基层班组建设.docx
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基层班组建设
加强班组建设管理
班组是企业的组成细胞,班组是企业管理中最基础的一级管理组织,企业的各项运营生产工作最终都要通过班组去落实,各项任务都要依靠班组去完成,所以班组是企业各项工作的落脚点,是安全、服务的基地,是技能、创新的基地,是我们一切工作的着力点,是实现和谐稳定的源头。
班组建设工作的重要性
全面加强班组建设,实现班组管理的制度化、规范化,是提高企业管理水平的一项重要工作。
要不断深化班组在企业中的重要地位,充分认识强化班组建设工作在推动企业管理工作方面的重要性,通过一系列工作实践逐步提高对班组建设重要性的认识。
班组建设是一项有一定难度的系统工程,要求党、政、工、团同心协力,齐抓共管,仅仅依靠某一级或某个领导、某个职能部门抓是远远不够也是难以胜任的。
对于一些单位和班组,还存在一些认识、思路、举措不到位的情况,要针对这种现象进行认真分析,经常召开班组建设及相关工作座谈会,从理论和实践结合上阐明班组建设的重要性,重视班组建设与管理的地位和作用,形成全员抓的良好氛围。
班组建设是通过建立健全管理标准、工作标准、技术标准,规范员工的作业行为和工作标准,形成自下而上的管理规范和行为标准,促进员工自我管理与自我约束,推动班组整体管理水平和队伍综合素质的提高。
健全班组建设各项管理机制
班组建设重在打基础,要通过建立以岗位责任制为核心、以标准化作业为手段、以高效安全完成各项生产经营指标任务为目标的班组管理机制,健全各种规章制度,搞好民主管理,最大限度调动和发挥员工的创造性和积极性,使班组建设工作更加标准化、规范化、制度化。
1、选配好业务素质高、协调组织能力强的班组长,健全岗位责任制,形成以班组长为核心的班组管理体系。
班组长所处的地位和担负的责任,客观上要求他们必须具备相应的素质。
2、开展班组评比竞赛,评选优秀班组和优秀班组长,开展班组创争活动。
制定班组考核标准以及评选办法,每年组织召开班组建设成果发布会,总结交流经验、表彰先进、树立典型,使员工有良好的工作目标,形成有意义的良性竞争。
3、建立完善的班组管理规章制度。
建立班组制度是班组建设的重要组成部分,健全完善的班组制度是做好班组工作的基础,是加强班组工作的条件,是促进班组建设的有力保证。
通过制定班组的各项管理制度,明确班组内的工作职责、任务、作业程序等。
同时要做到月有考核,季有初评,年有总结,考核成绩作为评选先进班组的依据。
整套制度建立健全后,就会逐步做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。
在班组会上明确质量与技术要求;给班组灌输质量意识及常识,开展班组文化建设;结合班组差异,制定目标和合理安排。
4、要抓好各项管理制度的落实。
落实的表现是执行,执行的前提是知晓,抓实这几个环节才可实现以制度要求,以制度约束,以制度激励,以制度管理的目标。
要在工作中认真思考,及时总结经验,吸取教训。
5、推进班组民主管理。
让班务管理透明化、民主管理,是班组建设的重点。
发动班组员工围绕安全生产、保证质量等方面深入开展合理化建议等活动,积极为班组建设献计献策,主动改进工作方法,通过规范和加强班组民主管理活动,有效调动员工队伍的积极性、主动性和创造性,建立和谐的班组团队,促进了班组建设工作的不断发展。
培养提高班组员工素质
一支坚强的员工队伍是班组建设成败的关键。
班组建设的成就最终由员工的整体素质来体现,员工队伍建设是班组建设的重要环节。
1、要提高班组长素质,充分发挥他们的作用。
有针对性的指导,在全面了解班组长能力水平、潜能的基础上,有针对性制定培训计划和有方向性的培养让班组长在实践中锻炼提高,增长才干,在复杂的实际工作中,帮助他们总结经验教训,提高自己的管理水平和工作能力。
定期组织召开班组长座谈会,以多种方式交流班组管理经验,探讨班组建设方向,宣传经验心得,相互启发和激励,充分发挥班组长在班组建设中的作用。
2、要培养一支高素质的员工队伍。
要将员工培训抓紧、抓细、抓实,通过开展员工技能甄别,深入开展差异化培训,与此同时,要针对班组特色,打造特色班组文化,积极创建学习型班组,营造浓厚的学习氛围。
为鼓励班组员工在生产实践中开展群众性的技术改造、创新成果和合理化建议活动,增强班组一线员工的科技创新意识和提高自身素质,调动员工队伍的积极性、主动性和创造性,应表彰在创新成果中做出贡献的班组,进一步推动了员工人才队伍的建设。
打造各色班组文化平台
班组建设与管理要与企业文化建设相结合。
班组既要适应整个企业文化,同时也应该有属于自己的“班组文化”,若干“班组文化”融合交叉构建和发展了企业文化体系。
班组的建设与管理,特别是对员工的思想引导,企业文化具有重要的再塑功能。
班组是企业的基础,企业的各项生产目标完成都要通过班组落实到每一个员工中去。
加强班组文化建设工作,形成独特的班组文化,对调动员工积极性,增加责任感,促进团队和谐具有重要意义。
班组文化建设工作要以完成与本组任务有关的细节为前提,例如:
节省原料,保证质量为中心,紧密结合班组实际来开展,使班组文化内容更加丰富,更富有活力。
增强班组管理的科学性
班组作为企业最基层的管理单位,多层领导,多级管理容易造成混乱现象。
因此,要理顺各自关系,形成齐抓共管的科学体系,明确工作总目标,把各方面的力量都调动起来,协调起来,各司其职,扩大工作面,把各项工作任务逐步分解、深化。
1、要不断深化班组管理内涵。
要从原来注重检查班组上班组记录齐全、班容班貌整洁,物品摆放整齐,逐步转向着眼于班组管理机制是否健全和强化,管理措施是否切实可行、有效;要从注重检查班组各方面管理形式是否齐全、完整,逐步转向着眼于班组执行各项管理制度、班组记录内容的真实性、针对性和实用性;要从注重规范班组管理行为、提高班组管理标准,逐步转向着眼于提高班组长的管理工作水平、工作质量、班组成员综合素质的提高,以此来实现班组建设工作“质”的转变。
2、抓好班组综合考核工作。
在不断完善班组综合考核工作的基础上,要根据各类班组工作目标,进一步理顺工作流程,完善管理制度,做到指挥高效、流程清晰,检查考核有章可循、有据可查。
不断完善激励机制,深化人力资源改革与岗位动态管理,激发员工成长动力,增强队伍活力,提升工作业绩。
同时,完善班组检查考核体系,改进班组标杆评选,加强典型经验宣传,引领其他班组持续改进。
3、推行系统有效的管理方法。
通过推行计划管理,将年度的工作方针、目标、时间、负责人等用表格形式层层分开,直至人头。
这样不仅可以保证总体目标的贯彻和落实,且有利于工作的检查和考核,保证工作能按计划有目的地进行。
要求班组在月度总结的基础上,细化制订每周的工作计划并进行总结,将工作分解到具体人员,并明确质量标准和工作进度。
4,是实现班组管理“差异化”。
针对传统的班组管理方式中“班务公开流于形式、班组事务搪塞推诿、班组管理敷衍了事”的问题,应以提高班组长管理水平为重点,抓住“兵头将尾”;以指导和帮助为主,转变以往“检查”、“整改”的模式;以解决实际问题为突破口,为班组长、班组破解难题和困难;少翻阅资料、制度,多座谈、交流,增进了解,改善上下级关系。
例如,班组管理“差异化”的落实,既加强了对班组业务的“差异化”指导,促进班组长和班组管理水平得到提高,同时,加强了领导和员工的交流,企业的凝聚力得到了增强。
建立班组管理信息平台.班组建设要实现基础管理规范化,工作要求标准化,创新成果应用化。
综上所述,企业的班组建设与管理工作做好了,班组就会充满生机,企业活力和后劲就会增强,企业管理就会提高到一个新水平,广大员工的积极性、创造力就能得到充分发挥。
所以,我们要充分认识加强班组建设的重要性和必要性,增强班组建设的紧迫感,以班组标准化建设为抓手,抓班组基础管理、推班组学习创新,努力提升班组管理水平,不断夯实安全、保证质量两个基础,推动企业管理水平和业绩指标再上新台阶。
浅谈如何做好企业班组的管理工作
班组是制造企业中最基层的管理组织,班组长集”兵头将尾”于一身,是班组行政管理的主要责任人,在生产中肩负着班组生产作业的计划、组织、落实、协调、指挥等。
做好班组管理工作应遵循以下几点。
一、班组管理中,班组长的主要职责和具备的素质及其应怎样当好班组长;如何更好的发挥班组长的作用,提高班组管理水平。
在企业组织结构中,班组长作为最基层的管理者,也属于执行层,其主要职责是在企业里所起的“承上启下”的作用,其素质如何,不仅直接关系到班组成员的思想、技术、管理素质的提高,而且决定整个班组工作的绩效,决定着班组是否有旺盛的活力和坚强的战斗力。
那么,一个班组长应该具备怎么样的基本素质呢?
1.职业道德素质
(1)必须有强烈的事业心,热爱班组工作,勇于开拓,以身作则,要求其他员工做到的自己首先做到。
(2)必须讲原则和民主意识。
作为一个班组长,在这方面首先要有是非判断的能力,不做老好人,敢于负责,坚持制度,按章办事,维护企业的利益;其次是要善于听取大家的建设性的意见和建议,有民主意识;再次是具有高尚的情操,平等对待每一位员工,不厚此薄彼,有工作耐心,胸襟宽大。
2.文化知识素质
(1)具有一定的文化或专业知识,是作为一个班组长的前提条件。
试问,一个没有文化和专业知识的人怎能带兵打仗,怎么去适应瞬息万变的信息知识时代?
(2)具有一定的社会交往能力。
善于语言沟通,根据班组每个成员的特点,用人之长,具有一呼百应的号召力。
(3)具有一定的创新能力。
愿意接受挑战性的工作,带领班组成员善于思考、分析,主动解决生产工作中的难题。
(4)胸怀宽广,平易近人,既是一个有效的管理者,又是一个具有一定文化修养的带兵人。
对于易怒的职工,应避免与其争论;对于好胜心强的职工,不在其面前炫耀;对于固执的职工,先静静听对方说,然后再做判断;对于那些自高自大的职工,讲话要留有余地,以免遭受轻视;对于粗心的职工,最好能替他留意容易忽略的事。
3.专业技术素质
全面了解班组长岗位的技术业务“应知”理论,能熟练掌握班组“应会”的全部工艺操作技能。
班组长应是技高一筹,全面发展的多面手。
4.组织管理素质
班组是企业生产经营活动的最基本单位,班组长是一班人的“将”,指挥着一班人的“兵”。
古话说:
“兵不在多而在于精,将不在勇而在于谋。
”兵要“精悍”,将要“谋略”。
班组长是集“兵”和“将”特色于一身的角色,必须有“兵”的实干,“将”的谋略。
班组长是企业的“兵头将尾”,是生产现场的“管理者”。
因此班组长应该具备一定的管理素质:
(1)明确目标,有完成任务的坚定信念。
(2)努力学习,不断提高自己的组织管理能力。
(3)深思熟虑,有正确的处理问题的能力。
(4)具有团结班组成员的凝聚力。
所以,班组是企业组织生产经营活动的基本单位,而班组长则是企业生产经营活动的重要岗位,是企业员工中的骨干。
因此,提高班组长的素质,增强班组长的管理能力和管理水平,则是一项十分重要的任务。
二、提高产品质量、降低生产成本、提高工作效率、防止安全隐患,杜绝安全事故等方面的实际工作。
1.如何做好班组制度建设,做到制度健全
班组管理制度是一个班组中用来自行约束、自行控制、自行点检的有效手段,作为传统的管理,带有命令式:
“我安排,你执行”、“我指挥,你去做”、“我安排一件事,你去做一件事,我没有安排的,即使是对的,你也不能去做”。
这种僵化的管理方式,是很不利于调动人的积极性的。
为什么有些班组同样也有管理制度,但问题还是缕缕发生呢?
这应该就是能不能做到建立健全的班组管理制度的关键所在。
问题一,你所有建立的制度在你班组的员工能否接受,他们是否支持你所建立的制度?
一个班组里的管理制度不是由班组长一个人来建立的,如果想让大家都支持你的
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