必修一双向细目表Word文件下载.docx
- 文档编号:20844425
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:38
- 大小:72.35KB
必修一双向细目表Word文件下载.docx
《必修一双向细目表Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《必修一双向细目表Word文件下载.docx(38页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
命题形式:
多为选择题,非选择题很少单独命题。
命题角度:
(1)早期政治制度的内容及特点
(2)主要考察行政机构职能的变革对加强中央集权和皇权的意义;
(3)中国古代政治制度与雅典民主制、西方代议制和社会主义制度的异同比较;
(4)中国古代不同时期政治制度和其他制度的比较。
(5)注意中国古代选官制度与西方的文官考试制度和中国公务员考试制度的联系。
2.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实;
了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
2012·
24选择题4分·
考查汉武帝加强中央集权的经济手段。
11选择题4分·
考查秦汉至宋元中央集权政治制度的发展趋势。
25.秦朝法律规定,私拿养子财物以偷盗罪论处,私拿亲子财物无罪;
西晋时规定,私拿养子财物同样无罪。
这一变化表明,西晋时
A.养子亲子权利相同B.血缘亲情逐渐淡化
C.宗族利益受到保护D.儒家伦理得到强化
考察秦法的内容与西晋时期规定的不同及影响。
难度较大。
秦朝确立的中央集权制度,奠定了中国封建社会政治制度的基础,复习时注意:
这一制度的核心是皇权至上;
包括君主专制和中央集权两个内涵;
而秦朝中央集权制度的作用和影响是复习重点,各层次学生都应掌握。
3.列举从汉到元政治制度演变的史实,认识君主制度的加强对中国社会发展的影响
10选择题4分考查唐朝三省六部制的发展及影响;
12选择题4分考查宋代加强中央集权的措施。
9选择题4分考查科举制的作用及历史作用影响。
40非选择题主要考查选官标准的变化。
41非选择题考查汉、唐时期政治、经济、文化等多种信息。
14、自秦汉至明清,中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变,这体现了
A.中枢权力体系日趋完备B.中央对地方控制的加强
C.各地经济联系日益密切D.经济发展区域化程度提高
全国新课标卷一·
24.中国古代,“天”被尊为最高神。
秦汉以后,以“天子”自居的皇帝举行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先。
这反映了秦汉以后
A.君主专制缘于宗教权威B.政治统治借助于人伦秩序
C.皇权至上促成祖先崇拜D.祭天活动强化了宗法制度
考察中国古代加强专制的表现和影响。
这一考点是常考点,难度适中。
从汉到元的政治制度是中国古代政治制度的发展和完善阶段。
复习时注意这一时期政治制度对前朝制度的继承。
这一部分知识体现两个趋势:
一是从汉到元丞相制度的变化,体现君主专制不断强化的趋势;
二是从汉到元地方行政制度变化,体现中央对地方控制不断加强的趋势。
重点是三省六部制、行省制、科举制,要求学生熟练掌握。
4.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响
28选择题4分考查清代君主专制强化的表现;
29选择题4分考查君主专制制度不断强化的特点。
12选择题4分考查清朝军机处的职能。
27.明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士,严防权臣乱政。
明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政,权倾一时。
这表明
A.皇权逐渐衰弱B.君主集权加强
C.内阁取代六部D.首辅权力失控
14.明成祖朱棣设立内阁,后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。
明代内阁与唐代宰相的相同之处是
A.均能独立处理政务B.均辅助皇帝处理政务
C.都拥有官吏任免权D.都直接管理地方政务
考查学生解读史料获取信息的能力;
明朝内阁制。
学习本考点应该站在两个角度分析:
一是站在全球史观的角度明确明清君主专制的加强违背了世界历史发展的潮流,二是站在中国史的角度认识到明清君主专制加强是中国古代政治制度演化的必然产物,是植根于明清时期政治、经济、文化的深厚土壤中,其加强带有一定的必然性。
重点是分析明清君主专制加强的积极和消极影响。
学生应熟练掌握。
古代希腊罗马的政治制度
1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。
2、知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
20112·
14选择题4分考查对雅典民主政治的全面认识。
26选择题4分考查雅典政制特点
21.古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。
这旨在强调
A.城邦公民的平等B.军事对城邦的重要性
C.共同的宗教信仰D.血缘对城邦维系的作用
32.古代雅典法律规定:
如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准;
未经允许的自杀被视为犯罪行为。
这反映出在古代雅典
A.法律体系已达到完备的程度B.法律具有尊重生命价值的人文精神
C.公民个人自由受到严格限制D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神
考察雅典民主的表现和影响。
特别注意雅典民主政治的原因、过程和影响。
原因中要注意地理环境对民主形成的影响,过程可分三个阶段:
梭伦、克里斯提尼、伯利克里;
对于影响的分析要注意积极和消极影响,尤其是消极影响。
重点是分析雅典民主政治的影响。
学生必须熟练掌握其积极和消极影响。
古希腊和古罗马的文明是西方文明的源头,对西方的发展影响深远,虽然出现频率不是很高,但也应引起足够重视。
选择题。
(1)雅典民主的特点及评价;
(2)雅典民主与现代民主的异同;
(3)罗马法的特点及原则。
(4)注意与中国古代政治制度的比较。
3.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。
34选择题4分考查罗马法在适用过程中存在的局限。
32.罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马,拒绝作战。
迫使贵族在政治上做出让步,《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。
可见当时
A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位B.平民采取有效方式争取自身权益
C.贵族让步在法制发展中起决定作用D.平民与贵族的政治诉求日趋一致
考察罗马法的作用。
重点注意罗马法的发展对世界的影响以及罗马法的基本原则。
如:
保护私有财产权、不告不理等原则以及罗马法对资本主义法治发展的影响;
还要注意与中国古代秦法、现代依法治国等方面的联系。
近代西方资本主义政治制度的确立与发展
1.了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
27选择题4分考查英国“光荣革命”的特点。
41.(12分)阅读下列材料,完成下列要求。
材料
世界近代史教材目录对比(节选)
目录A
第一章17世纪英国资产阶级革命
第一节革命的社会经济前提
第二节斯图亚特王朝的专制统治革命形势的成熟
第三节革命的开始第一和第二次内战共和国的建立
第四节共和国时期的阶级斗争
第五节克伦威尔的独裁统治
第六节斯图亚特王朝复辟和1688年政变
第二章(略)
——摘编自《世界历史·
近代部分》,1972年版
目录B
第一章16世纪资本主义曙光下的西方·
同一时期东方中国和日本
第一节世界地区隔绝状态的突破·
商业革命
第二节文艺复兴
第三节宗教改革
第四节欧洲诸国专制制度的形成·
尼德兰革命
第五节16世纪的中国与日本
第二章17世纪至工业革命前的东西方世界
第一节17世纪英国革命·
1689—1742年的英国
第二节(略)
——摘编自《世界史·
近代史编》,1972年版,2011年版
比较两份目录并结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。
(所指出的不同之处明确清楚;
原因可以一个或多个角度进行分析,观点明确,合理充分)
本题考查不同的历史观为指导必然得出不同的结论和观点。
讲解时注意英国君主立宪制的形成过程和特点以及对世界民主化发展的影响。
注意分析英国温和、渐进的发展特点。
本专题是高考考查重点。
选择题和非选择题。
(1)英美法徳四国政体的特点及异同点比较。
(2)与中国古代和现代民主的比较。
2.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
15选择题4分考查美国建国时政治特点,联邦制。
33.根据美国1787年宪法,众议员名额按照各州人口比例分配,各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。
这一规定违背了《独立宣言》中提倡的
A.主权在民原则B.天赋人权原则C.各州自治原则D.各州平等原则
本题主要考察美国政体特点。
注意美国民主发展完善的过程及其三权分立、制约平衡的特点
3.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容,比较法国共和制与德意志帝国君主立宪制的异同。
4.分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用
37.(32分)阅读材料,完成下列要求。
材料一阴谋、屠杀、行刺,对某些人来说乃是获得一场革命的微不足道的代价……必须来一场伟大的场面变化,必须有一种宏伟的舞台效果,必须有一片宏伟的景观来激发人们的想像力……它们全都在法国大革命之中。
(法国的国民议会)甚至于并不具有一个严肃的立法团体的面貌和形象……他们被赋予一种威力,就像那种邪恶原则的威力一样,在进行颠覆和毁灭,却没有任何进行建设的力量,除了是建造那类可以适用于进行更多的颠覆和更多的毁灭的机器。
——摘编自[英]埃德蒙•柏克《法国革命论》(1790年)
材料二1906年,康有为在《法国革命史论》中认为,法国“欲以美国之政,施之法国,而不审国势地形之迥异”,终致大乱。
美国式政治体制虽为“至公至平之理”,但须循序渐进,若“未至其时”即赋予民权,便会导致民众“慓悍持权,动辄屠诛,人皆不保”。
中国倡言革命者,实为无病呻吟。
1907年寄生认为,法国大革命“祛虐政、均利权”,其功“赫然可观”。
法国自18世纪以来王族贵族“骄恣暴戾”,国王之死乃自食其果。
所谓革命“即不能不杀人流血”,并非“革命必得之果”。
故中国革命成功之后即可放弃武力,不会造成社会的破坏。
——摘编自《辛亥革命前十年间时论选集》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出柏克对法国大革命的基本态度及其依据。
(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出对法国大革命的两种评价及其理由(14分)
(3)根据材料一、二并结合所学知识,说明影响对重大历史事件进行评价的主要因素(8分)
本题主要考察法国大革命的评价及因此而得出的历史研究方法。
法国共和制的确立部分注意其确立的曲折历程及曲折的原因;
注意与美国共和制的比较。
德意志帝国君主立宪制的主治色彩浓厚的特点。
近代中国
反侵略求民主的潮流
1.列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,掌握其侵略特点及对中国社会的影响。
注意西方列强侵华的双重性,即:
一方面使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,另一方面刺激了中国人民的反抗活动,推动了中国近代化。
本部分包括1840---1949年中国旧民主主义和新民主主义革命的历史,是中国近代的屈辱史、抗争史和探索史,在高考中占有很大比重。
选择题和非选择题均有涉及。
(1)列强侵华的主要战争及条约;
分析其对中国的影响
(2)太平天国、义和团及辛亥革命都是重要的考点,考查重点是这些革命活动的背景及影响,主要注意对中国近代化的影响。
(3)新民主主义革命时期多是考察五四运动的内容和意义以及中国共产党的发展成熟过程中的重大历史事件,尤其注意中共成立初期的民主革命的教训的总结。
(4)抗日战争是高考热点,注意国共合作和对世界反法西斯战争的积极意义。
2.概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神;
了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
29选择题4分考查太平天国运动中反孔到尊孔的原因,分析孔子思想对中国的影响
31选择题4分考查义和团运动期间租界问题。
12选择题4分考查不同时期陈独秀对义和团评价。
教学中要全面分析太平天国和义和团运动的背景、过程、纲领和败因、意义等。
另外注意双方的比较。
特别是要分析不同社会阶段中国社会主要矛盾的变化及对农民起义的影响。
对于农民起义过程中暴露出的农民阶级的局限性要仔细分析,使学生明确农民阶级因为自身的局限性是无法领到中国革命取得成功的。
3.简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
41非选择题8分中国近代历史变迁原因(冲击—反应模式);
评析题。
30选择题4分考查戊戌变法和五四运动的比较
38、
丙:
摘编自1919年末长沙《大公报》的一则报道。
李欣淑幼年时,父为其订了亲,未婚夫不幸去世,父母准备叫她守“望门寡”。
李欣淑在女校念过书,不满这种包办婚姻,因而反抗出走,到北京工读。
她说:
“我于今决计尊重我个人的人格,积极的和环境奋斗,向光明的人生大路前进。
”
结论:
①20世纪初的中国社会新旧交织,保守和进步共存。
②社会进步是女性解放的重要前提。
(4)据材料丙并结合20世纪初中国社会的发展,对结论②加以阐述。
(8分)
考察20世纪初中国社会的发展特点。
辛亥革命的学习注意背景和影响的分析,过程可以淡化。
辛亥革命背景要分析帝国主义和封建主义的压迫,是革命爆发的主要原因,而资产阶级革命派为革命所做的准备成为革命发生的重要条件。
对于影响的分析要和中国近代化联系起来,讲清辛亥革命在政治、经济、思想和社会生活各方面对近代化的推动。
还要注意分析辛亥革命与天平天国等农民起义和五四运动的比较。
1、概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响。
2、列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
3、概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
13选择题4分考查五四运动后中国革命的新方向。
13选择题4分考查国民大革命的意义。
13选择题4分考查中共对革命道路的选择历程。
30选择题4分考查20世纪20年代中共对革命道路的探索。
19.“在濯濯的北方山岭,在桑麻茂密的长江原野,在华南的稻田和多雨的山岭中,整个民族武装起来,已有着统一的指挥了。
”它描绘的是
A.工农兵联合,打倒列强除军阀
B.打土豪分田地,井冈星火成燎原之势
C.中华民族团结御侮,抗日卫国
D.各解放区连成一片,全国解放指日可待
全国新课标卷一41.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料:
下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。
第二十章全国抗日战争的开始
第二十一章两条战线、两个战场
1.抗日战争中的两条路线
2.国民党军队的大溃退
3.平型关大捷
4.敌后抗日根据地的建立和迅速发展
第二十二章毛主席《论持久战》的发表和中国共产党的六届六中全会
第二十三章国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表
第二十四章日本帝国主义在沦陷区的殖民统治
第二十五章解放区的巩固和发展
第二十六章国民党的黑暗统治和民主运动的开展
第二十七章抗日战争的最后胜利
1.中国共产党第七次全国代表大会
2.解放区军民大反攻和日寇的无条件投降
3.抗日战争胜利的伟大历史意义
根据材料并结合所学知识,对该目录提出一条修改建议,并说明修改理由。
(所提修改建议及理由需观点正确,符合历史事实。
)
30.1937年11月,中国代表顾维钧在一次国际会议上说:
“目前远东和平的恢复与维护,要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。
”否则,远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难,就不可能制止和控制的程度”。
他的主要目的在于
A.争取各国对华同情和帮助B.警示世界大战爆发的可能性
C.批评列强对日的绥靖政策D.敦促列强维护原有世界格局
主要考察抗日战争的内容。
五四运动是新民主主义的开端,讲解中注意强调运动中无产阶级登上历史舞台的史实。
注意将新民主主义革命与旧民主主义革命的比较,尤其注意两个革命阶段因为革命任务相同,所以革命性质相同的问题。
注意中共成立和五四运动的关系。
对于新民主主义革命的过程,注意将各革命阶段分清楚,并要求学生将每一阶段的具体史实罗列清晰。
新民主义革命过程中国共两党关系的演变要注意与中国社会不同时期的主要矛盾相联系。
从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
1.简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。
本单元高考涉及较少,讲解时注意其发展的四个趋势及代表事件。
四个趋势为从空想到科学,从理论到实践,从理想到现实,从一国到多国。
各自代表事件分别是:
马克思主义诞生、巴黎公社、俄国十月革命、二战后东欧和亚洲部分国家走上社会主义道路。
本部分讲解重点应为巴黎公社和十月革命,需将这两大事件的背景、过程、失败或胜利的原因以及意义分析透彻。
高考涉及较少。
主要为选择题。
(1)多是分析马克思主义诞生的必然性以及巴黎公社的背景和经验教训,还有十月革命的意义等。
(2)注意与中国新民主主义革命时期中共发展过程相联系。
2.了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
全国课标·
28选择题4分,考查巴黎公社的措施的目的
3.概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
全国大纲·
21选择题4分,考查十月革命。
现代中国的政治建设与祖国统一
1.概述中华人民共和国成立的史实.阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作
和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善,认识我国民主政治的特色。
新中国政治建设讲解时注意理清新中国的历史分期,还要注意与西方政体进行比较,明确“中国特色”在政治上的体现。
本部分高考考查较少,考查重点在新中国外交。
选择和非选择均有涉及。
(1)考察新中国成立初期政治建设的情况,政协制度需特别注意。
(2)重视对古今中外政治制度的比较。
(3)外交方面考查重点是和平共处五项原则、中美及中日关系,考察时多会把新中国外交放到世界大环境下命题,注意横向的比较。
2.了解“文化大革命”对民主法制的践踏,说明民主法制建设的必要性和艰巨性。
主要讲清楚文革的过程及影响,着重讲解文革对民主法治的践踏,以此说明加强民主法治建设的必要性和艰巨性。
3.列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就,认识实行依
法治国方略的重要意义。
将新时期加强民主法治建设的具体措施落实到位,并注意与建国初期政治建设相联系。
4.简述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国统一对中华民族复兴的重大历史
意义。
关于祖国统一部分注意理清一国两制政策的形成过程及实践。
对于台湾问题一定坚持一个中国和不放弃使用武力的原则。
5.了解新中国建立初期的重大外交活动,理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
14选择题4分考查和平共处五项原则的目的。
新中国外交的复习要按时间进行分期。
一般分为四个时期:
1949~1955年,一边倒;
1955~1970年,一大片;
1970~1978年,外交突破;
1978年至今,全方位外交。
另外在讲解时注意将中国外交的发展放到世界格局演变的背景中进行分析,以此明确不同时期外交政策变化的国际因素。
6.简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面所取得的重大成;
了解中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响。
39非选择题考察中苏关系。
7.以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
当今世界政治格局的多极化趋势
1.了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
37非选择题24分考察同上
23.20世纪40年代末,美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。
其目的是
A.遏制共产主义在亚太地区的扩张B.确立美国在资本主义世界的霸主地位
C.实现美国战略重心的转移D.适应世界多极化发展的需要
考察二战后中美日关系。
注意从整体上学习冷战的原因、表现和影响,尤其是冷战的积极和消极影响,注意与中国外交的联系。
2.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。
32非选择题4分考查欧洲走向联合的直接原因。
35.图6为波兰开放边境线时的情景,它反映的是
A.冷战结束
B.华约解体
C.北约东扩
D.欧盟扩大
考察欧洲一体化进程。
运用比较法掌握西欧和日本崛起原
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 必修 一双 细目