烟台黄海中学高一语文第一学期练习题及答案.docx
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烟台黄海中学高一语文第一学期练习题及答案
烟台黄海中学高一语文第一学期练习题及答案
一、积累运用(1—6题每题3分,5题8分,共26分)
1、下面各组词语中加点字的读音全部正确的是()
A.料峭(qiào)隽(juàn)永给(jǐ)予逦迤(yǐ)装模(mú)作样
B.瞭望(liáo)敕(chì)造踱(dú)步锱(zī)铢曝(pù)背谈天
C.坍圮(qǐ)亘(gèn)古恪(kè)守煤屑(xiè)凝眸远眺(móu)
D.颤动(chàn)数(shǔ)落纶(guān)巾监(jiān)生含英咀(jǔ)华
2、下面各组词语中没有错别字的一组是()
A.谗言溃逃凋敝浅尝则止步履蹒跚无事不登三宝殿
B.遴选杜撰膏粱泾渭分明一筹莫展项庄舞剑,意在沛公
C.肃睦狼藉呆滞震撼人心古式古香前事不忘,后事之师
D.嬉戏渴募攫取哑然失笑莫名其妙丁是丁,卯是卯
3.依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是()
①跟他(凡尼亚)不论怎样总可以过下去的,只是我的心的厉害,得换一个活塞了……
②我感到左大腿上挨了一针,全身猛地了一下,我想抬起身子,可是坐不起来……
③每一幅照片都有人心的故事,从中可以看到战争给人类带来的。
A.震荡震撼震颤结果B.震撼震荡震颤后果
C.震荡震颤震撼后果D.震颤震撼震荡结果
4、林黛玉刚到贾府时,对眼前的四个女性印象是:
①削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。
②一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
③肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。
④身量未足,形容尚小。
她们依次是:
()
A.贾迎春贾探春王熙凤贾惜春B.王熙凤贾迎春贾惜春贾探春
C.贾惜春贾探春王熙凤贾迎春D.贾探春王熙凤贾迎春贾惜春
5、下列句子没有语病的一项是()
A.一片被太多的鹿拖疲惫了的草原,可能在几十年左右的时间里都得不到复原。
B.从没有一个人在晚上经过我的屋子,或扣我的门,我仿佛是人类中的第一个和最后一个人。
C.在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中,在一些突然彻悟的瞬间,对真正的读者来说,会看见一个极其崇高的超现实的幻象。
D.巴黎有许多地方使人疲乏,所以咖啡与酒是必要的,以便刺激;在北平,有温和的香片茶就够了。
6、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()
“你是什么意思?
亏你还会再来见我。
”四婶洗着碗,一见面就愤愤地说,“你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成什么样子?
你拿我们家里开玩笑么?
”
“啊呀啊呀,我真上当。
,,,,。
这回我一定荐个好的来折罪……”
①对不起,四老爷,四太太。
②我这回,就是为此特地来说说清楚的。
③她来求我荐地方,我那里料得到是瞒着她婆婆的呢。
④幸而府上是向来宽洪大量,不肯和小人计较的。
⑤我总是老发昏不小心,对不起主顾。
A、①②③⑤④B、③⑤②①④C、⑤②③①④D、②③①⑤④
7、根据提示,填写名句。
(8分)
(1)逝者如斯,而未尝往也。
,。
(苏轼《赤壁赋》)
(2)可堪回首,,。
(辛弃疾《京口北固亭怀古》)
(3),岂因祸福避趋之。
(林则徐《赴戍登程口占示家人》)
(4)青,取之于蓝而青于蓝;。
(《荀子·劝学》)
(5)乱石穿空,,。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(6)歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,。
(杜牧《阿房宫赋》)
(7)柴门闻犬吠,。
(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
(8)塘中的月色并不均匀;,如梵婀玲上奏着的名曲。
(朱自清《荷塘月色》)
二、感悟与鉴赏
(一)阅读下面一首词,然后回答问题(6分)
天仙子
张先
时为嘉禾小悴,以病眠,不赴府会。
《水调》数声持酒听,午醉醒来愁未醒。
送春春去几时回?
临晚镜,伤流景,往事后期空记省。
沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。
重重帘幂密遮灯,风不定,人初静,明日落红应满径。
8、试解释“送春春去几时回”一句中,两个“春”的含义。
9、王国维在《人间词话》中评论说:
“‘云破月来花弄影’,着一‘弄’字而境界全出矣。
”请从炼字的角度,分析“弄”字的妙处。
(二)【甲】阅读下面的文字,完成第10—15题。
(每题2分,共12分)
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。
良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
然而,陈涉,瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;材能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富。
蹑足行伍之间,倔起阡陌之中,率罢弊之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗,天下云集而响应,赢粮而景从。
山东豪俊遂并起,而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也;陈涉之位,不尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄、耰、棘、矜,不銛于钩、戟、长铩也;谪戌之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及曩时之士也。
然而成败异变,功业相反。
试使山东之国,与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。
然秦以区区之地,致万乘之势,招八州而朝同列,百有余年矣。
然后以六合为家,崤函为宫。
一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?
仁义不施,而攻守之势异也!
10、下列加点词语的解释,完全正确的一项是( )
A.蒙故业,因遗策(前代的策略) 因利乘便(因为)
B.合从缔交相与为一(一体) 奋六世之余烈(余威)
C.追亡逐北(溃败的军队) 斩木为兵揭竿为旗(揭开)
D.将数百之众(率领) 关中之固金城千里(坚固的城)
11、以下各句中没有通假字的两项是( )( )
A.赢粮而景从。
B.合从缔交,相与为一。
C.振长策而御宇内。
D.余威震于殊俗。
E.序八州而朝同列,百有余年矣。
F.孝公既没。
12、下列句子中加点的词解释有误的一组是( )
(1)百越之君,俯首系颈,委命下吏(系,系上绳子。
委,委弃)
(2)孝公既没(没,殁,死去)(3)会盟而谋弱秦(谋,谋求。
)(4)开关延敌(延,请,迎击)(5)九国之师逡巡而不敢前(逡巡,徘徊)⑹伏尸百万,流血漂橹(橹,船桨)
A.②③ B.③④ C.①⑤ D.①④
13.对下列各句加点字用法归类正确的是
①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧陈胜瓮牖绳枢之子
A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤
C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤
14.下列各句文言句式不相同的一项是()
A.身死人手,为天下笑者,何也洎牧以谗诛,邯郸为郡
B.陈涉,瓮牖绳枢之子,氓隶之人仁义不施,而攻守之势异也
C.谪戌之众,非抗于九国之师也陈涉之位,不尊于齐、楚、燕、卫、中山之君也
D.铸以为金人十二南取百越之地,以为桂林、象郡
15、选出下列句中加点词的意义和用法相同的一项是
A.于是秦人拱手而取西河之外吾尝终日而思矣
B.然后以六合为家焚百家之言,以愚黔首
C.雍州之地,崤函之固,自若也更若役,复若赋,则何如
D.始有远略,能守其土,义不赂秦今其智乃反不能及,其可怪也欤
【乙】阅读下面文字,回答后面问题。
(8分)
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。
较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍。
则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。
思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥,今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。
起视四境,而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆,理固宜然。
古人云:
“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。
”此言得之。
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?
与嬴而不助五国也。
五国既丧,齐亦不免矣。
燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计,始速祸焉。
赵尝五战于秦,二败而三胜。
后秦击赵者再,李牧连却之。
洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。
且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。
向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
(苏洵《六国论》)
16、翻译文中画线的句子。
(1)秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。
(2)故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆,理固宜然。
(3)至丹以荆卿为计,始速祸焉。
(4)则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
(三)阅读下列文字,完成17—20题。
(10分)(提供)
我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别。
不知道回过头说一句:
草,你要一年年地长下去啊。
土墙,你站稳了,千万不能倒啊。
房子,你能撑到哪年就强撑到哪一年,万一你塌了,可千万把破墙圈留下,把朝南的门洞和窗口留下,把墙角的烟道和锅头留下,把破瓦片留下,最好留下一小块泥皮,即使墙皮全脱落光,也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上,留下巴掌大的一小块吧,留下泥皮上的烟垢和灰,留下划痕、朽在墙中的木和铁钉,这些都是我今生今世的证据啊。
我走的时候,我还不知道曾经的生活,有一天会需要证明。
······
我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。
只几十年功夫,它变成另一个样子。
尽管我早知道它会变成这样——许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时,我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一千二净。
他们打那些土墙时,我便清楚这些墙最终会回到土里——他们挖墙边的土,一截一截往上打墙,还喊着打夯的号子,让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。
墙打好后,每堵墙边都留下一个坑,墙打得越高坑便越大越深。
他们也不填它,顶多在坑里栽几棵树,那些坑便一直在墙边等着,一年又一年,那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。
17.“这些都是我今生今世的证据”的“这些”指什么?
为什么说“这些都是我今生今世的证据”?
答:
18.“曾经是我的现在已成为别人的村庄”这句话,有什么言外之意?
答:
19.“我早知道它会变成这样”一句中。
“它会变成这样”有什么普遍意义?
请结合作者在文中表现的思考回答。
答:
20.土坑“漫长等待的”到底是什么?
答:
(四)【甲】阅读下列文字,完成21—24题。
(12分)
(一)
当今之世,对书籍已经有些轻视了。
为数甚多的年轻人,似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书,是既可笑又不值得的;他们认为人生太短促太宝贵,却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆,在舞池中消磨许多时光。
是啊,“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地尽管那么生气蓬勃,可整天呆在这些地方,难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品,更能接近真正的生活吗?
不错,读得太多可能有害,书籍可能成为生活的竞争对手。
但是尽管如此,我仍然不反对任何人倾心于书。
让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧!
但单靠报纸和偶然得到的流行文学,是学不会真正意义上的阅读的,而必须读杰作。
杰作常常不像时髦读物那么适口,那么富于刺激性。
杰作需要我们认真对待,需要我们在
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