四年级单项复习Word下载.docx
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七、写出下面词语的近义词。
宽阔——依旧——静寂——霎时——
镇静——均匀——隐蔽——柔软——
平坦——搜索——慎重——偶然——
鼓舞——静谧——允许——孤独——
训斥——覆盖——冷酷——诧异——
高傲——郑重——倘若——侍侯——
责备——欺侮——慈爱——盘旋——
凝结——掩映——耸立——远眺——
鸟瞰——端详——葱郁——期待——
空旷——袭击——凋零——湿润——
喜悦——悲哀——叮咛——嘱咐——
怜悯——谴责——厉害——俗语——
沉着——惩处——抱负——推荐——
融洽——驱使——反驳——蕴含——
惬意——崛起——模范——疏远——
冒昧——依赖——寄托——洞察——
描绘——轻盈——悦耳——储存——
幻想——凶猛——预约——迟钝——
敏捷——温顺——改观——安然——
绝望——浑身——锋利——庞大——
羡慕——疑惑——确切——居然——
五彩斑斓——不容置疑——欣喜若狂——
千姿百态——若隐若现——郁郁苍苍——
引人注意——局促不安——突如其来——
兴冲冲——笑盈盈——左顾右盼——
八、写出下面词语的反义词。
宽阔——静寂——镇静——柔软——
轻易——允许——训斥——冷酷——
温柔——高傲——责备——尽职——
欺侮——反抗——辛苦——陡峭——
懒惰——幸运——厉害——羡慕——
删掉——疏远——惩处——敏捷——
轻盈——凶猛——迟钝——崭新——
九、选词填空。
宽阔宽敞
1.()的钱塘江横卧在眼前。
2.洞已经挖了两寸深,够()的了。
重叠重复
1.这句话老师已经()很多遍了。
2.妹妹把这些画一张张地贴在墙上,没有()的。
隐蔽隐藏
1.草丛中()着一条倾斜的隧道。
2.它们的()所得来不费工夫,弃去毫不可惜。
高傲骄傲
1.鹅的(),表现在它的叫声、步态和吃相中。
2.明明学习很好,可从来不()。
改观改变改善
1.正是这些发现和发明,使人类的生活大大()。
2.科学在()着人类的精神和物质生活。
3.在新的世纪里,现代科学技术必须继续创造一个奇迹,不断()我们生活。
十、词语巧搭配。
热情地欢迎※ 高大的车间
热切地招待※ 庞大的果实
热烈地争论※ 宽大的烟囱
激烈地希望 ※ 硕大的机构
七、照样子写词语。
(至少四个)
模模糊糊(AABB式):
糊里糊涂(ABAC式):
帘帘飞瀑(AABC式):
流水潺潺(ABCC式):
兴冲冲(ABB式):
大惊小怪(含有反义词):
牛刀小试(含有动物):
如虎添翼(有比喻):
葡萄灰、茄子紫(颜色):
八、照样子填词。
如:
一(条)溪流
一()山头一()山峰一()翅膀一()旅行
一()奇迹一()乘客一()生活一()天地
一()家族一()电脑一()竖杆一()神话
一()湖水一()作家一()评语一()爬山虎
一()作文一()街道一()路一()插图
一()桥一()风景一()马一()碧玉
一()长龙一()毛一()鸡毛一()线团
一()表情一()井一()事一()阳光
一()陆地一()草一()狮子一()红霞
1、反问句改成陈述句。
见到同学有难,我们怎能不帮忙呢?
(见到同学有难,我们必须[一定、应该]要帮忙。
)
2、肯定句变成双重否定句。
谁都热爱自己的祖国。
(谁都不会不热爱自己的祖国。
3、双重否定句变成肯定句。
李博士不得不停止工作。
(李博士只得停止工作。
4、难度稍大的把字名改成被字句,或被字句改成把自己。
自古以来,人们把钱江大潮称为天下奇观。
(自古以来,钱江大潮被人们称为天下奇观。
5、变换语序,意思不变。
“看,孔雀开屏啦!
”她兴奋地说。
(她兴奋地说:
”)
6、换种说法意思不变。
(非……不可……的运用)
我一定要把这件事做好。
(我非把这件事做好不可。
一、把下面的反问句改为陈述句
1、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
_______________________________________________
2、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
4、您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?
5、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
6、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
___________________________________________________________
7、难道你要违背人类的真理吗?
8、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?
9、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢?
10、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?
二、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、我们不能做损人利己的事。
4、春风吹绿了田野。
三、缩句。
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
_____________________________________________
2、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
__________________________________________
3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
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4、秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
__________________________________
5、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
___________________________________
6、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
____________________________________
7、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
四、扩句。
1、风吹小树。
2、我们来到沙滩上。
(至少扩两处)
__________________________________________________________
3、同学们玩游戏。
4、叶子结成了账篷。
5、我给父亲当帮手。
6、同学们玩游戏。
五、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
______________________________________________
2、柳树的枝条随风摆动。
___________________________________________________
3、春天来了。
_____________________________________________________
4、百灵鸟在树枝叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
____________________________________________________
6.、一排排柳树倒映在水中。
_________________________________________________
7、太阳下山了。
________________________________________________
8、桃花开了。
___________________________________________
9、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!
”________________________________________
10、天上的星星在闪烁。
六、把下列句子改成比喻句。
1、海浪激起的泡沫,美丽极了。
2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
七、把下列句子改为被字句。
1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
_________________________________________
2、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。
3、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
_____________________________________
八、把下列句子改为把字句。
1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
2、母亲紧紧搂住我。
3、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
九、在原句用修改符号修改病句。
1、经过半年的努力,终于成功了。
2、姐姐最爱看电影和音乐。
3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
5、中国是世界四大闻名古国。
6、同学们都响应“人人动手,绿化祖国”。
7、我们班被评为“先进班集体”称号。
8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。
十、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说:
“我愿意带和氏璧到秦国去。
”
2、贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
3、王老师走过来,拍着我的肩膀说:
“不要急,没带雨具老师送你回家。
4、军官对孩子说:
“你会成为一个真正的战士的。
_______________________________________________
十一、选词填空。
不是……就是……要么……要么……既然……就……
只有……才……只要……就……因为……所以……
1.( )我们已经学过了法律知识,( )应该更自觉地遵守法律。
2.这件事( )班长做的,( )是学习委员干的。
3.( )没有亲临其境,( )很难叫人相信这是真的。
4.( )你能刻苦学习,( )能不断提高学习成绩。
★按课文内容填空
第一单元
1、午后一点左右,从远处传来( )的响声,好像( )。
现时人声鼎沸,有人告诉我们,( )!
我们踮着脚往东望去,江面还是( ),看不出有什么变化。
过了一会儿,响声( ),只见东边( )的地方出现了一条白线,人群又( )起来。
2、那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,( )。
再近些,犹如( )白色战马( ),( )地飞奔而来;
那声音如同( ),好像大地都被震得( )起来。
3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在( )米以上。
4、在青藏高原上切割出一条长( )千米的巨大峡谷。
峡谷平均深度( )米,最深处达( )米。
5、那么多的绿叶,一簇( )另簇上面,不留一点儿( )。
那翠绿的颜色,明亮地( )着我们的眼睛,( )每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。
6、我们( )拍掌,树上就变得( )了,到处都是( ),到处都是( )。
大的,小的,( ),( ),有的站在( ),有的( ),有的在( )。
第二单元
1、默写古诗《题西林壁》
( ),( )。
2、( ),柳暗花明又一村。
3、那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。
叶尖( )朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。
一阵风( ),一墙的叶子就( ),好看得很。
4、爬山虎的脚( )墙的时候,( )细丝的头上就变成小圆片,( )。
细丝原先是( )的,现在( )了,把爬山虎的嫩茎( ),使它( )在墙上。
5、大体上,住所是很( )的,( )、( ),很( )。
( )我们想到蟋蟀用来( )的工具是那样( ),这座住宅真可以算是( )了。
第三、四单元
1、从前,一个小村子里有座( )的花园。
那里,春天( ),夏天( ),秋天( ),冬天( )。
2、( )要靠( ),要靠很好地( ),做出对人们( )。
3、鹅的步调( ),( )的,颇像( )里的( )出场。
它常( )地站着,看见有人走来也( );
有时非但不让,竟伸过颈子来( )。
4、猫的性格实在有些( )。
说它( )吧,可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么( )。
它要是高兴,能比谁都( )。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也( )。
它什么( ),可是它又那么( )。
5、它( )、( )、( )、( ),因为它有一群鸡雏。
它( ),因为它是鸡母亲。
一个( )必定就是一位( )。
第五单元
1、远看长城,它像一条( ),在( )之间( )。
2、多少劳动人民的( )和( )才( )成这( )、( )的万里长城。
3、截至2003年7月,我国已有( )处景观被列入《世界遗产名录》。
其中文化遗产( )处,自然遗产( )处,自然文化遗产共( )处。
4、正前面,昆明湖( )像一面( ),( )像一块( )。
( )、画舫在湖面慢慢地( ),几乎不留一点儿( )。
第六单元
1、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
2、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
3、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,( )是那( ),前面的( ),后面的( )上去,( )的声音,像( )的音乐;
( ),( ),给人画一般的美感。
4、那( ),如同( ),必将( )传下去。
第七单元
1、周恩来站了起来,( )地回答道:
“( )!
2、我非常( ),自己第一次见到作家,竟是这样一位( )与( )都堪称( )的大作家。
3、让我们一起记住“( ),( )”这句名言吧!
一个人如果总是用自己的( )去比别人的( ),那么他不但会( ),还会( ),十分( );
如果他能不断找出自己的( ),不断( )别人的长处,他就会飞快地( ),越来越( )。
第八单元
1、20世纪是一个( )的世纪。
20世纪的成就,真可以用“( ),( )”来形容。
英国数学家、哲学家伯物兰*罗素说:
“( ),是( )使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
2、20世纪末期,我国科学家在( )首次发现了保存有( )的恐龙化石,( )的发现使全世界的研究都们( )。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛( ),给这幅古生物学家们( )涂上了“( )”之笔。
3、太空作物普遍具有( )、( )、( )等优点。
课内阅读练习
一、古诗两首
1、《题西林壁》
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(1)、这首诗是( )朝诗人( )所写。
(2)、诗中“缘”是( )的意思。
(3)、表示立足点和角度,所得出的结果也是不同的,可以用( ),( )来表示。
(4)“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”这两句诗告诉我们( )这样一个道理。
2、游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(1)、这首诗是宋朝爱国诗人( )所写。
(2)、这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情,你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情:
( ),( )。
(3)、“疑”在诗中的意思是( )。
(4)、在( )情况下,人们会经常使用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”这两句诗。
语文知识点
①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶;
②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔,创作了著名的《昆虫记》
③《白鹅》的作者是丰子恺;
④《猫》和《母鸡》的作者是老舍;
⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
⑥说明方法有:
打比方、列数字、举例子、作比较。
运用说明方法的好处是:
可以使句子变得更加具体,生动、形象。
⑦修辞手法有:
比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。
⑧书信格式:
称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟搜集整理的,共有210篇,其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》。
书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。
故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母
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