新整理班会活动方案10篇Word格式文档下载.docx
- 文档编号:20690531
- 上传时间:2023-01-25
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:41.85KB
新整理班会活动方案10篇Word格式文档下载.docx
《新整理班会活动方案10篇Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新整理班会活动方案10篇Word格式文档下载.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
让好习惯伴随我们健康成长!
梁静贤:
播种行为,收获习惯;
播种习惯,收获性格;
播种性格,收获命运。
七年级一班好习惯伴我成长主题班会此刻开始!
(李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场)
(二)、陈燕:
李浩。
什么?
你明白什么叫做习惯吗?
这我当然明白,习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
你说得很对,可是你明白习惯有好和坏的区别吗?
这谁不明白啊,当然了,比如我就仅有好习惯没有坏习惯。
你还真不明白什么叫谦虚啊,我就明白你有个坏习惯!
不可能,你说!
那我就当着全班同学说了,我就发现你经常咬手指甲。
李豪:
你可真是好笑,我爱咬自我的手指甲,又没咬你的手指甲,这么多年了也没见我为此生什么病,我说这不算什么坏习惯。
你还别得意,真要是当你为此生了大病后悔可就不及了,你可别小看了坏习惯的威力,不信你看:
(这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的,(班主任banzhuren)关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频)
1.开车打手机遭致车毁人亡
2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾
3.不讲个人卫生(不爱勤洗手,咬铅笔,咬指甲)导致的各种疾病
4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等
5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等
(梁静贤和王雅茹上主持,李浩和陈燕退场)
(三)、梁静贤:
看了刚才的短片,可这是把我吓了一跳,没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。
是啊!
大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远,下头请看发生在我们自我身上的关于习惯的故事。
请欣赏小品《我这是怎样了?
》
(节目小组出场表演他们已经排练好的节目)
此处略去具体表演过程,简单交代剧情:
一个没有养成良好学习习惯的学生张力,在他的一天中由于自我的坏习惯被各科教师批评,被家长误解,被同学嘲笑,最终连自我也开始对自我产生怀疑不能理解自我,十分烦恼。
(四)、(陈燕和梁静贤主持)
看了刚才的小品,同学们有什么感想呢?
你能说出张力同学烦恼的原因吗?
你能为他想想什么办法呢?
请同学们给他出出注意吧!
(现场互动小组进取将准备好的问题,疑惑,见解,观点等向主持人和全班同学提出,以此带动现场气氛,感染同学们进取思考和主动参与进。
)
现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性,所以此环节对于主持人是较大的考验。
(五)、(王雅茹和李浩主持)
刚才大家的讨论可真是十分热烈,同学们也提出了许多帮忙张力走出烦恼的办法,我也深受启发,下头我有一个神秘的礼物要送给大家!
(此时教室的多媒体再次播放一段视频)
此段视频资料是关于王雅茹(王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样)同学在学习和生活一天的展示。
王雅茹同学能够说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。
下头请同学们根据刚才的视频,谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯?
谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢?
(由于这个环节是教师和王雅茹单独准备的,所以现场的互动就完全没有预演,生成性问题和对主持人的考验将更加明显)
现场互动结束后此环节有王雅茹自我进行小结。
(六)、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持
此环节由上头的四位主持人进行好习惯我明白接力。
(礼仪习惯)
(1)尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳。
(2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向。
(住校生在校须外出时,要请假,并跟班主任说明去向)。
(3)进校第一次见到教师要主动向教师问好,进出校门、上下楼梯遇见教师让教师先行。
(4)上课回答问题先举手,跟教师说要起立,进办公室前喊报告。
(5)同学之间要互帮互助,不强欺弱,不叫同学绰号。
(6)参加升降国旗,要严肃、庄重、衣着整洁。
(7)讲话礼貌,不说脏话。
(学习习惯)
(1)课前要预习,学会带着问题听课。
(2)课前准备好学习用品,静等教师上课。
(3)上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,进取回答,进取思考。
(4)按时完成作业,做到独立、耐心、细致。
(生活习惯)
(1)
按时起床,不睡懒觉。
(2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
(3)上学不迟到、放学及时回家,不在路上打闹,不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
(4)讲究个人卫生,经常剪指甲,不染发、不留长发,不穿奇形怪状的衣服,穿戴整洁,不穿拖鞋进教室。
(5)进取主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入学校,不乱扔拉圾,不乱涂乱画。
(6)在家帮忙家长做力所能及的事。
(7)住校生按时就寝,按时起床,尊重他人,不在寝室里讲话,更不能大声喧哗。
(8)要准时打扫及整理寝室,确保寝室整洁、干净。
(9)注意安全,关爱生命,不攀爬围墙。
(节俭习惯)
(1)用水用电要及时关掉开关,节俭用水用电。
(2)爱护桌椅、门窗,不乱攀折树木花草。
(3)爱惜礼物,不追求穿戴,不跟他人攀比。
(4)爱惜粮食,不随便丢弃饭菜,节俭每粒粮食。
(5)不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
(6)正确支配零用钱,不乱吃零食。
(7)不向父母提出过高的物质要求。
(8)走读生进出学校要随时配戴出入证。
(七)、小结反思(班主任)
周教师(我):
看了同学们在班会班会中的热烈表现,教师也是深受启发。
(此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解,例如对于好习惯是如何养成,需要我们那些心里品质等)
英国教育家洛克说:
一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。
美国著名教育学家曼恩说过:
习惯仿佛像一根缆绳,我们每一天给它缠上一股新索,要不了多久,他就会变得牢不可破。
在我们班会班会即将结束的时候,周教师最想送给大家的话是:
做习惯的主任,不做习惯的奴隶,你们准备好了吗?
从此刻开始好习惯伴我成长
班会活动方案第2篇:
一、活动名称:
为梦想奋斗主题班会
一、活动目标:
经过开展形式多样的主题班会,社会实践,调查研究。
从而在热烈的气氛中,同学们开怀畅谈自我的梦想,憧憬未,同时下定决心要为自我梦想的实现而努力奋斗,明白将祖国己任,将社会为己任的完美梦想。
经过各种方式了解名人的伟大梦想,并且把自我的梦想与祖国的前途和命运结合起,为中华民族的伟大复兴而努力!
二、参加对象:
班主任教师,班级全部学生。
三、活动方式:
小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。
三、活动过程过程:
播放歌曲《水手》,班会主题开始,班长、宣传委员主持。
主持人(男):
伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们梦想与前途主题班会的序幕。
主持人(女):
梦想是个诱人的字眼。
梦想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
主持人(女):
一个没有梦想的人,就像雪儿没有翅膀,就像打桩的没有设备。
主持人(男):
没有梦想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活。
罗勃朗宁曾说过:
人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
福尔摩斯也说:
世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
上头所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星――梦想。
那么,什么是梦想,你的梦想是什么(同学们讨论。
下头请同学们说说自我的梦想,好吗(同学们畅所欲言,有的说长大后要成为科学家,有的说要成为美容师,有的要成为教师)
当一个人到达自我的梦想的时候,我们能够说他是一个成功的人,那么你对成功是怎样样看的呢
同学1:
我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;
同学2:
我认为努力去实现自我的梦想的人就是成功的人;
同学3:
我觉得凡是能在自我平凡的工作岗位上做出贡献的人都能够算是成功的人;
同学4:
我觉得一个能在逆境中站起,勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;
同学们说得很好,下头我们请同学们谈谈成功的人。
同学发言(略)
对,只要我们从小便树立远大的梦想,并为之不断地努力,我们的梦想就必须能实现!
下头我们看看,二十年后的我们是怎样样的吧。
小品:
《二十年后的我》(表演者:
、、、等同学):
二十年后的一群中学生实现了自我的梦想,二十年后回探望自我的教师,并诉说自我二十年前的梦想和成长的经历。
啊,真叫人热血沸腾,羡慕不已。
可是世事变幻不定,二十年后的事更是难以揣测。
哎,你是想说把握今日吧。
是啊,今日的收获才是最重要的,明天的收获有赖于今日的播种和辛勤的耕耘。
那,怎样样才能在今日为实现自我的梦想而努力奋斗呢
我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗
珍惜每一分每一秒的时间,不让自我有后悔的一刻;
树立远大的梦想,并为之不断地努力;
要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;
是啊,我们必须从今日做起,为自我梦想的实现而努力;
不仅仅这样,我们还要把自我的梦想和前途与祖国的命运和前途结合起,此刻,我国正在进行西部大开发,这能够说是全国人民一个共同的梦想,我们更应当从我做起,为中华民族的伟大复兴而贡献自我的青春与才华。
据我所知,我班、同学就是这样的人才呢!
不错,请欣赏他们的小品:
《垃圾大王》
垃圾大王小品大致资料:
讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起,但由于他不怕别人的取笑,不怕困难,大学毕业以后,他大胆地从事处理垃圾的工作,之后发展到搞垃圾回收,成立了创世纪公司,成了一位出色的企业家。
小品经过幽默趣味的表演说明了一个只要有远大的梦想,并执着追求,有创新意识,就必须能实现自我的梦想。
真是趣味极了,你们明白小品说明了一个怎样的道理吗
(同学们答:
略。
主题班会进行到那里,让我们玩个游戏简便一下。
对,我们在上课前听到《水手》这首歌,看谁把其中重复多遍的歌词记了下,
一同学:
他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要问为什么。
对,下头请同学们说一说风雨和痛是指什么
甲同学:
我认为风雨是指崎岖的人生道路,痛是指挫折和失败。
乙同学:
我觉得痛还能够指逆境、困难。
是的,歌词告诉我们,无论学习,生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,但我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自我的梦想。
收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自我前进的座右铭。
是啊,18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生,15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生,他一向以机遇对于每个人都是均等的,而成功者往往善于抓住机遇。
自勉,这是他获得成功的重要因素之一。
那么,在座的同学们,你们的座右铭是什么呢
请同学们踊跃回答。
同学们自由回答。
同学们的发言是认真的,是对梦想追求的一种执着,我相信,同学们有了时时激励自我的座右铭,梦想是必须能够实现的。
接下我们玩一个趣味的游戏。
好啊,什么游戏
我们轮着每人说出一句对梦想实现充满信心的简短的话,如:
我必须行!
等,说不好的同学要出为大家唱一唱我们本次班会的主题歌――《水手》,好不好
我举双手赞成。
(同学们轮流说)
我很开心!
同学们对梦想的实现都充满了信心。
下头让我们欣赏诗歌朗诵请举起杯中的美酒(由和同学表演,诗词略)。
诗歌是完美的,悦耳动听的。
时间是有限的。
天下没有不散之筵席。
班会无限好,只是近铃声。
我想,大家经过这次班会,定会树立远大梦想,创世纪辉煌,为自我的人生书写一首不朽的诗篇。
此刻有请我们的班主任作总结,掌声欢迎。
四、班主任总结:
首先很感激、等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!
本次班会同学们都表现得很进取、主动,能大胆地畅谈自我的梦想,树立自我的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的梦想必须能实现。
是的,梦想是还没有实现的东西,是对未的完美憧憬和期望,这要求我们好好把握今日,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有完美的明天。
梦想有近期,高远之分,还能够分为职业梦想、道德梦想、人生梦想,我期望同学们不但要有近期梦想、职业梦想,并且要有崇高远大的梦想,将自我的梦想与祖国的繁荣、社会的提高结合起,唯有这样,我们的事业才是辉煌的,不朽的。
可是,梦想的实现前提是把握人生。
把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。
更多的时候,把握人生的关键是要培养自我的习惯,坚持自我的原则。
而顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰,恒心与毅力,在征服的过程中必不可少。
命运由自我主宰,人生由自我把握。
臧克家说过:
青年是宝藏,青年是黄金;
宝藏要挖掘,黄金要熔炼。
而人生最好的淘金者和冶金人便是你自我,把握人生,让自我的年轻发挥极致!
在《走进新时代》歌声中,主持人宣布班会课结束。
班会活动方案第3篇:
学校乐学主题班会活动方案
活动时间:
XX
活动目的:
1、让学生明白环境的变化不要影响自我的学习态度,班主任的更换,语文教师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。
2、让学生认识到四年级是高年级了,要树立起学习的独立性。
活动班级:
xx学校四
(1)班
活动准备:
1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。
2、美国纳尔逊中学校徽故事。
3、网上下载相关音乐和视频。
活动过程:
1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。
2、为什么要学习?
3、如何欢乐得学习?
4、学生上台畅谈最近的学习状态。
5、教师总结让学生明白乐学的含义,根据班级情景,让学生明白学习的重要性。
6、教师总结并点题。
7、延伸:
校训中的感恩、健康、阳光有给你带什么启发呢?
留给同学们思考。
8:
齐背诵校训,结束活动。
班会活动方案第4篇:
一、班会名称:
《感恩》
二、班会背景:
感恩一向是一个不变的话题,自不一样村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜,每个人都经历许多,也收获了很多,有了收获我们就要学会感恩。
寒暑往,转眼间学校生活已经悄然过去了很多,在那些我们共同走过的岁月里,我们同舟共济,那些日子里我们有泪有笑,不知不觉间已经建立了深厚的友谊,在教师、在朋友、在同学的帮忙下,我们走过小学几年的生活,渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟,教师、同学间不仅仅是友谊更多了一份默契。
为了巩固这份友情、友谊,也为了让我们感恩的心能够延续,伴我们走过接下去的那些日子,班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》,并以班会的形式呈现,期望同学们在班会过程中不仅仅能后得到欢乐更多的是一份对整个班级的思考,对未的思索。
三、班会目的
感恩一向是一个不变的话题,自坊安街道李家片的不一样村庄组建了这个班级,我们从陌生到熟悉从相知到相惜,每个人都经历很多,也收获了很多,有了收获我们就要学会感恩。
同学们从刚进学校的小孩,也渐渐退去原先的稚嫩多了一分成熟和深沉。
当然伴随我们更多的是自同学之间和教师的关怀,为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情,我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。
这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与教师之间的交流沟通,将同学们之前一向埋在心中对同学、对教师的话经过此次班会营造出的氛围,让每个同学畅所欲言。
为了让每个同学进取参与其中,班会还设置了游戏过程,游戏中大家欢声笑语,那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的,是永远都不会忘记的,每个人都畅所欲言,这一晚同学之间没有隔阂,没有拘束。
整个班会就是有笑声和泪水构成的,看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一齐经历了这么多。
四、班会前期准备
为了到达预期的目的,班会的前期准备工作需要做到细致。
从班会组织的前期构想、召开目的,到班委会分配任务、班会展示素材的准备,对每个环节都做缜密的研究。
物品的购买时必不可少的:
感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等,整个班会的前期准备过程中同学们都进取参与其中,每一位同学都是这次班会的主人。
其实在准备的过程中,同学们就能渐渐发现,同学之间已经积淀下了很深的友谊,只是同学之间没有注意,其实友谊就在你我之间,它时刻都在温暖着你我。
五、班会过程
1.主持人开场:
由主持人进行开场白,对此次班会进行介绍,引入班会主题,营造班会感恩的氛围。
2.岁月之声:
主持人对播放资料进行总结,请同学谈谈看完之后的感想,由班长、团支书首先代表讲话,同学看完之后,自我也是参与者肯定有许多感同生受的话想说。
3.同学们讨论感恩话题(由同学自由发言)
导序:
记得那年,我们欢欢喜喜地走进小学,是同学、是教师、是朋友帮忙我们走过了那段时光,在我们迷茫时、在我们困惑时,是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们,如今,我们逐渐走向了成熟,许许多多的荣耀、成绩渐渐的出此刻了我们的生活中,在收获的同时,我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语,那些肯定的眼神。
4.游戏环节
游戏一:
经典团队。
(加强同学、教师之间的互动)
【游戏规则】:
(1)分组,每组差不多五到七人
(2)一组排开。
除了第一人,其余的人皆面向相反的一边
(3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看,然后再表演给观看者和别组人。
(4)当第一人准备好后,计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。
要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。
做动作的人不可用写或出声表达题目。
(5)比到最终一人时,主持人向前寻问答案,如果多于半数的人答错,可叫第一个比的人再比一次。
(6)每组轮留上去比不一样的题目。
题目例子:
跳舞;
玩游戏等
游戏二:
和谐之旅
每个人都有一把椅子坐,还有一个人没有位子做,然后这个人就开始刮风,刮什么风全由他定。
比如他说刮今日穿白色袜子的人,那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子,主持人就能够趁机坐下,必有一个没位子。
这时候就换他刮风了,要想调动所有人的话,能够刮所有的男生和女生,吃过早饭的人;
有人会不知所措,突然发觉自我是被刮的人之一,然后像无头苍蝇一样乱撞。
7.感恩之路
(1)请班主任教师为此次班会进行总结并寄予厚望;
(2)总结后,同学们自发将准备好的学期总结与展望及想对教师说的话,塞进准备好的感恩信箱。
由班级代表教师,并向教师表态建设好班级的决心。
(3)温馨寄语。
全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片,上头写有想对他和她说的话。
8.温馨之圆
12月是班级的生日,借此班会之际,我们进行庆生活动,由小组长的发言,并请班主任和教师为我们切开了这块象征友谊的蛋糕,同学们吃着蛋糕相互祝福。
9少先队誓言
由班长共同带领全班同学进行少先队宣誓,把成绩搞好、把工作做好、把生活享受好。
宣誓结束后,同学们在纸上写上我们的誓言,然后再大家的注目下放飞苍穹,放飞我们的梦想与誓言。
10.少先队展望
本次感恩班会的最终一个环节是全体同学一齐唱班歌《少先队歌》并结束此次的班会。
六、班会效果
经过本次班会,提高班级同学之间、和教师的感情和友情。
同时也让同学了解在我们的身边,一向有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮忙我们,我们在理解帮忙和给予的同时,更要懂得感恩,能够更好地、即时的回报,让每一位同学都能拥有一颗感恩的心,充盈飞度过自我的小学生生活。
懂得人际交往,建立和谐的人际关系。
使我们班级更加地默契、更加地团结。
对我们班级今后的管理与发展起到必须的、进取的推动作用。
七、教育反思
小学的生活环境,同学们除了上课在一齐其他没有更多的时间相聚,可是一个人脱离了群体是不能够生存的,相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视。
相信这次班会给大家带了许多完美的回忆,大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。
班会活动方案第5篇:
《读书分享会》读书主题班会方案
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书,懂得仅有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。
4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯
培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料
一、读书名言引入:
(1分钟)
1、主持人:
(男)戏剧大师莎士比亚说过:
书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;
智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
同学们,由此我们能够想到,读书对我们是何等的重要!
2、主持人:
(女)书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而仅有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。
书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。
今日我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一齐参加我们的读书主题班会,下头,我宣布五年级《我读书、我欢乐、我成长》主题班会此刻开始!
(男)古今中外都有不少名人爱读书的故事,下头有请XX和XX给大家讲讲名人读书的故事吧!
二、讲名人读书故事(3-4分钟)
3、(XX讲故事)
4、(XX讲故事)
三、展示读书手抄报(6-7分钟)
5、主持
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 整理 班会 活动 方案 10