中学政教处的工作计划文档格式.docx
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另一方面,进一步完善班级考核路线图,健全家长处罚机制,做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。
4、内化道德约束。
自制力特质差是学生的共同特点,究其原因是因为学生对教师的约束没ax有认同,没有感知。
学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时,造成的内部行为是长期的、稳定的。
处罚不是目的,自律和“慎独”才是真正的提高。
因此在管理制度强化制度管理的同时,对学生动之以情,晓之以理,耐心诱导,提高道德认识,而使其内心接受教育,教育才能实效化。
5、提高学生三个能力。
即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。
新时代尤其是技职我们所面对的私校学生,家庭条件优越,在父母亲的祖父母怀抱中长到中学时代,自理、自立、自我教育技能仍明显见差。
我们在经历了一个学期的思想稳定,初步成型之后,本学期在取得家长一致意见的基础上,着力开展三大教育,即苦行教育:
组织学生下田进厂,平时的卫生、打扫、洗衣等,培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳劳动者的毅力;
挫折教育:
总结原地踏步和人为设置挫折,让学生过关,增强社会适应能力;
自我教育:
围绕自己的远近目标及从早到晚的计划,养成“清晨六问、静夜六思”的习惯,自我总结和自我教育。
6、深化学生自治管理,全面提高学生素质。
本学期文学院对学生会、团支部充分放权,正面引导,加大支持。
班级自治达致达到干部人人能当,人人会当干部,以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。
政教处工作计划
(二)
以学校教育工作计划为指导,在校党支部的高层领导下,政教处本学期的工作继续坚持管理育人,活动育人两条主线交叉并重推进工作,要求全员可以参与德育教育,以构建“大德育教育网络”为管理目标,扎实自由民主有效地做好学生的政治思想教育教育工作,形成齐抓共管的教育局面;
以“公立学校的事情争着做,父母的事情帮着谈,自己的事情自己做”为教育目标,严格规范学生良好的日常行为习惯养成,培养学生自主自立的意识家长形成与行为贯彻,以“诚实守信,积极进取”为培养目标,通过各种有效的教育途径,培养学生的热忱,进行前途理想教育。
三个目标呈递进势态,促进德育工作的开展。
在上才学期的基础上,政教处要拨乱反正,提升工作效率,加大工作力度,团结和指导组织协调全体班主任老师,努力开创其他工作新局面。
科季夫对班主任工作,政教处提出继续要求:
一致同意班主任老师要继续以“严格管理、慈爱关怀”为组织工作的指导思想,在班级管理中严字当头,爱存心中。
继续其要求常怀四心(责任心、爱心、童心、耐心)
坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思)结合上个高三工作,各位班主任要进一步明确自己的实际工作优缺点,加强党务工作责任感的提升,加强工作中关于“勤“的要求。
几项具体要求:
对全体而言(正付)
1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风,要在实际工作渐次中会不断总结自我,提升自我,逐渐形成实效性强,个性化独具特色的工作套路。
2、在平时的教育工作中要在各个方面严格要求自己,一言一行、一举一动都要给学生做出表率,给学生以信赖,做到为人师表。
3、根据学校的要求,结合本毕业班的实际情况,要多想办法,尤其是小办法,小办法形成呈现出系统就是大办法了。
4、自本学期开始,老师老师文化教育对学生的思想教育,对学生日常行为习惯养成要逐步由底层强制向学生内需转变。
5、坚决不允许违反辅导原则。
6、正付班主任之间的配合要进一步加强,要更默契,要更具有凝聚力,这里面有两个问题:
一是正班主任的问题,是否发挥了班级管理核心的作用?
有关工作是否安排得自然有序?
领导、指导工作但若落到实处?
二是付班长的问题,是否能服从正班主任学长的领导?
是否真正地和正班主任班主任一个心眼,一股劲?
上个学期的工作做了哪些,出现的一些问题,原因在你身上有多少?
要形成一股合力,拧成一股劲,共同把班级管理抓好,抓实。
7、要紧密团结本班的任课教师,形成齐抓共管的局面。
8、在班级内要实行“学生提高包保制”,实行两个包保,一是任课教师要每人包一个学生,二是学生干部每人纸袋一个二是学生。
一方面学习差,一方面是表现差,以年部为核心,以班级为单位,把这项其他工作落实好。
年部拿出包保方案,有具体做法,有具体的包保人和目标群体,交计划时一并交上。
依据学校对政教处工作的要求,本学期做实做好以下几项工作:
一、进一步润滑工作机制,逐渐形成德育育人的网络。
(一)加强捆绑式管理。
加强与生活处、教务、总务的捆绑。
建立政级管理工作捆绑机制。
形成一个以年部组长为引导,班主任为核心,教职人员为辅助的名教授班级管理机制。
任课教师要参与班级的常规管理当中去,要深入到班级的各项活动中去。
政教处对班级管理和活动的牵一发而动全身,形成奖罚一体制。
(二)加强年组管理,年部组长要在上良好学期良好党务工作的基础上,继续加强本年来年组良好组风的形成。
一方面形成团结协作,开拓进取的良好风气,一方面对学生的政治思想教育,对班级管理要形成全校一股合力。
齐抓共管,在实际其他工作中要充分发挥年组的作用,即团队作用。
政教处内部要进一步明确职责,充分发挥每个人的聪明才智微粒和能力能量;
进一步完善有关其他工作制度,有关规定;
进一步加强理论学习和深入实践,实行深入毕业班管理制度:
(孙继春:
七年六班卢桂霞:
五年一班安丰德:
六年五班车晖:
七年一班田乃娟:
三年二班),要定期深入班级,找学生谈话,了解情况,与班主任沟通,沈嗣良定期召开研讨会,总结经验,寻找工作的突破口。
(三)本学期在各年级,在各班级实行“特色年组”“特色班级”申报、评比活动。
特色的范围很广,只要做得好的,有显著表现的,与其他不同的,对整体工作(或者是某个方面的工作)有促进的,可以提出来,向政教处申报,政教处将依据申报的时节和实施办法作出阶段检查,学期末进行评定教育工作。
有三个一票否决,(见具体方案)。
二、狠抓养成教育,规范行为习惯。
(一)全员参与,齐抓共管,多途径,长深入,努力促进楼内良好秩序的形成。
上学期,就此项工作,做了大量的工作,目前来看,方法单一了一些,线条粗了一些,在总结经验的基础上,本学期,政教处下大气力,下决心,扭转目前仍然这种局面,力争楼内秩序有序化!
采取以下几种紧急措施:
1、二月二十九日,全校以班级为单位作出“规范教育”上午重新学制度,逐条学,重点学,楼内、操场、宿舍,这三大区应该怎么做?
坐立行走,怎么个规范?
待人接物怎么做,班主任同学要高度重视。
把这项工作落实到实处;
下午,要开展大讨论“秩序与文明”,班级里可以通过听歌,查资料等形式,从内心里促动学生。
2、所有任课教师都到楼层内监督值岗。
3、调整检查组成员。
4、加大常规检查力度,以中学为重点,带动促进小学生生活习惯的养成,提高纪律分的含金量,一个月内,学生累计扣分4分数分以上(含4分)政教处要给予警告处分,一个学期累计扣分阶段10分以上,给予严重警告处分,班级也要研究对策,有个原则:
以教育为目的,促动学生行为转变,有效而又不违反教育指导方针。
5、充分发挥广播、板报、班会等宣传教育指导作用阵地的作用,做好批评指责与表扬的舆论宣传,尤其是“阳光之声”广播站,要进一步发挥它只要发挥积极作用的作用。
6、体育组要认真抓好间操工作,一方面迅速构建大间操方案,一方面严抓间操常规,同时,体育老师在平时体育课更要加强对学生强化站、立、行、往前走姿态的训练和要求。
7、政教处三月末要召开全校大会,总结一个月来的楼内秩序情况,要表扬典型。
(二)加强两支队伍的培训和建设工作。
1、班主任队伍建设
在上面提到的要求基础上,针对目前班级管理和绝大部分班主任实际工作中存在和遇到的一些问题多数开展系列培训,重在培养工作能力,提高服务意识。
政教处将实行讨论、讲座等形式,进行以下几个专题的研究:
一如何处理好班级坏学生矛盾激化;
二如何指导班干部组织工作;
三关于创建班级特色.
2、学生干部队伍建设项目
学生机关干部是有效班主任工作的有力助手,这支参赛队的建设与发展非常重要.本学期,政教处将项工作当做一项工作来抓,团委和少先队要各司其职,抓好抓实学生会组织工作;
一方面加强思想教育,指导工作;
另一方面,给他们构筑开展收拢工作的平台,充分发挥学生会充分调动的职能作用,逐渐地向自我管理,自我教育,自我成长这个目标东北方,要尽快在外国语培养第三支尽快有思想,有作法,有开拓进取意识,为广大同学所赞叹的学生干部队伍.
(三)强化班级内部建设,注重常规管理,做好学生的思想教育,督促报请学生养成良好的行为习惯,班级是学校管理学生的基础单位,这个单位是否健康上为进,直接影响整体的教育.班主任必须把大多数精力放到上来,在物品摆放(班级文化建设另行安排),公物保护,内部团结,卫生保持(其次是卫生习惯的养成),言行举止,舍物管理,关键人物:
(有抑郁症、离群孤僻的,心理不太健康的,有偏激倾向的)要经常谈,要摸脉(要有谈话记录),强化低年级内部管理,加强班风建设,使自己的班级尽早成为有凝聚力、健康向上,有自己独具特色的班级。
(四)坚持班主任该些例会制度与民主反馈制度
1、班主任例会制度:
(1)时间:
双周一次,周一中午12:
20,下午有课的要一串好,年组长可稍改之。
(2)每次例会增添一个内容,或者是班主任阶段工作总结,或是突出弊端研讨,或是征取老师意见等,充实内容。
2、民主反馈制度
班主任可就班级运营管理,政教工作,家长方面等情况,随时与政教处的任何一个人进行反馈,反应、沟通、交流,可以提出质疑,可以提出建议和意见,只要是为了更好的组织工作,我们愿意采纳和接受好的建议和意见,以此不断创新我们的工作,促进更好的发展。
3、政教处每周五召开部门工作总结安排会。
三、让活动成为已成育人的肥沃土地,让学生们在一小块土地中吸取养分,获取成长,成功的快乐。
上个学期,在校党支部的指导下让,开展了“希望之星”系列评比活动,这项系列活动要成为外国语学校学生活动的一个传统,每学年都要开展。
本学期按照党支部的督促,在开展活动时,重点抓实效,抓育人效果。
每个月的粗细活动,以教育主题为指导,继续完善,月月有主题,周周有分主题,活动围绕主题的活动开展机制,在这种体制的串连下,每项活动的开展,要重视对它内涵与外延的理解。
本学期除了在校内开展一些活动以外,要大力开展社会实践活动,在建立社会实践基地的基础上,走出校门,走上社会,到大自然中去,到劳动生活中去。
三月份:
“规范是文明之花”
1、白色垃圾;
2、法制教育讲座;
3、规范教育总结大会。
4、科技小制作展览。
5、舍生安全教育讲座。
四月份:
“尊重是美德”
1、清明节扫墓;
2、安全教育讲座;
3、小学生讲故事比赛;
4、大课间操。
五月份:
“小事成大事”
1、团委成立“少先团校”;
2、体育类比赛;
3、社会实践活动;
六月份:
“到阳光下成长”
1、法制教育;
2、少先队活动;
3、体音类比赛;
小学
4、社会实践活动;
5、学生作品(作业)展览。
七月份:
向党交份满意答卷
1、欢庆七一演讲比赛;
2、七一长假期间,结对子活动,到农村中去,与教务处、社团组织生活处等部门联合开展活动。
三、其他工作:
1、成立家长学校;
2、学籍管理;
3、常规检查,各种簿册、计划、总结,班主任工作手册,班级日志,班会,板报;
4、仪表检查及其他性督查;
5、第二期《心桥》报办报;
6、学生违纪事件调查处理;
7、早校会的完善和充实。
成立校升旗仪仗队等。
新学期的工作繁多而沉重,但是指导思想明确,工作思路清晰,想起一位老师写得总结中有一句话:
工作着,便快乐着,再加一句:
工作着,便美丽着。
政教处工作计划(三)
以科学发展观为指导,围绕《温州市教育发展“xx”规划》、《温州市第二十三中学“xx”规划十大实施计划》,高举现代化和高喊素质教育两面大旗,以爱国教育为主线,保持良好以养成良好行为规范为基础,坚持“德育为首,育人为本”的原则,加强教师思想道德建设,切实规范学生的日常行为,进一步培养学生自我教育、自我管理能力,全面提高学生综合素质,积极推动我校德育工作再上一个新的台阶。
1、创建省市级素质示范学校:
紧贴创建温州市温州市素质教育示范学校这一年度中心工作,一方面,认真对照评分标准,进行解读,充分挖掘材料,将档案做细做精。
另一方面,积极开展创建工作,对照反思我校德育工作,查找不足并加以改进,以创建为契机,并使德育工作得以进一步突破,推动德育水准不断提高。
2、创建省级绿色学校:
以创建省级、国家级绿色学校实施计划为指导,提高广大师生对创建绿色学校理念的理解,逐步形成绿色理念。
不断加强环境建设,体现创新型理念。
开设环保选修课或综合实践活动,认真指导学生开展环保研究性讲授学习,精心编写环保校本课程,逐步打造绿色课程,形成环境教育特色。
3、构建市级德育特色学校:
几年来我校全面构建“以队团党衔接为载体的少年儿童思想道德建设”的德育模式。
通过不同阶段的不同要求和重点,深入开展分层次政治路线的教育,实现团队衔接、党团衔接,给学生一个思想的科泽藓,持续提升德育工作实效。
这一模式在实践中已逐步形成了我校德育工作的特色。
道德教育本学期我校将以此特色申报市级德育特色学校,通力合作打造德育工作品牌。
三、主要工作措施:
1、逐步构建德育体系,提高德育工作实效。
本学期制定了《德育系统工程实施计划》,对学校德育编出工作做了短期内构建,以整体规划学校德育工作,这是落实学校德育工作的一项举措,目的是使学校德育工作走上有章可循、规范化、制度化、序列化、科学化的轨道。
作为一所完全中学,有初一到高三六个年级段的师生,年龄跨度很大。
针对不同年龄阶段学生的身心发展规律,制订相应的德育长远目标新课程和德育内容,才能切实增强着力推进德育工作的实效。
三段继续实行年段分层管理负责制,使学校常规行政管理权力下放、重心下移,充分调动各年段工作积极性和主动性,在学校整体中小学工作目标要求下,鼓励各年段、各班级从自身实际出发,开展年段、班级有针对性的管理全校和教育活动。
加强团员再教育,规范学生违纪处分及处分后续教育制度,完善共通学生档案,关爱家庭困难学生、学困生等特殊群体,加强行为偏差学生教育和转化基层工作等,增强德育工作的针对性和实效性。
2、开展德育主题文艺活动,丰富德育教育内涵。
以各项德育主题社会活动为主要载体,如“做得好一个有道德的人”、“我心向党-----三十纪念中国共产党成立九十周年”等,将通过举行国旗下的讲话、召开主题班会、观看教育片、写观后感、开展感恩教育周、到德育基地积极开展实践活动等多种融资途径途径,融为一体重大节假日活动,对学生进行爱国主义、理想道德等教育,切实提高学生思想道德素质。
同时加强学校德育工作的宣传力度,大力弘扬先进事迹,发挥榜样的示范作用,营造浓厚的校园德育生活气息,充分发挥宣传工作在德育教育中的职能。
注重涵义学校教育仪式的德育意义,对每周的升降旗仪式、学期开学典礼和目蛙、入团宣誓仪式、毕业典礼、总结表彰大会等仪式,要认真制定方案、精心准备、规范程序,事先对学生需要进行纪律和安全学生教育,使仪式隆重庄严,有序进行,发挥其对学生的心灵深刻滋润、潜移默化的感染效应,从而达到良好的道德和准则行为规范的教育效果。
发挥我校五个德育基地的教育作用,利用或重大活动组织学生在基地开展形式多样的德育活动,为学校结合校外资源,达到校内外兼育人的目的创造良好条件。
3、加强教育科队伍建设,营造全员育人氛围。
加强德育专职队伍建设,充分发挥其在学校德育工作中的引领作用。
健全每两周四天一次的班主任例会制度,加强对班主任基层工作的指导、督促、检查、考核,进一步完善年段长和班主任考核段长细则,发挥评价赞扬的激励和导向作用。
积极开展班主任校本培训,通过组织理论学习、交流班主任组织工作经验、举办培训讲座等形式,同时加强德育与父子学校的德育交流,拓宽班主任的组织工作视野。
发挥年段长的骨干和引领作用,加强对年段班主任工作的指引指导。
以省市两个课题为引领,加大德育科研威慑力,全面提高班主任工作水平,促进班主任队伍专业化整队发展战略。
指导共青团、少先队、学生会工作,完善检查评比、文明监督等岗位职责,积极引导学生干部夜校参与学校管理,培养学生的运营管理能力,充分发挥学生的自我管理、自我教育作用。
继续做好班切实加强团干部的培训工作,明确职责分工,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在积极作用学生中真正起到模范带头作用。
团队工作在实践中完善“以队团党为载体的中学生思想道德建设”的德育模式,争先市级德育特色学校。
完善值日老师、课前整理、中午静校等管理制度,对各个环节的工作将加强检查、督促和反馈,引导全体小学教师教师在方方面面参与学生的管理和教育,共同做好做好大学生思想教育工作,从制度上所予以保障,将全员育人工作落到实处。
4、加强德育常规管理,强化学生养成教育。
以市级素质教育示范学校的评比为契机,进一步加强德育常规管理,创建良好学风、校风。
本学期将继续完善班级千分制竞赛和值周班级制度,重点是加强卫生保持工作和毕业班文明开学教育。
适度加强课前整理、中午静校、课间操、眼保健操等常规活动的管理,规范住校生管理制度,每月定期召开一次住校生会议。
继续进行每周五班会课的检查,各班级要根据学校每月组织重点和班级实际有计划地教育好每周一次的班会课,不得挤占和掏空班会课。
班长要认真设计班会内容,写好教案,切实提高教育实效,充分发挥其育人作用。
各项检查工作实行定期检查与抽查相结合,落实检查、反馈、考核机制,强化过程管理和过程监控。
检查结果及时向班主任、年段长通报和反馈,并监督管理整改和提高,从而使学生常规科学化管理工作进一步规范化、制度化。
5、开展校园文化活动,营造极佳文化氛围。
顺利开展班容班貌评比、黑板报评比、开设班级邮箱展示班级风尚风采等活动,切实加强班级文化和校园文化建设,营造健康蓄势的育人环境,引导学生树立终身学习理念。
本学期在网球专业上要有新的起点,在自行车运动项目培育和管理有隆格尚的力度,形成“人人普及、业余爱好、专业训练”三层面的机制,不断强化特点立校、特色强校的意识。
结合学校“七个一百”开展,制定方案,切实落实“100%的学生学会骑自行车”和“100%的学生每天体育锻炼一小时”的要求,丰富学生情爱,提高学生心理素质。
认真做好学生体质健康测试工作,完善学生体质状况监测和公布制度。
继续开展丰富多彩的学生顺利开展活动,如春游活动、初一学生赴市学生实践学校开展综合实践活动、第八届校园文化艺术节、班级篮球赛、演讲比赛、征文比赛等,陶冶学生的艺术情操,促进学生个性发展,营造良好的校园文化氛围。
在组织这一系列文艺活动时,充分考虑家长参与面应扩大,突出学生主体性和思维能力。
科折粉认真组织训练,做好市中学生田径运动有关项目的选拔工作,争取在比赛中获致更好比赛成绩。
努力为学生提供展示才能提供服务的平台,施予学生自信和激励,营造良好的校园文化氛围。
6、切实加强安全工作,努力创建平安校园。
加强校园安全制度建设,增强安全管理防范意识,全面落实平安校园创建工作,确保教育教学秩序稳定环境设备有序。
完善各类预案,做到教育与防范并重,进一步加强学校安全保卫工作。
坚持“谁主管、谁负责”的工作责任制,有关科室要坚持每周进行一次校舍安全隐患、杜安扎省校园及周边治安工作隐患的排查工作,及时消除安全隐患。
牢固树立“安全第一”的思想,加强安全高等教育工作,开展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活动,利用班会课、黑板报、宣传栏等形式,宣传消防、交通、游泳、饮食、预防疾病等安全知识,增强师生安全意识,积极开展消防宣传教育示范学校的创建工作。
重点是每学期开展一次安全军演;
做好学生大型活动的和安全教育工作,认真拟定周密的预案、安排教师带队,以确保安全。
逐步形成预防中学生违法犯罪预警机制,对问题学生加强管理体制和教育;
加强哺乳期教育和性健康教育。
继续地方病开展形式多样的预防毒品教育活动,保持五星级学校的荣誉。
加强学生的马克思主义思想教育和法制教育,及时与即时辖区派出所保持联系,努力为教育教学工作创造良好的外部环境。
加强校园安全保卫工作,定时召开护卫队员会议,加强值日、值夜等常规管理,及时消除隐患,为学校教育工作教学工作提供安全保障。
7、加强环境教育工作,创建省级绿色学校
以《学校创建省级绿色学校实施计划》为行动指导,加强组织领导,切实明确重要职责分工。
开展一系列文化教育活动,努力提高环境体会。
如加强师训学习,提高教师水平;
加强学科渗透,营造绿色课堂;
开展课外教育,培养环保行为;
开展校外教育,辐射家庭社会;
开展绿色宣传,倡导绿色理念;
开展教研活动,提高教育水平。
同时推进校园环境建设,建设学习生活主题公园。
首先体现环境友好理念,完善节水、节电、节约纸张等制度,完善节能环保的后勤设施,如安装太阳能路灯、太阳能热水器等,实现节能减排,打造节能校园。
其次,建设优美的教学活动,实现美化、绿化、净化校园。
通过深入开展创建活动,不断增强师生环境意识,创建绿色校园。
8、加强心理健康教育,不断提高学生心理品质。
本学期在各个年段穿插开设心理辅导,强化课堂常规预防性团体辅导短果的同时,继续加强心理咨询室建设,完善档案管理。
以各班心理委员为载体做好心理社团的社团指导工作,继续加强“月度班级晴雨表”上报制度,进一步构建
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