游戏之锋行游戏破冰娱乐Word下载.docx
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会PS的
主管
到过北京
有两个兄弟
能说英语
走路上班
2、怪兽
12人一组为最佳(一个部门一组)
为破冰类或合作类的小游戏
5-10分钟
材料及场地:
空地
适用对象:
所有员工
活动目的
活跃公司气氛,发挥团队创意。
1.总监给出要求:
团队要创造出一个怪兽,这只怪兽只有11只脚,4只手在上,而且全体人员必须连接在一起成为一个整体。
讨论大家用什么方法达成共识,你认为最有创意的地方在哪里?
3、进化论
全体人员一起参加
破冰类
10分钟
无需材料,空地
全体人员
活动一下改善课堂气氛,增强同事间的友谊关系。
1.全体人员先蹲下作为鸡蛋,而后相互找同伴进行猜拳。
赢者进化为鸡仔;
而后找鸡仔同伴再猜拳,赢者进化为凤凰,猜输者退化为前一个阶段。
2.一直进行几分钟,直到大部分的人都进化为凤凰为止。
●这只是一个破冰游戏,意在轻松与开心,不需要作学习讨论。
4、寻宝游戏
5人一组为最佳
破冰类及团队合作精神
寻宝游戏工作表及教室
一线管理人员的培训课程
在经过了一段时间的讲课后,总监可以利用这类破冰游戏来改善课堂气氛,也可以借此游戏让员工体会一下团队合作效果。
1.总监让班里的全体员工自由组织或组成几个五人小组,每组选出一位代表作为组长。
2.总监把寻宝游戏工作表分给各组的组长,让他们在五分钟之内收集齐表中的所有物品,并展示在全班学员面前。
3.总监范检查最快完成的小组是否收集到了所有的物品,而后给他们一些奖赏。
●回顾一下活动的过程,是否小组的全体成员都有参与?
●做事之前是否有一个计划,哪怕是这样的简单活动?
●大家是否能体会到以投资时间来争取时间的道理?
寻宝游戏表
你的小组要求收集以下的物品,其时间限制及评分标准由总监来解释。
回形针
一把泥土
肥皂
牙刷
小组成员名单
石头
衣架
一包香烟
红圆珠笔
报纸
5、扑克组合相互认识
全体人员一起参加,自由进行组合式5人一组
相互熟悉、建立融洽的气氛(气氛建立及破冰类)
三会扑克牌,在教室或空地进行
最好用于员工们都来自于不同机构,相互不熟悉的培训班或来
自同一公司,但又是不同的区域或部门的培训班
为了增强培训课程学员的参与程度,有必要在开始进入正式学习之前做一些类似的活动来营造一种相互认识的环境,及建立一种轻松愉快的气氛。
这种气氛的建立会帮助学员们很快地进入状态,给学员们积极主动的参与课程讨论打下基础。
总监发给每位学员一张牌,而后让他们自由组合成五人的小组,而小组的牌必须是玩扑克游戏中最好的一手牌。
如:
OAOKO
O2OO2
45422
45678
44422
4◆5◆6◆7◆8◆
总监开始比较,选出牌面最好的一组作为优胜队,发给他们一些小礼品,如帽子等。
6、苹果与凤梨
全员参与或部门进行
反应能力,提高注意力
30分钟
道具:
无(也可以找一个苹果和凤梨进行实物传递,这样可以降低难度)
总监或者部门经理
1、全体成员围成一圈,建议男女岔开,要重点提醒大家提高注意力,全神贯注看主持人演示内容。
4.主持人先和相邻的人(可左可右)进行演示,内容如下:
主持人:
这是苹果。
相邻的人回答:
什么?
苹果
谢谢!
回答完这一对话程序,由相邻的人(甲)开始问他下一个同伴(乙)相同的问题:
甲(对着乙说):
乙(对着甲说):
甲(对主持人说):
主持人(对着甲说):
回答完这一对话程序,由乙开始问下一个同伴(丙)相同的问题:
乙(对着丙说):
丙(对着乙说):
甲(对着主持人说):
谢谢
3、演示完了之后,问大家是否明白了,对明白的战友给予表扬,然后再演示一遍,并且表明,这是最后一遍!
然后给大家留出三分钟的时间自由讨论一下,如何才能做好这个游戏。
4、主持人在向一个方向传递苹果的同时,向另一个方向传递凤梨,将此对话一直持续下去,最终传到主持人。
●如果苹果或者凤梨被传了一圈之后,又回到了主持人,那么由主持人按照原来的方向往下传新的一圈。
比如:
凤梨被传了一圈之后,最后一个传给甲,甲问主持人
这是凤梨
主持人(对着下面一个人):
主持人下面一个人(对着主持人说):
凤梨
然后继续往下循环。
6、如果中间有谁说错了,或者反应慢了,分别记错一次,累计三次的自动出列,等待着游戏结束,给大家表演一个节目,其他人继续游戏。
A传给B,B出现错误,那么B被记错一次,B继续传给C,如果B被记错三次,B自动出列,由A继续传给C。
注意事项
1)主持人要密切注意对话的流向,特别是苹果和凤梨的走向;
2)这是一个非常有趣和复杂的游戏,主持人应该提醒对话过程中的回答的规律,要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反应能力。
7、蒙眼作画
沟通的重要性和集中注意力解决问题
场地:
室内
所需物品:
眼罩(让战友自觉的闭着眼睁,不用亦可),纸,笔
1所有人用眼罩将眼睛蒙上(闭上眼睛),然后分发纸和笔,每人一份。
2第一幅画:
总监要求大家蒙着眼睛画一样东西,这样东西由总监来定,例如,一条河。
规定时间3分钟,完成后,让学员睁开眼睛欣赏自己的大作。
3第二幅画:
画第二幅画之前,让大家把名字写在纸张的一面,然后蒙上眼睛,在另一面上作画,画的东西由总监来定(例如手机,具体品牌由总监决定)。
规定时间5分钟,画完之后,总监统一收上来,展开放到地上,让大家睁开眼睛,寻找自己的作品,谁找到了就站在画的旁边。
4第三幅画:
先让战友蒙上眼睛,总监用语言描述一个人物,比方说张兴,画下他们所听到的,然后比较所有人所画的图并思考,为何每个人听到的是同样的描述,而画出的人物却是不同的,在工作时呢?
相关讨论
1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不是他们所期望得那样?
2.怎样使完成的画达到自己的期望?
3.画张兴时,总监的描述对你有帮助吗?
8、趣味跳绳
1、增强集体凝聚力和合作精神
2、加强团队间的沟通能力
3、锻炼个人协调能力和节奏感
户外空地
粗棉绳一根(两根更好)
活动一:
(时间10分钟)
1、选取两名摇绳手摇绳(可通过抓阄的方式)
2、参与者有次序的进入绳圈里和出绳圈,在进入或出绳圈的时候,若有人使绳子停下,那么这人就是被选中当摇绳手,接替原有两名摇绳手当中的一名,而被接替的摇绳手进入练习者行列中,如此反复进行。
活动二:
(15分钟)
1、把所有人员平均分成两组
2、每组选出一名员工(最好是男性),请这两名男员工做摇绳手。
3、每组其他人员要一起跳过绳子,所有人都整齐跳过方可算一次
4、每组每局2分钟
5、数出每局每组总共能跳多少次,跳的多的一组为胜。
6、三局两胜,最后决出胜负。
有关讨论(5分钟)
1)当有人被绊倒时,各位当时发出的第一个声音是什么?
2)发出声音的人是刻意指责别人吗?
3)想一想自己是否不经意就给别人造成压力?
4)接下来我们应该怎么做,刚才的感觉才不会发生?
才能让大家起跳一致呢?
5)我们如何做才能做得更好?
注意:
(1)提醒膝盖或脚部有伤者,视情况决定是否参与。
(2)场地宜选择户外草地进行,以免受伤。
(3)合组跳绳时应注意伙伴位置及距离,以免踏伤伙伴或互相碰撞。
9、疯狂购物
活跃气氛,增加默契
地点:
总监
1.一个部门一个组,分别站在自己的业务区,每个组选出一对选手上台(一男一女)。
2.总监讲解游戏规则,告知由男士扮演丈夫,女士扮演妻子,本组的其他成员扮演超市,听到需要购买的物品时,妻子就以最快的速度跑到本组把东西买回来,并交给丈夫。
3.在游戏中,总监请大家一起喊:
“老公,老公,你要啥?
”总监说:
“领带。
”(开始计时,同时各组同时行动)然后妻子以最快的速度去本区将领带取回,(物品放到丈夫身上那一刻停止计时),速度最快的组为获胜组。
4.总监再请大家一起喊:
“腰带。
”然后妻子以最快的速度去本区将腰带取回。
第三轮,取皮鞋等。
(物品由总监来定,越搞笑越好。
)
5.总共进行11轮,总监把每轮计时结果写在白板上,胜出轮数最多的获胜,最少的输掉比赛。
胜的出节目,让输的表演。
1.让每个妻子陈述一下买东西时的感受
2.如何提高游戏效率?
工作中应该怎么办?
10、当我们同在一起
1、增强团队凝聚力
2、愉悦团队成员的心情
20—30分钟
1、参与者围成一圈,间距两臂,面朝中央,侧平举双臂
2、每个人右掌朝下叠放右者之左掌,而左掌朝上。
右手随音乐做六节拍拍打动作
3、拍打位置分别为
1)右手者之左掌;
2)自己之右膝盖;
3)自己之左膝盖;
4)自己之左手背;
5)6)自己之左手心
循环往复且节奏越来越快。
4、总监开始边喊拍打部位,边带着大家一起做,等总监认为大家熟练后,放音乐,让大家跟着音乐做。
5、音乐:
《当我们同在一起》南方二重唱
1、做完后有什么感想?
2、与身边人拍打那一刻有什么感觉
6、水草
时间:
20分钟
人数:
不限
适用范围:
创造力
案情:
一个男人,走到湖边的一个小木屋,同一个陌生人交谈以后,就跳到湖里死了。
过程:
1、由培训师交代案情,学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。
2、培训师只负责学员的问题,但只能说“是”或“不是”
3、计时间。
故事的起因:
在一个夏夜的湖边,一对热恋男女谈情说爱,由于夏夜炎热,男人去买饮料解渴,留下小姐在湖边等。
结果十五分钟之后,等男人回来之后,发现小姐已经不在原来的地方,于是这个男人在湖的周围大声呼唤她爱人的名字,没有人回映。
时间一分一秒过去,男人越想越担心,一种不祥的预感已经笼罩在他的心头。
“扑通”一声,男人跳下湖里,在湖里寻找爱人的足迹,他在湖底摸索了许久,什么也没有发现,除了一些象水草一样的东西,因担心水草会有危险,所以,就放弃了湖底寻找,上岸之后,男人沿着湖边到处寻找。
夜深了,人静了,男人拖着疲惫的身体继续沿着湖边寻找。
这时他看到湖边有一个亮着灯的小木屋,于是敲门,开门的是一位陌生的老大爷。
“老大爷,你没有看到一位长头发,穿红色裙子的女孩?
”
“没有”
男人仍不放过一线希望,把爱人失踪的遭遇包括在湖里寻找的经过一五一十的告诉了陌生人。
“我是这个湖的看守员,这个湖里几十年来一直都没有生长过一根水草”
原来,男人在湖里摸到的不是水草,而是她爱人的长发。
于是,男人跳到湖里殉情了
8、天龙八部
目标:
以较热烈的活动使学员彼此热络
规则:
1、学员双手搭在左右伙伴的肩膀,围成一圈
2、在训练员的口令下往前踏步
3、计算共能走动几步
注意事项:
1、注意肩部的压迫,压力过大时应出声停止再向前
2、避免朝某一方向跌到
9、大树与松鼠
适合人数:
10人以上
材料及场地:
无
适用对象:
所有学员
时间:
5-10分钟
操作程序
1、事先分组,三人一组。
二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;
一人扮松鼠,并站在圆圈中间;
培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;
培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目
猜人名游戏
形式:
分5人一组,20人一个班最为适合,这样就有4个小组
15-20分钟
材料:
四顶写有名人名字的高帽
最适用于训练销售人员及一线管理人员
活动目的
训练一线管理人员,或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力,利用所获取的信息缩小范围,从而达到最终目的。
该训练让学员在寻求YES答案的过程,练习如何组织问题及分析所得到的信息。
1、在教室前面摆四个椅子。
2、每组选一名代表为名人坐在椅子上,面对小组的队员们。
3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。
4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人员都知道,但谁都不能直接说出来。
5、现在开始猜,从1号开始,他必须要问封闭式的问题如“我是…..吗?
”如果小组成员回答YES,他还可以问第二个问题。
如果小组成员回答NO,他就失去机会,轮到2号发问,如此类推。
6、谁先猜出自己是谁者为胜。
培训师应准备一些小礼物给赢队。
有关讨论
你认为哪一位名人提问者最有逻辑性?
如果你是名人,你回怎样改进提问的方法?
7、踩报纸
参加游戏人员在10人以上,在规定的时间(由讲师视人数多少而定)内全部站到1开的报纸上,(特别说明,全部的脚不能站出报纸的边界)
分析:
解决问题的思路要突破限制,要敢于尝试、大胆想象,并善于实验学员的建议,排除不可行的方案
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