幼儿园大班社会活动《不独占玩具》教案范文Word文件下载.docx
- 文档编号:21080362
- 上传时间:2023-01-27
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:25.08KB
幼儿园大班社会活动《不独占玩具》教案范文Word文件下载.docx
《幼儿园大班社会活动《不独占玩具》教案范文Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班社会活动《不独占玩具》教案范文Word文件下载.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2、好玩的玩具
活动过程
一、出示新玩具,导入活动。
1、让幼儿知道玩具大家玩,不独占、不争夺。
2、引导幼儿讨论,大家一起玩玩具带来的愉快。
二、鼓励幼儿探索一起玩的方法。
1、启发幼儿想办法:
(1)轮流玩:
你先玩,他再玩,我后玩
(2)交换玩
(3)进一步感受轮流玩,能让大家都快乐的情绪体验。
2、教师:
三、引导幼儿观察图片
1、和朋友一起玩玩具
大家说说,画面上的小朋友是怎么样玩玩具的?
2、争抢玩具的孩子
画面上的两个小朋友争抢玩具,这样做对吗?
你喜欢谁?
四、幼儿玩玩具
鼓励幼儿积极常识轮流玩、交换玩的方法,体会一个人玩和大家玩的不同感受。
幼儿园大班社会活动《不独占玩具》教案范文三
活动目标:
活动准备:
好玩的新玩具、幼儿用书
活动过程:
(1)出示新玩具,引起幼儿兴趣,并让幼儿玩玩具,教师观察。
(2)针对活动中幼儿出现的矛盾,引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。
(1)启发幼儿想办法:
【以下为精品推荐,可删改!
】
【推荐一:
《幼儿园托班阅读《大嘴巴》教案三篇》】
幼儿园托班阅读《大嘴巴》教案一
目标:
1、通过游戏使幼儿知道书要一页一页翻看,初步培养幼儿的早期阅读习惯。
2、能积极参加活动,大胆表述自己的认识。
准备:
《大嘴巴》大图书制作
过程:
一、观察常见的菜肴图片,说出名称。
二、在教师的帮助下,学习一页一页翻看图书。
1.先看封面,这本书的书名叫什么?
2.教师示范,一页一页翻看图书。
这是什么?
它什么叫?
它喜欢吃什么?
(请幼儿喂食)
3.小青蛙吃了小虫,力气大了,它开始唱歌了:
小青蛙,呱呱呱,我爱虫子,你爱吃什么?
(教师示范)
4.按以上方法学习:
小鸭子,嘎嘎嘎,我爱吃小鱼,你爱吃什么?
小花狗,汪汪汪,我爱吃骨头,你爱吃什么?
小花猫,喵喵喵,我爱吃小鱼,你爱吃什么?
小朋友,啦啦啦,我样样东西都爱吃。
三、教育幼儿样样东西都要吃。
四、反思:
大图书的制作是本次活动的亮点,它会唱歌,书中的动物形象可以让幼儿喂食,同时可供教师生动形象地演示书要一页一页翻看,因此,对于年龄小的幼儿来说,活动中教师教具的运用很重要,它具有一定的隐性指导作用。
幼儿园托班阅读《大嘴巴》教案二
1、知道书要一页一页轻轻地翻看,初步养成良好的阅读习惯。
2、愉快参加活动,能大胆表述,学习句型“×
×
(小动物)×
(叫声),我爱吃×
。
《大嘴巴》大图书一本、小图书每人一本、小书架2个
一、翻阅大图书,理解《大嘴巴》书的内容。
1、看封面,知道书名,讲解阅读要求。
师:
今天严老师带来了一本有趣的图书,我们一起来看一看。
(出示图书)
看,这是封面。
封面上有什么呀?
(嘴巴)一张嘴巴和我们小朋友的小嘴巴比一比,怎么样呀?
(大)对了,这是一张大嘴巴。
(点字)这个故事的名称就叫《大嘴巴》。
2、引导幼儿大胆讲述图书内容,学习句型。
第一页
我们一起来看书。
打开封面,翻到第一页。
提问:
看,这是什么?
(青蛙)小青蛙怎么叫?
(呱呱呱)对了,我们一起来学一学“小青蛙,呱呱呱”叫的真好听,再来一遍。
那小青蛙爱吃什么呀?
(你来说说看、你说、你说)提醒幼儿用完整话回答“谁爱吃虫子?
”我们来看看小青蛙的大嘴巴里吃了什么?
(翻开)原来是虫子。
小青蛙吃饱了,唱起了歌“小青蛙,呱呱呱,我爱吃虫子”
小青蛙怎么唱的?
(幼儿集体学唱)小青蛙唱歌真响亮,再来一遍。
第二页
我们轻轻地翻一页。
这是谁?
(小鸭子)小鸭子怎么叫?
(嘎嘎嘎)师:
小鸭子,嘎嘎嘎。
(慢)
小鸭子爱吃什么?
我们来看看图书上小鸭子的大嘴巴里在吃什么。
(翻)是什么?
(小虾)小鸭子吃到了小虾,高兴地唱起了歌“小鸭子,嘎嘎嘎,我爱吃小虾。
”
好听吗?
我们一起来唱一唱。
(幼儿集体说)
第三页
猜猜书里还有谁?
(幼儿自由说2—3个)
严老师轻轻翻过这一页。
谁呀?
(小狗)小花狗,汪汪汪,它爱吃什么呀?
(骨头)真的吗?
我请一个小朋友来帮我看看小花狗的大嘴巴里吃的是什么。
呦,真的是骨头。
“小花狗,汪汪汪,我爱吃骨头”小花狗也高兴地唱起了歌,谁来学一学?
(个别幼儿学说)唱得真好听,谁也来学一学?
声音要再响亮些。
(拍手,说得真响亮,真棒)
第四页
谁愿意帮助严老师把这页轻轻地翻过去,看看还有谁?
提醒:
翻书要一页一页轻轻地翻。
(翻幼儿)是谁呀?
(小猫)声音响亮些告诉其他小朋友是“小花猫”。
小花猫爱吃什么?
看看小花猫吃到了什么?
(翻)(小鱼)
小花猫吃到小鱼心里怎么样?
(高兴)它一高兴呀,就开始唱歌了,它会怎么唱呢?
你来试试。
(竖起大拇指)他唱得真好,我们一起跟着他唱一唱。
第五页
我们轻轻翻到最后一页。
咦,这是谁呀?
(小朋友)小朋友爱吃什么呢?
(宝宝你来说,你说,你说,你们说)
我们来看看图书上的小朋友爱吃什么。
(翻开蔬菜圆)“青菜、茄子”这些都是蔬菜。
“苹果、梨”这些是水果(翻开另两个)还有什么?
“牛奶、面包、鸡腿、鱼”
原来小朋友不挑食,样样都爱吃,身体长得棒棒的。
(动作)“小朋友,啦啦啦,我们样样都爱吃”(慢)
三、幼儿自主阅读。
1、幼儿阅读
《大嘴巴》故事真有趣,严老师为每个小朋友都准备了一本《大嘴巴》的书,你们想不想看?
(想)
要求:
看书的时候要一页一页轻轻地翻;
一边看,一边讲;
现在请小朋友起立,不要搬动小椅子,轻轻地走到桌子旁边看书。
教师观察、指导,可以请小朋友和旁边小朋友一起讲,也可以和客人老师一起讲。
2、将图书轻轻地放到书架上。
看完的小朋友可以轻轻地将图书放回书架。
三、表演故事内容
1、一边学小动物唱歌,一边表演。
图书真好看,故事真有趣,来来来,我们一起学学小动物(完整讲述表演)
2、结束
还有许多动物也有大嘴巴,它们喜欢吃什么呢?
我们回去想想,把它们也编到《大嘴巴》的图书里,好吗?
1、通过活动知道卫生的东西才能吃。
2、学习用纸折叠,制作“大嘴巴”。
环境创设彩纸
重点与难点
一、激发兴趣:
“大嘴巴”来了
1、出示折好的大嘴巴,引起幼儿的兴趣。
操作大嘴巴一张一合,请小朋友猜猜,大嘴巴都喜欢什么?
2、大嘴巴喜欢吃的东西,一下子都吃进去行不行?
3、大嘴巴说听见小肚皮在对他说话,请你猜猜小肚皮会说什么?
二、活动组织:
折大嘴巴
1、教师演示折大嘴巴。
2、幼儿折叠大嘴巴,根据幼儿的需要,教师演示折纸步骤。
三、活动结束:
帮大嘴巴找朋友
用折的大嘴巴,做大嘴巴吃东西的样子。
【推荐二:
《幼儿园食品安全主题优秀教案三篇》】
幼儿园食品安全主题教案一
1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。
2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的,哪些食品存在安全隐患。
3、在生活中增强食品安全意识,克制自己,少吃零食。
1、各种食品包装袋及瓶、罐。
2、霉变及变质的食品若干。
3、教学挂图。
1、活动导入,谈话活动。
教师:
小朋友们,你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?
在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志,你们知道吗?
2、活动展开:
观看教学挂图。
(1)观看教学挂图,认识生产日期和安全标记。
①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片,请幼儿观察并辨认。
图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?
它们有什么用?
②教师给出正确答案:
这是生产日期、保质期以及安全标记。
它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的,可不可以放心食用。
在保质期内的食品时安全的,过了保质期就坏掉了,吃了可能会生病。
有安全标志的食品是安全的,没有安全标志的食品最好不要购买。
和爸爸妈妈去买食品,可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。
如果你不会计算保质期到什么时候,可以问问身边的大人。
(2)观看教学挂图,学习分辨变质食品的正确方法。
①教师出示挂图上其他三幅图片。
面包上面有什么,还能吃吗?
开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?
牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?
②请幼儿回答,大家评论。
③教师小结:
在吃食物之前,我们要确定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点,是不是变色了,还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。
如果颜色和味道改变,就说明这个食物坏掉了,不能吃了。
新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。
3、活动展开:
实地观察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。
①师:
我这里有一些食品的包装以及各种食品,请小朋友来当食品检验员,检查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全。
②每次请3~5名幼儿,并集体检查讨论。
③讨论零食中的安全隐患,克制自己,少吃或不吃零食。
教师小结:
所以,小朋友们要少吃或不吃这样的零食,才会健康成长。
活动总结:
注意食品安全。
幼儿园食品安全教育教案二
1、使幼儿了解不同的食物有不同的营养,可满足身体各方面不同的需要。
2、帮助幼儿克服不良的包含习惯,如:
挑食、偏食等。
1、自制道具:
肉蛋鱼、蔬菜、水果、豆类、谷类等五大类食品。
2、活动前了解本班幼儿的饮食状况,包括挑食、偏食或吃得过多等。
1、教师讲故事引出主题老师
T:
小朋友们好,今天老师要给小朋友们讲一个很好听的故事,那我们背好小手,用自己的小耳朵听好了。
有个孩子叫小刚,从小就不肯好好吃饭,总是喜欢吃零食、糖果、饼干和饮料,吃饭时只吃几口,一边吃,一边玩,很多蔬菜都不爱吃,总是挑挑拣拣的,结果个子长不高,身上也不长肉,脸色又黄又绿,还经常生病,妈妈带他到医院检查,医生说他是营养不良。
2、实时词汇:
营养不良
小朋友,你们知道不知道什么是营养不良啊?
营养不良啊,主要是指我们的身体需要各种养料,而这些养料呢,就藏在各种食物里,如果没有食物吃进去,我们的身体就会出现个子不高,身体不长肉等问题。
这啊,就是营养不良。
3、请幼儿思考并回答问题
(1)为什么要好好吃饭?
那我们大家要不要好好吃饭啊?
S:
要
为什么要好好吃饭?
(幼儿回答,教师提示)
因为不好好吃饭,会营养不良,个子会长不高,身体会不长肉,还会生病。
(2)那我们怎样做才是好好吃饭?
我们应该不挑食,不偏食,不吃很多零食,而且啊吃饭时要细嚼慢咽。
4、教师出示五大类食品的自制教具,请幼儿辨认各是什么?
说说自己吃过哪些,它们的味道怎么样?
然后教师分类讲解各种食物的特点和作用。
(1)谷类食物指的是用米、面做成的各种食品,如:
米饭、面条等。
小朋友,你们看碗里装的是什么啊?
米饭
对啊,米饭是用米来做成的,它含有很多很多热量,是我们饮食中的主要食品,叫主食。
主食类:
面条、面包它们都是有营养的食物,小朋友可要好好吃饭。
那我们现在看这是什么啊?
鸡蛋、肉、鱼。
对啊,它们是还是很好吃啊?
它们不仅好吃,而且还有很多蛋白质和脂肪,可以帮助我们的身体生长,它们也是有营养的食物。
(2)蔬菜包括各种青菜、冬瓜等。
如果小朋友只爱吃肉,是不行的,我们啊还要多吃蔬菜,因为蔬菜里含有各种维生素和微量元素,可以使我们的眼睛更亮,而且啊不容易生病,因为蔬菜同样是有营养的食物。
(3)水果:
苹果、西瓜,各种不同的水果有不同的味道,也有不同的需要。
我们要不要多吃蔬菜?
对了,我们要多吃蔬菜,也要多吃水果,你们看苹果红不红啊?
红T:
它们一定很甜,小朋友一定要多吃啊,因为水果和蔬菜一起可以保护我们的身体健康。
那你们还吃过其它哪些水果?
西瓜、香蕉T:
对,水果也是有营养的食品。
(4)豆类指的是大豆、绿豆、红豆以及各种豆制品。
现在我想请一位小朋友告诉我,你喜不喜欢豆子啊?
喜欢T:
老师想啊她一定喜欢,因为她的皮肤白白的,就像"
白雪公主"
一样,因为爱吃豆类的小朋友一定是一个健康的小朋友,因为豆类也给了我们身体里边许多植物蛋白,让我们长得健健康康的。
它同样也是有营养的食物。
5、通过头饰,复述上述有营养的食物。
现在我们再来尝一尝这许许多多的有营养的食物。
请5位小朋友,带上头饰,代表几类有营养的食物,便于加深幼儿记忆。
现在老师要请几位小朋友来扮演有营养的食物,我们一起来数一数我们学了几类有营养的食物。
5类
对,它们啊是各类肉、蛋、鱼、蔬菜、水果、豆类,小朋友们记住了,回去告诉爸爸妈妈什么东西是有营养的食物,好不好?
幼儿园食品安全主题教案三
1.初步了解“三无食品”、过期食品、,知道吃了这些食品会危害身体健康。
2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
3.在生活中增强食品安全意识,提高自我保护能力。
1.活动课件。
2.食品若干、牛奶若干。
一、了解三无食品。
1、(PPT第一页)你们看,这是谁?
懒羊羊为什么在哭呢?
(幼儿猜测原因)
原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了,这可怎么办才好呢?
(送医院)教师小结:
对了,如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下,这样会让我们的身体保持健康。
3、教师:
懒羊羊也来到了医院,我们听听医生是怎么说的?
(播放医生的话,)
4、教师:
懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?
(幼儿根据录音回答)
5、教师:
原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服,你们知道什么是三无食品吗?
6、教师:
我们听医生介绍一下,三无食品是哪三无呢?
(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品,并帮助幼儿了解其含义。
7、教师:
生活中三无食品在什么地方比较多见呢?
(讨论)
8.教师播放路边小摊、小贩的视频。
小结:
三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见,小朋友最好不要去路边摊上购买食品。
二、学习选购食品的方法及了解过期食品。
1、教师:
我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?
(幼儿讨论)
老师带来了一段录像,请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?
(播放录像)
叔叔在选购食品仔细观察了什么?
(PPT展示)
老师给小朋友准备了牛奶,请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。
(幼儿操作)
你们找到了吗?
你们知道这些标记都表示什么意思吗?
我们一起来听一听吧!
(点击牛奶图片上的喇叭)
6、教师结合牛奶介绍过期食品。
原来选购食品还有这么多的方法呢!
老师还把这些方法变成了儿歌,你们想听吗?
(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!
三、尝试选购安全的食品。
1、我们小朋友知道了选购食品的方法,懒羊羊还不知道呢!
你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?
懒羊羊还在生病了,去看望病人的时候应该准备些什么呢?
(礼物)教师小结:
你们都是会关心别人的好宝贝。
你们看,我们教室中就有很多的食品,请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊,挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦!
选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。
谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?
(个别幼儿介绍)
5、互相检查验证挑选的结果,如果有错及时纠错。
6、给懒羊羊送礼物,分享礼物。
(PPT懒羊羊家)
活动延伸:
1、家园共育:
和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。
2、知识拓展:
了解一些有机食品、绿色食品。
【推荐三:
《幼儿园小班英语教案三篇》】
小班英语教案一:
ShowMe
1、鼓励幼儿大胆学说句子Showmeyour(book).Hereitis.
2、通过游戏活动,引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie,发音基本准确.
3、培养幼儿对英语活动的兴趣。
book,bag,cup,hankie的实物。
一、WarmUp热身复习《Pointa
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 不独占玩具 幼儿园大班 社会活动 不独 玩具 教案 范文