湖南教师信息管理系统登录页面Word下载.docx
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20xx年11月25日
1、需求分析:
1.1功能需求:
本系统的开发主要是为了集中管理学校在职教师的信息,包括管理员注册、教师注册,添加教师、教师登录、管理员登录等,重点解决了教师信息更新不方便、不及时等问题,方便查找教师信息。
1.2功能简述:
教师信息管理系统主要是提供网上教师信息管理平台。
用户通过登录功能进行角色判断。
管理员功能包括添加教师、修改教师、删除教师对教师信息进行修改。
教师的功能有查询个人信息,与查询其他教师信息等。
2具体实现中采用的关键技术
本系统用JSP/JAVA语言编写,使用MySQL数据库,。
下面详细介绍JSP、JAVA、MySQL、JDBC桥技术。
2.1JSP技术
2.1.1JSP简介
JSP(JavaServerPages)是由SunMicrosystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。
JSP技术有点类似ASP技术,它是在传统的网页HTML文件中插入Java程序段和JSP标记,从而形成JSP文件。
用JSP开发的Web应用是跨平台的,既能在Linux下运行,也能在其他操作
系统上运行。
JSP与JavaServlet一样,是在服务器端执行,通常返回给客户端的就是一个HTML文本,因此客户端只要有浏览器就能浏览。
JSP页面由HTML代码和嵌入其中的Java代码所组成。
服务器在页面被客户端请求以后对这些Java代码进行处理,然后将生成的HTML页面返回给客户端的浏览器。
JavaServlet是JSP的技术基础,而且大型的Web应用程序的开发需要JavaServlet和JSP配合才能完成。
JSP具备了Java技术的简单易用,完全的面向对象,具有平台无关性且安全可靠,主要面向因特网的所有特点。
2.1.2JSP特点
JSP具有跨平台、分离静态内容和动态内容、可重复使用组件、沿用了JavaServlet的所有功能、预编译等特点。
2.2JAVA技术
2.2.1JAVA简介
Java,是由SunMicrosystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台的总称。
用Java实现的HotJava浏览器(支持Javaapplet)显示了Java的魅力:
跨平台、动态的Web、Internet计算。
从此,Java被广泛接受并推动了Web的迅速发展,常用的浏览器现在均支持Javaapplet。
Java分为三个体系JavaSE(Java2PlatformStandardEdition,java平台标准版),JavaEE(Java2Platform,EnterpriseEdition,java平台企业版),JavaME(Java2PlatformMicroEdition,java平台微型版)。
2.2.2JAVA特点
JSP具有平台无关性、安全性、面向对象、分布式、健壮性等特点。
2.3JDBC桥技术
由于微软的数据库不是用Java语言来编写的,但是我们需要用java语言连接微软的数据库,这样就要编写一个桥连接,使java语言编写的代码也可以操作数据库。
JDBC-ODBC这个桥连接就可以实现。
2.4JavaBean技术
JavaBean组件就是利用Java语言编写的组件,它好比一个封装好的容器,使用者并不知道其内部是如何构造的,但它却具有适应用户要求的功能,每个JavaBean都实现了一个特定的功能,通过合理地组织不同功能的JavaBean,可以快速生成一个全新的应用程序。
使用JavaBean的最大优点就在于它可以提高代码的重用性,例如正在开发一个商品信息显示界面,由于商品信息存放在数据库指定表中,此时需要执行连接数据库、查询数据库、显示数据库操作,如果将这些数据库操作代码都放入JSP页面,代码复杂度非常高,非编程人员根本无法接受这样的代码,这将为开发带来极大的不便。
编写一个成功的JavaBean,宗旨是“一次性编写,任何地方执行,任何地方重用”,这正迎合了当今软件开发的潮流“简单复杂化”,将复杂需求分解为简单的功能模块,这些模块是相对独立的,可以继承重用,这样就为软件开发提供了一个简单、紧凑、优秀的解决方案。
3.数据库及表结构的创建
本系统有两个对象:
系部管理员与教师所以要考虑两方面的因素。
对于系部管理员关心的是对于教师的添加、修改、删除以及更新,对于教师关心的是自己信息的查询。
由于考虑到系统安全以及实际应用方面,本系统并没有注册这一项功能。
而添加教师就成了变相的注册!
3.1数据库的概念结构设计:
篇二:
篇三:
学生信息管理系统
《软件工程导论》课程设计报告
课程名称:
《软件工程》课程设计
设计题目:
学生信息管理系统指导教师:
周二强孟庆见
班级:
0844131
同组人员:
谢伊豪王瑛婕张哲
计算机科学与工程学院
20xx年12月
一、引言...........................2
1.1编写目的...............2
二、总体设计...................2
2.1需求分析...............2
2.2可行性分析...........3
三、系统设计...................4
3.1设计目标.................4
3.2项目规划.................4
3.3功能图.....................5
四、基于UML的学生信息管理系统分析设计..........................................................................7
4.1定义业务流程.........7
4.1.1参与者之间的关系........................................................................................................7
4.1.2系统用例图......8
4.2类图.........................8
4.3分析业务流程.......12
4.3.1学生登录查询业务流程活动图..................................................................................12
4.3.2学生登录查询业务流程时序图..................................................................................12
4.4教师录入成绩活动图.........................................................................................................13
4.5添加学生信息活动图.........................................................................................................13
五、程序功能模块描述.14
5.1登录模块程序流程图.........................................................................................................14
5.2添加信息程序流程图.........................................................................................................14
5.3删除信息程序流程图.........................................................................................................15
5.4修改信息程序流程图.........................................................................................................15
5.5查询信息程序流程图.........................................................................................................16
六、程序类设计及数据库设计...................................................................................................17
6.1程序类设计...........17
6.2数据库设计...........17
6.3数据流图分析.......18
6.4概念结构分析.......20
6.3.1局部E-R图设计方法.................................................................................................20
6.3.2E-R图.............20
七、心得体会.................21
八、参考文献.................22
九、程序测试.................22
十、源代码.....................22
一、引言
1.1编写目的
学生信息管理系统(StudentInformationManagementSystem),以下简称SIMS,是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,是典型的管理信息系统(ManagementInformationSystem)。
它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况,为学生提供成绩跟课程方面的查询。
在传统模式下利用人工进行学生信息管理,存在着较多的缺点,如:
效率底,保密性差,时间一长将产生大量的文件和数据,更不便于查找,更新,维护等。
诸如这些情况,令学校管理者对学生的信息管理带来了很大困难,严重影响了教育工作者的工作效率。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,使用日趋成熟的计算机技术来代替传统的人工模式,来实现学生信息的现代化管理,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:
检索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存储量大、数据处理快捷、保密性好、寿命长、成本低、便于打印等。
这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
用计算机制作的学生信息管理系统还可以通过功能强大的Internet网及时的向学生的家长传递该生在校的最新成绩,有助于学校与家长的信息互动,为更好地把握学校的教育方针一定的促进作用!
因此,开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。
二、总体设计
2.1需求分析
21世纪以来,人类经济高速发展,人们发生了日新月异的变化,特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。
使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。
许多人还停留在以前的手工操作。
这大大地阻碍了人类经济的发展。
为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念,学生信息管理系统软件为学校办公带来了极大的方便。
(一)教育系统学生管理现状分析
学校工作流程分析
学校工作总体规划由教务人员在学生信息管理系统中完成对运行教务处所需的基本数据的维护,包括这些信息的增加、修改及对各项信息的变动都将在这进行操作。
新的学年,教务人员首先加入年级信息,然后编排班级,再对来校学生进行基本的信息录入,新生入学后由教务人员在学籍系统中完成新学生信息的维护。
(二)学校具体需求分析
学生:
对自己各科成绩,选课的查询。
任课老师:
输入并维护所教科目的学生成绩,已经更新自己所教课程及所选教材。
教务处:
学校全体成员的信息管理,并对任课老师,班主任等输入的信息进行存
库,对学生的信息进行必要的维护。
(三)通过研究调查,本系统有以下功能:
第一,综合学生信息、学生成绩以及信息查询等信息。
第二,方便用户了解和管理学生的全面动态信息。
第三,良好的界面设计,更人性化的设计理念,使用户拥有更轻松的使用心情。
2.2可行性分析
目的:
可行性研究的目的是用最小的代价在尽可能的时间内确定问题是否能解决。
(1)经济性:
由于学校等中小型管理系统并不复杂,且java本身要求的运行环境不高,所以一般Windows2000以上的系统环境都可以使用。
(2)实用性:
本学生信息管理系统管理系统无太多复杂的操作要求,也没有过分花哨的装饰品,人性化的设计界面可以使操作者轻易运用自如
三、系统设计
3.1设计目标
本系统可以能减少很多不必要的资源,不用象以前那样用冗余的纸张式的管理。
大节省了学校能源。
并且计算机的存储与快速查询功能大大提高了学籍管理的效率,并且还提高了学籍信息管理的精确度。
方便快速的操作,可减少学籍信息管理的漏洞,又减少因工作的冗余出现的错误,并且操作非常简单,可减少许多不很必要的人员,这无论从物质上还是工作人员的工资上都为学校节约了开支。
为学校增加了财富。
数据库分析
用户需求具体有学籍管理系统提供保存、更新、查询、维护,这就需求数据库结构能充分满足各种信息的输入与输出,实现有组织地、动态地存储大量关联数据,方便用户访问系统中的数据,它与文件系统的重要区别是数据的充分共享,交叉访问,与应用程序的高度独立性。
3.2项目规划
学生管理系统是各大中专院校不可缺少的一部分,是一个java+SQL数据库开发应用程序,它主要包括用户登录、学生基本信息、宿舍信息、课程信息、成绩信息、班级信息的输入、修改、查询、删除以及教师和管理员登录,系统用户管理等几个页面,因而该系统具有较强的实用性。
系统具有如下用户
(1)教务处管理员:
学生信息管理(增添,删除,修改,查询)
课程信息管理(增添,删除,修改,查询)
课程信息管理(查询,显示)
学生成绩管理(修改,查询,显示)
(2)学生登录:
个人信息管理(修改,查看)
个人课程管理(选课,查看)
个人成绩管理(查看个人成绩)
个人帐号管理(查看,修改)
(3)教师登录:
学生选课管理(查看自己所教课程,查看自己所教班级)
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