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互()4对验感实兴趣但容易停,留在面表,而去研不究在内。
4、教内容分材析本内册容“由物植生的变长化”“、物动的命生期周、”“度与温水变的化”“磁铁、”四个单元组。
成主要让是学生变化对的事进行物观,观察变化的过程并探究察变的化律规。
物的生长植变化元主单是将要一值得些生观注的学题如问物在植长过生中程生发了哪些变;
化物植各个器官的与物的生植和功长存在能什关系等。
么动物的生周命单元主要期以是识认蚕的命周生,进而认期其它识物动生命周的。
期温度与水的化变主要是认识温度,学习用使温度,计研究水的三之态的变间化律。
规
磁
铁单元主是整要对磁理的认识铁实验研;
磁铁的究性,质加深对磁象现认识的本册教。
具材以有下特:
点确了每定单一元的核概念心具和体概念并,绕这围些概念建的立组织教学活,动使动的目活的加更明确教学。
动更活有探究具和性可操性。
使作用维了恩图网状、、气泡图、柱形图图图等表使,生学在记录和工整加理信息,将事实化成转证据面增加方新的了手和段工具,利有于学生对科的理学和解学的教评。
价每单个元设置后了料厍资,向学提生与单元供学有习的资关料拓和性活动,展弥补学生了的经不足,并验提了教科书的高读可。
性、5教重难点主学要指导生学对变化事的进物观行察,察其变观的化程过探究并其变化的规律引。
导学生关注物之事的相互关系,如生物与环间境、生的结构物与功能、物质状态化与变量、物热体性和用途的关质等系。
进步一培学生养观察能的力和验能实力。
重基本视实验操技能作培的养实和意识的证养。
培学生使主动出问题提、思考题、研究解问问题决的识意能力有和所升。
提6、教学措施1)(认真研课程究准标,研教材,做钻教学好备,准精心设计教学程。
(过2加)对强进先的学教理念学习的并应,用自于己的学,教保确教学有的效优、效。
3(充)运分现有教用资育。
源挖掘校、学家庭社会、中的利可的科学教育用源资,并鼓励生学积极加参实验、小发小明小、作制活动,等进一提高步自己科学的实能力。
践()4好观察做、作操制作、记录的有效、导,指养学生相培应能力和的坚持。
力(5精)心设计展拓动,联系现代科活技、生,并活加学强以用的致养。
培度计进
划课上201.3.43每周2总授课28试考间时节节数数次数教书科名称义务教课程育准实标验科教(书三
年级册)下册及数
次周时间起3月
日33月01日3月17日3月24日3月1日34月74日月144月日12日4月28日5月5日5月12日5月19日5月266日月2日6月96月日1日66月2日36月30日7月7日7月14日
讫1
3月7日3月41日3月21日3月28日月44日411月日月418日月452日5月2日月59日月561日5月32日月530日月66日6月316月日02日6月27日月74日7月1日7118日月
定预进
度一第单第元1、2课第单一元第34课、第一单第元56课、一单第元第7第二课单第1元、2课二第单第元34、课第二元第5、单6课第单二第7元课第三单第元1、2期课中试第三考单第元3、4课第三单元第56、课第单元第三7第四课单元1、第2课第单四第3元、4课第四元第单5、6课第单四第7元课末期试
考页数起讫
实际
进度
出入原因
1
23546798011121314151161781910
22721162227136342
6
1151202630530447
48255764693778
15562668727748
红崖子沟乡
心中学部分校课课程教学设计表时
教学11-、物植生命课题新的开始教学第目1周的
不植同物的种子,它们的形状大小、颜、色外等部征特不各相;
引发关同植物注生长化的兴趣变。
引领生学生产题问
并课堂教
内学要点容1、物植一生的要都历经生、成出、繁殖、长衰老至直亡死过的程它,一生的生发哪了变些呢化?
2有、植物些以可根用、茎叶、殖后繁,但是代,我们熟悉的色绿开花物几乎都是从植子种开它们新始
的
生命的。
教学积极考思能,用适宜重难、不同植物3的子种,们的形状、大小它颜、、色的式方自己的认将点种识等各不皮相,但种同的里子是面相的,同有胚根都楚清地达出表来。
教法
讲、实解验
和
胚芽。
作业
备凤仙准花和季豆的种子四
具子种、纸、白放镜大教。
学1-2种、我植的们植课题教物学第的1周
目学习握播种掌能;
树技用立事阐述实点观意的识,科学的实即思想证;
养培合作识。
意
堂教课学内要点容、学1播习方种“法一年计在之于”,春天是春播种的季节好今。
,天我们种植凤来花。
怎样仙种凤仙花植?
呢播花种方是:
法种选放、土下种、浇、水。
、关注2种子化并变记。
录3实、地指播导实地种指学生在花盆里种导植仙花;
在玻璃杯里凤植凤种花。
仙业
种植凤作花仙
播种的学方;
法长时间重坚难管理、持察和观记。
录点教法验教实具花、泥盆土种子、学我们教看到了根先题课1-、3教学目第2周
的课
教堂内容要学点
种子萌发先长
,再根【教学标】目1:
、导活入:
一动棵树大我,们
要把它土从壤拔出中茎和叶;
长根是向来是总很难困的一;
株草,小们要把它我从壤中拔土出下长生,根能吸够收水和矿物分;
能将来,容质吗?
易物固定植在土中壤。
2观察植、根的生长物通过:
观察我们发现,种萌
教子学察植物根的观长生发变先根,再长茎和长叶植物;
的向根下方的生长向重,难;
根化收吸水分实根的生的速度快长。
验。
点3、植物的根有么什用:
作物植根有固定植物的作的教讲解法、验实教具试管、水食、用用;
油植物的能根土壤从中吸收分和水物质。
矿业
制作一个作“植的根有物吸水分收的作”的实验用置装
中学心校分课部程课时学教设表
计教
学-4、1种变成子了幼题苗课物的绿叶植以制可教造学植物生所长需要第的目的养料植;
的物在叶上茎布分利有于2接更多的阳受光。
周教学种子发育幼苗后成重难植物的生变长,点化究植物研的叶作用。
教法讲、实解验具教凤花教学仙课题15、-越茎长越
高课
教学堂容要点
1、内土后幼苗出的变化
(1)指导学:
观察生物实凤仙花。
2)(导学生指量凤测花仙株的高植度叶的、布情况分。
2我们、思的考为么植物什的子叶是都展平,而的在且植株交上生叉长植?
物的叶子和幼小物植茎为什的么大部分是色的绿听?
说绿叶植物的食品加是工厂”植物长需要生食的物是不是自绿色来叶的呢植?
的叶物还有子么什用?
作3叶、为植提物供食“”物物植光的合作不用仅为植制造物养,料还为我人们类和动物造制料养和氧
气
作
观业植察物叶子分的的布情。
况
课堂
教学内容要点
物茎植不在生同长阶外部段形态第教学不,生长速度不同3目的同植;
物的茎具有周撑支物及运植输水分和料的养用作。
1、
理整关茎有的察记录观物的植茎在植的物生过程长中有什么作用呢画?
凤仙花植出高度株化变统计图、2植茎物作的用()1设计验实出得结:
有运论输分和水料养作的。
用
(2)观看物植合光作的课件。
用3、提醒生注意学教(学)1提学生继醒续察凤观花的仙长变生情化况,植物茎的长生化变重难做好观记察录。
和植物茎作用点的()2引学生关注导凤花开仙花前的兆。
征教法解、实讲仙花、验具教凤作
观业察仙花的凤生长化变做,好观察录记。
花开了,结果学1-6教课、题了包括花花萼、花、瓣教学雄蕊、蕊几部分;
雌目的第实是果由花的一部3分发而育成;
的周果实中有种子
。
堂教课学内容要点
1、我
收获们了子:
种(1统)一计,你观察下一的凤仙花株大约收了获多少粒子?
种2(通过)
统计动,活生获学了一得植物株出结的种数子,意在学让通过生数真据切受感“收”,获体植会物种得以延物续并大壮的因原。
、我2获得了们植物长变生化的据数教学把观察凤花仙株高植度的数制据作折线成图,通过凤仙花花花落开及难重析折线分,图解了凤花仙在段哪时间生里最快。
长见(结果的过程点书P1页)7、3剖凤仙解:
引领花学生发现,实果由是蕊发育雌教法解讲、实验而的来。
花构造:
的花萼、花、瓣雄蕊、雌蕊具教仙花果凤实、子镊业作了解
凤花的仙有关知
识
红
崖沟子中乡心校学部课程课分教学时设计表
教课学
题1-.我7的们收
大
课堂学内教容点要1、绿开色植物花生一会中经历子萌发种幼、苗、期养生长营期和花结果期开。
2、物生植过程:
种长子种、萌芽、幼苗、子开、结果。
花、植物的六3器官种:
、茎、叶根花、、实、种果。
子4、植物生长育需发要的件条:
阳、光壤土、适宜的水分和温度等。
学教植物有都自己的第生目的命周期。
4周教学重难植的物一生点法教讲教解具
蚕里卵孵的新出教学2-1课题生命
、
业作
阅读料资
库课堂
教学内容要点1
导、新课入同:
们学我,上学期了们解了蜗的一牛是生怎样生变长的?
那么蚕的化一生的生变化又是长怎样?
呢、学2习新课(1观)察卵的蚕片图:
蚕卵近似圆形看上去很像,小米粒,约宽毫米,1厚约05.毫米。
刚下的产卵是蚕淡色或黄黄色的,经1—2变成淡天、浅褐,红再经34天—变成灰或紫绿色黑,后不以再生发化。
滞变留到二年第春天卵,颜的色该应是紫黑色的蚕卵。
中的处是凹心去下等。
(的)从卵里出2的小生来命蚕的孵化还需另要一环个境件条,即要一需的温定度。
小与蚕其动他物一样,是也需要一定生条件活,的我要们满足它生活条件,的才会它长得好。
生
了解
蚕的颜卵色、态、大形小。
第等教学气、湿度温合的适5的目时候,蚕才会孵周小出,小蚕孵出后要就食物。
吃教学卵及了解养、观察重难饲和记录方的法和过程。
点教法讲解教具下载片图学教蚕的长变生化课题-22、
课业教堂学容要点
内
蚕生在长的程过1、观蚕的察形和行为外教学中,长、体重身、第目食量的方等都面不会1)(的蚕形是外指身蚕的体颜、形色状,及以的头它5、部部胸、部腹、等足断。
生发化变。
周()2论蚕的身讨体构结它的和存生什有关系。
么教学鼓学励生全面、细2、蚕还会成长么样重什致和科学地观难察点蚕是怎样别区即吐丝的蚕将、样为怎营造它茧结的场,以所及指导
学生帮助蚕利地吐顺丝茧结等教。
法讲解具教作业简述蚕外的形
崖子沟乡红心中学校分课程课时教部设学表
计教学
变了蚕模新样题课-23、教学目第的6周
蛹变前的是蚕蚕生发长育过程中的3蚕、了新变模幼虫蛹,是生蚕发育过长程的另个一形样态。
茧能到保护起的作用蛹。
-3蚕、变新了
课堂教
学容要内点、同1学们蚕丝吐了丝,把严严蚕包裹地了起。
来下我来们就来进观察行。
、2察观蛹蚕:
变成蚕了么样呢?
什里面的茧还活着蚕吗?
、观3蚕茧和蚕丝察第:
,一对茧蚕的形、颜色状、
教学蚕对的茧形、状颜大小进行观。
第二察把,茧放在蚕水热泡一下中”吧样重模色难、小大进行观察,“竹用签丝头把出挑来绕,纸板在”上等。
个活动这点量茧测长的度。
他们对我使劳国动人民发的有更多明认识。
教法的解讲具教教学-4、2变成蛹了什么题课蚕经过蛹15学教天第会,成变蛾蚕。
的6目蛾是蚕的蚕成,虫周分蛾雌雄和。
作业蛾蚕丝的方法拉课教堂学内容点要1、里茧钻出的蛾就子蛹变是的?
吗、2察观蚕蛾的形态特和行征为()1样怎察蚕蛾观行的为?
2()对比观察蚕蛾蚕蛹的与动活,出找蛾蚕是
蚕蛹育发成的而证。
让据生认学蚕蛹识、蛾蚕是都蚕教学观察发蛾蚕形态的特难重育程中的不过阶同,段蚕是蛹蛾发而来,育蛾蚕是蚕征和行为点的虫具成重有要义意。
法教讲解教具()3如何区蚕蛾别雌雄?
作的业如何区蚕别蛾的雌雄
?
教学课堂教内容要学蚕点生命周期的题课-5、2蚕的一要生经1、的蚕一生经历几个阶段了各个?
阶段形的和态教学历卵、蚕、蚕蚕蛹、目的第蛾个四阶。
段蚕是行为有么不同什72、。
蚕生命周的期幼虫,蚕蛾是的蚕周成虫。
蚕的一应为生卵幼、、虫、蛹虫成,然后从教卵学认识蚕的生一所经开又产始生个一的循新环。
重难历的、卵幼、蛹虫3、、什因么素响蚕的影命和生化变点成虫几阶个。
段蚕健生长康需要什条件,自么是己怎么满足它。
的教法讲教解具业作的一生经蚕历几了阶个段?
崖红子乡沟心中学校部课程分时教学设课计表
教学
2-6其他动、物的课题生周期命物都有动生命周期,都经历出要教第学生生长育发殖死繁7目亡四的个阶段培。
养周究研生命奥秘的兴趣。
察观解其他了教学动物的命生周期。
重难同的生命不周期。
点教讲法解教具教学2-7、我们的生命周课题期
课堂学教容要点内、让学1观察书中生的图,了其他解物动生的命期。
周1)(命生期周时的(即寿间命)。
(2)指导学给动生分类。
物分的标类准
就是是否经过态变,以卵生及是还生胎。
3(不同动)物的生周命:
鸡期卵(、雏、成鸡)鸡约14;
年蜻(卵、幼虫蜓成、)虫约1;
山年羊小羊(、羊)成约51年;
鱼(、卵幼鱼、年成)约鱼50年2。
、虽动物个体最终会然亡,但是死通过殖繁使物其种不会随个着体的老衰亡死而绝灭并得以,断不延续。
作业了解同不动物生的阶段命和周期课堂教内容要学
点、1们的我生与生出长变:
我化们从哪是来里的;
教学在生命的人同不年从出生到在现们的我身发体了生些哪变。
化第目的龄阶段,身体的特、我们2的一:
(生)人1以可年龄按划不分的同8各点相同。
不阶,段:
如童儿(15以岁前、青年()61岁3一岁5、周中)(年53岁一60)、老岁年(60以后)。
岁2(人)指学导了解生的命周生期植物、动和物样,都要一历出经生生、长、教学重难人一的身体变化生发繁殖、育死亡3。
人的健康、建立在是时平康生活的基础上的健点特,点特。
别是童儿年时少正期是身长的时体候其健康情况,会响影人的到一,生定要一注意成良好的养生习活,惯法教讲解适当强加育锻体炼,爱关生命,珍惜康。
健可人以按年划分为龄几个阶哪段?
教具作业教学温和度温度课计题-3、1温度示物表体教学的热冷度,物程体第目的的温度可以温用9度计测量周摄氏温度。
的读教学与写识。
读下温零重难。
点度教法解、讲实教验具体温计温度、计课教堂内容要学点、1入:
同学引们,生活在中用手触摸过冷和水热吗?
有什水么感?
温度的单觉通常位摄用度(氏)℃表示来。
2温、计:
度
(1)度温计要有主璃玻、玻管泡、璃度刻三分组成;
部量;
刻程度。
(2)手住温捂计度的玻泡璃,面上升液,放开一后会,面液下降。
3)(观测温度,视线与时温度液面应计持平;
尽要能消可除各影响测种温定度确准的性利因素不3。
预设、4:
号的水杯热1,杯号的冷水3号;
杯的比水2杯号的冷水测冷热程量度(先。
手用后摸用温度测计量作业
)温度计结的构原、理观察、法方
崖红沟乡子中心校学部课程分时课教学设表计
学量测的温水度课3-题2、测物量体度温教时学要据根不测同量目的第象,选对合择的适9度温计周。
教学测水温的量骤、重步难方。
点法教法讲解、验教具水、实温度计教学3-3水、结了冰课
题
课教堂内容要点学
1用温度计、测来水量的温:
度()1一来说,液体般的水度温在会0℃—1—00之间,℃所以,要测水量温度的需,选要测择值量0在—℃100℃—范的温围度计。
(2)测量水温度:
的
A手拿度计的上端。
温将温度计B下浸入端中水,能碰到容器不的底壁。
与C线视与度温液面持计平D。
在注液再上不或下降升读时。
数E数读时度计不温能离被测开水。
2、推的水测温变化:
的
(1)水的当温和度围周气空温的度一样的时候水温,就会下降了不。
2(把水放)冰箱冷在槽里,水冻温会就继续下降直至冰结。
作业
测量水温度的步。
骤
教内学要点
容第教学11目周的
重难点
水的温
下降度、说一说1冰和水什么是样?
到子0时℃,开水结始冰,液从体态状冰是没有色的、没颜气味的有、明的透比、硬、较变成固体了状。
态水结冰在程过中,很光滑、温低度、易融化、块冰浮在会上面水、结水要向周围出放热冰后据了占更大的空间。
等量水。
没有颜是色、没有的味气的透、的明会流、动观察的冰点特和水冰结程过的的中没有、定固形的液状等体。
度变化2温、水在℃时0会结冰温度的。
变使化水状的发生了变化。
态业3作-4冰、融了
冰的温度升至化0℃开时始化融;
其过程中度温保会持在℃0直至完全,化融要。
从周吸收围热量
法讲教教具教解学课教学题目的
一说冰和水说是什样么子?
课堂教内学要点
1、容冰融的在周化围境环温超过度℃时0就,可使促融化;
冰在冰化过程融,中度始终温持保0℃在,但靠冰紧
块第1周
的空1温气下度降(冰了融块过化要程不断周围空气从经冰融化历成教水学过的程中象现的中吸热收量)待;
块完冰全化成水融后,度温还继重难观察会续上。
升点2加、快冰的化融教法讲、解验实教具烧、杯温度计量是使热物状质态生发变的重要因素化。
业作冰的融
红化崖子乡中心学校部沟课程分时课学教设计表
教学堂教学内容要点课珠水哪里来课题3从-、5观察盛到有冰1、水是从珠化成的冰吗水块的玻璃外杯壁有学教璃杯外玻壁的上小水珠不是杯内,冰融的形化第成的目许小水多,思考小水珠是珠从里来哪。
1的2,的尝试并出做自、2珠水的成形冰与有系关吗周己的解释。
水蒸气冷遇成形;
可能及水蒸气、凝涉、水结汽教学探究玻璃杯等外。
重难壁小水珠上形的成气空中水有气蒸吗?
水蒸气是从哪来里?
水的蒸点与杯内冰的块系关气能成水变?
是什吗么使水蒸气状的发态了生化?
变法教讲解实验、教具杯教学烧课题3-6水、水蒸气和同学(提们自出己见解的)业
作查水阅蒸气的资。
料
内容学点
要1
、水哪到里去了水变水成气蒸过的学教第的目程叫蒸发,蒸气水水成变我们肉眼看不见的水蒸了气入到空进中气
变成的过程水凝叫12了去。
结。
2、周加能热快加蒸水吗发究探固态气和的态教温学度越,水蒸发得越快高;
气越干空,燥水越水容间可以相之互转重化难加快水和发的蒸易蒸;
有风发吹,蒸发得水快越点。
方法。
3水蒸、的快慢发水吸与收热的多是少有系的关,教教法具讲解在水受的热情下蒸发况加会快。
作业影水蒸响的发快慢因素的
教学堂教学内课容点要水的三态变化课3题7、-水在自然界同、1的水各种态形学教时液以、固态态云和、、雾、雨、露、霜、冰雪。
第的气目态在存促。
水13进三的态变化的因原、水2三态的环周是温度循的化。
液态变水的能固成固态凝冰的固态的冰,融会化成教学水对的态三间之的态的水液液,态水的蒸发成会气的态蒸气,气态的水重难相互转做化出解水蒸气又凝结成会态的水液。
点释。
热量的变化引起水的了三变态化教。
法讲解教具作业简述的三水态环。
循
子崖乡沟心中学部分课程校课教时学设计
表教
学4-1、们知我道的磁题铁课磁铁各有各种样形状的。
激发探教第学的目究趣。
兴14周学教交流、理整关磁重于难铁的识知。
点教法讲解具教学教42-、铁有磁性磁课题教学第目的14周学重教难点
堂课教学容内点要、宝1传刀。
说2、我们磁对铁的了解:
(1)磁铁各有各样的种形。
状2)(蹄形条形、、环磁铁形等。
3(为)什磁么铁要成做这么多形的状3、用途?
查
阅铁磁识的资料
课堂教知内学要容点
磁铁
能吸引铁1我、认们磁为铁吸引什么?
能的制
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