部编版小学语文三年级下册单元测试题及答案全册Word文档下载推荐.docx
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①老虎
狮子
狗熊
野兽
熊猫
________
②颜色
深蓝
雪白
翠绿
紫红
③太阳花
鸡冠花
玫瑰
牡丹
鲜花
5.给句中加点字选择正确的解释。
(填序号)(4分)
掠:
A.掠夺(多指财物);
B.轻轻擦过或拂过。
(1)这个小村庄被盗贼掠夺一空。
()
(2)另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着。
融:
A.融化;
B.融合,调和。
(3)一滴水只有融进大海,才永远不会干涸。
(4)春天来了!
小河里的冰逐渐融化了。
6.用“\”划去句中括号里不正确的词语。
(4分)
(1)爸爸的鼻子就是(灵巧 灵敏),老远就能闻到烧鸭的香味。
(2)小纸船在水面上轻轻地(飘荡 荡漾)。
(3)他们一边走,一边唱起了(轻巧 轻快)的歌儿。
(4)从那以后,我一直在(雕琢 琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。
7.联系日常生活中见到的大公鸡,选择最合适的词语,把序号填在句中横线上。
①火焰似的 ②强健有力 ③美丽威武 ④五彩缤纷
一身________的羽毛,一双________的爪子,加上一顶________鸡冠,凑成了________的大公鸡。
8.下列诗句中,描写春江晚景的一项是()。
(2分)
A.迟日江山丽,春风花草香。
B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
C.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
D.江南好,风景旧曾谙。
9.下面的句子运用的修辞手法是()。
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
A.比喻、拟人B.比喻、排比C.排比、拟人D.排比、夸张
10.下列句子中没有语病的一项是()。
A.小燕子有着剪刀似的一样的尾巴。
B.蚂蚱的形态好把握,很好画。
C.我忽然觉得自己好像是一朵荷花。
D.放学了,老师教训同学们路上要注意安全。
11.按要求写句子。
(10分)
(1)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
(改为陈述句)
________________________________________________________________________
(2)少先队员怎么能向困难低头呢?
(改为陈述句)
_______________________________________________________________________
(3)梨树开花了。
(扩句)
(4)夜深了,老师仍然在灯下。
(修改病句)
(5)照样子写个比喻句
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
_______________________________________________________________________
二、快乐阅读(30分)
(一)默写古诗,按要求填空。
惠崇春江晚景
竹外________三两枝,________鸭先知。
蒌蒿________,正是________。
1.这首诗写的是________季的景色。
2.这首诗的景物有动有静,静态景物有________、________、________、________和________。
动态的景物有________和________。
3.前两句诗的意思是__________________________________________________
(二)阅读《燕子》片段,回答问题。
(9分)
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
1.选文中表示颜色的词语有很多,可以用成语_____________和____________来概括。
2.画“”句子中,“赶集”的本义是_________________________,“都像赶集似的聚拢来”说明______________。
句中把_______、______、______、______当作人来写,这样的修辞手法叫作_______。
我也能写一个这样的句子:
___________
_______________________________________。
(5分)
3.下列说法正确的一项是( )(2分)
A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨,说明毛比较细。
B.作者写了很多春天美丽的景物,说明比燕子美的景物特别多。
C.作者先写静态的景物,再写动态的燕子,前后比较,突出燕子的活泼可爱。
(三)快乐阅读。
(15分)
春蚕
蝴蝶,素有“飞动的花”的称号,可见它的美丽;
金鱼,素有“水中之花”的美名,也可见它的漂亮。
可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕。
春蚕,()没有华丽的衣衫,()没有动人的名字,但它的精神却是高尚的。
它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝,一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。
有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的景。
它们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作——吐丝。
春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍在里面吐呀,吐呀……直到最后。
啊!
春蚕,你就是这样结束了你短短的一生!
真是“春蚕到死丝方尽”啊!
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:
“春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!
”爸爸深情地说:
“是啊,人也应该这样,应该做一个无私奉献、不图回报的人。
”
蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。
啊,春蚕,你永远活在我心里!
1.填入文中括号内的关联词语,最恰当的一项是()(2分)
A.虽然……但是……B.如果……就……C.既……也……D.因为……所以……
2.“它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝。
”句中“默默无闻”的意思是()(2分)
A.没有声音B.没有听见C.不出名;
不为人知道D.没人知道
3.“我”不爱美丽的蝴蝶、漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕的原因是()(2分)
A.它默默吐丝直到生命最后一刻。
B.蝴蝶、金鱼外表过于华丽,“我”喜欢蚕简单朴素的外表。
C.它没有华丽的衣衫、动人的名字,但是有默默奉献的精神。
D.蚕会吐丝,蝴蝶和金鱼没有这样的功能。
4.“我”说蚕儿吐丝是“不平凡的工作”的原因是()(3分)
A.蚕儿牺牲自己的生命,将蚕丝留给人类的高贵精神不平凡。
B.蚕儿吐丝的过程很辛苦。
C.蚕儿吐丝的工序很复杂。
D.蚕儿吐丝之前要蜕四次皮,很辛苦。
5、读完短文,你从春蚕身上得到的启示是:
(3分)
6、在你的生活中,有像春蚕这样的人吗?
举例说一说。
(3分)
.
.
三、看图写话。
(20分)
春天到处生机盎然,生机勃勃。
在这样的春天里,我们的总是注意了那么一个地方、一个角落春光无限。
我们看着春天里五彩斑斓的景色,闻着春天的气息,徜徉在大自然。
请你根据平时的观察,写一处景物,分享春天的喜悦。
题目:
美丽的_____________
参考答案:
一、1.溪水融化鸳鸯聚集偶尔减少纤细姿势
2.kūntú
xiānjù
lí
ngyà
ngzhuó
3.C.
4.①野兽
②颜色
③鲜花
5.
(1)A
(2)B(3)B(4)A
6.划去:
灵巧 荡漾轻巧雕琢
7.④②①③
8.B.9.A.10.B.
11.
(1)人的聪明与愚笨,不是天生的。
(2)少先队员不能向困难低头。
(3)我种的梨树终于开花了。
(4)夜深了,老师仍然在灯下备课。
(5)早晨芋头上的水珠像一颗颗要滚动的珍珠。
二、
(一)桃花;
春江水暖;
满地芦芽短;
河豚欲上时。
(1)春
2.竹;
桃花;
蒌蒿;
江水;
芦芽;
鸭;
河豚
3.竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉到初春江水回暖。
(二)1.五颜六色五彩缤纷
2.集市不约而同的来到一起柔柳花草叶拟人
3.C.
(三)1、C2、C3、C4、A5、我们要做一个无私奉献,不图回报的人。
6、展示:
所举的人物事迹与默默无闻、无私奉献、为人民服务的精神相关即可。
三、看图写话略。
部编版三年级语文下册第二单元测试卷
[时间:
chù
jiǎoshì
fà
ngjiāoà
oqiānxū
nuò
ruò
dà
ijià
xīnshǎngchītá
ng
2.下列加点字的读音全部正确的是哪一项?
()(3分)
A.耕种(gēng)任凭(pí
ng)懦弱(xū)B.匀称(chè
n)挣脱(zhè
ng)不禁(jì
n)
C.淤塞(sāi)抱怨(yuà
n)朴素(sù
)D.抛开(pāo)撒开(sā)遗落(yí
3.下列词语中没有错别字的是哪一项?
A.触电神气欣常价值B.代价植株尘土配合
C.娇傲狮子王朝倒映D.池塘触摸别至鹿角
4.照样子写词语。
(1)源源不断(AABC式)___________________________________
(2)忙忙碌碌(AABB式)___________________________________
(3)刻舟求剑(出自寓言故事的)___________________________________
5.下列词语的结构与“无声无息”相同的是哪一项?
A.源源不断B.生机勃勃C.自言自语D.东倒西歪
6.下列对“冀复得兔”中的“冀”解释正确的是哪一项?
A.希望。
B.姓氏。
C.指鸟的翅膀。
D.河北省的简称。
7.下列句中加点成语运用不当的是哪一项?
A.我们说话做事要言行一致,不要自相矛盾。
B.不懂装懂,就是掩耳盗铃,那是一件自欺欺人的事情。
C.如果我们不读书,见识就会很少,长大了就会成为井底之蛙。
D.老师说我的作文最后一部分可以去掉,否则会有邯郸学步的效果。
8.下列句子属于反问句的是哪一项?
A.鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:
“咦,这是我吗?
B.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?
C.你几时才能抛开这样的生涯?
D.“这是怎么回事?
”池子对她的邻居河流说道。
9.判断下列说法,正确的打√”,错误的打“×
”。
(1)《守株待兔》悦明了“兔走触株,折颈而死”只是一个偶然现象。
(2)《陶罐和铁罐》中的铁罐最后变成了古董。
(3)《鹿角和鹿腿》说明了美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。
()
(4)《池子与河流》说明了才能只有不断利用才不会磨灭。
10.按要求,改写句子。
(1)骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。
(缩句)
____________________________________________________________
(2)凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。
(改为“把”字句)
(3)我们生来就是盛东西的。
(改为反问句)
(4)我的身段多么匀称,我的角多么精美别致。
(仿写句子)
(5)照样子,把句子补充完整。
小明看到妈妈往他的碗里夹青菜,不禁噘起了嘴:
“我不吃,我不吃。
①同桌小红不小心弄坏了小明的笔,小明:
“快赔给我,不然我告诉老师!
②一看到好吃的,小弟弟就:
“我要吃,我要吃。
11.根据课文内容填空。
(7分)
(1)捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样____________,_____________,________________。
(2)他叹了口气,说:
“两只___________的角差点儿送了我的命,可四条___________的腿却让我狮口逃生!
(3)水要_________才能保持___________,这个自然规律,难道你已经忘掉?
(一)阅读小古文,回答问题。
宋人有________。
田中有株。
兔走触株,折_____而死。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
1.按原文填空。
2.解释带点的字。
走:
__________。
冀:
因:
释:
3.“兔不可复得,而身为宋国笑。
”这句话的意思是
_________________________________________________________。
4.文中的农夫为什么被宋国人笑话?
_________________________________________________________
(二)阅读下文,回答问题。
(10分)
鹿摆摆身子,水中的(倒映
倒影)也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮!
他不着急离开了,对着池水(欣赏
观赏)自己的美丽:
“啊!
我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两柬美丽的珊瑚!
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:
“唉,这四条腿太细了
,怎么配得上这两只美丽的角呢!
1.选择文段中恰当的词语。
(2分)
水中的______(倒映
倒影)
(欣赏
观赏)________自己的美丽
2.文段中画线句子的意思是(
)(2分)
A.
四条细腿配不上美丽的角。
B.
四条细腿配得上美丽的角。
C.
美丽的角配不上四条细腿。
3.鹿认为自己的________像________一样美丽。
4.从“噘起了嘴”“皱起了眉头”可以体会到鹿________的心情。
5.如果你是鹿的好朋友,你会怎样劝说他?
(2分)
.
(三)快乐阅读,回答问题。
狐狸在树林里找吃的。
他来到一棵大树下,看见乌鸦正站在树枝上,嘴里叼着一片肉。
狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转,对乌鸦说:
“亲爱的乌鸦,您好吗?
”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说:
“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?
”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说:
“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀和您比起来,可就差多了。
您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!
乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。
“哇……”她刚一开口,肉就掉了下来。
狐狸叼起肉,一溜烟儿跑掉了。
1.短文中“一溜烟儿”一词写出了什么?
()(2分)
A.狐狸叼起肉后很狡猾的样子。
B.狐狸叼起肉后很得意的样子。
C.狐狸叼起肉后跑得飞快的样子。
D.狐狸叼起肉后冒出一缕烟的样子。
2.短文中狐狸总共对乌鸦说了次话。
狐狸第一次对乌鸦说话,乌鸦的反应是;
狐狸第二次对乌鸦说话,乌鸦的反应是;
狐狸最后一次对乌鸦说话,乌鸦的反应是。
3.你认为狐狸夸赞乌鸦的话是真心的吗?
他这样说的目的是什么?
4.这则寓言告诉我们一个什么道理?
A.做人不能太贪心。
B.爱听奉承话容易上当。
C.要学会适时地赞美别人。
5.下列适合作本文题目的是哪一项?
A.狐狸和乌鸦B.狐狸吃肉C.乌鸦唱歌
观察图画,想一想:
图画上有哪些人?
他们在干什么?
他们的动作是怎样的?
可能说了哪些话?
把自己看到的、想到的写清楚。
题目自拟,不少于300字。
一、1.触角释放骄傲谦虚懦弱代价欣赏池塘
2.D.3.B.
4.津津有味依依不舍心心相印无影无踪无边无际无缘无故
自相矛盾亡羊补牢拔苗助长
5.C.6.A7.D.8.B.
9.
(1)√
(2)×
(3)√(4)√
10.
(1)铁罐遗落在废墟上。
(2)奔跑的鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(3)难道我们生来不就是盛东西的吗?
(4)小弟弟玩玩具,多么开心,多么美丽啊!
(5)示例:
瞪着眼,皱起眉头两跟发光,直流口水
11.
(1)光洁朴素美观
(2)美丽难看(3)流动清洁
二、
(一)1.耕者颈2.
(1)跑
(2)希望(3)于是放下
3.没能再次得到兔子,却让自己沦为宋国的笑柄
4.因为他不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获,结果将一无所获。
(二)
(1)倒映;
观赏
(2)A(3)角;
珊瑚(4)难过、失望
(5)你的角和你的腿都很重要,它们各有各的长处,你不能只追求外表的华丽,而要注重内在的价值。
(三)1.C2.3没有回答看了狐狸一眼,还是没有回答非常得意,就唱了起来
示例:
不是真心的。
狐狸这样说的目的是想骗取乌鸦嘴里的肉。
4.B5.A
部编版三年级语文下册第三单元测试卷
(时间:
90分钟分值:
100分)
一、正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
深厚的传统文化,中国人的根。
二、看拼音,写词语。
pò
jiù
fú
hà
ojiǔjiāxié
iōuzhōu
()()()()()
tānyù
nghú
njiè
kǒu
lì
shǐ
shí
jià
nɡ
三、给下列多音字选择正确的读音。
1.行A.há
nɡB.xí
银行()不行()
2.鲜A.xiānB.xiǎn
朝鲜()鲜花()
3.省A.shěnɡB.xǐnɡ
节省()反省()
4.横A.hé
nɡB.hè
蛮横()横竖()
四、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×
1.“独”字的部首是“犭”,笔顺是:
撇、弯勾、撇。
2.“酒”的结构是左右结构,左窄右宽,共11笔。
3.“阿”字共有7笔,第3笔是横。
4.“匠”字是半包围结构,最后一笔是竖。
5.“赵”和“历”的结构不一样,“赵”是左右结构,“历”是半包围结构。
五、填空题。
(33分)
1.比一比,再组词。
旧()异()跨()匠()历()
旦()导()垮()匹()厉()
2.按课文内容填空。
(11分)
(1)《古诗三首》分别写了我国三个传统节日,《元日》这首诗写的是,《清明》
这首诗写的是,《九月九日忆山东兄弟》
这首诗写的是。
(2)我国古代的四大发明是、、和。
(3)河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的,叫,又叫赵州桥。
它是隋朝的石匠设计和参加建造的,到现在已经有多年了。
3.解释带点的词语的意思,并写出诗句的意思。
(12分)
(1)千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
曈曈:
。
桃:
。
诗句的意思:
.
(2)清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
雨纷纷:
断魂:
(3)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
独:
佳节:
六、阅读理解。
(16分)
(一)课内阅读。
这座桥不但坚固,而且美观。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;
有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;
还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1.这个自然段共有(
)句话。
(1分)
2.用“——”画出段中的中心句。
3.这段话运用的修辞手法是()。
A.比喻B.排比C.拟人
4.这段话既赞美了龙的美,又赞美了我国古代劳动人民的和才干。
5.用“有的……有的……还有的……”的句式写句子。
.
(二)课外阅读。
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母长大的。
外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。
小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。
他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:
“外婆,你看这个。
”外祖母一看:
小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条。
外祖母问:
“这是什么呀?
”
“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。
“是谁教你做的呀?
“是我自己想出来的。
”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象,善于思考的精神。
他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。
1.给文章拟个合适的题目:
____________________(1分)
2.将“牛顿把太阳钟做好了。
”这句话改成“被”字句。
.
3.牛顿的零用钱一
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