历史七年级下册《第9课 宋代经济的发展》优秀教案Word格式文档下载.docx
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课
烂。
一千年前,英国的伦敦,法国的巴
1
黎,意大利的威尼斯、佛罗伦萨等城市
的规模不过数万人,而当时中国的首都
以排比式的数
教
学
环
节
已有150万人。
一千年前的中国人是最据激发学生的学习会做生意的,他们用一抔抔泥土就轻易兴趣
换来了大量的金银珠宝。
一千年前,中
国的经济总量曾经占到世界经济总量的
80%。
这里的一千年前指的是哪个朝代?
对,宋代。
宋代经济的发展有何表现,
原因何在呢?
今天就让我们一起跟随平
民宋有财的脚步,去感受宋代经济的发
展。
一、农业的发展(宋有财求生记)
(配音:
我叫宋有财,我的老家在
东京(今开封),由于常年战乱,我的父
亲便带着母亲和我还有两个妹妹逃到了
南方,途中遭到劫匪的抢掠,我和家人
在慌乱中不幸离散,现在我独自逃到了
临安(今杭州),我已经受够了颠沛流离
通过宋有财逃
之苦,现在只希望能过上安定的生活,难到南方的人物故
我身体健康,能挑能扛,请你们帮我谋事设置教学情境。
一条求生之路!
)
在同学们帮助宋有
师:
宋有财真可怜!
,你能帮帮他财解决生存困境的
2
吗?
到了南方,我能做些什么同时,教师利用史
讲
活呢?
料和图片等多种形
授
生:
从事农业生产、手工业生产和式,呈现宋代水稻、
商业贸易活动,教师归纳。
茶叶、棉花等作物
我家祖上世代为农,我也的发展情况。
随着
想干回老本行,那我该种些什么好呢?
)生产技术的提高、
学生回答,教师总结,可以种植小麦、耕地面积的扩大、
水稻等粮食作物以及棉花茶叶等经济作新物种的引进,以
物。
及作物种植区域的
南方地区主要种植的粮食是水扩大,宋代南方的
稻,宋代时还引进了国外的优良品种占农业得到了极大的
城稻?
占城指的是?
越南。
而且,宋代还出现了复种技术,
一年里可以种植双季稻,使得粮食产量
大大提高,有这样两句谚语:
“苏湖熟,
天下足”和“苏常熟,天下足”,苏州、
湖州、常州地区的粮食丰收了,天下人
民就富足,解决了全国人口的吃饭问题。
这说明我国的粮食中心在哪儿?
生:
南方。
除小麦、水稻等粮食作物外,
发展。
3
棉花、茶叶的种植也可反映出宋代发达
、
的农业生产。
那么,(配音:
哪些地方种
植的棉花比较多呢?
)北宋时期,棉花
的种植地仅限于广东和福建,而南宋时
期已向北推进到江淮和川蜀一带。
(配
音:
哪些地方种植的茶叶比较好呢?
仍然是我国的南方地区。
二、手工业的兴盛(宋有财学手艺)
从事老本行维持生计是没有问
题了,可是啊。
种田好辛苦啊,
通过宋有财学
我想学门手艺,学什么好呢?
请给我点手艺,引导学生发
建议吧!
)谁来说说,宋有财可以学什么现和了解宋代手工
手艺呢?
纺织、造船、制瓷等。
业在纺织业、造船
业和制瓷业方面的
学习纺织业吧,在宋代,纺织突出成就。
适当运
业可以细分为棉纺织业和丝织业,四川、用丰富的图片和史
江浙地区的丝织业生产发达。
比如四川料加深学生对本部
地区出土的蜀锦“号为冠天下”,还有缂分内容的理解和感丝的棉被等织物。
这一时期,棉布逐渐知。
替代了麻布,成为了人们主要的衣被原
料。
学习造船技术也是不错的选择,(配
我可以去哪些地方学习造船技术
4
呢?
广州、泉州、明州等地。
造船业主要是在我国南方沿海
地区,并且造船水平在当时世界上居于
领先地位。
北宋东京郊外,还建有当时
世界上最早建造和修理船舶的场所——
船坞。
并且南宋时期还配备了指南针来准确辨别航向。
都有哪些著名的瓷窑呢?
到哪个瓷窑最能学到各家之长呢?
)生:
汝窑、哥窑、官窑、均窑和定窑和江西景德镇。
北宋时期出现了著名的五大官
窑,还有江西景德镇。
由于战乱,北方
地区的主要制瓷基地被严重破坏,大量
的制瓷技艺随着人口的南迁传到了南方
地区,江西景德镇传承南方青瓷的技艺
又兼收北方白瓷的制作工艺,制造出了
大量瑰丽而精致的瓷器,发展成为著名的瓷都。
三、商业贸易的繁荣(宋有财致富记)
5
功夫不负有心人,我兜里
终于有些银两了,我想拿这些银两去做
生意赚大钱,该去哪里好呢?
请你替宋有财想一想,到哪里才能做大买卖呢?
当时的都城开封、临安等地。
但宋有财还有疑惑,(配音:
做
买卖会有时间限制吗?
我曾听父亲说唐
朝时只能日中之时做生意,时间也太短
介绍家乡与宋
了!
)宋代的经商时间也和唐朝一样有严代相关的历史,培
格的限制吗?
没有。
我们来看两则材料·
·
由于
宋代城市人口的增多,城市中的店铺不
断增加,连街道以及宅巷之内都可以开
设店铺,并且出现了早市和夜市。
老师也想给宋有财推荐一个去处—
—我们的家乡——江西省赣州市(播放
短视频)。
巍峨的古城墙和八镜台
彰显着宋代经济的繁荣,秀美的郁孤台、
爱莲池昭示着宋代文化的昌盛。
我想信
宋有财如果到了我们赣州,一定也能发
养学生的家国情怀。
6
财致富。
教师:
宋有财到了大都市后,结
交了很多新朋友,又给他提供了发财的新路子。
联系海上丝绸
之路的内容,使学
听朋友说出海贸易可以赚生了解宋代海上贸
更多的钱,装载什么货物好呢?
易对世界产生的重
瓷器、丝绸、茶叶等等。
大影响,提升民族
商船可能到达哪些地方?
进行对外贸易自豪感和自信心。
的港口又有哪些呢?
朝鲜、日本、非洲东海岸和红
海沿岸。
港口有广州、泉州。
商船进出港口,会接受哪
个机构的检查呢?
市舶司。
是的,宋代朝廷非常鼓励海外
贸易,专门设置了市舶司加以管理,是
世界上最早的海关机构。
凭借着坚固而
巨大的舟船和娴熟的航海技术,商人们
打开了异域之门,带回了远方的奇珍,
也将中国的物质和精神文明传播到世界
通过小组合作
各地。
这实际上就形成了一条航程远、探究,培养学生的
规模大、贸易额高的海上丝绸之路。
宋合作意识和探究精
7
代在海外贸易方面延续了唐代的国际化神;
通过阅读教材
传统,不仅改变了宋代社会,也影响了和史料,培养学生
整个世界。
以史论证的的思维
出海贸易果然很赚钱啊,和分析问题的能现在的我已经吃穿不愁了!
可是啊,每天力。
背着很重的银两实在是不方便,这该怎
么办呢?
使用纸币,四川地区出现了世
界上最早的纸币——交子。
相比于金属货币,有哪些优势呢?
引导学生进行
小组合作讨论,联
纸币的制造成本更加低廉并且系时代发展态势,
携带方便。
合作探究一:
探讨经济重心南移的原因
教师出示四则材料,引导学生结合
教材并分析材料得出结论如下:
政治因素:
南方战乱少,社会比较安定。
经济因素:
中原人南迁带来先进的生产技术和充足的劳动力。
自然因素:
南方自然条件优越,适
以史为鉴。
8
宜农业发展。
统治者重视发展经济。
合作探究二:
探讨宋代经济发展对当今
经济发展的启示。
近年来,我国的经济在高速发
展的同时,也面临着一系列的问题。
通
过今天这节课对宋代经济的了解,你能
说一说,这对当代中国社会主义经济建设有什么启示呢?
堂
检
测
请学生代表上台完成三道相关题目
早在魏晋南北朝时期,江南地区已
通过练习,及
时反馈学习结果。
总结本课所学
经得到了一定的开发,为经济重心的南内容,巩固知识。
移奠定了基础;
唐代中后期,尤其是安进一步提升和促进
史之乱以后,经济重心开始南移,伴随学生对我国宋代经
小
着人口的大量南迁,大量的生产技术和济发展的自豪感和
结
经验传到了南方,推动了南方经济的发民族自信心。
展,具体可分为农业、手工业和商业三
9
大部分;
南宋时,经济重心完成了最终的南移。
第9课宋代经济的发展
水稻(引进占城稻)
板书
农业
手工业
商业贸易
棉花(推广到江淮和川蜀一带)茶叶
纺织业(四川、江浙地区)
制瓷业(瓷都——景德镇)
造船业(主要港口:
广州、泉州、明州)都市贸易(出现早市和夜市)
海外贸易(管理机构:
市舶司)
经济重心
在南宋时
完成南移
纸币出现(世界上最早的纸币:
“交子”)
10
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