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3.1.2编制施工进度计划……………………………………………………………8
3.1.3施工平面图的设计……………………………………………………………8
3.2施工图预算…………………………………………………………………………8
3.3施工组织设计与预算成果…………………………………………………………8
结束语………………………………………………………………………………………9
参考文献……………………………………………………………………………………10
致谢…………………………………………………………………………………………11
附录…………………………………………………………………………………………12
黑体小三号,居中
黑体小二号字,居中,上空一行
嘉诚大学公共教学楼
摘要
正文:
宋体小四号,1.5倍行距
本毕业设计为高校公共教学楼,总建筑面积约7963.32m2,总层数为五层,建筑总高为23.25m,各层层高均为3.9m。
主体部分采用框架结构,基础采用柱下独立基础。
进行了建筑设计、结构设计、施工组织设计,编制了预算书。
建筑方面考虑了符合本工程特点的建筑型式及功能要求,尽量设计为既有书香特色,又有现代化特点,并且适应本地区特点,严格遵守适用、安全、经济、美观的建筑方针。
结构设计进行了建筑材料的选取,结构型式及尺寸的选取,荷载及其组合,构件内力和变形的分析计算以及配筋计算。
施工组织设计综合考虑了人工、材料、机械三个方面的因素,合理安排了施工进度,进行了现场施工平面布置。
预算方面进行了工程量计算,套定额和材料分析。
设计成果有建筑施工图、结构施工图、结构计算书、施工组织设计、预算书等。
在整体造型上突出现代、新颖,做到简洁、明快、虚实相接,给人以蓬勃向上的感觉。
创造一个满足功能、符合环境、有鲜明现代性的建筑形象。
设计的过程中我严格按照最新规范及有关规定进行设计,其中采用的计算方法均参照有关书籍。
关键词:
教学楼,框架结构,建筑设计,结构设计,施工组织设计与预算
关键词3--5个,逗号分开,宋体小四号,1.5倍行距
“关键词”居行首,黑体小三号
外文摘要应与中文摘要对应
字体为Times
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Roman
字号、行间距等与中文一致。
TheDesignofPublicSchoolBuildingsUniversityJiacheng
Abstract
Thedesignofthegraduateteachingbuildingforthepubliccollegesanduniversities,withatotalconstructionareaofabout7963.32m2,thetotalriseforthefive-story,buildingatotalheightof23.25m,thehighlevelsof3.9m.Themainpartofaframeworkstructure,basedonanindependentbasisundertheuseofcolumn.Carriedoutthearchitecturaldesign,structuraldesign,constructiondesign,preparationofthebudgetbook.Constructioninaccordancewiththeprojecttakingintoaccountthecharacteristicsoftheconstructiontypeandfunctionalrequirements,designedtominimizebothliterarycharacteristicswithmodernfeatures,andtoadapttothecharacteristicsofthisregion,strictcompliancewithapplicablesecurity,economic,aestheticarchitecturalapproach.Structuraldesignoftheselectionofbuildingmaterials,structuraltypeandsizeselection,andthecombinationofloads,componentanalysisoftheinternalforceanddeformationcalculationofthereinforcementcalculation.Constructionorganizationdesigntookintoaccountlabor,materials,mechanicalthreefactors,thereasonablearrangementoftheconstructionschedule,constructionon-sitelayout.Budgetaryaspectsoftheprojectintermsofscaleandmaterialsanalysisunits.Designoftheoutcomeofconstructionworkingdrawings,structuraldrawings,structuralcalculations,constructionorganizationdesign,budget,etc.
Highlightedintheoverallshapeofmodern,innovative,sosimple,crisp,connectedactualsituation,givethefeelingvigorous.Meettocreateafunction,inlinewiththeenvironment,thereisaclearimageofthemodernconstructionof.
Idesignedtheprocessinstrictaccordancewiththenormsandtherelevantprovisionsofthelatestdesign,whicharebasedoncalculationsthatrefertotherelevantbooks.
Keywords:
academicbuilding,theframeworkofstructural,architecturaldesign,structuraldesign,constructiondesignandbudget
从正文开始至附录采用阿拉伯数字编写页码
每一章节,正文分级一致
前言
1.设计目的:
通过本毕业设计,在能力方面,使我们在专业知识方面加以综合利用,能够理论联系实际,在老师指导下独立完成有关建筑、结构设计及施工组织设计与预算,并能表现出一定的科学性与创造性,从而全面提高自己综合分析能力与解决问题的能力。
设计时明确建筑功能要求,全面系统的熟悉建筑空间与环境组合设计和构造设计的基本原理和方法,具备一般土木建筑工程设计的基本技能;
能够根据不同情况,合理地选择建筑、结构、施工方案;
能熟悉地进行结构设计计算;
较好地掌握计算机在建筑、结构设计计算中的应用,学会利用各种设计资料进行设计计算。
通过本毕业设计,还培养独立工作与相互协调的能力,严谨、认真、扎实、负责的工作作风和事业责任心。
2.设计意义:
通过本次教学楼设计,使我能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识,使理论联系实际;
在指导老师的指导下能独立解决有关工程的建筑施工图设计问题,结构施工图设计问题,加深施工技术与施工组织设计的认识深度与体会;
表现出一定的科学性与创造性。
从而提高设计、绘图、分析计算、综合分析问题与解决问题的能力。
为即将走向工作岗位,适应我国建筑工程的需要,打下良好的基础。
3.设计技术要求:
总平面布局简洁合理,功能分区明确,体现尊重环境和“经济、适用、安全、美观”的设计理念。
首先,在建筑设计方面既要注重各房间的通风、采光、隔热、隔声、舒适等基本要求,又要因地制宜,突出建筑时代的现代化,突出人与自然、社会、环境的和谐发展。
在结构设计方面既要保证各梁板柱楼梯等各主要承重构件单独的受力、变形及稳定情况,又要注重建筑物的整体结构情况。
在施工组织与工程预算方面既要注重施工技术的可行性、组织的科学性、技术手段的先进性,又是注重经济性、造价合理。
4.本课题在国内外存在问题及发展概况:
本课题在建筑上是国内外很普遍的教学楼型式。
在结构上,框架结构是一种成熟的结构型式。
但对于高层建筑结构来说,框架结构中的框架和砌体墙是两种受力性能不同的结构,框架的抗侧移刚度小,变形能力大,这恰恰与砌体墙的性能相反。
因此框架结构抗震性能并不很好,不宜用于较高建筑。
本设计仍在其适宜范围内。
框架结构发展目前向高强、控制性设计发展。
5.设计指导思想:
设计时应具备正确合理的建筑设计理论知识,结构设计理论知识,施工技术知识,概预算与施工组织设计知识。
现有的国内及地区性一系列建筑规范与条文。
根据毕业设计大纲的指导思想,本设计主要训练学生进行专业基本设计技能。
随着经济的发展,生活水平的提高,人民在生产和消费水平上都有所提高。
因此建筑事业的发展要跟上人民的消费理念,适合人们生产、消费、娱乐水平。
同时设计时也需要具有严肃认真的科学态度和实事求是的工作作风、遵守纪律、团结合作的团队精神以及一丝不苟的敬业精神。
6.设计难点解决:
由于本工程设计对即将毕业的大学生来说很重要,但该题目在学习过程中接触实际的案例比较少。
可以通过上网、去图书馆查阅资料,了解该工程的具体使用要求,有条件时去同类已建或者在建工程参观,不断积累感性认识和理性认识,从而去合理地完成设计的任务。
一级标题:
居中,黑体小三号(如“第一章”或“1”)
二级标题:
居首,黑体四号(如“1.1”)
1建筑设计
1.1设计条件
1.总建筑面积为3000m2以上,层数为5~6层,场地面积不限。
2.建筑物房间组成和面积:
(1)一层设置阶梯教室,普通教室,教室休息室,卫生间等公共设施,根据功能要求布局不同面积的教室。
(2)一至三层为教学用教室,四、五层为多媒体、语音与计算机教学用教室。
(3)根据需要设值班室和配电房各1间约10-15m2。
(4)配电室及其它设备用房按相应规范要求设计。
(5)门厅、走廊,楼梯、电梯等根据规范要求进行设计,门厅宽度7.2m,走廊宽度为2.1m。
1.2设计方案论证
宋体小四号
通过查阅资料和实地参观本地一些同类建筑,按照设计任务书要求拟定本工程方案。
采用框架结构作为主要结构形式是,因为在当今工程实际中,框架结构是应用非常广泛和成熟的一种结构布置形式,较适宜于高校教学楼建筑,其墙体为填充墙,不承担承重作用,房间布置较为灵活,因此采用框架结构是很适合本工程特点的。
以配合上部结构采用的框架结构型式,基础选用柱下独立基础。
1.2.1建筑设计方案
三级标题:
居首,黑体小四号(如“1.2.1”)
根据设计任务书拟建场地的位置,以及所处的地势环境,综合建筑、结构、施工与造价等各方面要求,经过反复论证比较斟酌,最终将本工程设计确定建筑为矩形形式。
1.2.2建筑方案特点
在整体选材、造型及色彩上充分考虑到各方面的要求与限制,以求达到完美。
外部运用及具中国传统色彩的造型,配以现代感十足的装饰材料,运用色彩的反差,使人们感受到现代文明有独特韵味。
注意环保、节能和综合利用,注意面与面相互间的组合,考虑总体布局。
平面功能科学合理;
立面造型有传统特色又具现代风格;
教室面积较节约,为师生提供适用、合理、舒适的教学环境,造价经济合理。
1.3建筑设计
本工程建筑面积为7963.32m2,层数为五层,建筑总高度为23.25米,屋顶设上人楼梯间。
为了为师生提供一个良好、舒适的教学与学习环境,并为他们提供一个人性化社交场所,本设计底层设一个值班室及配电房、阶梯教室,标准层不设值班室和配电房。
此外,每层内均设有卫生间、教室休息室、楼梯等。
考虑了通风和采光的设施。
采用双跑楼梯。
楼板、屋面板采用现浇混凝土板。
基础采用柱下独立基础。
填充墙采为200mm厚混凝土小型空心砌块。
室内墙面、顶蓬装修为:
水泥石灰砂浆抹灰;
卫生间用水泥砂浆粉刷,面层为瓷砖。
除卫生间外地面均为水磨石地面。
外墙装修采用水刷白石子墙面。
门厅处为铝合金钢化门,窗户为铝合金窗。
屋面防水采用刚性防水屋面。
1.4建筑设计成果
通过方案设计和建筑设计,形成的设计成果为以下建筑施工图:
两级之间用下角圆点隔开,每一级编号的末尾不加标点。
1.建筑平面图;
2.建筑立面图;
3.建筑剖面图;
4.楼梯详图。
每一章均重新开始一页。
2结构设计
2.1结构设计条件
本工程采用框架结构。
设计使用年限为50年,结构安全等级为二级,Ⅱ类场地,地基基础设计等级为乙级。
1.气象条件
基本风压0.35KN/m2,基本雪压0.35KN/m2,地面粗糙程度为C类,全年主导风向北偏南。
2.抗震设防
设防烈度为7度,设计地震分组为第二组,设计基本地震加速度值为0.10g,II类场地。
3.工程地质条件
表序和表题:
黑体五号,居表上方居中位置。
如“表2.1”指第2章第一个表
场地地形平坦,地质总体状况为上覆盖新生界(代)2第四系,下伏太古界(代)。
2.2结构分析计算
2.2.1工程概况
本工程概况见表2.1。
表2.1 工程概况
结构类型
[]砌体结构
[]底框砌体结构
[√]框架
[]框剪结构
[]筒体结构
[]框支结构
工程地段:
贵州省贵阳市金阳新区龙山西路
本工程±
0.00相当于绝对标高:
1028.50m;
室内外高差:
0.45m
主要材料
基础:
C25砼:
C30
钢材:
HPB300HRB335砌体:
混凝土小型空心砌块
结构层数
5层
基础形式
柱下独立基础
2.2.2结构计要求
1.构件如果选用标准构件,则可不进行设计计算;
2.采用软件进行结构分析与制图。
2.2.3结构设计内容
1.确定结构方案:
楼层结构布置,基础型式与布置,构件尺寸与材料等;
2.确定粱柱尺寸、材料及框架计算简图;
3.计算内容:
①荷载计算;
②框架横向侧移计算;
③框架在水平及竖向力作用下的内力分析;
④内力组合及截面设计;
⑤节点强度计算
⑥楼梯内力及配筋计算;
⑦基础:
各轴线基础平面及剖面尺寸确定、配筋计算;
⑧地基变形验算:
现行规范要求进行的地基变形验算。
4.绘图内容:
①基础平面图;
②基础详图;
③楼层结构平面图;
④层顶结构平面图;
⑤框架梁、柱配筋图;
⑥楼梯详图;
2.2.4选用软件
本工程采用电算,计算软件见表2.2。
表2.2 本工程采用计算软件
上部结构
名称
版本
本工程使用
PKPM
PK框排架计算机辅助设计
2008年
√
如某个表需要转页接排,在随后的各页上要重复表的编号,编号后跟表题(可省略)或跟“(续)”,如表1.2(续)。
续表均要重复表的编排
表2.2(续)
部
结
构
K
P
M
系
列
PMCAD结构平面计算机辅助设计
TAT结构三维分析与设计软件
SATWE结构空间有限元分析设计软件
LTCAD楼梯计算机辅助设计
GJ钢筋混凝土基本构件设计
3D3S(钢结构—空间结构设计软件)
V5.0
基础
PKPM系列JCCAD
2.2.5结构设计依据
建筑地基基础设计规范(GB50007-2002)
建筑结构荷载规范(GB50009-2001)
建筑抗震设计规程(GB50011-2008)
混凝土结构设计规范(GB50010-2002)
高层建筑混凝土结构技术规程(JGJ3-2002)
2.3结构设计成果
1.计算书。
2.结构施工图:
④屋顶结构平面图;
⑤梁柱结构图;
⑥楼梯结构图。
3施工组织设计与预算
3.1施工组织设计
3.1.1施工方案选择
1.确定单位工程施工的进度与顺序;
2.确定分项工程流水施工、计算参数,决定流水组织形式;
3.选择重点运输设备;
4.选择脚手架工程方案;
5.说明各主要工种的施工方法及技术措施;
6.特殊部位的施工方法及技术要求。
3.1.2编制施工进度计划
1.安排主体工程流水施工进度,其中各参数的确定有详细的分析与计算;
2.绘制单位工程施工总进度计划横道图及施工基础计划网络图。
3.1.3施工平面图的设计
1.重点运输和机械设备的布置;
2.为生产生活服务的一切临时设施:
各种加工棚、加工厂、砼及砂浆搅拌机、材料堆场半成品及钢筋混凝土预制构件场、水电管网临时道路等。
3.2施工图预算
1.编制说明;
2.编制工程预算表;
3.工程量计算;
4.材料分析;
5.材料调差。
3.3施工组织设计与预算成果
1.施工组织设计;
2.单位工程预算书。
结束语
本毕业设计力图设计为具有现代化风格的高校教学楼,从建筑平面布局、立面造型上尽量围绕这一主题进行设计。
主体采用框架结构,基础采用柱下独立基础。
本工程进行了以下四个方面的设计。
建筑设计方面:
综合考虑了采光、通风、保温、隔热、防水、防火以及舒适度等各方面要求,给出合理的建筑功能布置,完成了建筑施工图。
结构设计方面:
综合考虑了结构在各种恒载、活载、风荷载以及地震荷载作用下的影响,具体计算了结构中梁、板、柱、楼梯、柱下独立基础的轴力、剪力、弯矩等内力,并进行了相应的内力组合;
分析了相应的挠度、裂缝等各种破坏,进行了符合现行规范的构件配筋,完成了结构施工图。
施工组织设计方面:
综合考虑了建筑造价的经济性,技术措施的可行性;
进行了施工方案的分析,施工质量、工期的控制,施工技术的选用,完成了施工进度与平面布置图。
预算方面:
在具体工程情况的基础上,采用《贵州省2004年建筑工程计价定额》和《贵州省2004装饰工程计价定额》为依据,进行了整个建筑物的工程量计算、套定额、材料分析的计算,编制完成了工程预算书。
至此,本工程全部土建部分设计内容已经完成。
参考文献:
黑体小三号
参考文献
[1]《建筑设计资料集》编委会.建筑设计资料集[M].第1~8集.第二版,北京:
中国建筑工业出版社,1994.
[2]梁文兴,史庆轩.土木工程专业毕业设计指导[M].北京:
科学出版社,2002.1~275.
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中国建筑工业出版社,2006.41~63.
[4]何斌、陈锦昌等.建筑制图[M].第四版,北京:
高等教育出版社,2001.
[5]同济大学、东南大学等.房屋建筑学[M].北京:
中国建筑工业出版社,2005.
[6]李国胜.简明高层钢筋混凝土结构设计手册[M].第2版,南京:
中国建筑工业出版社,2002.160~333.
[7]程文瀼.楼梯.阳台和雨蓬设计[M].第二版,南京:
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[8]徐伟、苏宏阳、金福安.土木工程施工手册[M].北京:
中国计划出版社,2002.658~772.
[9]GB50010-2002,混凝土结构设计规范[S].
参考文献正文:
宋体五号、单倍行距.
[10]JGJ3-2002,高层建筑混凝土结构技术规程[S].
[11]GBJ50011-2001,建筑抗震设计规范[S].
[12]GB50016-2006,建筑设计防火规范[S].
[13]GB/T50104-2001,建筑制图标准[S].
[14]GB50007-2002,建筑地基基础设计规范[S].
[15]GB50009-2001,建筑结构荷载规范[S].
[16]GB50003-2001,砌体结构设计规范[S].
[17]GB/T50105-2001,建筑结构制图标准[S].
[18]西南地区建筑
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