天大春季学期考试《大学文化》在线考核试题22docWord文档格式.docx
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B.严谨治学
C.爱国奉献
D.矢志创新
4.以下人物中,曾经做过北洋大学-天津大学掌校人的是()
A.张伯苓
B.马寅初
C.梅贻琦
D.李书田
5.天津大学的校训是()
A.求是
B.实事求是敢为人先
C.实事求是
D.实事求是日新月异
C
6.天津大学的校歌确立于()
A.1935年
B.1931年
C.1938年
D.1945年
A
7.通过北洋大臣王文韶给光绪皇帝上奏折,提出“自强之道,以作育人才为本;
求才之道,以设立学堂为先”的创始人是()
A.李鸿章
B.袁世凯
C.张之洞
D.盛宣怀
8.哪位政协主席曾在天津大学就读()
A.李瑞环
B.邓颖超
C.贾庆林
D.周恩来
9.以下内容属于天津大学精神文化的有()
A.北洋纪念亭
B.北洋广场
C.天津大学敬业湖
D.严谨治学的校风
10.天津大学的校花是()
A.海棠
B.月季
C.樱花
D.茉莉
11.我们的主张大学文化划分为以下四层,()
A.精神文化
B.制度文化
C.物质文化
D.行为文化(人化)
ABCD
12.以下属于大学精神文化有()
A.大学理念
B.战略定位
C.组织架构设计的指导思想与原则
D.校训校风
13.大学文化以工作性质划分()
A.大学教学文化
B.大学科研文化
C.大学行政文化
D.大学学术文化
14.以下制度包括在大学制度文化范畴内的有()
A.大学章程
B.大学体制(办学体制、管理体制、治理结构)
C.教学制度、科研制度
D.人事制度、礼仪制度
15.大学的“理性认识”主要是有关“大学是什么”,包括()等的基本看法和理性审视
A.大学的含义
B.大学的宗旨
C.大学的使命
D.大学的职能
16.以下人物中,属于天津大学校友的是()
A.徐志摩
B.张太雷
C.马寅初
D.茅以升
17.大学文化以学校内部管理体系划分()
A.学校文化、学院文化
B.年级-班级文化
C.寝室(宿舍)文化
ABC
18.张含英校长曾经题写“实事求是”四个字,并发出()三问
A.懂么
B.会么
C.敢么
D.能么
19.下面那句不属于天津大学校歌的歌词()
A.渤海之滨白河之津
B.不从纸上逞空谈,要实地把中华改造
C.穷学理,振科工
D.东西文化,荟萃一堂,大同爰跻,祖国以光
AD
20.以下选项中,属于大学物质文化的有()
A.具有文化内涵与意蕴的学校建筑
B.校园基础设施
C.物质条件保障平台
D.实验设备与仪器
21.以下属于天津大学物质文化的有()
C.天津大学校训
D.天津大学郑东图书馆
ABD
22.北洋大学一开始即以哈佛耶鲁等欧美高校为蓝本,设立了()等学门
A.机器
B.矿务
C.工程
D.律例
23.以下建筑中,属于天津大学地标建筑的有()
A.未名湖
B.二校门
C.求是亭
D.北洋广场
CD
24.上个世纪80年代,我校吴咏师校长认真思考大学办学目标,1986年便提出了明确的办学目标是()
A.综合性
B.研究型
C.开放式
D.国际化
25.院系调整中,天津大学陆续调出若干系、组,参与组建了今天()诸多院校,哺育了蹒跚起步的新中国高等教育。
A.北京科技大学
B.北京邮电大学
C.北京航空航天大学
D.天津工业大学
26.广义的文化:
指的是人类所创造的物质的和精神的所有成果。
T.对
F.错
27.所谓大学精神,主要指在大学文化中所体现出来的那些一贯的、持久的、为全体成员所共享的、并引以为傲的大学文化理念和文化品质,它既指大学中全体成员的言行中所渗透的一种主导意识,也指他们所具有的精神活力状况和精神气质。
28.大学行为文化是指大学人的行为方式、行为规范和行为习惯,是大学精神文化或大学精神气质在大学人行为上的具体体现,简单说,就是大学人的“气质”。
29.高等学校是高等教育的主要实施机构。
30.体现一个国家综合实力最核心的、最高层的,还是文化软实力,这事关一个民族精气神的凝聚。
31.从承载者的角度来看,文化的承载者是民族或族群,每个民族或族群都有属于自己的文化.而文明却不同,承载者是一个地域,一个文明地域可能包含若干个民族或多个国家,如西方文明,包括众多的信奉基督教的国家.我们可以说“中国文明”,但一般不说“汉族文明”,而说“汉族文化”.这也说明“文明”具有国家或地区性,“文化”具有民族性.另外,一个国家也可以包含多个文明.例如中国,并不仅仅有一个儒教文明,而是有三个主要文明:
儒教文明、伊斯兰文明和藏传佛教文明。
32.大学制度文化则是大学中各种规章制度的总和,以及各种规章制度反映的制度理念、形成的制度氛围和通过各种规章制度的贯彻、实施而产生的制度意识、制度心理、制度信念等。
33.礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式,要有计划地建立和规范一些礼仪制度,如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等,利用重大纪念日、民族传统节日等契机,组织开展形式多样的纪念庆典活动,传播主流价值,增强人们的认同感和归属感。
34.大学精神是大学优良传统中最宝贵的部分,是大学美誉度历久弥新的动力和源泉。
35.《高等教育法》明确规定,高等教育培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才;
“高等学校应当以培养人才为中心”,“保证教育教学质量达到国家规定的标准”。
36.中世纪大学的独特之处在于,它实质是一种行会、一种学者社团组织,有着严谨的组织、法人的性质、自己的章程和共同的印记。
它的组织结构既包括管理方面的,也包括职业方面的。
这种行会性的大学组织模式,保护了学生和教师团体的利益,同时,使社团中的成员在大学内部事务的处理上享有各自的权力,从而导致大学管理从一开始就具有一定的民主色彩。
37.文化体现人的所思、所想、所做,反映着人的意识(意志)和价值追求。
人之所以要和某事某物某人打交道,而不与其他事物或人打交道,是受人的活动的目的所驱使的,渗透着人的意识、意志。
从这种意义上说,文化是意识的一种形态。
38.从哲学视角来说,文化,是蕴含在人类所有活动的过程及其结果之中的、反映人类意识和价值追求的一种存在。
39.要充分利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强人民的爱国主义情怀和意识,运用艺术形式和新媒体,以理服人、以文化人、以情感人,生动传播爱国主义精神,唱响爱国主义主旋律,让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。
40.加强大学文化建设,增强文化自觉和制度自信,形成推动社会进步、引领文明进程、各具特色的一流大学精神和大学文化。
41.红色基因就是要传承。
中华民族从站起来、富起来到强起来,经历了多少坎坷,创造了多少奇迹,要让后代牢记,我们要不忘初心,永远不可迷失了方向和道路。
42.在汉语中“文化”是相对于“自然、天然、本能”状态而言的,属于描述性、中性的概念;
“文明”是相对于“蒙昧、野蛮、落后”等状态而言的,是一个评价性、褒义的概念。
43.大学是人类社会建立的以高层次人才培养为根本目的、具有多重属性和功能、与社会具有广泛联系和影响的教育组织。
44.城市规划和建设要高度重视历史文化保护,不急功近利,不大拆大建。
要突出地方特色,注重人居环境改善,更多采用微改造这种“绣花”功夫,注重文明传承、文化延续,让城市留下记忆,让人们记住乡愁。
45.大学(高校)是一个具有多种要素构成的、开放的、复杂的、特殊的社会子系统。
46.大学文化就是大学生的行为方式
47.文明的动态性较为明显,随着历史的发展而发展进步,如物质文明,变化最大;
而表现在规范、伦理、道德方面的文化则不尽然,变化缓慢。
48.在国家层面,文化是民族的血脉,是人民的精神家园,是社会实现可持续发展的内在支柱性力量,是国家综合实力的重要组成部分。
49.狭义的大学精神,是一所大学长期积淀的特定精神的人格化和个性化,也是一所大学整体风貌、水平、质量、效益及凝聚力、感召力和生命力的体现。
50.书院制度是中国古代有别于官学的重要教育制度。
它始于晚唐,盛于宋,历经元、明,延至清末。
据不完全统计,我国历代创建的大小书院,共有7000余所。
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