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当军体手捧奖状站在主席台的那一刻,这个班级所有人在队伍中骄傲的抬起头来,拍红了手掌。
甚至有人举起了大拇指。
为这个班级点赞!
为这个班级所有人的团结和拼搏点赞!
会考前炎热的夏日里,这个班级里安静得只剩头顶吊扇嗡嗡的转动声和窗边的蝉鸣。
藏在书本后的是一双双略显疲惫却坚定的眼睛。
我们深知“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。
所以我们按下心中的浮躁,投入题海:
我们知晓“
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
所以我们不再抱怨,翻开一本本资料。
那的确是一段辛苦的日子,但有了相互之间的鼓励,有了同窗的相助,那亦是一段难忘而珍贵的回忆。
当老班念起我们共创的骄人战绩,每个人心中都抑制不住几欲喷薄而出的欣喜。
为这个班级点赞,为这这个班的的奋斗与坚持,为这个班的互助与鼓励点赞!
画面上的笑脸一如当年,心中的倦意也一扫而空,那是我们充满欢笑的班级,那是我们共创骄人战绩的班级,那是每一个人都永存心底的班级,为这个班级所有人点赞!
点评:
本文回顾了以前班级在运动会和会考时的两个画面,突出了小作者对班级的热爱,情感真挚朴实。
赵欣南)
为你点赞
蓬莱实验中学403李颖
脑海中挥之不去的是你的轮廓,是你让我感受到人与人之间的温暖,让我在心底为你默默写下一首赞歌......
你是一位小书亭的图书管理员,平素总见你哼着一首小曲浇着窗边的花。
你默默打理着书亭中的一切,为读者营造出一个美好而温馨的氛围。
你以笑脸相迎每一个人,你的脸上绽放出幸福的花朵,让每个人都带上一天的好心情。
让我为你的快乐与真诚点赞!
渐渐地走近你、了解你,才发觉乐观幸福只是你的一面,你关心他人、善良的品质才深深地把我折服。
还记得那天我踏进书亭,迎来的正好是你那张笑脸。
我环顾四周,却见书桌前已挤满了人,便径直来到窗前。
窗边的茉莉散发出醉人的芬芳,伴着这缕芳香,我畅游在书海中。
然而,突如其来的一声巨响打断了我,原来是我在看书时不小心碰到了那盆茉莉,花盆的碎片也划伤了我的脚。
书亭里的人都抬起头不满地看着我,我羞愧地低下头,却听你闻声赶来。
我闭上眼睛,等待着你的责骂。
出乎意料的是,你轻轻拉住我的手,那手如枯老的枝干般粗糙,却是那样有力与温暖。
“没伤着你吧?
”你关心地问道,低头却看见我脚上的伤,忙拿来纱布与药水,仔细地为我包扎。
“可能会痛,你忍着点。
”我看着你轻柔而娴熟的动作,不由得让泪水充盈了我的眼眶。
你起身,为我拭去泪珠,用充满爱意的、柔和的声音对我说:
“只是一盆花而已,没什么大不了。
”我看见你有神的目光中透露出无尽的关爱,一声谢谢脱口而出。
我知道,这二字不足以表达我对你的感激,但却包含了我最真挚的情感!
走出门,回望书亭,那里有善良乐观的你,有散发着芬芳的茉莉,有着永远不会消失的爱...
你如初绽的茉莉花般美好,你用爱打动了我,让我为你竖起大拇指,让我为你点赞!
教师点评:
作者从身边小人物入手,写出了人物身上的质朴、温暖,语言自然得体,让人看着也感到温暖。
描写人物细致生动,材料安排详略得当,多角度写出人物特点。
结尾对人物的抒情、议论有些简单。
(指导教师付新英)
为出租车司机点赞
蓬莱实验中学404段晋元
在那个炎热的夏季,是您给了我们清爽;
在那个陌生的城市,是您给了我们温暖;
在那条宽阔的马路上,是您给了我们一份安定……叔叔,此时此刻,回想起与您之间短暂而美好的几分钟,我想伸出手指,为您点赞……
去年暑假,我与妈妈来到了西安。
放眼望去,是偌大的火车站,是熙熙攘攘的人群,我的心中不由地多了一份恐慌。
妈妈伸手拦下一辆出租车,说出了宾馆的名字。
您没有迟疑,只是一句:
“我知道那里,上车吧。
”随后,就是一个大大的微笑,看着您的笑脸,我的心中平添了一丝轻松。
叔叔,我想为您的热情点赞。
路上,无聊得可怕,没想到您先开了口:
“是来西安玩的吧,最近的游客可真不少。
”妈妈轻轻嗯了一声,我却仍放不下对这个陌生城市的戒备。
一路上,您总是笑着,笑着对我和妈妈描述西安的风土人情,笑着向我们介绍西安有哪些风俗,笑着向我们讲述那些生意人的喜爱,作为游客的注意事项……一路上,您为我们介绍了很多,我对这个城市慢慢有了了解,叔叔,我想为您的真诚点赞。
不远处,我看到了宾馆大大的招牌,一路上,与您交流,让我忘记了时间,拍手称快时,您却突然刹车:
“叔叔,快到了,怎么不走了?
”伴着我的疑问,您看了看车上的记录器:
“现在的价格是九块四,再开到你们宾馆就成了九块五,四舍五入是十块钱,就剩了几步之遥,再加一块钱,不值得。
你们在这里下车吧,多走几步,我看着你们进宾馆。
”说完,又是一个微笑。
听着您的话,我心中一阵温暖,我心中的冰山早已轰然倒塌,只留下阵阵暖意。
叔叔,我想为您的善良点赞。
叔叔,是您让我重新认识西安,再美的景观也抵不过您的温暖,我想为您点赞……
作者能多角度写出一个出租车司机的特点,善于抓住人物特点来写,人物形象鲜明,他的“微笑”给我们留下印象。
如果能对人物的外貌加以描写,形象会更深入人心。
语言的丰富性还有待提高。
(指导教师付新英)
为门卫老杨点赞
实验中学405
姚晨
瘦弱的身子,四季黝黑的皮肤,沟壑纵横的脸上写满了他过去的故事,浑浊的双眼周围是数不清的皱纹,衬着他那花白的头发。
那便是小区的门卫老杨了。
老杨无儿无女,唯一的老伴也在前几年因心脏病去世了,从那以后,他就成了小区的门卫。
一天夜里,家里突然停电,爸妈外出买东西,需要好久才回来,我只好硬着头皮去小区门口找老杨。
老杨听后迅速收拾工具,跟我到楼下。
经过一番检查,是楼道里的一盏灯烧坏,跳闸了。
他二话不说拿出工具就修了起来。
我站在一旁静静地望着他:
他踩在长凳上,嘴里咬着手电筒,凭借手电筒的光,认真仔细地用双手娴熟的忙活着。
在黄色的微光下,他聚精会神,额边细密的汗珠顺着一条条深沟汇集,慢慢慢慢地滑过耳后,滴落到衣服上。
那时,他的全身仿佛都镀上了一层金黄,映照的楼道发亮。
“好啦,已经没问题了,小姑娘晚上一个人在外面不安全,快回家去吧!
”边说着,他收拾好了工具,慢慢踱步离开了。
我抬头看着已经修好的灯,微微一笑,想着:
为老杨点赞!
倾盆的大雨毫无征兆的降临,我顶着书包躲在门外,看着愈下愈大的雨,我暗暗发愁。
可是谁让我丢了钥匙呢?
这时一声熟悉的声音透过雨雾传入耳里“雨这么大,小姑娘不回家,在这里做什么?
”我嘿嘿一笑,难为情地说出缘由“走吧,去我那,虽然没你家里好,起码暂时能让你避避雨。
”进了门后他转身倒了杯水给我,温热的水透过玻璃杯传到手上,温暖了我的身体也温暖了我的心。
他只是老杨,一个普通的门卫,但他用自己的方式温暖了小区里的人,让彼此的距离拉近。
这样的人,不应该为他点赞么?
本文作者能关注生活,通过两件小事,通过细节描写为我们生动地刻画出普通人老杨的原因。
如果选材能做到多角度就更好了。
为班主任点赞
实验中学405柳雪晨
她说:
”我不能倒下,我得回去上课,孩子们快考试了,坚持几天就好!
”
她的腿在我们考前一个周骑车摔着了,必须在家静养20天。
那一天,她没有来,在别班老师代课时,对她的思念一点一点占据了整颗心。
本以为我们要孤军奋战一个周,可哪知,第二天,她便拄着拐杖,一瘸一拐地来到了学校。
她苍白着脸,却仍灿烂地笑着对我们说:
“你们都要奔赴战场了,我一个指挥员怎能在关键时刻退缩!
”听了她的话,看着她因支撑摔伤的腿而微微颤抖的腿,心中像打翻了五味瓶,只知道那一刻,心酸,鼻子酸,眼睛酸.对她的爱又深了几分,对她的敬佩又多了几分,班里响起了雷鸣般的掌声,看着班主任的笑颜,我在心里默默地为她点赞!
“你没事就好,是我太心急了,回去哪疼一定告诉我!
那天我来晚了,匆匆忙忙去送完作业在出办公室门时,一不小心撞到了正要进门的班主任,我和她就这么毫无预兆地撞到了一起,一声闷响,我和她一起跌到了地上.本以为她会大发雷霆,狠狠地数落我,却见她急忙起来,跑过来将我扶起,小心翼翼地摸了摸我的胳膊,心疼又满脸焦急地问我:
”怎么样,摔倒哪没有?
是我太心急,你说说我怎么这么不小心!
”看着她满脸的自责,我的心里更加羞愧,明明是我自己不小心,让老师摔着了,却……我眼眶通红地站在那里,泪水朦胧中,看她焦急的样子,在心里为她点了个赞!
老师,谢谢你,一路无言陪伴,谢谢你的宽容理解,我为你点赞!
生活是写作的源泉,本文因取材真实所以有真情实感,对老师的语言、动作描写以及自己的心理描写也自然,毫不做作。
为奶奶点赞
实验中学406班沈倩羽
我要为奶奶点赞,千千万万个赞。
大考在即,脚踏着有些湿滑的地面,望头顶这灰蒙蒙的天空,心中亦是阴郁。
在前往奶奶家的路上,我看到的只是还未消融的积雪,人家房顶缓缓升起的炊烟,听到的也只是大鸟孤单的“呀呀”声和耳畔风不绝的“呼呼”声。
到了门口,我才看到为我带来一丝欢愉的、被奶奶养得肥肥的小花猫。
一迈进门,它就像一只球,飞快的向我滚来,“张牙舞爪”地抓住我的一只脚。
接着奶奶才慢慢推开那扇年数已久的玻璃门,迈着略显迟缓的步子向我走来,露出老态。
一边说:
“小孙女回来了!
”,一边把我迎进门,言语之间透露着欣喜。
洗了手,坐在桌前,拾起略湿的筷子,才发现奶奶做的是我最爱吃的春饼。
当我用感激的目光望向奶奶时,爷爷开口了。
他说:
“你奶奶,哎呀,可要强了。
这饼可是做了一上午,来,瞧瞧这饼,简直薄到了透明!
”我听了,赶紧去接饼皮,果真如爷爷所言,这饼皮被奶奶做到了透明。
我说:
“我要为奶奶点个赞!
不不,我要为奶奶点上一堆赞。
”我尽量使我的声音显得俏皮些。
奶奶倒是没有说什么,只是用她那眯笑的眼,乐滋滋、甜蜜蜜地看着我。
爷爷却在一旁吐槽:
“老马虎,我一辈子怎么都没有吃你烙得这么薄的饼呀!
对孙女可比对我这老头子好多了!
”然后佯装生气。
一家人都被爷爷的一语逗乐,笑声一片。
我看着那薄薄的饼皮卷成的春饼,心中的阴郁早已烟消云散了。
咬上一口春饼,只觉口齿生香。
嚼着它,嚼出了葱的爽口,酱的细腻,鸡蛋的嫩润,豆芽的多汁..........我要为奶奶点个赞。
正午的阳光无比温暖,阳光中奶奶忙碌着,地上那片影子模仿着她,摇动着。
我要回家了,但口中仍余味不绝。
心中想的是:
我要为奶奶点个赞,点千千万万个。
读完小作者的这篇文章,真的也被奶奶暖暖的爱包围,什么样的素材也比不上生活来的真实,而且小作者的语言表达也比较凝练,富有一定文采。
指导教师:
赵志红
为我爸点赞
蓬莱实验中学初四七班陶诗妍
亲爱的爸爸:
您好!
真的很高兴能在考场上给你写一封信,来诉说多年来我羞于表达的话语及情感。
您是星光,在黑夜中为我照亮前行的路;
您是大地,用您丰厚的土壤哺育了懵懂无知的我。
我一直想要为您点个赞,来歌颂您、赞美您。
为您的辛劳付出点赞
寒冬天短,早晨天地还混为一团,四周黑漆漆的,您却早已起床在厨房里忙碌。
为了不吵醒我,您几乎都是踮着脚尖行走,厨房里酝酿了一晚的寒气此时正在侵蚀着您的身躯。
您小心翼翼地准备食材,轻翻着早已拟好的营养早餐谱,此时我不知道用一个发现了宝藏的探险者来比喻您是否贴切;
每天晚上,您为了能让我有一个好的睡眠,亲自给我收拾房间,铺好被褥,准备枕头,并且把一切噪音的来源全部拿走;
每天晚上我的书桌上总能按时出现一杯热气腾腾的牛奶,我知道,这是您爱的浓缩,爸爸,谢谢您!
我要为您的辛劳付出点赞!
为您的与众不同点赞
爸爸,人们都说妈妈是世界上最细心最细腻的人,只有她对我们爱的无微不至。
但我为什么总觉得您不是这样。
家里的水管坏了,您总能第一时间自己修好;
家里的灯泡灭了,您总能第一时间发现毛病并换上新的;
我没有笔芯用了,您总能不用我告诉而第一时间买来。
我在心里一直认为您有着顺风耳和千里眼。
人们说父亲的爱是深沉的是静默的,但您总是用胡子扎我的脸,逗得我“咯咯”直笑;
您总能背着我转圈,一圈又一圈;
您总能和我一起讨论《三国》中的英雄好汉。
小时候是这样,现在还是这样。
爸爸,我要为您的与众不同点赞!
我一直认为爸爸您是上帝派给我的天使,我的幸运星。
虽然每次犯错误您总是免不了骂我,但事后您总是找我谈心,指出我的错误让我改正,五分钟后我们又一起玩耍。
每当我看到您,我总是莫名的高兴,我爱您很爱很爱您,但是却不好意思说。
我一直想要为您点赞,因为您是我的诸葛,倾尽一生在为我勾勒人生蓝图。
我爱您的粗中有细,我爱您的与众不同,我爱您的一切一切。
希望您可以收到这封书信,了解女儿对您的爱。
此致
敬礼
您的骄傲:
研
2015.1.27
本文小作者采用书信的形式,诉说了对爸爸的感谢之情及对爸爸的赞美。
内容充实,语言生动,结构严谨,条理清晰,中心明确。
(指导教师李彩凤)
为姥爷点赞
实验中学409王晶妍
“弯下的是腰身,拾起的是美德”,这句话虽然有些俗套,我却还是伸出拇指,默默地为这样做的姥爷点了个赞。
记得那天冬至,学校早放一节课,一边和同学感慨学校何时变得如此有人情味,一边接过站在校门口发广告的叔叔手中的宣传单。
有些学生连看也不看一眼,就随手将宣传单一揉,任性地把纸团扔到路边,那几个叔叔依旧是面带笑容的向路过的学生发放宣传单。
地上满是花花绿绿的宣传单,还有几张被风刮起来飞在天上,倒像是刚下了一场“广告雪”。
一只手因为拿着宣传单裸露在寒风中被冻得通红,我正想松开手让宣传单在风中寻找“自由”,突然看到了一个熟悉的身影——是姥爷,我快步向他走去,他却好像没看见我,姥爷就在这附近来回走动着,左看看,右看看,像是猎鹰在搜寻自己的猎物,突然,他好像发现了目标,快步走过去,弯下腰把东西从地下捡了起来,塞在另一只手中。
我赶紧跑过去,叫住了姥爷,他看到我有些惊讶,说:
“哎,你放学了,今天过冬,大家都来了,你姥姥让我来接你,我只顾着捡广告,把你给忘了,嘿嘿。
”我仔细打量着姥爷,一只手紧紧攥着一把宣传单,手被凛冽的寒风抽打着,手上开裂的口子像张着的小嘴,姥爷絮絮叨叨地说:
“你们这些孩子啊,把广告纸扔的满地都是,整天说着保护环境,这广告都是纸,是那木头做的啊,这得砍多少树啊。
”说着弯下腰,又捡起一张“漏网之鱼”,我脸上一阵发热,为刚才自己的想法和对满地的宣传单视而不见的行为感到羞愧。
握紧了手中的纸,跟着姥爷一起将其他的宣传单“捉拿归案”。
我心中早已为负责任、热心肠的姥爷点了个赞。
点评:
小作者具有一双慧眼,善于发现生活中的点滴小事,为姥爷的热心、负责任点赞。
选材新颖,描写生动,尤其对姥爷的动作、语言等描写,恰到好处,人物形象鲜明。
开头、结尾简单有力,很好地起到了点题、扣题的效果。
李春艳
为他点赞
实验中学409李志桢
网络来源于生活,歌颂着那些真善美。
他也许地位普通,也没有多少人知道,但我更愿在生活中,为他点赞。
他是我们楼下的一个老爷爷,灰白掺杂的头发,一副圆框眼镜,衣着朴素,但令人感到不凡的是他那双宛如星辰的眼眸。
他是个手巧的人,时常做些木雕,十分精致,令人赏心悦目。
记得有一次,他用苇草编了几把小扫帚,送给街坊邻居,母亲收到后,舍不得用,每每见到,都要夸赞它的精致。
因为老爷爷这双手、这份心意,我要为他点赞。
更值得我点赞的,是老爷爷的“心灵”。
老爷爷每次遇到我,都是和蔼的点点头。
有一年下大雪,路上的雪很快就被压得坚硬。
早上我一出门,便望见那个朦胧的背影:
一身漆黑的棉袄,一把大扫帚,一双大棉鞋,还有几根银丝在风中颤巍巍地抖动着,仿佛要在这寒风中折断。
他发现了我,缓缓抬起头来,我有些诧异,问道:
“您怎么起这么早,天儿这么冷......”他摆摆手,“人老了,觉少,出来活动活动。
”他依旧是那副笑眯眯的表情,这时我才感到那地面上的雪已扫了大半,“脚踏实地”的感觉从脚上传来。
我骑上自行车,挥手与他告别。
转出胡同,地面上的积雪又厚了一层,但依稀可辨一条小路从雪面贯穿,穿入我的心里......这想必是老爷爷很早就扫出来的吧,回头望去,似乎还留有他的背影,抬头看向前方,空气中似乎还残留着他的气息,心中涌起一股暖流,流向这条小路,涌向这个冬天。
老爷爷总是为他人着想,每当我想起那个身影,那个和蔼的笑容,那个明亮的眼眸,都会忍不住感激他,为他点赞!
文章选取了两件小事来表现老爷爷,一略一详,略写了老爷爷手艺的高超,详写了老爷爷美好的心灵,都令小作者感到佩服,为他点赞。
对人物的描写还算细致,如果语言再精彩些、再流畅一些会更好。
为善心之人点赞
实验中学410刘畅
善良是温暖的春风,将严冬的寒冷拂去;
善良是温润的细雨,将久旱的土地滋润;
善良是耀目的阳光,将冰冷的黑暗驱散。
善良,寄托在善心之人的心上,让我们为他们点赞,让这束光愈照愈远,愈照愈亮!
生活在当今,不知为何,人与人之间总多了那么一丝隔膜和冷漠。
那天,我背着书包步行上学,在路上,我看到一个走在前面的老大爷步履渐渐趋缓了,身子轻微的晃动着,他一手捂着头,痛苦不堪的样子,一个踉跄,跌坐在路上,倒了下去。
这时,他身旁的路人如遇蛇蚁一般,避之不及,加快脚步,小跑着离开了。
看到这,我的心里一沉,我原本坚定的救人思想起了动摇,生出了犹豫,脚下的步伐不禁停滞了。
正当我百般犹豫时,一个身影从马路对面冲了过来,来到大爷身边。
那个身影是个中年男子,只见他俯下身,将手伸到大爷的鼻前,查看大爷的鼻息。
大概是发现了没了鼻息,那个男子急忙轻轻的将大爷抱在地面上,平展开躯体,解开衣领,双手将胸膛抚平,将头轻放在路边的基阶上。
尽管脸上还带着些许犹豫,但立即又被坚毅所代替,他深吸一口气,将生机与活力统统灌输入老大爷的躯体中。
接着,又换吸一口气,再次灌入,周而复始。
不久,大爷的胸膛渐渐有了起伏,脸色渐渐有了红润,最后,缓缓睁开了眼睛。
男子将大爷慢慢扶起,便遁出了围观的人群,悄无声息的离开了。
看到这,围观的我感到了深深的羞愧和感动,“为什么我不能挺身而出,抛掉怯懦?
为什么我不能褪尽人与人之间最后的冷漠?
”我叩心自问,内心被愧疚紧紧包裹。
同时,他的那道身影就像是光,照亮了我冰封的心,将温暖久久环绕。
为什么要为他点赞?
不是因为他的伟大,而是因为世界上真的缺少一缕光,那种照亮人与人之间的冷漠和无情,穿透利益和仇恨,将温暖直抵人心的光芒。
今天,我们为他点赞,是为了未来的光明,是为了善良和希望。
让我们一起为善心之人点赞,让这光明照亮这个世界,让黑暗销声匿迹!
小作者是生活中的有心人,能从生活中发现问题、思考问题。
开篇排比句的使用给文中增色不少;
中间叙事部分颇有波澜,路人的表现、我的心理变化、陌生人的一举一动,都刻画的生动细致、活灵活现。
结尾部分的抒情议论给人深思。
为国足点赞
实验中学410班
姚承志
不久前,一片红色飘扬在亚洲,11位身着红衣的小伙子们在另一个半球的绿茵场上尽情奔跑,没错,那是国足,曾几何时,这个曾被我们国人无数次调侃的对象,如今征服了我们,我不禁要为国足点赞。
18年的梦,一瞬间实现
亚洲杯如期举行,国足第一个对手便是18年未战胜过的沙特队,我不禁对国足的前景充满担忧,忐忑坐在电视旁看着比赛的进展。
上半场平淡结束了,0比0,没有进球,我祈祷着,不要输给对手。
下半场开始,沙特一上来,便攻击球门,不久,便得到了点球,门将王大雷面临点球考验,对手踢了出去,王大雷向右扑去,截住了,中国队躲过了点球,这无疑定了军心,士气高涨的国足开始防守反击。
孙可带球至前场,阅读防守,他像猎鹰一般,变向、加速,撕裂了沙特的防守,大力地踢向皮球,球高高飞起,一道抛物线在空中划过,打进!
孙可拯救了国足,18年,梦想终于照进现实,一代代足球人的奋斗,让我不禁为国足点赞!
逆境中,不放弃,只为荣耀
下半场与乌兹别克斯坦的比赛开始,国足落后,对方密不透风的防守队员们很难在禁区内做文章,可这时,风云突变,一次有失水准的传球传到边线附近,眼看要出界,这时郜林从中杀出,奋不顾身地像伊布一样用一记倒钩传了回来,禁区中的吴曦接球,轻巧晃过门将,巧射进球,打平!
这粒进球像是强心剂,让胜利的光芒愈来愈亮,比赛还有12分钟结束,现在仍为平局,双方都为出线最后一搏,再一次挺身而出的还是孙可,他像踩着风火轮一般快速推进,不畏防守大力投射,打入远角,进!
那一刻我哭了不因别的,只因国足不放弃精神,为它点赞。
我为国足点赞,虽然它已出局,但我看到了希望,看到了久久未看到的不放弃精神在国足身上出现,我为你点赞,国足!
从文中看出你是一个爱好足球运动的学生,你关心国足,可看出你是一个有上进心,有爱国心的学生。
两个片段都能给人振奋,给人力量。
一个是守门员截住点球定了军心,一个是队员们巧妙配合转败为胜,描写的还算是精彩细致。
如果能在两个片段后加上恰到好处的抒情议论句,起到画龙点睛的作用更好。
为失败的她点赞
外婆生病住院了,星期天上午,妈妈带我一起去看外婆。
病房里的空调不停地往外吐着暖气,外婆说感到有点胸闷,于是我们便扶外婆去楼下的草地上呼吸新鲜空气。
已经是三月了,春阳暖暖地照着大地,不时有微风吹过,小草们轻摇脑袋,好像在欢迎我们。
妈妈扶外婆在一张椅子上坐下,悄悄拉起了家常。
我则在偌大的草坪上欢快地奔跑起来。
突然,不远处的一幕吸引了我的目光。
只见一位年龄大约十岁左右的小女孩,在草地上练习行走,旁边站着一位女子,手里拿着两根拐杖,应该是这名女孩的妈妈。
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