八年级下沪粤版物理训练61《怎样认识力物》同步试题1Word格式.docx
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推
拉
吸引
例:
人
磁铁
物体
结论:
力是作用
物体
作用
从例中看出:
任何力都不能离开物体而存在。
当一个物体受到力的作用时,一定有另一个物体对它施加这种作用,受到力的物体叫做,施加力的物体叫做。
感悟:
①人推车施力物体——()受力物体——()
②磁铁吸引铁施力物体——()受力物体——()
能力提升:
①看谁对谁的力前者为施力物体后者为受力物体
②看主宾关系主语为施力物体宾语为受力物体
判断课本图6-1和以上的例子
讨论提升:
发生力的作用的两个物体可以不接触()(判断对错)
一个物体也能发生力的作用()(判断对错)
请同学做图6-5实验,各自有什么感觉呢?
例1.用桨划船时,使船前进的力是___________;
这个力的施力物体是___________.
温馨提示:
用桨划船,学生常见,一般学生以为早就懂得,不作深入分析就按“是人作用在桨上的力,这个力的施力物体是人”来回答,这是不正确的.当人用桨划船时,桨对水施加了向后的作用力,因为力的作用是相互的,所以水对桨就要施加向前的作用力,这个力使船前进.因此答案应为:
水对桨的力;
水.
例2.下列说法中,哪一个是正确的?
A.磁铁吸铁,说明力是可以离开物体而单独存在的;
B.指南针能够指示方向,说明有受力物体不一定有施力物;
C.马拉车的同时,车也拉马;
D.用脚踢足球,只有脚对球的作用.
本题所给的四个选项中,A、B、D是错误的,是因为力是物体对物体的作用,离开了物体,力是不存在的,所以选项A错误.一个物体受到了力的作用,必定有另一个物体对它施加了这种力.指南针能够指示方向,是因为地磁场对小磁针施加了力的作用,施力物体是地磁场.所以选项B是错误的.物体间力的作用是相互的,一个物体对别的物体施力时,同时也受到后者对它的力.脚踢足球,脚对足球施加了一个力,同时足球对脚也施加了一个力,使脚感到疼痛.所以选项D是错误的,于是本题的正确选项应是C.
知识点2:
力用符号F表示,力的单位是牛顿,简称牛,符号N。
1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
看课本图6-4感受力的大小
练习:
1.人用绳吊着铝桶从深井里提水,手受到向下的力的施力物体是:
A.地球B.铝桶C.绳子D.手
2.风吹草动,施力物体是,受力物体是;
用手将板凳提起来,板凳受到的力的施力物体是,这时也受到板凳的作用
3.甲、乙两个滑冰者,面对面地站在冰面上,如果甲对乙用力推一下,其结果应是().
A.甲仍静止、乙被推开
B.乙受到甲的推力作用,甲不受到推力的作用
C.乙受到的推力大于甲受到的推力
D.甲、乙将同时相对离开
4.如图(甲)说明物体间力的作用_________________.
5.下列说法中正确的是()
A.对于一个力,不可能只有受力物体,没有施力物体
B.物体不接触,就一定没有力的作用
C.施力物体同时也一定是受力物体。
D.人用力推墙,人先对墙有推力,墙后对人有推力
6.如图所示,将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后,小车向相反方向运动,最后静止.此现象说明的物理知识有:
物体间力的作用是的,力可以改变物体的状态,磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而(选填“增大”.“减小”或“不变”).
归纳小结:
请谈谈你这节课的收获吧?
阶梯晋级:
7.力是_______作用,力不能脱离____而单独存在,物体间发生力的作用时,一定有____物体和____物体.
8.在国际单位制中力的单位是____,简称为____,符号为____,用手托起两只鸡蛋所用的力约为____N.
9.火箭起飞时尾部向下喷气,火箭就腾空而起,这一现象说明了__________________.
10.当用手向上提水桶时,受力物体是_____,施力物体是_____.同时手也受到水桶向下拉的力,此时受力物体是______,施力物体是______.
11.用球拍击球时,球拍和球之间发生了相互作用。
若以球为研究对象,施力物体是()
A.地球B.球拍C.球D.人的手
12.如下图所示的四幅画,其中能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是()
13.用手通过一根绳子提起一重物时,会感到手受到一个向下的力的作用,这个力的施力物体是()
A.重物B.地球C.绳子D.绳子和重物
☆14.甲、乙两个滑冰者,面对面地站在冰面上,如果甲对乙用力推一下,其结果应是().
A.甲仍静止,乙被推开
B.乙受到甲的推力作用,甲不受到推力的作用
C.乙受到的推力大于甲受到的推力
D.甲、乙将同时相对离开
☆15.对于磁铁和铁钉之间的作用力,下列说明中正确的是()
A.施力物体只是磁铁,受力物体只是铁钉
B.只有当磁铁与铁钉接触时,它们之间才有力的作用
C.磁铁和铁钉不接触也会产生力的作用
D.磁铁对铁钉有吸引作用,铁钉对磁铁没有吸引作用
☆☆16.下列说法中哪一个是正确的?
().
A.磁铁吸铁,说明力是可以离开物体而单独存在
B.指南针能够指示方向,说明有受力物体,不一定有施力物体
C.马拉车的同时,车也拉马
D.用脚踢足球,只有脚对球的作用
☆☆17.我国成功地发射并回收了“神舟”六号载人飞船。
返回舱返回地球时,在距地面1.2m高处,反冲发动机向地面喷火,飞船进一步减速,最后落地。
请写出这一过程中包含的两条力学知识。
⑴ ;
⑵ 。
☆☆18.在利益、溜冰场上,甲推乙,结果甲和乙同时相对后退;
用手拍桌子,手感到疼;
用磁铁靠近铁屑被吸到磁铁上;
用带电的塑料尺靠近碎纸,未碰到碎纸,碎纸就被吸到尺上。
分析上述现象,归纳的结论是:
(1);
(2)。
预习提要:
1.归纳课本图6-2可以得出的结论是。
生活中的例子还有。
2.归纳课本图6-3可以得出的结论是。
3.图1(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中图1
主要表示力能使物体的运动状态发生改变;
图1主要表示力能使物体发生形变。
[均选填“(a)”、或“(b)”]
4.课本图6-8怎样用力效果更好呢?
说说你的理由。
5.完成课本P7自我评价与作业的2和3题
2019-2020年八年级下沪粤版物理训练6.2《怎样测量和表示力》同步试题2
一、完成下列单位换算:
(每空1分,共18分)
(1)3千米=3×
________=________米,
(3)4.5吨=4.5×
________=_______千克,
(4)520克=520×
(6)540秒=540×
________=_______小时,
(7)90千米/小时=90×
_______=_______米/秒;
(8)10米/秒=10×
_______=______千米/小时;
(10)6分钟=_________________小时。
二、填空(每空1分,共35分)
1.在国际单位制中,长度的主单位是______,质量的主单位是______,时间
的单位是______,力的单位是_______。
测量上述物理量,常用的测量工具分
别是______、_____、_____和_________。
2.某同学测得一张桌子的长度为122.5厘米,则该学生使用刻度尺的最小刻度
为_______,这个测量值的准确读数为_______厘米,估计读数为_______厘米。
3.如图所示,托盘天平的指针偏左,要调节横梁平衡应将横梁左边的螺母向
________调,如果称量物体的质量时,指针偏左则应______砝码。
(填加或减)
4.如图所示,用托盘天平称量物体质量,指针正指标尺中央,右盘中四砝码
质量是50克、10克、5克、500毫克,则物体的质量为_______克。
5.力是______对______的作用,力不能脱离_______而存在,物体间发生力的
作用时,一定有_______物体和_______物体,而且物体间力的作用是____。
6.由于________________________叫重力,重力的方向总是__________,重
力的施力物体是______________。
7.力的三要素是_________,_________和_____________。
8.质量是1千克的物体,所受重力是_________牛顿,受重力是1牛顿的物体,
质量约是________千克。
9.坐在火车上的人看到窗外的树木向正东方向运动,他是以________作参照物,
如果以树木为参照物,火车正向________运动。
10.一个沿直线运动的物体,在1分钟内走了90米,已知它在前10秒内通过20米
的路程,这个物体做的是__________运动。
11.甲、乙两车作匀速直线运动,若在相同时间内经过路程之比是2:
1,则速度
之比是______。
12.在水平地面上放一个重力是50牛顿的物体,用2牛顿的水平拉力,使物体
在水平面上作匀速直线运动,则物体受到的摩擦力是________。
13.滑旱冰的人和地面的摩擦是_________摩擦,转笔刀转孔与铅笔间的摩擦
是____________摩擦。
三、判断题:
对的画“√”,错的打“×
”(每题1分,共12分)
1.g=9.8牛/千克,表示1千克=9.8牛顿。
[]
2.质量为1千克的物体受的重力是9.8牛顿[]
3.一个人用力提一只水桶,手提水桶的力和水桶拉手的力是一对平衡力[]
4.一只弹簧原长10厘米,受10牛顿拉力时,长15厘米,受50牛顿拉力时,
长35厘米。
(弹性限度内)[]
5.只要精确测量,可以消灭误差。
[]
6.物体受到的重力与它的质量成正比。
7.物体受到的重力总是垂直于支承面向下的。
8.1千米/小时大于1米/秒;
9.力作用在物体上物体就运动。
10.受力的物体具有惯性,不受力的物体没有惯性。
11.物体运动状态的改变是指运动速度大小或运动方向发生改变,或两者都
改变。
[]
12.只要有力作用在物体上,物体的运动状态一定改变。
四、选择题(每题2分,共16分)
1.下列测量木块长度的方法中,如图所示,正确的是[]
2.一块铁的质量大小决定于[]
A.铁块的形状和大小
B.铁块含铁的多少
C.铁块的位置
D.铁块温度的高低
3.比较下图中二力的大小[]
4.某同学静止站立在磅秤上,在下列几对力中,哪一对是平衡力?
[]
A.人的重力与磅秤对人的支持力
B.人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力
C.磅秤的重力与磅秤对人的支持力
D.人的重力与人对磅秤的压力
5.关于力的作用效果,下面正确的说法是[]
A.力是使物体保持静止状态的原因
B.力是维持物体运动的原因
C.力是改变物体运动状态的原因
D.物体受力时,才会运动
(1)若物体在空中静止,钢绳所受到的拉力为[]
(2)若物体匀速上升,钢绳所受到的拉力为[]
(3)若物体匀速下降,钢绳所受到的拉力为[]
7.汽车在水平公路上做匀速直线运动,这是因为[]
A.汽车的惯性等于所受的阻力
B.汔车的牵引力等于所受的阻力
C.汽车的牵引力大于所受的阻力
D.汽车的牵引力等于所受的重力
8.水平公路上行驶的汽车关闭发动机后,慢慢停下来,这是因为[]
A.汽车的惯性消失了
B.汽车没有受到力的作用
C.汽车受到重力作用
D.汽车受到地面摩擦力的作用
五、用力的图示法画出下列各题中所指定的力。
(每题3分,共6分)
1.吊在绳上静止的小球,受到绳子的拉力,大小为5牛顿。
2.物体A静止在斜面上,A所受的重力为15牛顿,A所受的支持力为10牛顿。
六、计算和简答题:
(共13分,第1题5分,第2题8分)
1.锤头松了,把锤柄的一端在固定的物体上撞击几下,锤头就紧套在锤柄上,
这是为什么?
2.甲乙两车都做匀速直线运动,甲车在乙车前20米处,并且比乙车早2秒出发,
甲车速度是2米/秒,乙车速度是10.8千米/小时,求乙车经多长时间追上
甲车?
答案
一、(每空1分共18分)
(1).1000米、3000
(3).1000千克、4500
(9).150
(10).0.1
提示:
单位换算需注意:
(1)中间过程要“数值不变,单位等量代换”,
(2)复合单位,分子,分母分别换算。
二、(每空1分共35分)
1.米、千克、秒、牛顿、刻度尺、天平、秒表、弹簧秤
2.厘米、122、0.5、
3.右、增加
4.65.5
5.物体、物体、物体、施力、受力、相互的
6.地球的吸引而使物体受到的力、竖直向下的,地球
7.力的大小、力的方向、力的作用点
8.9.8、0.102
9.火车、正西方
10.变速直线,提示:
匀速直线运动是指速度大小、方向均不随时间而变的运动。
而此物体1分钟内速度为1.5米/秒,前10秒速度为2米/秒
11.2:
1
12.2牛顿,提示:
水平方向拉力与摩擦力二力平衡。
13.滚动,滑动
三、(每空是1分共12分)
1.×
2.√3.×
4.√5.×
6.√
7.×
8.×
9.×
10.×
11.√12.×
四、(每题2分共16分)
1.B2.B3.D4.A5.C6.AAA
此三种状态均为平衡态,拉力与重力二力平衡。
7.B8.D
五、(每题3分共6分)
1.评分:
比例,力的大小,方向,作用点错一处扣1分,扣完3分为止。
作用点也可画在重心上。
2.评分:
比例、重力、支持力画对各得1分。
同一图上画不同的力,要选同一比例。
答图:
(略)
六、
1.(5分)
答:
因为锤头具有惯性(2分)
锤头和锤柄原来一起运动,锤柄因撞击而静止。
(1分)
而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态,就紧套在锤柄上了。
(2分)
车追上甲车;
S=20米,t=2秒
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- 怎样认识力物 年级 下沪粤版 物理 训练 61 怎样 认识 同步 试题