关于幼儿园春季学期疫情防控工作方案措施Word文档格式.docx
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(五)加强合作。
要切实履行幼儿园的主体责任,要建立起内部协作机制,以自救为基础,要紧紧依靠地方政府和各有关部门,协调社会资源,主动汇报,积极参与本地区的工作,做好学校的疫情防控工作。
二、组织领导分工幼儿园建立疫情防控工作领导小组,由党支部书记、园长、校长是幼儿园疫情常态化防控第一责任人,各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。
(一)工作组组长
组长:
校长
副校长:
XX副校长XX委员:
校长XX各班班主任
(2)小组成员及工作职责
由疫情防控领导小组牵头,下设组织协调组,宣传联络组,教学协调组,家长联系组,紧急救护组,后勤保障组,心理辅导组。
其主要责任有:
1.组织协调小组
队长:
XX
主要工作:
负责具体指挥、组织疫情处置工作;
督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作;
负责综合协调工作;
负责部门、单位的接待工作。
2.信息联络小组
XX(副校长)
主要工作内容:
负责内部、外部的通信联系:
收集资料、撰写事故报告;
做好新闻单位的接待、采访工作;
负责新闻通稿的发布。
负责对疫情期间的文件资料进行归档。
负责幼儿园与老师、班级、家长之间的沟通;
3、教学协调小组
负责学校的开学准备工作,包括:
制订开学应急预案,教师录制相关的教学录像,组织幼儿园信息技术组维护好幼儿园电脑设备。
4.父母联络小组
负责对幼儿园和父母进行沟通,对幼儿和家人进行排查。
接待、安抚、慰问、思想工作,对患病儿童的父母和家属进行心理疏导,并对其家属进行签名、登记。
5.急救小组
XX(医护人员)
主要任务:
负责对疑似发病师生身体状况(体温)检测,第一时间隔离和看护疑似发病师生;
检查幼儿身心状况、进行临时防护;
负责联系疑似发病师生身体状况(体温)检测,第一时间隔离和看护疑似发病师生;
负责联系家长和医疗机构,协助将发病师生第一时间运送到规定的医疗机构;
负责全校的消毒工作,牵头实施应急处置演练工作。
6.后勤服务小组
XX(首席)
队员:
XXXXX两名安保人员。
主要职责:
负责车辆在紧急情况下的应急处理,提供接待所需的物资,负责用餐、饮水、通信、保安等,及时购买所需物资。
负责维持学校的秩序,守好学校的大门,帮助救援。
7.心理咨询小组
指导学生和学生的心理健康教育,指导学生和学生学习有关疫情的相关知识,增强学生的自我防护意识。
对重点教师、家长进行一对一的心理咨询;
引导幼儿积极参与运动,培养良好的生活习惯,做到力所能及的事情。
要加强对儿童的安全教育与管理,及时发现各种安全隐患,防止意外,保障儿童的生命健康。
三、具体工作安排1.贯彻执行日常管理制度.坚持早、中、晚“一天三报告”、“点名”制度,每天掌握教师和幼儿的动态和健康状况,并对教师和幼儿进行晨、午检,实行“日报告”和“零报告”,并上报上级机关。
做好缺勤、早退、病假记录,对因病缺勤的教师和幼儿进行回访、登记、上报。
制定有关儿童及与之同居的家人及有关人员的健康及危险暴露情况,并定期向主班教师汇报。
2.继续做好儿童保健工作。
对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节进行日常巡视,发现隐患,及时通报、督促整改。
每日按消毒操作规程,对教室、图书馆、食堂、运动场、厕所等公共场所进行集中清洗、消毒,确保无死角。
加强生活废物的处理,建立专用的废旧口罩回收站。
老师上课时不需要戴面罩,学校门口值班人员、清洁人员、食堂员工等都要戴上口罩。
员工必须着装整齐,并定期清洗消毒。
消毒液要妥善保存,标示清楚,以免误食或烫伤。
清洗灭菌者在配制、使用化学消毒剂时,应注意个人卫生。
3.做好儿童保健知识的宣传和教育工作。
根据当前疫情的常态化,开展健康教育和心理健康教育,及时掌握幼儿的动向,建立工作台账,及时上报。
要教会孩子们不要用手去触摸他们的口耳、眼睛、鼻子、咳嗽的礼节。
在进入园后、进食前、排便前后、户外进入室内、玩耍前后、接触污渍、擤鼻涕、打喷嚏时用手捂住口鼻后、手弄脏后应洗手。
洗手时要用洗手液或者肥皂,然后在水流中用手洗干净,或者用速干手消毒剂擦手。
确保操场,厕所,食堂,班级等场所及附近的洗手设备是否良好。
4.强化食品安全管理。
根据幼儿的生长特征,每天供应足够的新鲜水果、乳制品,以及肉类、禽蛋、鱼类等动物性食品,以确保食品的多样化。
严格的采购渠道,严格的质量控制,严格的采购和检验,并严格的记录。
要强化餐食(饮具)的清洁和消毒,建立专用的卫生记录,并对多次使用的餐食(饮)具进行“一人一用一次消毒”。
做好餐厨垃圾的清理、分类和投放工作。
强化食材采购、储存、加工、销售等方面的卫生和安全管理,并严格落实采购、入库、入库、销售、销售的相关制度。
员工在工作过程中必须戴上口罩。
5.加强卫生知识和技术训练。
在开学的第一堂课中,要把预防新冠肺炎的相关知识和技能列入学校的第一堂课,使广大师生了解相关的知识、技能,培养良好的卫生习惯,做好个人防护。
通过微信、校园网、校讯通等渠道向师生、家长提供有关的知识、技能,提高师生、家长对传染病防治的认识和处理能力。
6.做好教师和学生旷工的注册工作。
实行因病缺勤登记、跟踪制度。
生病或被隔离的学生,家长应每天向班主任汇报病情、情况;
生病或被隔离的老师,应及时向班级领导汇报情况,并做好调剂工作。
7.对儿童的活动进行科学、合理的安排。
以班为单位进行最小单元组的内部活动管理,以防止在活动、游戏、吃饭、午睡等方面发生交叉,同时,老师也要保持相对稳定,减少在单元组之间的流动和重叠。
尽可能少举行各种聚会。
按照儿童的年龄特征,安排适当的体育锻炼,每天2小时或更多,3岁以上儿童每天1小时或更高强度的体育活动。
8.加强对教师和学生的心理辅导。
重视教师和学生的心理状态,对其进行心理辅导、开设心理咨询、公布咨询电话等。
对于没有按时上课的教师、同学,要做好思想工作。
幼儿园员工的个人防护措施要严格执行。
幼儿园老师、值班人员、清洁人员、食堂工作人员等都要戴好口罩,做好自己的手卫生。
员工必须穿戴整齐的工作服。
幼儿园要加强与家长的联系,提醒父母要加强自身防护,减少不必要的户外活动,做好亲子间的交流,并要注意预防接种。
9.大力宣传、培训和预防新冠肺炎突发事件的应急知识。
要加大对学生和学生的新冠肺炎防治知识的宣传,增强学生和学生的安全、责任意识,尽量降低学校突发事件所带来的危害,确保广大师生身体健康和生命安全。
10.组织新冠肺炎疫情应急处置演练,根据实际情况制定相应的演练方案,因地制宜组织开展桌面推演或实战演练,不断提高新冠疫情防范意识,检验和强化应急准备、协调应急响应能力,并对演练结果进行总结和评估,进一步完善应急预案。
每三个月进行一次突发事件应急预案演练。
四、应急处理方案
(一)幼儿晨检1.幼儿晨检程序
(1)传达员每天早上六点值班,带上一次性手套;
值班人员负责换岗,值班人员用75%酒精擦拭所有测温仪、签字笔等用具以及门锁把手;
对传达室地面和桌面用84消毒液进行喷洒消毒;
之后用干净抹布擦拭桌面。
(2)值勤值班室的工作人员为警卫量体温,门卫使用免洗消毒液进行洗手。
(3)当班的领队及当班教师在十分钟前戴上口罩。
(来幼儿园之前,请在家里做一次自我检测。
(4)使用无菌消毒剂的双手进行消毒。
(5)安全人员在温度测量通道上设置。
(6)值勤老师带上袖章、手套、手持式体温计、免洗消毒液及备用口罩,前往各个考场作好检查。
(7)值班主任和保安在园子里维持秩序,孩子们分成三组,每组一米,依次进行温度测量、手消毒,确保体温达标。
2.儿童早诊时的体温不正常处理
(1)如果有体温超过37.3℃的孩子,请立即停止测量,让发烧的孩子用消毒水洗手,并按照规定戴好口罩,然后送到临时留观点等待家长。
通知卫生老师及带班的主管。
使用方便的喷嘴,对管道和周边进行喷雾杀菌。
温度测量由B角老师代为测量。
(2)值班组长安排卫生老师处理突发事件。
通知总务处,安排灭菌人员到临时隔离点进行消毒。
请告知校长与家长联络。
(3)卫生老师:
穿戴防护衣、护目镜、面罩、手套等,使用汞温仪进行体温测量,并向父母咨询儿童的流行性感冒、上呼吸道感染等相关疾病。
是否有境外、国内、高危险区域的旅居史、接触史、确诊无需就医者,应就地处理,密切观察。
没有以上流行病学史且体温高于37.3℃者,经确诊需要转送到指定医院发热门诊的,可通过专用车辆(AXX或BXX)或家长自驾转运,并电话通知定点医院联系人。
有以上流行病史且体温高于37.3℃者,可由120急救车送到指定医院发热门诊。
将具体情况报告给各幼儿园的防控领导小组,并将其报告给各社区的疾控机构。
儿童被带走后,由灭菌者进行彻底的灭菌。
注意观察幼儿的状况,一旦发现有新冠病例或疑似病例,立即向幼儿园领导、主管领导、街道疾控中心汇报,并在当地疾控机构指导下进行终末消毒。
(4)班主任:
接到医护人员的确认后,将患儿的异常情况和入院地点通知家长;
注意日常的观察,如有其他孩子发烧等症状,应第一时间通知卫生老师。
对幼儿进行追踪、追踪,确认幼儿的疾病。
生病的孩子痊愈后通知老师。
班主任通知家长,在孩子恢复后,要带着医院出具的康复证明和病历资料到幼儿园,由保健员检查确认后,才能复课。
健康护理人员负责整理康复信息。
(5)负责主管接到卫生老师的汇报后,立即向总务科发出通知,并派灭菌人员进行现场消毒。
向儿童的社区汇报状况。
安排幼儿园专用车辆(AXX或BXX)接送送幼儿到医院的老师。
(6)幼儿园主管接到卫生老师的报告后,第一时间向教委办公室通报,并采取了相应的应对措施。
向所有师幼解释目前的状况及采取的对策,稳定师幼、家长的情绪,并进行相关的健康知识宣传,以增强师幼的自我保护意识;
(二)教师晨检
(三)幼儿在幼儿园内出现体温异常(或接到通知,幼儿核酸检测报告)处理。
(四)在进入幼儿园之前,出现任何不正常的体温和症状。
(五)发现员工体温不正常,及时处置;
(六)对在园老师的体温异常进行处置;
(七)发现后勤人员体温异常处置,
(八)呕吐物的处置
(九)后续处置工作疫情应急处置完毕后,幼儿园要继续做好以下工作:
1.积极配合上级部门调查处理,如实提供情况;
准备好相应材料备查。
2.对违反本预案、不履行应急预案、发布虚假信息、不服从指挥的人员,一律给予处罚,情节严重的,移交司法机关依法处理。
3.吸取教训,反省提高,制订更为完善、高效的预防对策。
五、工作要求
1.全体教师要提高思想认识,正确认识当前的形势和任务,积极配合,确保完成好各项工作;
2.落实责任,迅速行动,认真投入工作,落实各项工作;
保安、值班老师要在自己的岗位上站岗,不准喝酒,不准玩纸牌,要测量体温,做好登记。
打扫幼儿园的卫生,让每一个角落都保持干净。
3.所有主管,班主任,值班人员,确保24小时不间断的通话。
班主任要确保与每位家长保持良好的联系,并将所有的通告及时地传达到父母和孩子们,并通过父母了解孩子们在家的健康情况。
4.密切关注国家公布的疫情动态,及时掌握疫情信息,积极寻求专业指导,落实早发现、早报告、早隔离、早治疗,配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者,有效处置疫情,严格落实疫情防扩散措施。
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