高中学习报告范文3篇最新篇Word文档格式.docx
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她常年霸占年纪第一的位置,切记!
高一高二打基础,看课本最重要!
三、高三
高三最苦但也最难忘。
在高三的最后阶段,高考分数的增长点应该放在三个方面:
一是审题,二是规范,三是错题。
审题是开局,可谓是一着不慎,全盘皆输。
规范是得分的保障,如果答案意思正确,但表述不规范被扣分,就实在冤枉。
回顾错题,是对自己过去劳动成果的充分利用,也避免了将来的后悔。
高三的题目做得多了,容易产生思维定势。
比如说看到与做过的题目类似的物理模型,心头一热,暗自窃喜,用过去的方法一做,错了,原来题目之间有细微的差别。
为了走出这个圈套,我们必须对每道题都具体分析,切不可想当然。
以前常听人说高三是地狱式的训练。
走过这一年,我却并没有感受到地狱式的压迫。
我认为,只要分清主次,合理安排,一天一天地走过来,高三是充满挑战与激情的。
四、提示
要多与老师同学交流,不要怕问老师,有问题不要只和同学讨论,我有切身体会,一般同学讨论时不可能得出都满意的结果的,只有老师最权威,毕竟老师教学经验丰富,什么问题他们没见过?
其次,班风也很重要。
班风好的班级一般成绩都不差。
当周围的人都在玩时,你可以好好学习,带动周围的人一起学。
千万别找他们都在玩,我怎么学!
?
的借口,你一定可以克服的。
还有,上课认真,这对高中很重要。
有些问题你在辅导书是找不到的,这与中小学不同,自学都不行。
记住了!
要上课专心!
高中很容易走神的,因为信息量巨大。
五.怕老师,怎么破
各位叔叔阿姨的孩子都是高一新生,而高一新生最不会的不是学习,最缺的也不是学习方法,最不会的就是与老师交流,最怕的是和老师说话。
而和老师交流沟通做朋友是我最擅长的,那我就斗胆献丑了。
许多学生都把老师想成特别凶猛的老虎,但是老师首先是一个人,其次才是一位老师。
老师是他的职业,所以请这样想,只有在工作时他才是老师,一下课,他就是一个长辈甚至是个朋友。
有这样的认知之后,平时才不会打心底里惧怕老师。
我认为,和老师改善关系最有效的方法是问问题。
下课后有事没事去老师那蹭一下,不管这道题会不会,都去问一下,顺便和老师说说话,一下就把和老师的关系拉近许多。
问问题还有其他有用的地方,例如我高中阶段经常会被大林老师批评。
这时,我就随便找一个化学题下课去问他,每次他解答完后就会笑着拍拍我的头说小伙子要老实点呀,还要再加把劲呀,李老师相信你,就这样,我和老师关系都很好,尤其是物理老师。
顺带把和老师关系好的好处说一下。
大多数人都只知道,和老师关系好学习上会被多关注一些。
但是,极少数人知道,和老师做朋友更大的好处是在生活上!
举两个简单的例子:
一.我曾今在群里说,我把我们年级很多的办公室变成我的饮水机。
学校的饮水机供水很不稳定,经常停水,所以一停水大家就没水喝了,而我和老师们关系好,就可以大摇大摆地走进办公室倒水喝。
二.很多孩子抱怨说人很多抢不到饭,这种情况从来没有发生在我身上过。
因为,一旦人多,我要么是让老师替我提前去买饭o哈哈),要么就是让老师带我在教师窗口冒充她儿子买饭。
综上说述,你们懂的。
也能培养孩子的社交能力,为以后的人生做重要准备。
希望我的经验对大家有用!
祝学弟学妹们学习进步,天天愉快!
高中学习报告范文二:
提高效率,途径大致有以下几点:
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜,定时就寝。
中午坚持午睡。
充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
三、坚持体育锻炼。
四、学习要主动。
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。
六、注意整理。
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。
待用时,一看便知在哪。
而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。
七、不妨给自己定一些时间限制。
八、不要再学习的同时干其他事或想其他事。
九、不要整个晚上都复习同一门课程。
十、课堂上注意劳逸结合。
一定要主动学习,内因起决定作用。
要有动力,要时时激励自己!
其次,不要偏科,偏科是很危险的,由于一科不好,会让整体成绩很难看,不论你其它科怎样好!
再次,认真听好每一节课,做好每一道题,找到适合自己的的学习方法,这些说法似乎很老,很旧,但却是老而真,旧而精的。
最后,就是心无杂念,一心学习,勤思考,多讨论,常询问,有效率。
你好运。
高中学习报告范文三:
转眼间,三年的黄高生活已经悄然而逝。
此刻回想那段历程,似乎让人感到陌生却又熟悉。
我是201X届一名普通的黄高学生,学习成绩也不能说在年级名列前茅,但应胡老师之邀,我还是想在此浅谈一些我个人在黄高的感受吧!
定位高考:
想着自己刚开始进入黄高时,就想着自已要考上怎样美好的大学。
当时,高考可以说是困扰我一个很大的问题。
我喜欢这样问自己:
高考到底有多重要?
如果考得不理想怎么办?
后来,我也在老师和同学的帮助下,最终也想通了,或者说是把自己说服了吧!
显然,我已经走在了黄高这条路了,高考是不可避免的,现在说放弃高考外出闯荡不是很现实。
与其去思考着高考失败怎么办,倒不如破釜沉舟努力在这条路上付出全力而搏,因为我没有退路。
就这样,我在这样的想法下走了三年。
把握心态:
其实高中的学习,老师们强调最多的是心态,但同时却也是被很多人所忽视的。
之前,有很多同学问过我心态真的有那么重要吗?
其实,我作为他们的同学,我也不能准确地去解释或者是告诉他们心态到底有多么大的作用。
但是后来,我也渐渐的从同学和自己身上感受到了心态的作用。
我们班上有一个成绩是年级的前几名的同学。
在他的脸上,我每次都是看到自信的神情。
每次课下同学们和他交流学习方法时,他都能积极帮我们解答。
事实证明,他的自信和乐观也一直使他在高中的成绩稳居前列。
而我刚开始却也总在为自己的考试成绩而压抑。
现在回想,实则没有多大必要,高中那么多次的考试,不都是为了我们最后一次的考试高考。
那么之前的失败与成功都应是我们的在此过程中的教训和经验,应该学会去总结方法,而不是只面对着成绩或喜或悲
当然,有些人会问,这些好的心态到底该如何练就呢?
就个人而言,在此和大家分享两条:
自信。
正所谓,自信是成功的基石。
大部分同学都会很在意自己的考试成绩,在高中的考试之中一定会有失败与成功的。
如果我们每天都沉浸在失败的考试中,那注定是难以找到自信。
相反,只是陶醉于自己成功的考试中,那么我们的提高也不会很大。
其实,成绩的波动是正常的,他就像一列机械波一样,时而到达波峰,时而处于波谷,关键是我们要相信自己的实力,不要赢几次考砸了就怀疑自己的能力。
如果你每次考得很好,那么你下次考试也很可能很好。
但是如果你有次考得不够好,倘若你能在这次考试中找到你的成功与不足之处,并在下次考试中加以注重总结,那么下次考试就很可能又回到考得很好的状态上去。
更关键的是,这样下去,我们的信心也会不断地积累起来。
安静。
我强调的安静是内心的平静,我始终相信一点,好的成绩是考时间慢慢积累起来的,而能够真正静下心来去学习的人才是又有效率的人,特别考前几天安静下来是特别重要的。
而往往很多同学在此时会觉得特别兴奋,这往往是我们考试时状态不佳,例如,马虎\打盹等状况出现的潜在因素之一。
所以无论是平时学习还是考试前,我们应该始终如一让自己的内心不要过于激动,学会使自己安静下来。
找准方法:
其实对于学习方法,我也感觉每个人不尽相同,我的方法不一定会使用于别人飞,但他山之石,可以攻玉我也可以就自己三年的成功与失败,简单说说自己在理科学习上的一些体会吧!
语、英对于这双语,可以说是重中之重,记得我的高中班主任常这样说:
语数外的成绩决定着你是否能上一本,而理综的成功是决定你上什么层次的一本。
我也就得是这样的,特别是语文,很多人认为没有什么方法可寻,非也。
其实,对于语文,我们只要肯下功夫去总结,也是有迹可循的,像前面的基础知识,不用说,应从高一开始,每天积累重复,而之后的诗歌阅读,要记住常见思想情感及表达技巧,也就不难了,对于作文,我觉得不必要成篇背诵,但一些常见写作技巧应铭记在心,高频素材也可以多多积累,还有一点,从高一开始,就应从书写上而做好这个真的很重要,而英语的学习先保证单词过关,其次,我觉得学通高中语法是很重要的,这对最后的五十分至关重要,希望大家可以在平时学习中多加注意,而完形阅读,保质保量,每天必练,到后面应该没有什么大的问题。
数学其实数学的基础知识不是很对,当你开始进入高三复习时,你就应该可以感觉到主要位于高考中六道大题为主干知识,把握
只一点后,我们应该有信心拿下高考数学,平时上课一定注重基础知识。
其次要多练习,遇到难题,想想题目的考查点在哪里?
它为什么要告诉我这个已知条件?
从出题人的角度去做题,久而久之,一定会有提高的,还有,改错反思是学习不可缺少的。
理综对于理综的学习,平时基础要抓牢,而是对于基础中档题,平时训练一定要把握速度,必然到时理综训练时间就不够,所以攻在平时啊!
舍得放下做到分数最大化也是理综考试一项重要能力。
其它其实,对于各科的学习,都有着各自的方法。
一个想着要在学习上有所突破的人是应该会在平时去总结一些技巧方法的。
尤其是在理科学习上,往往是在理解的基础上记住结论,那么,我们做题的时候就会大大提升我们的解题速度。
千万不要只仅仅停留在理解的层面上,理解知识基础。
要做到从懂到会,从会到熟,从熟到巧。
其他感受
其实三年的黄高生活,更重要的是从学习知识上学到更多思想上的东西。
比如,正确看待付出与收获,要知道收获与付出不一定成正比,但一定成正相关,贵在坚持,再者,也不要太在意别人的看法,无论他人的讽刺与扬,全指当是过眼云烟,笑到最后的人才是笑得最好的人。
最后,在班上多和一些品行纯正、学习上积极的人交朋友也很重要。
其实在高中最能影响自己学习成绩的,除了自己的内心之外,最关键的还是平时和我们一起生活的同学。
虽然我高中的生活已经逝去,就算想追回那也是不肯能的了,但我衷心希望即将步入高中同学或处于高中阶段的同学好好珍惜高中时光吧!
附送:
高中学习部工作计划
高中学习部工作计划部内成员职责:
积极参与学生会各项活动,自觉自主地加强与其他部门的交流;
负责学习部活动项目和日常工作;
掌握本班的学习状况,与本班学习委员负责班内的学习风气建设;
严谨自我,做好学习部榜样。
学习委员会职责:
认真负责班内的学习工作,掌握所有班内学生的学习状况,加强班级学风建设;
定期召开交流工作会议,向学习部提交班内学习状况总结;
做好日常中老师和学生们的串接工作。
学习部考核与评优制度:
1)每次例会不得迟到,早退或无故缺席.迟到或早退两次视作缺席一次;
每次由学习部主办的活动后,部员需提交活动个人总结;
3)部员在活动中的积极性良好,团结协作努力办好每一次活动;
4)与班级学习委员的交流情况:
根据班级学风考察;
5)鼓励优秀活动创意和想法,要求部员培养实干能力;
6)评选优秀的方式为部内8人不记名投票和平常考察综合决定。
二、第一学期活动安排与简单方案
召开部内工作例会召开学习委员会议,交流讨论班级的学习和上课状
况,对班级的近期学习情况进行总结和计划。
3)配合协助团委开展先进班集体创建工作。
本学期流程活动安排
09年9月:
开展对新生的入学教育
在学院老师为新生介绍学校各方面情况时,提醒他们加入鼓励大一新生们在大学里好好学习的专题,强调大学学习的重要性和必要性,让他们在入学之时就奠下学习的思想基础。
09年9月底:
伴随学生会招新,学习部招新工作。
在招新完成后,会安排时间进行成员内部交流活动,具体形式征求成员意见。
09年10月:
09新生辩论赛
丰富新生的大学生活,加强大一班级内部团结协作能力与班级之间的交流;
为学院辩论队选拔人才,为院系之间的比赛打好基础。
09年11月:
学习经验交流会
邀请高年级学习成绩优异的同学与大一班长、学习委员开展学习交流会议,为他们提供好的经验,引导新同学规划好自己的大学生涯。
09年12月:
学风建设月
期末临近,抓紧督促大家学习情况,通过倡导、监督等各种方式使同学们投身到学习中去。
10年1月:
第二专业相关讲座
针对大二同学的具体情况,邀请有关老师和已选择第二专业的高年级同学关于第二专业的规定和情况进行详细介绍,有助于大二学生辅修第二专业。
备注:
以上均为大型活动,在学期中可能还会有小型不定时的活动进行,根据形势的发展而作决定。
初步设想
在学生会主席团的领导下,努力完成计划中的各项活动安排,为学院师生多做实事;
同时,在学生会各项活动的开展过程中,我部做好协办、辅助的工作,为学生会的大局发展着想。
我相信在我们年轻的团队里定能取得很大程度的进步,得到学院师生的认可。
当然也希望主席团能为我部的发展提供最大的支持与帮助。
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