合肥市七年级上学期期末语文试题D卷Word文档下载推荐.docx
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(默读)
4.下列各句中,没有语病的一句是()
A.中小学安全教育能否深入人心,除了学校和社会的共同努力,关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。
B.教育部要求全国各级各类学校实施晨检,进一步落实甲型H1N1流感防控。
C.由于当今日本青年基本上对动漫、明星、腐文、萌元素等更有兴趣,使日本民间出现了对历史反思相当冷淡的现象。
D.纪念世界反法西斯战争胜利70周年,就是不断教育世人,尤其是年青一代牢记历史,珍惜和平,避免重蹈历史覆辙。
二、现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。
河道,河道
罗铮
①小河睡得早。
月上柳梢头,鼾声均匀响起,整夜不息。
②小河醒得也早。
天蒙蒙亮,身体里的毛细血管插满了水桶,铁的,塑料的,红的,绿的,蓝的。
映在河里的面孔青涩,秀气,睡眼惺忪。
返回的路上,河水上下颠簸,晃醒整座村庄。
走完了这道程序,一天便正式拉开帷幕,砍柴,洗漱,做饭,喂鸡,种田等环节方能陆续开启。
③小河真的小。
仅仅三四米宽,任何一张地图上都不会出现蛛丝马迹。
细碎的鹅卵石密布,水与石头撞击出条条波纹。
三两枯枝四仰八叉。
水流清澈见底,浅到孩子们嬉戏玩耍,根本用不着大人看管。
④小河没有方向。
它来自何方,去往哪里?
我不止一次问过乡人,每次都无法得到确切的答案。
它就像一个过客,忽然间出现在村头,默默流向村尾,又不知所终。
我只知道,它的到来,浇灌了数百亩粮田,养活了四百多户村民,淘米,洗菜,浣衣,洗澡,做酒,样样不可或缺。
⑤小河也没有名号。
古往今来,一代又一代村民,怎么就没有想起给小河安个名号?
抑或曾经有过,却又不便记忆而被自然淘汰?
⑥尽管如此,小河的威望依然十足。
虽然地理位置偏于村南,但它足以堪当全村的中心。
村里的每一个人都与小河有着千丝万缕的联系。
男人们下工路上,掬一捧水往脸上一浇,疲乏顿减。
女人们三五成群蹲在河边,边在搓衣板上搓洗,边闲话村头逸事。
孩子们追逐打闹,没一会儿准蹦进河里,头发上水花飞溅。
它流淌着一批又一批童年、中年和老年,每个人从小到大的历程,记下的,忘却的,在小河的密码库里统统可以找到。
⑦千百年来,这种状态一直持续着。
一代又一代罗氏、黄氏后裔从小河旁进进出出,或衣锦还乡光耀门楣,或富甲一方腰缠万贯,或庸碌无为平淡一生,或寒衣素食惨淡度日。
⑧亭台楼阁,山川河流,但凡稍有名气,总有数不尽的文人墨客纵情歌咏。
可是,小河名不见经传。
它也有精美的发饰——岸边的竹林排开一道墨绿的幕帘,风一吹,竹叶飒飒作响。
或许在久远的古代,小河拥有更加宽阔的流域,能把青黛色绵延的山峦收紧,浮出阔叶林的斜影。
但仍然不足以吸引诗人的脚步。
它没有任何怨言,静静地蜿蜒,九曲十八弯,滋养着村庄的代际更替与喜怒哀乐。
⑨形而上者谓之道,形而下者谓之器。
淙淙流淌的小河,没有人知道它的河道究竟是何走向。
但这又有什么关系呢?
任岁月仓皇,我自沉静。
它全方位印刻着村庄的春夏秋冬,映射着子丑寅卯等各个时辰的衣着,装载着晴雨雪雾的雄奇瑰丽,暗藏了大量的古老因子,早已超越了“器”的局限,从一个提供基本生存物料的源头,升华为整村人的精神图腾。
它已经化成血液,在所哺育的众多身体里长久寄存,时不时汩汩冒几个泡,异乡的游子便乡愁四溢。
⑩子在川上曰:
逝者如斯夫!
不舍昼夜。
河流是生物学,也是社会学,更是哲学。
游走于丛山密林之间,每逢开阔地,便散落鎏光的村舍。
全村的生命得以发育,健壮,洗礼。
它的沉默,潜藏着丰厚的生命之道。
⑪村庄的夜,黑得纯粹。
一缕月色笼罩四野。
万籁俱静。
唯一的声响,是水。
平缓,有力。
我听出了生命的生生不息。
如果说每个生命都是观摩世界的一个切面,那么整条河道将是怎样的集大成者。
⑫河道,河道,谜之河道。
(选自《文学报》)
5.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是
A.文章标题简洁明了,既点明了写作对象,又作为线索贯穿全文。
B.文章综合运用比喻、拟人、排比等修辞,语言生动,描写传神。
C.文章第⑧段运用对比突出表现小河没有任何怨言、甘于安静的品格。
D.文章先抑后扬,先写小河后写河道,鲜明直白地表达了作者的情思。
6.千百年来,流经村庄的是一条怎样的小河?
请简要概括。
7.阅读文中的划线句,回答问题。
(1)“天蒙蒙亮,身体里的毛细血管插满了水桶,铁的,塑料的,红的,绿的,蓝的”句子中,加点部分有什么含义?
请简要分析。
(2)“它已经化成血液,在所哺育的众多身体里长久寄存,时不时汩汩冒几个泡,异乡的游子便乡愁四溢”句子中,加点词有什么表达效果?
8.文章结尾为什么再一次描写村庄的夜色?
9.文章为什么说“河流是生物学,也是社会学,更是哲学”?
阅读下列文段,按要求完成小题。
俄外长表示——反对武力解决伊武器核查问题
(新华社莫斯科1月14日电)
(1)俄罗斯外长普里马科夫14日在与美国国务卿奥尔布赖特进行电话交谈时表示,俄罗斯反对动用武力解决与伊拉克武器核查有关的问题。
(2)据国际文传电讯社援引俄外交部发言人涅斯捷鲁什金的话报道,双方在交谈中强调了伊拉克同负责武器核查工作的联合国销毁伊拉克生物、化学和核武器特别委员会合作的重要性。
(3)普里马科夫同时重申,由此产生的问题用武力解决是不能接受的。
(4)涅斯捷鲁什金在接受采访时指出,一切问题均应通过对话解决。
俄罗斯主张武器核查小组的人员组成应当更加平衡。
10.这则消息的标题由两部分组成:
“俄外长表示”称作引题;
正题是_____________;
消息的导语是________段(填段号),主体是________
段。
(填段号)
11.“新华社莫斯科1月14日电”是这则消息的_______,它表明了消息发出的发稿单位及________和________,它显示了消息的________性和__________
性。
12.这一则消息的语言十分简明。
以第2段划横线的句子为例,具有丰富的内涵,它表明:
伊拉克当局应当“合作”的对象是:
_________________。
这个组织的任务就是_________________
它要销毁的是:
____________________。
三、句子默写
13.根据提示默写。
(1)我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;
_________________,________________;
我是干瘪的稻穗;
是失修的路基……
(2)我是你雪被下古莲的胚芽;
________________;
我是新刷出的雪白的起跑线;
——祖国啊!
(3)你以伤痕累累的乳房/喂养了/_________________、________________、_________________;
那就从我的血肉之躯上/去取得/_________________、________________、_________________……
四、对比阅读
阅读以下文言文,完成小题。
(甲)侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宮中之事,事无大小。
悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;
亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,别汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴徳之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
(乙)
(链接材料一)
太宗①新即位,励精政道,数引征②入卧内,访以得失。
征雅③有经国之才,性又抗直,无所屈挠。
太宗与之言,未尝不欣然纳受。
征亦喜逢知己之主,思竭其用,知无不言。
太宗尝劳④之曰:
“卿所陈谏,前后二百余事,非卿至诚奉国,何能若是?
”其年,迁尚书左丞。
(节选自《旧唐书·
魏征传》)
(链接材料二)
嗣⑤当激厉士卒,北逾沙漠,尽屠夷种。
迎二圣⑥归京阙,取故地上版图,朝廷无虞⑦,主上奠枕⑧,余⑨之愿也。
(节选自岳飞《五岳祠盟记》)
注:
①[太宗]李世民,唐代皇帝。
②[征]魏征,唐初政治家。
③[雅]平日,向来。
④[劳]慰劳。
⑤[嗣]随后,接下来。
⑥[二圣]指被金兵俘虏北去的宋徵宗和宋钦宗。
⑦[虞]优處,忧患。
⑧[奠枕]安枕。
⑨[余]指岳飞。
14.下列选项各有两组词语,每组词语中加点字的意思都相同的一项是
()
A.有所广益/精益求精
计日而待/不计其数
B.不求闻达/知书达理
由是感激/实事求是
C.夙夜忧叹/忧心如焚
庶竭驽钝/尽心竭力
D.察纳雅言/温文尔雅
临表涕零/涕泪交流
15.解释下列加点字词
(1)以遗陛下
(2)遂许先帝以驱驰
(3)讨贼兴复之效
(4)北逾沙漠
16.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。
(2)非卿至诚奉国,何能若是?
17.(甲)文中第三段,诸葛亮提到先汉兴隆、后汉倾颓的目的是什么?
18.为国尽忠是中华传统美德。
请你根据(甲)文和(乙)文的两则(链接材料),概括说明为国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。
诸葛亮:
魏征:
岳飞:
五、诗歌鉴赏
19.阅读下面古诗,完成小题。
梅花绝句(其一)
(宋)陆游①
闻道梅花坼晓风②,雪堆遍满四山中。
何方③可化身千亿,一树梅花一放翁。
(注)①陆游:
南宋著名诗人,字务观,号放翁。
②坼:
开放,坼晓风,即在东风中开放。
③何方:
有什么办法。
(1)“闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中”一句表现了梅花
、
的特点。
(2)这首诗最后两句构思巧妙,表达了诗人丰富的情感,请作简要赏析。
六、名著阅读
20.名著阅读。
(任选一题作答)
(1)苦难中的善良尤为可贵。
从题文所给的人物形象中选择一个,并结合具体情节说说他(她)曾经给予作品中的主人公以怎样的同情帮助或关爱引导。
①曹先生(《骆驼祥子》)
②外祖母(《童年》)
③朱赫来(《钢铁是怎样炼成的》)
(2)“行者”是佛教语言,指出家人。
在《西游记》和《水浒传》中,孙悟空和武松都被称作“行者”。
请用简洁的语言,概述相关情节,分别说明他们怎么会被称作“行者”的。
七、综合性学习
小钟和你一起布置班级“读书角”。
21.你打算写一个正楷字体条幅贴在此处。
立学以读书为本
22.你和小钟按照本期主题“人与动物”为同学们推荐名篇佳作。
小钟已经写好《猫》(郑振铎)的推荐语,请你从《狼》(蒲松龄)和《动物笑谈》(康拉德•劳伦兹)中选择一篇写一个推荐语。
推荐《猫》(郑振铎)
这是三个悲伤的故事。
作者记述了自己家三次养猫的经历,以人道主义的情怀,关注身边的小生命,对三只猫得而复失的的过程进行了细腻的刻画,尤其是对第三只猫的歉疚之情,更体现了作者对生命的尊重和善于自我反省的精神。
推荐(________)
_______________________________________________________。
23.你和小钟一起张贴同学们的读书笔记,发现一个同学的笔记中有错别字和病句,请你修改。
①古人说:
“半部《论语》治天下。
”②《论语》对中国历史和民族文化的影响不可谓深远。
③《论语》在中国,犹如《圣经》在西方。
④目前,随着“英语潮”的兴起,却让我们将古代的精华遗忘在了角落。
……
孔子曰:
“学而时习之,不亦悦乎?
”这句活的意思是:
学了之后,要反复的再复习,这不是件高兴的事吗?
在我们的学习生活中,也应该是这样。
背英语、语文时,要天天巩固,才不会忘记。
(1)第一段中,有两个病句。
第__________句,应改为:
________________________;
____________________________________
(2)第二段中,有两个错别字。
“_________”应改为:
__________“_________”应改为:
__________
八、作文
24.以下两题中任选一题作文。
题一:
在我们的学习和生活中,有很多的经历都能给我们深刻的启示,让我们懂得了许多做人的道理。
请你以“我懂得了____________”为题写一篇记叙文,不少于700字。
题二:
请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。
要求:
①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字以上的记叙文;
②文章叙事清楚,结构完整,内容充实;
恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;
③作文中不得出现真实的班级和姓名。
参考答案
1、
2、
3、
4、
- 配套讲稿:
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- 合肥市 年级 学期 期末 语文试题