《药学微生物实用技术课程》课程教学大纲Word文档下载推荐.docx
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3、《药用微生物学实验》复旦大学出版社2008黄贝贝主编
【课程性质、目的】
《药学微生物实用技术》是药学类专业培养目标中的专业基础课程。
根据高职高专技能型专业人才培养目标和学校办学特点,按照国家职业分类标准和职业资格认证制度要求,本课程立足于中国国情和现行政策背景,引入行业标准,以药学岗位需求为目标,课程从简单的医院药房药品管理进一步拓展,涉及药品生产、药品经营、药品使用、药品监督管理各个环节和药物制剂、药品检验、质量管理、药品验收、药品购销、药品养护、药品配发等众多岗位工作群。
以岗位需求制定课程标准,以任务驱动构建理实一体化教学模式,突出微生物技术能力和综合能力的培养,达到本专业学生获得执业药师、从业药师、医药商品购销员资格等职业资格证书中相应模块考证的基本要求,并为学生今后学习相关专业知识、职业技能和专业素养奠定基础。
【课程基本要求目标】
(一)知识目标
1.掌握药学微生物及技术的基本理论、基本概念;
掌握本课程与药品、食品、疾病关系的规律。
2.熟悉药品、食品、空气、水中微生物检测;
熟悉主要致病性微生物致病物质及所致疾病;
熟悉常见疫苗的分类、接种对象、临床应用、注意事项;
熟悉一次性医疗器械使用与回收。
3.建立医院和工厂卫生,树立无菌观念;
了解无菌制剂、药品生产经营和使用监督管理;
了解临床微生物学新进展、细菌的耐药性的监控。
(二)技能目标
1.具有规范从事药品、食品、空气、水中微生物检测的技能;
具有规范从事药品食品生产操作、消毒灭菌、药物体外抗菌试验技能;
具有规范从事药品经营活动中控制微生物专业技能;
2.具有规范从事药物体外抗菌试验技能及细菌耐药性的监控技术;
了解临床微生物学研究的方法,具备观察、分析、综合和解决问题的能力。
3.学会微生物形态观察与显微镜技术;
学会细菌分离培养技术;
学会一次性医疗器械使用技术。
(三)职业素质和态度目标
1.拥有无菌意识,具备科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风。
2.具有良好的药学工作者应有的遵守规则、尊重他人职业道德和行为规范。
3.培养学生发现分析解决问题的能力;
培养团队精神、合作精神、创新精神;
培养理解帮助完成不同角色的任务。
【各章节内容及学时分配】
章节
教学内容
学时
备注(教学方法如:
一般讲授,课堂讨论,作业,实际操作等)
项目1
常用清洗包扎技术
4
项目2
消毒与灭菌技术
项目3
镜检技术
6
项目4
染色技术
6
项目5
接种分离培养技术
8
项目6
微生物分布测定技术
项目7
药物体外抗菌试验技术
4
项目8
药物微生物学检查技术
项目9
中药霉变检查与防治技术
项目10
细菌生化检验技术
项目11
抗生素效价测定技术
项目12
微生物实训室常用仪器使用技术
合计
72
【教学内容要点】
项目1常用清洗包扎技术
一、教学目的及要求
掌握:
微生物、病原微生物的基本概念;
微生物的种类及特点;
常用微生物器材清洗、包扎、注意事项;
熟悉:
微生物与人类的的关系;
医学微生物学的概念;
了解:
医学微生物学的范畴及发展简史及现状。
二、教学重点、难点
重点:
微生物及医学微生物学的基本概念,微生物分类及各类型的特点;
难点:
微生物分类及各类型的特点及其代表微生物,常用微生物器材清洗、包扎、注意事项为相对的难点。
三、主要教学内容
1.微生物概念、类型和命名;
2.与制药业相关的微生物主要类群;
3.微生物学发展简史;
4.课程简介;
5.微生物实训室常用仪器使用技术;
6.常用微生物器材清洗、包扎、注意事项。
项目2消毒与灭菌技术
学会;
高压蒸气灭菌及紫外线消毒灭菌的方法、注意事项;
常用消毒灭菌方法及适用范围;
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