必修一酶ATP呼吸作用习题偏难Word格式文档下载.docx
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7、下图一表示某酶促反应过程,图二表示图一的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10mmol·
L-1)。
下列叙述错误的是( )
A.物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B.在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解,而后酶将失去活性
C.若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度有可能高于曲线②和③
D.若曲线①②③表示不同PH值下酶促反应速率,则曲线①的PH值可能高于曲线②和③
8、下图与下表的分析相对应的有……………………………………………………………()
横轴
纵轴
①
底物浓度
酶活性
②
酶浓度
③
土壤氧气浓度
植物吸水速率
A.②③B.①③C.①②
D.①②③
9、
研究人员从木耳菜中提取出过氧化物酶(POD),分别与四种不同酚类物质及H2O2进行催化反应,结果如下图所示,相关说法正确的是(
)
A.图1所示的实验目的是探究不同酚类物质的不同浓度对POD活性的影响
B.当底物浓度为0.08mmol·
L-1时,POD催化酚类2的反应速率一定大于酚类3
C.由图2可知,H2O2浓度过高会抑制POD的活性,降低浓度后POD活性就会恢复
D.H2O2对POD活性的影响与温度和pH对POD活性的影响相同
10、据图判断下列叙述不正确的是( )
A.X、Y物质分别代表C3和丙酮酸
B.①④过程中可以产生[H],②过程需要消耗[H]
C.①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中
D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气
11、某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图,请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是( )
A.①②③④、人体内无③过程
B.①②③④、人体内无②过程
C.①③④、人体内无③过程
D.①③④、人体内无②过程
12、如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,a、b、c分别
表示不同的代谢过程。
以下表述正确的是
A.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的基粒
B.b在叶绿体内的囊状结构薄膜上进行
C.a中产生的O2参与c的第三阶段
D.水参与c中第三阶段的反应
13、一同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和需氧呼吸时,设计了如下操作:
①取三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c,并将a用不透光黑布包扎起来;
②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量;
③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中,24小时后取出;
④测定a、b两瓶中水的溶氧量,三个瓶子的测量结果如图所示。
关于24小时内X深度水体中生物光合作用和有氧呼吸情况的分析正确的是(
A.光合作用产生的氧气量为(k-w)mol/瓶
B.光合作用产生的氧气量为(k-v)mol/瓶
C.有氧呼吸消耗的氧气量为(k-v)mol/瓶
D.有氧呼吸消耗的氧气量为vmol/瓶
14、右图是在晴朗白天植物叶肉细胞的需氧呼吸过程图,下列说法正确的是
A.产生的8主要用于合成ATP
B.3全部释放到大气中
C.6来自叶绿体
D.催化2→3的酶存在于线粒体内膜上
15、下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列说法不正确的是
A.1号装置用于测定酵母菌O2消耗量,2号装置用于测定酵母菌CO2释放量
B.1号装置液滴不可能向右移动,2号装置液滴不可能向左移动
C.
若1号装置液滴不移动,2号装置液滴向右移动,则酵母菌只进行无氧呼吸
D.
若1号装置液滴向左移动,2号装置液滴不移动,则酵母菌只进行有氧呼吸
16、如图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳释放量的变化情况,根据所提供的信息,以下判断正确的是( )
A.N点时,该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等,说明其只进行有氧呼吸
B.M点是贮藏该器官的最适氧气浓度,此时无氧呼吸的强度最低
C.该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解
D.L点时,该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质
17、右图表示在光照、温度等其他条件适宜的情况下,环境中CO2浓度对A、B两种植物光合速率的
不同影响曲线。
下列分析错误的是(
A.两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中,一段时间内,
生长首先受影响的植物是B
B.B植物对干旱环境有着更强的适应能力
C.其它条件不变,要使B植物体内在1天内(白天、黑
夜各12
小时)获得有机物的积累,则白天CO2浓度必须大于150
D.当植物吸收CO2的量为0时,表明植物呼吸作用和光合作用
强度相等
18、将苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香。
当通入不同浓度的氧气时,其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。
则下列叙述错误的是( )
氧浓度(%)
a
b
c
d
e
CO2产生量(mol/min)
1.2
1.0
1.3
1.6
3.0
O2的消耗量(mol/min)
0.5
0.7
A.氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
B.氧浓度为c时,苹果产生C2H5OH的量为0.6mol/min
C.氧浓度为d时,消耗
的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵
D.氧浓度为b时,较适宜苹果的储藏
19、下图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是
A.①②④中能量数值最大的是①
B.③代表的物质名称是氧气
C.产生①②的场所是线粒体
D.部分原核生物能完成图示全过程
20、某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型,设计了以下实验装置(不考虑外界环境条件及酵母菌呼吸产热等的影响),酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖。
以下说法错误的是( )
A.甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率
B.乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率
C.若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位,则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位
D.若甲乙装置液滴均不移动,则表明酵母菌无生命力
21、某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示,t1、t2表示10-30°
C之间的两个不同温度。
下列分析正确的是(
A.与t1相比,t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低,不利于叶片贮藏
B.与t2相比,t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高,有利于叶片贮藏
C.t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似,t1>
t2,t1时不利于叶片贮藏
D.t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似,t1<
22、某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。
甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。
实验过程中,每小时测定两发酵罐中氧气和酒精的量,记录数据并绘成坐标曲线图。
下列有关叙述正确的是(
A.实验结束时,消耗葡萄糖较多是甲发酵罐
B.甲、乙两发酵罐分别在第4h和第0h开始进行无氧呼吸
C.甲、乙两发酵罐实验结果表明,酵母菌为异养厌氧型生物
D.该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以提高酒精的产量
23、
某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下图所示的实验装置。
实验中,先向气球中加入10mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中。
再将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。
下列说法错误的是( )
A、还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照
B、若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
C、若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降
D、该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”
24、
下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,下列叙述错误的是:
(
A.假设装置一中的液滴左移.装置二中的液滴不动.说明酵母菌只进行有氧呼吸
B.假设装置一中的液滴不移动。
装置二中的液滴右移.说明酵母菌只进行无氧呼吸
C.假设装置一中的液滴左移.装置二中的液滴右移.说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D.假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
25、
右图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图。
装置中底物(葡萄糖)充足且温度适宜。
A、B表示着色液滴,可随容器中气体量的变化而发生移动。
下列说法正确的是(
①20%NaOH的作用是吸收酵母菌无氧呼吸产生的CO2;
②如果A不动而B右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸;
③如果A左移而B不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸;
④如果A、B均左移,说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸;
A.①②;
B.③④;
C.①④;
D.②③;
26、某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率,绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。
除哪幅图外,其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等
A.图甲
B.图乙
C.图丙
D.图丁
27、
右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列说法错误的是
A.曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质
和线粒体
B.曲线BC段酵母菌呼吸的方式为无氧呼吸
C.酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有乙醇的含量过高及溶液pH下降
D.在T1-T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因之一是酵母菌种群数量增多
28、某实验室利用酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。
定期测得的数据如图所示。
下列说法中正确的是
A.在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6:
5
B.甲、乙两发酵罐消耗的葡萄糖量之比为4:
3
C.甲发酵罐实验结果表明有氧气存在酵母菌无法进行无氧呼吸
D.该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量
二、填空题
29、ATP是生物体内能量代谢中重要的高能化合物,其作为药物用于临床对癌症、心脏病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗,效果良好。
目前常以葡萄糖为能源物质,利用啤酒酵母进行工业化生产。
请分析:
图1图2
(1)ATP的结构简式是________,上图中可以合成ATP的场所有________(填序号)。
(2)葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是________。
在没有葡萄糖的情况下,酵母菌会分泌一种蔗糖转化酶,将蔗糖分解成单糖以便吸收利用,在分泌蔗糖转化酶时,除图1所示结构外,还需要________________________的参与。
(3)根据图2分析在O2浓度为________时,酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。
进一步研究发现,O2浓度会影响酵母菌对葡萄糖的利用和ATP的生成,实验结果如图3所示。
在该实验时间内,比较三种情况下酵母菌对葡萄糖的利用速率________,通气量为____________时,有利于ATP的生成。
30、学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂,因保留时间较长,可能失去活性。
下面是这种淀粉酶制剂的使用说明书的部分内容:
某生物兴趣小组想通过比较该存量淀粉酶制剂和唾液淀粉酶的催化效率,鉴定这批存量淀粉酶制剂的活性。
实验目的:
略
实验原理:
实验材料与试剂:
存量淀粉酶制剂、大小烧杯若干、试管若干、淀粉糊、新配制的斐林试剂、碘液、量筒、酒精灯等。
实验步骤:
(1)取唾液:
将口漱净,含一块脱脂棉,片刻后取出,将唾液挤入小烧杯中,重复几次;
(2)取两个烧杯,分别编号为A、B,分别加入适量的________。
再往A烧杯加入适量唾液,B烧杯
中加入_______________,在相同条件下,催
化适当的时间。
(3)取两支试管分别编号为A1、A2,各加入A烧杯中的溶液2mL。
另取两支试管分别编号为B1、B2,各加入B烧杯中的溶液2mL。
(4)向试管A1、B1中加入等量碘液,观察试管中的颜色变化。
(5)向试管A2、B2中加入________,并进行_____,观察试管中的颜色变化。
预测结果,得出结论:
若试管A1中溶液为褐色,试管A2中出现砖红色沉淀;
①试管B1中溶液呈蓝色,试管B2中无砖红色沉淀,说明_____;
②试管B1中溶液呈蓝色,试管B2中有砖红色沉淀,说明该存量淀粉酶制剂有部分活性;
③_____________,说明该存量淀粉酶制剂活性正常。
讨论与反思:
该兴趣小组在班上汇报他们的实验设计和结论后,其他同学认为实验设计存在部分缺陷,你认为缺陷可能是没有考虑存量酶制剂与唾液淀粉的___________________________________;
没有考虑到____________________________可能存在差异;
没有考虑到__________________________可能存在差异。
31、酸性磷酸酶(简称ACP)在动、植物和微生物细胞中广泛存在,它是调控磷代谢的重要酶类。
鲫鱼是我国一种养殖的淡水鱼类,但是鲫鱼生活的水体中常常有金属离子的污染,危害了鲫鱼的生长和繁殖。
研究者从鲫鱼内脏中分离纯化得到一种ACP,研究了金属离子对该酶活性的影响。
实验操作如下:
(1)取若干洁净的试管,用蒸馏水清洗以去除自来水中的氯离子,其目的是________________,各反应体系均加入等量的pH为4.8的缓冲液,其目的是________________。
试管中加入不同浓度的Pb2+、Mg2+、Ca2+以及等量的ACP,另取一支试管加入____________,作为对照。
(2)在最适温度下保温一段时间后测定酶的活力,得到如图所示的曲线,从曲线中可以得出的结论是______________,如果酶的活性降低,可能是酶的____________改变所致。
32、下图是可测定呼吸速率的密闭系统装置。
(1)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正,校正装置的容器和小瓶中应该分别放入 、 _______
。
(2)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。
有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。
请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验变量:
。
②实验假设:
③实验步骤:
第一步:
按装置图中所示进行操作,30min后,记录有色液滴移动距离为a。
第二步:
第三步:
记录相同时间内有色液滴移动距离为b,比较a、b数值的大小。
④预期结果及结论:
33、
(1)细胞呼吸是
▲
的中心,图中的①②③表示
(2)人体肌肉细胞:
图示的整个过程发生的场所是
,进行厌氧呼吸是一种克服
的应急措施,厌氧呼吸与图示过程相同的阶段是
(3)现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的相对量如图所示。
问:
在氧浓度为a时
A.酵母菌只进行厌氧呼吸
B.被分解的葡萄糖中约67%用于厌氧呼吸
C.被分解的葡萄糖中约33%用于厌氧呼吸
D.酵母菌停止厌氧呼吸
34、葡萄糖是细胞主要的能源物质,如图表示葡萄糖进入动物细胞及在动物细胞内的部分代谢过程。
请回答:
(1)物质B是_____________,葡萄糖以_____________方式进入细胞。
(2)③过程需要含有________元素的化合物参与;
肌肉细胞在__________时进行⑤过程。
(3)线粒体中产生ATP最多的部位是____________。
(4)若细胞发生癌变,在有氧条件下产生的ATP总量没有明显增加,但从内环境中摄取的葡萄糖的量是正常细胞的若干倍。
由此推断:
细胞内①~⑤明显增强的是_________,从而为癌细胞的增殖提供原料。
35、
如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。
开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液,并在其中加入适量的酵母菌。
发酵过程中液体会进入移液管,从移液管的刻度上可以
读出进入移液管的液体量,表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据(单位:
mL)。
第1分钟
第2分钟
第3分钟
第4分钟
第5分钟
4℃
0.1
0.2
0.3
10℃
1.9
3.1
4.0
20℃
0.4
2.2
3.3
4.5
35℃
2.8
4.4
5.0
55℃
(1)实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理,其目的是______________________。
(2)该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是__________________________________。
(3)表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的________的量,20℃时它产生的平均速率是________mL/min。
(4)最有利于酵母菌发酵的实验温度是________,在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量________(多或少),可能的原因是__________________________。
36、下图表示绿色植物细胞相关代谢过程,请据图分析完成下列问题
(1)在上图的叶绿体中物质Ⅱ是
、物质Ⅳ是
与酵母菌的酒精发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是
(填数字)。
③过程的发生场所是
(2)①②③过程产生的能量的去向:
形式散失致以活跃的化学能形式储存在
中。
(3)相同质量的淀粉、脂肪和蛋白质彻底氧化分解产水最多的是
37、某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。
他们进行了如下实验:
将无菌葡萄糖溶液与少许活性酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。
当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。
请分析回答:
(1)甲、乙两组的实验变量是________,实验中需控制的无关变量主要有_____________________。
(至少写2个)
(2)酵母菌产生CO2的场所是______________________。
(3)利用提供的U形管(如右图,已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验。
①将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记。
②一段时间后观察______________________的变化。
实验结果预测和结论:
①如果______________________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少。
②如果______________________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。
③如果A、B两侧液面高度相同,则____________________________。
38、如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。
Ⅰ~Ⅶ代表物质,①~③代表过程。
据图回答下列问题。
(1)将该植物由光照下突然置于黑暗中,甲图中的C3的含量将________,C5的含量将________。
(2)乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比,特有的步骤是________(填数字),这些过程发生在________中。
(3)若用18O标记甲图中的H2O,则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是________,甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是________。
(4)根据上图写出根吸收无机盐离子所需能量的来源过程:
光能→________→________→________→吸收无机盐离子的能量。
参考答案
1、【解析】选D。
乙图中d点时的光照较c点强,光反应生成的ATP和[H]较多,促进C3的还原,使C5与CO2结合生成的C3的量也会增多,故B项正确。
温度通过影响酶的活性影响代谢,在丙图中,随着温度的进一步升高,曲线的走势将下降。
2、【解析】选B。
在AB段,酶促反应速率随反应物浓度的升高而升高,说明AB段影响酶促反应速率的
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