同学则对男女同学关系过于敏感。
这些都是(
A、逆反心理的表现
B、成人化的思维方式
C、青春期认识和行为的误区
D、青春期烦恼的正常反映
15、青春是美好的,青春更是活力的象征同,它意味着(
A、可以薄酒地展现自我,不再受任何约束
B、可以随心所欲地异性交往
C、精力充沛,可以通宵达旦地与朋友狂欢
D、智慧、勇气和意志,使我们有了克服困难的毅力
16、下列有关青春的表述,不正确的一项是(
A、青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志
B、青春更多的是梦想、是激情、是幸福
C、我们要祝福青春,珍惜青春
D、青春期充满了苦恼,没有什么好祝福的
17、小辉的日记中写道:
作业多,想玩不能玩的时候,我觉得挺累的,但是和那些上不起学,没人爱的孩子比,我觉得我还算是挺幸福的,这说明(
A、
小辉能正确认识青春的幸福
B、
小辉不能正确认识青春的幸福
小辉的青春期充满苦恼和不幸
D、
小辉对幸福的要求太低了
18、有一次我的好朋友因为修理班级的桌椅受到老师的表扬,“我”却冷言冷语,对其恶意中伤,结果失去了这个好朋友。
事后“我”反思自己的行为,认识到是自己的嫉妒心、虚荣心在作崇,今后“我”要改正这个缺点,在这里“我”是(
A、通过自我观察认识自己
B、通过他人了解自己的
C、通过集体了解自己的
D、通过社会了解自己的
19、“疯狂英语”的创始人李阳曾说过:
要学好英语就要大声朗读,并且每天对自己说:
“YES,I
CAN”他的这种行为,属于发掘自己潜能方式中的(
A、自我吹嘘
B、经常给予自己积极的暗示
C、从小事做起
D、想象一个优秀的“自我”
20、对享受学习的正确理解是(
A、学习中没有苦,只有乐
B、学习中我们不需要探究
C、学习是苦乐交织的,它是一个探究过程,在其中我们有获得一种超越自己的快乐
D、我们是为父母而学,不是为自己,学习是没有压力的。
21、在制订我们的成长目标时,应该(
A、订得越高越好
B、订得越低越好
C、向班上成绩好的同学看齐
D、根据自己的实际情况制订相应的目标
22、升入初中后,我们面对的是一张张新的面孔,为了尽快认识新同学,我们应该(
A、热情主动向新同学进行自我介绍
B、等新同学主动来接近自己,不要主动与人交往
C、热情主动地帮助新同学写作业
D、上课时多与前后同学说说话
二、多项选择题(以下四个选项中至少有两项符合题意)
23、上中学了,小勇有许多新的想法,下面是小勇进入初中后的打算:
品德方面——自立自强、关心集体、尊敬老师、团结同学
学习方面——认真学习,不偏科,成绩优秀
体育方面——增强身体素质,发展体育特长
他的做法给我们的启示是:
A、进入新的学习环境,要确立新的追求目标
B、确立的目标要高,否则说明自己决心不大
C、目标的确立要全面,要德智体美全面发展
D、目标越低越好,高了不容易实现
24、七年级是人生道路的一个新起点,我们要把握这个新起点就应该(
A、尽快熟悉新的校园环境
B、积极参加创建良好的班集体
C、与同学们团结友爱、共同进步
D、把自己的聪明才智贡献给集体
25、要养成良好的学习习惯,在学习中就应做到(
A、上课专心,注意力集中
B、遇到问题独立思考
C、经常使用工具书和查阅资料
D、学习有计划并严格执行
26、学习对每个人来说,都是苦乐交织的。
下列情形中能让我们感到学习中的快乐是(
A、当我们的好奇心在学习中得到满足的时候
B、当我们通过学习发现自己的潜能的时候
C、当我们逐渐从学习中了解世界奥秘的时候
D、当我们在学习中难题无法解决的时候
27、因家庭经济困难,父母让正读初三的陈浩休学外出打工赚钱,你认为陈浩父母的做法
A、符合家庭实际情况
B、剥夺了陈浩受教育的权利
C、只要陈浩同意就没问题
D、违反国家有关法律
28、如果我们想生活在一个丰富多彩世界里,就要(
A、不断改善我们的生活质量,排斥其他生命
B、去关爱与呵护周围的生命
C、人类的生命是宝贵的,应该高高在上
D、关爱自己、关爱社会、关爱自然
29、世界因生命而精彩,每一种生命都需要互相尊重,互相关爱,下列想法或做法体现这种观点的是(
A、班上的同学给公园草坪放了一块牌子,牌子上写着“小草正在休息,请勿打扰。
”
B、尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自己
C、人类为了更好的发展,可以破坏环境
D、我们要积极保护珍稀野生植物,因为它们是我们同住地球家园的朋友
30、著名哲学家菜布尼茨说过,:
“没有两片完全相同的树叶,
世界上也没有性格完全相同的人。
”这句话是说(
A、人的生命具有独特性
B、区别人必须从性格上区分
C、每个人都是独一无二的,都有自己的独特的风格和特点
D、对一个人的区别只看外貌就可以
31、青少年发展的特点有(
A、智力逐步发展到高峰期
B、自我意识迅速发展,“成人感”强烈
C、情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性
D、身体内部器官完善
32、日本松下电器公司的创始人松下幸之助说:
“青春,就是要5一颗年轻之心,以无比的信念,希望和勇气,每天不断地创新。
如此,则青春永远属于你。
”这段话说明,青春
A、是活力的象征
B、是良好的心境
C、是一种新的精神境界
D、蕴涵着智慧、勇敢和意志
33、“人生的道路虽然漫长,但要紧的只有几步,特别在他年轻的时候。
”这句话说明
A、青春时期是人生的关键阶段
B、青春时期能否抓住机遇,关系着一生的成败
C、我们要把握青春时期的大好时光,为成功付出努力
D、人与人之间只有互相帮助,才能走好人生关键的几步
34、《巴黎圣母院》中描写了一位敲钟人,外貌奇丑无比,但他善良、勇敢、热情、几乎所有读者都对他有好的评价。
这告诉我们(
A、一个人的美不美不仅是看外表,更重要的是看内在的素质
B、内在美对外在美起促进作用
C、我们要注重提高自己的内在素质
D、一个人的外在美比内在美更重要
广州市培正中学2009-2010学年第一学期期中考试
初二思想品德试题答卷
班级
姓名
学号
成绩
第Ⅱ卷(非选择题
共20分)
三、问答题:
35、邓清清,汶川某中学初一女生,在2008年5月那场地震中不幸被埋在教学楼废墟下。
当营救武警发现他时,他还在废墟中读书,他说“下面一片漆黑,我怕。
我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!
”多么诚实又令人动容的话!
在生命最危机的时刻,他没有抱怨,而是在黑暗中摸来手电借着微弱的光束,把课本的上的字读了一遍又一遍,用对知识的渴求,战胜黑暗、寒冷、饥饿、恐惧、甚至死神……这个贫穷之家的小女孩,他也许没有见过城市的繁华,没有尝过麦当劳的滋味,但她却说,“快乐就是把忍受变为享受”,所以,他把忍受学习的困难变为享受学习的机会,在学习中创造快乐,用知识来改变命运。
阅读以上材料,并回答问题:
(1)请在材料中划出你最有感触的话。
(2分)
(2)家庭贫困的清清如果失去学习的机会,会有什么后果?
(4分)
(3)享受学习的权利和机会,本身就是快乐的事,除此之外,你还能找到哪些学习的乐趣呢?
36、2008年8月22日,在广州市中山五路一带出现了一群“移动红绿灯”这些“移动红绿灯”是由穿着胸前印着一个“红灯图案”背后印着一个“绿灯”图案的志愿者扮演。
红灯亮时,面向人行道,并做出停的手势,劝阻行人不要乱穿马路,绿灯亮时,靠边并背向行人,指引行人迅速通过。
在志愿者的引导下,过往的市民井然有序,没有过人闯红灯。
广州市团委、青年志愿者协会还计划招募更多的市民参加“移动红绿灯”志愿活动。
提高广大市民对交通安全重视,珍爱生命。
(1)请从生命的角度回答,遵守交通规则是一种什么行为?
(2)广州市团委、青年志愿者协会还计划招募更多的市民参加“移动红绿灯”志愿活动,你愿意报名参加吗?
理由呢?
(5分)
(3)请写出3条道路交通安全常识。
(3分)
创新题:
发挥你的聪明才智,补充下面的对联。
上联:
水不在深,有龙则灵;
山不在高,有仙则名。
下联:
“地”不在,有__________则__________;
“球”不在,有__________则__________。
广州市培正中学2009-2010学年第一学期期中考试初二思想品德参考答案
第Ⅰ卷(选择题
1-5ABCCA,6-10DABBD,11-15CCBCD,
16-20DAABC,21-22DA
23AC
24ABC
25ABCD
26ABC
27BD
28BD
29ABD
30AC
31ABC
32ABCD
33ABC
34ABC
35、
(1)请在材料中划出你最有感触的话。
在材料中划出即可。
可能——导致家庭更加贫穷
可能——成为现代新文盲
……合情合理即可。
探究新知识,新奥秘;
获得更多的知识。
认真听老师讲课,使自己知之较多
帮助同学解决问题,享受成功的乐趣;
36、
(1)请从生命的角度回答,遵守交通规则是一种什么行为?
珍爱生命、热爱生命的行为等。
愿意。
理由:
1、关爱生命,热爱生命,悦纳生命上、尊重生命。
2、热心公益活动,人人有责,做一个有责任感的好公民等。
自己发挥即可。
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