度幼儿园保育员三级业务技能考试试题II卷 附答案文档格式.docx
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A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制
C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
3、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。
A.与婴儿一起吃B.帮助婴儿吃
C.嚼碎后喂给婴儿D.让婴儿模仿用勺的动作
4、()为不正确的添饭方式。
A.排队自取饭菜B.用公共餐勺取饭菜C.挑挑拣拣D.不挑挑拣拣
5、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。
A.外出归来B.玩玩具时C.看书后D.穿衣后
6、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。
A、爱岗敬业,热爱幼儿B、文明礼貌,团结协作C、为人师表,遵纪守法D、积极进取,开拓创新
7、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。
A.多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话
8、自然通风时,室温仍达到30℃以上,应采用()。
A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风
9、6岁左右,在第二乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一颗新牙萌出的,称为()。
A、乳牙B、恒牙C、六龄齿
10、幼儿一日生活活动主要有()。
A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕
11、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐,躺坐,跷二郎腿,( )和趴着做等。
A.跨松懈 B.双脚呈内八字或外八字
C.抖腿 D.两肩歪斜
12、电击伤,下列哪项是错误的()。
A、立即脱离电源B、立即关闭电源
C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨
13、婴幼儿晨检前,保育员应指导其()。
A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏
14、水杯消毒后应()。
A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗
15、()有利于婴幼儿进餐。
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐
D、教师聊天
16、药品登记表中不能没有()
A.药效B.成分C.副作用D.药名
17、婴幼儿应该()喝水。
A.站立B,行走C.用奶瓶躺卧D.坐下
18、1903年在()建立了我国第一个学前社会教育机构。
A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州
19、电击伤,下列哪项是错误的()。
A立即脱离电源B立即关闭电源
C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
20、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在
(1)可以满足(),
(2)有助于幼儿认知能力的发展;
(3)有助于发展幼儿的自我意识。
A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要
21、爱护幼儿是()的前提,只有热爱幼儿,才能真正地了解幼儿,有目的地教育幼儿。
A.取得幼儿信任B.教育幼儿C.取得工作成果D.保育工作
22、做为保育员首先必须具备两个条件:
一是要(),二是要有高尚的职业道德。
A.有渊博的知识B.有良好的职业修养
C.有良好的工作态度D.有正确的工作方法
23、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时( )。
A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药
24、便池应该重点擦拭的地方是()。
A、入水口B、边沿C、拐角D、池外
25、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车,扶好车把手,( ),不将手伸出车外挥手。
A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千
C、不将头探出车外D、可以将头探出车外
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、进行营养介绍时,对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行,对年龄较大的幼儿应(),结合幼儿的(),并渗透一定浅显的道理,介绍要有()性。
2、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。
3、保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();
也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
4、缺乏维生素A可患()。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
6、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、(),再接触健康孩子。
7、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。
l%的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水()。
8、保育工作总结的内容应包含:
题目,所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;
在某阶段自己负责的(),以及所取得的主要成绩和();
分析(),存在问题的提出对工作的()。
9、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。
10、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于()婴幼儿的活动,要善于()婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出()、()的指导。
11、幼儿洗手时应该使用()彻底把手清洗干净,并培养幼儿()洗手的良好习惯。
12、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。
13、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。
14、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。
15、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
16、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。
17、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。
18、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。
19、健康的新概念除()以外,还包括()和社会适应良好。
20、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用()洗手。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()婴幼儿皮肤娇嫩,排汗量多,因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。
2、()幼儿应经常洗手,多喝水、经常户外通风。
3、()感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。
4、()幼儿园应该进行干性扫除。
5、()通过发展语言的技能,可以帮助学前儿童更好地表达自己,获取信息和与人交往。
6、()婴幼儿骨盆还没长结实,在蹦蹦跳跳时要注意安全。
7、()在扎伤的处理中,需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。
8、()制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。
9、()幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。
10、()《幼儿园教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。
11、()学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。
12、()耳是听觉器官,又是平衡器官。
13、()创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。
14、()提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的前提。
15、()爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办?
2、幼儿园保育员工作的任务是什么?
3、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些?
4、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么?
5、幼儿发生鼻出血时应如何处理?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?
2、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、D
2、C
3、D
4、C
5、A
6、D
7、A
8、B
9、C
10、D
11、C
12、D
13、B
14、D
15、C
16、D
17、D
18、C
19、D
20、D
21、A
22、B
23、D
24、C
25、C
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
游戏、生动直观、想象、针对性
2、20—30
3、答案:
批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
4、夜盲症
5、3个半
6、答案:
晒太阳、吹吹风
7、答案:
氯、一普通提水桶
8、答案:
主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议
9、答案:
呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
10、答案:
干涉、观察、适时、适当
11、答案:
肥皂;
饭前便后
12、答案:
擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
13、细嚼慢咽,食物
14、2,1
15、日光、空气和水
16、漱口,刷牙
17、答案:
婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
18、专人专用,每天
19、身心健康,心理健康
20、饭前,便后,肥皂水
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、√
3、√
4、×
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
10、×
11、√
12、√
13、√
14、√
15、×
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内,如塞入的异物较小,可堵住另一鼻孔,让幼儿用力擤出,发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气,也不要轻易用镊子等器械去夹取,以免把异物推入喉或气管,把幼儿送到医院请医务人员取出。
2、参考答案:
(1)帮助家长确立正确的教育思想。
(2)帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。
(3)引导家长了解现代父母的职责与角色。
(4)帮助家长提高科学育儿的能力。
(5)帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。
3、答:
(1)了解教师体育活动内容,需做哪些配合,检查场地是否安全,有无碎石、树枝等危险物品,检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生,活动前将所用器材摆放好;
(2)活动过程中,配合教师做好教导及保护幼儿安全;
(3)对全体幼儿及体弱儿给予照料,根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服;
(4)活动结束时,给幼儿拍扫身上尘土,将运动器材收放好。
4、答:
(1)清洁通风,水池下水道处无头发、污物,地面无积水、无污渍及垃圾堆物,门窗框、镜、灯、柜清洁干净;
(2)消毒水等物放在幼儿够不着的地方;
(3)便池、马桶及时冲洗,无尿硷、无臭、无苍蝇。
5、答:
让幼儿仰卧或仰头,在头和鼻部做冷敷,在两侧鼻翼上,稍施加压力,也可用脱脂卫生棉卷成条状,向鼻腔充填,如能在棉卷上蘸肾上腺素溶液效果会更好。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
(1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;
(2)允许孩子犯错误;
(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法,尽量满足他们的合理要求,使他们体会到教师的尊重和信任;
(4)对孩子有要求,使他们感受到教师的期望;
(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦,尽量避免失败感。
(1)做好婴幼儿吸收的准备:
保持盥洗室地面的清洁干爽,准备若干肥皂或洗手液,为每位婴幼儿准备一条小毛巾,并挂在固定的地方。
(2)吸收的程序方法:
知道婴幼儿卷起衣袖;
轻轻拧开水龙头,水流不能太大;
将手心、手背、手腕浸湿,然后搓肥皂;
先两手手心对搓,搓出泡沫后,右手搓左手手背,左手搓右手手背,左手握住右手手腕转圈错,转圈搓到手掌再到手指尖,然后左右手交换动作,最后两手五指分开,手指交叉洗手指缝;
用清水冲洗干净,关好水龙头;
用毛巾将手擦干。
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