标点符号基本知识梳理Word格式文档下载.docx
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原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到新的水平。
(5)并列的定语、状语间一般用顿号。
年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王,是个老红军。
(6)并列的谓语、补语间一般用逗号,不用顿号。
我走后,你要不断进步,识字,生产。
例2:
萝卜切得纤细,均匀
例3:
这个故事讲得真实,生动。
(7)并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词,连词前不再用顿号。
(顿号不能和“和”“或”同用)
我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。
(此句用了“和”,前面的顿号应该删去。
)
2.逗号:
表一句话中间的停顿,比顿号停顿稍长些。
(1)可以用在主谓之间,但一般有一定条件。
这世大的打击和难言的悲痛,几乎把他击倒了。
(主语较长的)
北京,是我们伟大祖国的首都。
(强调主语)
你啊,还是那个老样子。
(主语后有语气词)
例4:
怎么啦,你?
(主谓倒装句)
例5:
自行车,我骑出去了。
(谓语是主谓短语)
(2)用在较长的宾语前边,用在动词与宾语之间。
主谓短语作宾语,前边可有逗号。
我曾想,蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。
我不得不承认,他的实力比我强得多。
(3)用在句首状语后
眨眼间,他就把作业做完了。
在一个明媚的早晨,他登上了去石家庄的列车。
(4)用在独立语后
据说,最美的城市应在山与湖之间。
(注意:
据说后面不能用冒号)
我来北京,往少里说也有十几次了。
(5)某些句中关联词后面有时也用逗号。
这往往是出于强调的需要,一般关联词语后是不必停顿的。
成对出现的关联词,只能用在后一个关联词的后面。
)
但是,我还有话要对你说。
劳动很艰苦,可是,我们根本不怕。
(6)用在后置定语前
我们应该有新的生活,为我们所未经历过的。
(7)有些并列的宾语之间,既可以用逗号,也可以用顿号。
记忆的品质包括:
记忆的广度、(,)记忆的持久性、(,)记忆的敏捷性。
(8)用在复句内部的分句间。
如:
层层的叶子中间,零星地点缀些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。
(9)用在次序语后面。
第一,时间紧,任务重,我们必须加劲干;
第二,我们一定要注意安全。
3.冒号:
用在提示语的后面或前面的点号。
(1)一般有提示下文或总括上文的作用
下午,他拣了好几件东西:
两条长桌,四个椅子,一副香炉烛台,一杆台秤
他不爱学习,喜欢体育,人缘挺好;
我知道的就这些。
分析:
为提示下文;
为总结上文相当于破折号。
(2)“某某说”等提示语在引文前用冒号,在引文中用逗号,在引文后用句号。
他环视了一下会场说:
“大桥就要通车了,请大家咬紧牙关,做最后冲刺。
”
“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说,“请大家咬紧牙关,做最后冲刺。
”他环视了一下会场说。
(3)转述的不能用冒号。
(人称发生变化)
老师说,他今天不舒服,不来给同学们上课了。
▲运用冒号注意点:
(1)没有比较大的停顿(,)不用冒号(用冒号就肯定有停顿)
(2)冒号一般只管到一句话结束,不能管几个句子。
(3)同一句中不能用两个冒号。
事实证明:
我们应该坚持我们的基本路线:
一个“方针”、两个“基本点”。
(一个句子中冒号套用,错误。
标点符号基本知识梳理
(二)
04:
32|分类:
4.分号:
表示并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长。
只有一重关系的复句,分句间一般用逗号,不用分号。
如果分句内部已用了逗号,并列分句之间必须用分号。
他的神色,还是那么的安祥;
他的举止,还是那么凝重。
▲分号在复句中使用时注意以下两点:
(1)在分号与句号之间,分号与分号之间至少有一个逗号。
张家界石峰林立,峭壁万仞;
天子山居高临下,气势磅礴;
索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻。
(2)分项列举(陈述)的各项之间,用分号(不管是词、短语还是句子)。
农民对一个好的农村干部的要求是:
一.办事公道;
二.自己不要吃得太饱;
三.有经济头脑。
5.句号:
陈述句末尾和语气舒缓的祈使句末尾用句号。
北京是中国的首都。
请您请稍等一下。
有时语气特别舒缓的反问句末尾也可用句号。
6.(感)叹号:
感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。
我们的祖先多么伟大啊!
这里禁止停车!
我哪里比得上他呀!
(1)两个以上叹词相连使用,前一个用逗号,最后一个用叹号。
啊,啊!
又到春天了。
但也有两个叹词后都用的,如:
“救命啊!
救命啊!
”一个声音在呼喊。
(2)叹词句和感叹句连用,一般只在最后用一个叹号,叹词后用逗号。
注意倒装:
啊,这赠品是多么丰饶啊!
(3)如果有成份倒置,感叹号用在句末。
多美呀,秋天的北京!
(4)语气强烈的反问句有时可用感叹号。
哎呀,你怎么不早说呢!
(反问句)
7.问号:
疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。
你见过熊猫吗?
难道你还不了解我吗?
(1)选择问句一般只在末尾用一个问号。
你同意呢,还是不同意呢?
当问话人一个接一个地发问,构成一串相对独立的问句时,一般每个问句末尾都用问号。
例如:
除了他能去,谁呢?
你吗?
你能去吗?
到底怎么办,(也可用?
)去还是不去?
(承接较紧密的,中间可用逗号)
亲爱的,我将什么来比拟你呢?
我怎么比拟的出呢?
(2)判断是否用问号看句子是否有疑问语气,而不应该看是否有疑问形式。
我也不知道他在哪里。
(这里没有疑问语气,只是在陈述一种情况。
你问他还来不来。
文件下达后,许多人都非常关心这个艰巨的任务到底交给你,还是交给他。
例1-例3这种情形往往是带有疑问词语的主谓短语作主语或作宾语,不表示疑问。
(3)主谓倒装的句子只在句末用一个句末点号。
怎么了,你?
出来吧,你们!
8.引号:
表文中引用等的标号。
▲问:
什么是直接(完全)引用?
▲答:
引文完整且独立成句,为完全引用,有冒号和双引号;
什么是间接(不完全)引用?
引文不完整或完整不独立,为不完全引用,没有冒号,有双引号。
(1)表直接(完全)引用,一般引号冒号都用,引号内的内容必须忠实于原文,要注意直接引用的句末点号放在引号里。
爱因斯坦说:
“想象力比知识重要。
(转述大意时不用引号,冒号改成逗号。
他说过,没有人的时候是一定要关门的。
(2)间接(不完全)引用:
引文已成为说话人句子的一个组成部分,分两种情况。
▲引文结束前不需停顿,那么其后不能有任何点号。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
▲引文结束时刚好需要停顿,那么点号应在引号后。
黑格尔曾指出过,错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”,这是很有见解的。
徐悲鸿笔下的马,正如有人所评的那样,“形神兼备,充满生机”。
(3)引文末了是问号、感叹号的,无论直接引用还是间接引用均放在引号内。
我们的口号是“中国人民大团结万岁!
他看她脸上泪浸浸的便说:
“你哭了?
我一进教室,就看见“你在浪费时间吗?
”的标语。
(4)引文内还有引文,里面用单引号。
他站起来问:
“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?
(5)用于需要着重论述的对象、有特殊含义或有特殊感情色彩的词语。
“守株待兔”的“株”是什么意思?
白开水是最符合人体需要的“天然饮料”
他可是有名的“铁公鸡”,竟然会请你吃饭,太“慷慨”了吧!
标点符号基本知识梳理(三)
05:
07|分类:
9.括号:
表示文中的注释部分的标号,括号分为句内括号和句外括号两种。
(1)句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。
可以说,除了诗(因为诗是最难翻译的),雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中文译本。
提示点:
▲句内括号要紧贴被解释被补充的词语后面;
▲括号内的注释语如果带有标点,其最后一个标点(问号、叹句除外)应省去;
▲如果要在被解释被补充的词语后加点号,点号放在后括号后面。
我看那后记(我读鲁迅先生的书,一向是这样读法),但是看完第一面就翻不开了。
中国猿人(全名“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大发现。
(2)句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。
“锲而舍之,朽木不折;
锲而不舍,金石可镂。
”(荀子《劝学篇》)
▲句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号后。
▲在任何情况下,括号前后不能同时有点号。
▲句外括号内的注释语如果是一句话,那么句末点号应该保留;
如果不成句,就不加句末点号。
10.破折号:
(1)解释作用
XX文库-让每个人平等地提升自我例1:
各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。
(解释:
说明前文)
无须挂画,门外有幅世画——名叫自然。
补充说明、承接)
(2)话题转换、转折
“今天好热啊!
——你什么时候去上海?
我本来不想去,可是妈妈非叫我再去看看他——有什么看头啊!
(3)表说话的中断或延长,一般和拟声词在一块使用。
“小林——,我来了!
”他大喊着。
“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
(表声音延长)
那个时候在无锡的人,我倒问过,可是——(表示说话中断)
(4)表意思递进(紧承),这种情况下,通常能看出破折号前后在时间上的推移、在意思上的推进、在空间上的转移、在情节上的变化。
团结——批评——团结
(5)表分项列举
根据研究对象不同,环境物理分为以下五个分支学科:
——环境声学;
——环境光学;
——环境热学;
——环境电磁学;
——环境空气动力学。
(6)表总结上文。
朋友!
你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士,——他们确实是我们最可爱的人!
另外,破折号还用于连接歇后语,标明文章副标题和词、诗、文的作者等。
11.省略号
(1)用于引文内容的省略。
她唱起了那首民谣:
“天黑黑,地黑黑,阿公阿妈带我去打鱼虾喽……”
(2)用于例举的省略时,省略号不能和“等”之类词同时使用。
新中国的历史上无法抹去这些名字:
焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟……
省略号前的列举一般不能少于三项。
(3)用于对话中,表示人物说话断断续续或是在进行某种思考。
她哭着说:
“我……我……我真的不想这样……,可是……”
“我……不行……了,请……你……”
12.书名号
(1)书名号主要用来标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等
《红楼梦》/《语文报》/《读者》/《序言》
《小兵张嘎》/《懂你》/<
<
标点符号用法》
封面、书籍、书刊版权页、正文标题等都不用书名号。
(2)书名内的书名用单书名号;
注意书名和篇名连用。
《<
宽容>
序言》/《读〈石钟山记〉有感》
《史记·
廉颇蔺相如列传》/《念奴娇·
赤壁怀古》
▲书名号之间可用顿号,也可不用任何点号。
“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》或《家》《春》《秋》
▲书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号(.),然后加上书名号。
《荀子·
劝学》。
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