苏教版六年级语文下册期末试题5套Word文档格式.docx
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二、比一比,再组词。
稍(______)瀑(______)燥(______)裁(______)堵(______)
俏(______)爆(______)嗓(______)载(______)睹(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
前功尽(_____)大步(_____)(_____)别出心(_____)
技高一(_____)得意(_____)(_____)虎视(____)(____)
一(___)所(___)(____)(_____)有词忘(_____)所以
全神(_____)注心(____)意足化为(____)(____)
1.与“棋高一着”一词意思相近的词语是___________,与“大失所望”一词意思相反的词语是___________。
2.“芳芳上课听讲注意力高度集中,连书掉在了地上也不知道。
”句中画线部分可以用___________来替换。
弟弟步子跨得很大,走得很快,我们可以用___________来形容他走路。
四、选择恰当的关联词语填空。
陆续 继续 连续
(1)小军(_____)三年都被评为“三好学生”。
(2)下课了,同学们(____)走出教室。
(3)我们要(____)能力,争取更好的成绩。
如果……就…… ,因为……所以…… ,只要……都……
(4)(____)我们同心协力,任何困难(____)能战胜。
(5)(____)秦王不肯让出十五个城,我(____)把和氏璧送回赵国。
(6)小刚(____)平时刻苦学习,(_____)考试时才取得优良成绩。
五、按要求写句子。
羊群走在小丘上。
(改为比喻句)
__________________________
2.父亲对我说:
“这就是我对你的期望,请你落实到行动上!
”(改成转述句)
______________________________
3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。
(缩句)
_____________________________________
4.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
(修改病句)
______________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
后生可畏
“哦!
爸爸认输了,爸爸认输了!
”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:
“是啊,我认输了,认输了。
”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。
我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里, 爸爸是权威,说起话来疾言厉色, 妈妈也要让他三分。
不过,爸爸对我们很好, 有时也教训我们几句, 我和弟弟知道,那是为我们好。
这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:
“大人说话,小孩子插什么嘴。
不说话,还怕把你们当成哑巴?
”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光。
我会意了,忙说:
“小孩子插嘴有什么不好?
你这种做法有点‘家长制’作风。
”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:
“您知道美国的旧金山公立学校吧。
他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’.爸爸,您对这一条怎么理解呢?
”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:
“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序。
但是在场名人不敢放肆,都一一谦虚地谢绝了。
只有王勃这个年仅14岁,乳臭未干的孩子,年少气盛,一口答应。
结果呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古。
爸爸,您对这件事又怎么看呢?
”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替他解了围。
爸爸感慨地对妈妈说:
“是呀!
孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!
”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。
看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
1.根据下面句子,在文中找出成语,写在括号里。
①青年人容易超过老一辈,他们是可敬可佩的。
②嘴里还有奶味,形容人年幼无知。
③找出与“看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
”相照应的句子,并写下来。
2.选出正确的答案,将对应的序号写在括号里。
“后生”原意是晚辈,年轻人的统称,文中指 。
A.王勃B.美国智力超常儿童C.泛指晚辈(包括我)
3.选出正确的答案,将对应的序号写在括号里。
“畏”有敬佩的意思,爸爸说“后生可畏”是因为
A.少年王勃才华横溢,名人都不是他对手。
B.“我”能言善辩,驳得爸爸无言以对。
C.“我”观点大胆,认识深刻,说理透彻,使爸爸口服心服。
4.爸爸原来认为 ,我对此持不同观点,先后举出两个事例进行反驳。
这两个例子概括地说,一是 ,二是 。
5.如果我再举第三个事例,你认为选择哪个事例合适 。
A.曹操得巨象,欲知其重,一筹莫展,年幼的曹植用石头巧妙称象。
B.华盛顿小时候砍了父亲的樱桃树,勇敢地向父亲承认错误。
C.黄香九岁时便懂得体谅父亲苦读的艰辛,夏天帮爸爸赶走蚊虫,扇凉父亲的席子。
七、习作。
以下两题,只选做其中一题。
我们常说:
不看不知道,世界真奇妙。
写一写你眼中的奇妙世界。
它可以是一道风景,也可以是一种景观等。
题目自拟。
2.题目:
____________去哪儿了
要求:
横线上可以填写有关自己的情况,如“懦弱、胆小”等;
也可以填别人的,如“爸爸的急躁”等。
通过一件事来写,注意描写人物的心理活动。
不少于400字。
写前先把题目补充完整。
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参考答案
一
徘徊蒸融旋转伶俐耽搁
惆怅搓手惊惶依偎逝世
二
稍微瀑布干燥裁剪拥堵俏丽爆发嗓音载体目睹
三
弃流星裁筹扬扬眈眈无获念念乎贯满乌有技高一筹心满意足全神贯注大步流星
四
(1)连续
(2)陆续(3)继续(4)只要都(5)如果就(6)因为所以
五
羊群走在小球上,像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
父亲对我说,这就是他对我的期望,请我落实到行动上。
渔夫拖着渔网。
万里长城和故宫博物院是中外游客向往的古迹。
六
1.①后生可畏;
②乳臭未干;
③我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。
2.C
3.C
4.大人说话,小孩子插什么嘴;
旧金山公立学校,推行在大人说话时经常插话;
王勃写《滕王阁序》
5.A
2021年苏教版六年级语文下册期末试题A4版
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xǐquè
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nɡchá
njiǎnyuè
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dēnɡmí
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nɡwè
iqīnɡxié
jiūzhù
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n
栏(_____)搜(_____)邱(_____)俱(_____)吹(_____)
拦(_____)艘(_____)蚯(_____)惧(_____)炊(_____)
满(_____)怒火全神(____)注五(_____)六色斩钉(____)铁
热血(_____)腾(____)首挺胸气(_____)山河(____)精会神
(_____)言自语四(____)八方(_____)天动地坚强不(____)
除了……还…… 即使……也……
无论……也…… 因为……所以……
宁可……也…… 是……还是……
(1)我提出方案的时候,(____)采用常规的治疗外,(____)加了抗菌素。
(2)(____)高原气候恶劣,病员的抵抗力大幅下降,(____)很可能合并细菌感染。
(3)(____)多么好的老师,(____)不可能把所有的规则都教给你们。
(4)有时,你(____)得罪你的上司,(____)万万不能得罪你的病人。
(5)不知道他这(___)积习,(____)不屑于面对我们。
(6)这件事(____)你是冤枉的(____)不能改。
夏天是万物迅速生长的季节。
(改为反问句)
_________________________________
2.别人的意见,不完全正确,我们应该认真听取。
(加上合适的关联词语)
3.雨点儿迅猛地打在我的头顶和肩膀上。
(改为拟人句)
4.下面的语段中有两处语病、一处标点符号使用错误和一个错别字,请改正。
“西游记”是中国古典小说四大名著,在世界文化史上也享有盛名。
书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象,内容生动有趣,让人爱不失手。
在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里,每天黄昏,她总是(百无聊赖无精打采)地站在窗前眺望远方。
四周一片寂静,只有棕色的山峦(倒影映衬)着暗蓝的天。
屋里响着的中国古典音乐,如流水般(淌入浸入)她的心里。
她预感今晚又将梦见中国。
自从移居美国后,晚上做梦常常回到故乡,和父母、朋友们在一起。
这样多少可以缓解思乡的情绪。
夜幕降临时,先生问她今晚吃什么,她决定自己动手做。
她实在(厌倦困倦)了那些美国的食物:
牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱……
她总算是幸运的。
她在美国的家舒适宽敞,上下三层,屋外有开阔的阳台,花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树,环绕在碧蓝的游泳池旁。
那是一个美国人一生的梦想和奋斗的(目标目的)。
虽然如此,她还是想念中国,还是想回到故乡去。
1.在文中选择恰当的词语用“”标出。
2.本文表现的是__________之情。
文中的“她”寄情于__________和___________。
3.为什么说她是幸运的?
____________________________________
4.读短文最后一句话,谈谈体会。
5.课下你还读过哪些思念家乡,怀念故土的文章或古诗词?
请你把题目和作者写在下面。
(只写一个题目和作者)
题目:
最美丽的________
①先在横线上填上合适的词语,如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等,把题目补充完整,然后作文。
②将语句写通顺,内容写具体,字数在450以上。
品德喜鹊鸣蝉检阅距离
灯谜尚未倾斜揪住呻吟
栏板搜集姓邱俱乐部吹风拦住一艘蚯蚓惧怕炊烟
腔贯颜截沸昂壮聚自面震屈
除了还因为所以无论也宁可也是还是即使也
难道夏天不是万物迅速生长的季节吗?
别人的意见,哪怕不完全正确,我们也应该认真听取。
雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃。
《西游记》是中国四大名著之一,在世界文化史上也享有盛名。
书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象,内容生动有趣,让人爱不释手。
1.百无聊赖映衬浸入厌倦目标
2.怀念祖国中国古典音乐饮食文化
3.因为她在美国的家舒适宽敞,上下三层,屋外有开阔的阳台,花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树,环绕在碧蓝的游泳池边。
4.她非常想回到自己的祖国去,那里是她的故乡,有她的亲人,是生她、养她的故乡。
5.《九月九日忆山东兄弟》唐代诗人王维
2021年苏教版六年级语文下册期末试题一
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nyá
jiǎnyuè
pí
juà
njǔsà
ngkūwěi
bà
oyuà
ndǐyù
yīshangpá
oxià
otuí
fè
i
糊(______)溜(______)困(______)域(______)
湖(______)榴(______)团(______)城(______)
蝴(______)留(______)囚(______)惑(______)
随风而(____)不甘(____)弱实事求(____)(____)若无睹
(____)不可挡爱不(____)手跃跃欲(____)一招一(____)
虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……
1.(______)太阳离地球太远了,(_______)看上去只有一个盘子那么大。
2.太阳(______)离我们很远很远,(______)它和我们的关系非常密切。
3.(______)没有太阳,地球上(______)不会有植物,也不会有动物。
4.(______)太阳光有杀菌的能力,(______)我们可以利用它来预防和治疗疾病。
经过航天工作者的努力,“神州”六号飞船终于成功上天了。
(改成反问句,表达对航天工作者的赞美之情。
)
_______________________________________________________
2.用恰当的关联词把两句话合成一句话。
全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。
全世界人民能战胜甲型H1N1流感。
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3.屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。
(改成“把”字句。
)
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4.小明对妈妈说:
“妈妈,掏钱!
我买衣服用。
”(改为得体的说法。
)
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荷叶·
母亲(节选)
冰心
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。
梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲,昨夜还是菡(hà
n)萏(dà
n)的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意!
——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。
那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敲(qī)斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退.红莲却不摇动了。
雨点不住地打着.只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——
母亲啊!
你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了.除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
1.文章开头关于天气描写的语句的作用是________。
2.“那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敲斜。
”这句话与下文哪一句相照应?
用波浪线画出来。
_______________________________________________
3.文中画线的句子描写了作者的心情。
想一想,作者原来的心情怎样?
原因是什么?
现在的心情怎样?
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