八年级上册生物期末测试题含答案解析Word格式文档下载.docx
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A.骨B.肌肉C.关节D.神经
10.“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃,将自己的卵产到其它小鸟的巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟.对小鸟的这种行为解释正确的是( )
①是先天性行为②是由环境因素决定的③是学习行为④是由遗传物质决定的.
A.①③B.②④C.①④D.②③
11.在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中,下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是( )
A.优先享有食物和配偶B.优先选择筑巢场地
C.首领狒狒一般为雌性D.负责指挥整个社群的行动
12.下列有关菌落的描述正确的是( )
A.每个菌落由大量不同种细菌组成
B.从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的种类
C.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的
13.老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小明同学,让其贴上标签.小明同学区分二者的依据是( )
A.有无细胞质B.有无细胞壁
C.有无成形的细胞核D.有无细胞膜
14.酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中,有一种微生物使牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸收营养物质,并产生多种维生素.该微生物是( )
A.酵母菌B.醋酸菌C.乳酸菌D.曲霉
15.下列哪一项不是细菌、真菌生活所必需的条件( )
A.水分B.适宜的温度C.有机物D.氧气
16.蜂鸟吸食花蜜可以帮助植物( )
A.传播花粉B.传递花蜜C.传播种子D.除去花蜜
17.青霉素是由青霉产生的,下列叙述不正确的是( )
A.青霉素是一种抗生素
B.青霉素可抑制细菌和病毒的生长
C.青霉是一种真菌,具有成形的细胞核
D.青霉通过孢子繁殖
18.每到冬天,森林里都铺满了一层厚厚的落叶.年复一年,森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是( )
A.被人类收集走用做柴火烧掉了
B.落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了
C.牛、羊等食草动物将其吃掉了
D.细菌和真菌逐渐将其分解了
19.“秋风起,食腊味”,广式腊味选在气候干燥的秋季进行晒制,其主要目的是( )
A.让肉发酵,产生独特香味B.使肉的色泽金黄好看
C.使蛋白质分解为氨基酸D.脱去肉内的水分
20.如图是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是( )
A.甲生物不具有细胞结构
B.三种生物的繁殖方式完全一样
C.丙生物营腐生生活
D.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落
21.下列关于生活中的生物技术的应用,错误的是( )
A.污水处理厂利用细菌来净化生活污水或工厂废水
B.制作酸奶时,将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌
C.制作泡菜的坛子要加盖,并加水密封的唯一原因是为了抑制杂菌生长、繁殖
D.采用冷藏法保存食物的原理是抑制细菌和真菌的生长与繁殖
22.海滨城市青岛物种丰富.有鱿鱼等软体动物.还有虾、蟹等节肢动物.这样分类的依据是生物的( )特征.
A.食物种类B.形态结构C.生态环境D.地理分布
23.根据下表数据分析,哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是( )
原因
减少百分比
种类
偷猎
栖息地丧失
外来物种
其他原因
哺乳动物
23%
40%
16%
21%
鸟类
18%
59%
12%
11%
A.偷猎B.栖息地丧失C.外来物种D.其他原因
24.我国是生物多样性最丰富的国家之一,被誉为下列哪种植物的故乡( )
A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
25.5月27日,我国启动雪豹保护优先行动计划.为挽救濒危物种,保护生物多样性,一般不采用的措施是( )
A.建立自然保护区B.移入濒危物种繁育中心
C.建立濒危物种种质资源库D.引入濒危物种天敌的天敌
二、填空题(每空2分,共50分)
26.缢蛏是我们餐桌上一道美味的食物,它属于 动物,这一类动物的主要特征是身体表面有 ,动物器官是足.青蛙的幼体生活在水中,用 呼吸;
成体生活在陆地,用 呼吸.
27.在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中
(1)观察蚯蚓的外部形态,会发现它的身体由许多彼此相似的环形体节构成.其中,有一个宽度最大,颜色较浅而又光滑的环状结构叫 ,它靠近蚯蚓身体的 端.因此,可以借此来判断蚯蚓的前后端
(2)用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是 .
(3)为了保证实验的顺利进行,必须常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的 .
28.如图是肌肉与骨、关节的关系示意图,请据图回答.
(1)图中①是 肌,②是肱三头肌.
(2)当曲肘时,图中的两块肌肉各处的状态是①处于 状态,②处于 状态.
29.如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题
(1)细菌的遗传物质存在于字母所指的结构中
(2)是 ,它是细菌能够运动
(3)当字母 增厚时,细菌能够形成休眠体﹣﹣ ,以抵抗不良环境
(4)细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是:
细菌没有成形的细胞核、 和液泡.
30.地衣是藻类植物与真菌组成的,它们互相利用,谁也离不开谁,这属于 现象.
31.生物分类主要是根据生物之间的亲缘关系,把生物分为界、门、 、目、 、属、种七个不同等级.
32.保护生物多样性的根本措施是保护生物的 ,保护生态系统的多样性.
33.酵母菌在什么条件下产生酒精?
某生物兴趣小组的同学将含有酵母菌的葡萄糖液分成两等份,分别装入甲、乙两个相同的烧瓶中,将这两个烧瓶同时置于30℃左右的条件下,并定时向乙装置内通入新鲜空气.经过相同的时间后,观察实验结果,请分析回答以下问题
(1)观察发现:
甲、乙两支试管中澄清石灰水变 了,由此可以证明烧瓶中酵母菌分解葡萄糖产生了二氧化碳
(2)打开甲、乙两个烧瓶会嗅到有酒味的是 烧瓶.原因是烧瓶中酵母菌在 (填“有”或“无”)氧条件下分解葡萄糖产生了酒精
(3)该探究实验的对照组是 ,其变量是 .
参考答案与试题解析
【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.
【分析】腔肠动物不仅有细胞分化,还有组织分化,具有简单的器官;
身体中央有消化腔,有口无肛门;
体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成.据此解答.
【解答】解:
水螅的力量并不强大,捕获猎物的主要武器是刺细胞.刺细胞内有毒素,当碰到猎物时,刺细胞会射出刺丝,穿入猎物细胞内,注入毒素,猎物麻醉,失去活动能力后,水螅开始进食.
故选:
A
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的主要特征.
【考点】生物的基本常识.
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生,营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点.
与寄生生活相适应,蛔虫没有专门的消化器官,体表有角质层,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达,蛔虫的生殖器官也非常发达,每条雌虫每日排卵约24万个;
这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官,产下如此数量的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会.
【点评】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点,记住蛔虫适于寄生生活的形态结构特点.
【考点】节肢动物蝗虫的主要特征;
鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.
【分析】节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征.
具备“体表都有外骨骼,足和附肢均分节”特征的动物属于节肢动物.
A、燕子用肺呼吸,前肢变成翼,属于鸟类.故A错误.
B、春蚕的身体分部,而且足和触角分节,属于节肢动物.B正确.
C、蝉体表都有外骨骼,足和触角均分节.C正确.
D、蜻蜓属于昆虫,具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征.D正确.
A.
【点评】熟记节肢动物特征的身体分部,而且足和触角分节,有外骨骼.
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.
【分析】此题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点,据此答题.
鱼适于在水中生活的特点:
①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;
②体表有鳞片具有保护作用;
③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;
④用鳍游泳等;
⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官.而鱼的背部有脊柱与水中生活不相适应.
D
【点评】鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸,用鳍游泳,体表有鳞片等.
【考点】爬行动物的主要特征.
【分析】此题主要考查的是爬行动物的主要特征,思考解答.
爬行动物的主要特征:
体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生.
蜥蜴属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片或甲,可以保持水分,减少水分的蒸发,适于陆生.
D.
【点评】解答此类题目的关键是知道爬行动物保持水分的结构的特点.
【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.
【分析】鸟类会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的:
前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;
身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;
体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;
有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;
胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.
A、体表被覆羽毛,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行,A正确;
B、鸟类的前肢变为翼,翼是飞行器官,适于飞行,B正确;
C、鸟类有坚硬的角质喙与飞行无关,C错误;
D、身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,适于飞行,D正确;
C
【点评】掌握鸟类的主要特征,了解鸟类特有的特点.
【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别.
【分析】
(1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物.
(2)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类.
(3)鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物.
A、青蛙是两栖类、珊瑚虫是腔肠动物,都属于变温动物;
B、蝗虫是节肢动物属于变温动物,家鸽是鸟类属于恒温动物;
C、娃娃鱼是两栖类属于变温动物,啄木鸟是鸟类属于恒温动物;
D、蝙蝠、鲸鱼都是哺乳类,都属于恒温动物.
所以,体温恒定的一组是“蝙蝠、鲸鱼”.
【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物.
【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征.
【分析】动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式
A、鲤鱼终生生活在水中,身体呈梭形,用鳃呼吸,用鳍游泳,运动方式是游泳,A错误;
B、袋鼠有发达的后肢,运动方式是跳跃,B错误;
C、青蛙的运动方式主要是游泳,青蛙的腿前短后长,故在陆地上青蛙可以跳跃,C正确.
D、蜥蜴属于爬行动物,运动方式是爬行,D错误.
【点评】动物的种类不同,运动方式也不同,它们的外部形态和内部结构都与运动方式相适应
【考点】关节的基本结构和功能;
骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生.
【分析】解题时从运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合入手.
人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的.因此,由骨、骨连接(如关节)和骨骼肌组成了人体的运动系统.运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力.
【点评】此题考查的知识点是运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合.
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别.解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入.
先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;
先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.例如:
蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等.
学习行为是动物出生后,在生活过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟.小鸟的这种行为是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为.
C.
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.
【考点】社会行为的特征.
【分析】本题考查的是动物的社会行为,社会行为是指营群体生活的,其行为具有一定的社会性.
具有社会行为的动物,群体内部往往具有明显的组织,成员之间有明确的分工,有些哺乳动物的群体内还有明显的等级.例如在狒狒群体的行进行列中,身为统帅的雄狒狒和雌狒狒、幼狒狒走在中央,其他的雄狒狒则分别走在群体的前后方和两侧.身为首领的雄狒狒优先享有食物和配偶,优先选择筑巢场地,负责指挥整个社群的行动.
【点评】动物的社会行为是考查的重点,可结合着动物社会行为的特点掌握.
【考点】菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别.
【分析】此题考查的知识点是细菌菌落和真菌菌落的区别.解答时可以从菌落的概念、真菌菌落的特点方面来切入.
单个细菌用肉眼是看不见的,但是,当单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖时,便会形成一个肉眼可见的,具有一定形态结构的子细胞群体,叫做菌落.细菌菌落特征:
菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;
菌菌落特征:
菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).
A、菌落是由单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖形成的,属于同种细菌.故该选项不符合题意;
B、细菌菌落和真菌菌落的形态、大小和颜色不同.故该选项符合题意;
C、菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状是真菌菌落,细菌菌落呈表面或光滑黏稠,或粗糙干燥.故该选项不符合题意;
D、一个菌落是由一个细菌或几个细菌繁殖后形成的细胞群,不是一个细菌细胞形成的.故该选项不符合题意.
故选;
B.
【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点.
【考点】细菌和真菌的区别.
(1)细菌和真菌的区别:
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型,也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
(2)痢疾杆菌单细胞细菌,酵母菌是单细胞真菌.
ABD、痢疾杆菌和酵母菌都有细胞质、细胞壁、细胞膜;
C、痢疾杆菌是细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域,酵母菌是单细胞真菌有成形的细胞核.
所以,小明同学区分二者的依据是“有无成形的细胞核”.
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的结构特点.
【考点】发酵技术在食品制作中的作用.
【分析】酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,是一种高营养食品,尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者,更是适宜的营养品,它能维护肠道菌群平衡,促进肠道蠕动,改善肠道环境,抑制有害菌的生长繁殖,提高人体免疫力.
A、蒸馒头、做面包、酿酒要用到酵母菌,错误;
B、制醋要用到醋酸菌,错误;
C、酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成的,乳酸菌使牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸收营养物质,并产生多种维生素.正确;
D、制酱要用到曲霉,错误.
【点评】了解酸奶的制作原理及优点,同时也要掌握其它发酵产品的制作知识.
【考点】细菌和真菌的分布.
【分析】此题考查微生物生存的环境条件.
细菌和真菌的生存需要适宜的温度、水分和有机物.每种微生物都有自己特定的最佳生存、繁殖温度,一般低温的环境不利于微生物的生存;
微生物的繁殖需要水分,干燥的环境也不适应微生物的繁殖.有的微生物是需氧型的,如青霉、曲霉等;
而有的微生物是厌氧性的,如乳酸菌等.
【点评】微生物的生存需要一定的环境条件,保存食物就是利用了这个原理.
【考点】动物在自然界中的作用.
【分析】动物在生态平衡中的重要作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等.
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉如蜜蜂采蜜,使这些植物顺利地繁殖后代,动物能够帮助植物传播果实和种子如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,有利于扩大植物的分布范围.因此,蜂鸟在取食花蜜时,其身上粘满了花粉,因此它可以帮助植物传粉.
【点评】动物与植物有益:
传粉、传播种子,扩大分布范围.有害:
数量过多危害植物如蝗灾等.
【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系.
【分析】有的真菌能引起多种疾病,有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质被称为抗生素,抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病.如青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病.
A、青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病.A不符合题意;
B、青霉素是抗菌素的一种,是指从青霉菌培养液中提制的分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素,对病毒不起作用,因为病毒没有细胞结构,B符合题意;
C、青霉具有细胞核,靠孢子繁殖,属于真菌,C不符合题意;
D、青霉属于真菌,通过孢子繁殖后代,D不符合题意.
B
【点评】掌握真菌等与人类生活的关系,了解抗生素的概念以及相关的内容,就能解答本题.
18.每到冬天,森林里都铺满了一层厚厚的落叶.年
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