教导主任的述职报告范文十篇Word文档下载推荐.docx
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由于我校各项管理措施和评价措施比较完善,在加上近几年实施两校连动机制,教导主任工作相对来说压力并不是很大。
我这个“生产科科长”,因为有很好的“技术工人”,也有很好的技改项目,并没有多少“无米之炊”的烦恼。
在连续几年的教学质量评估中,获得兴宾区领导的好评。
值得一提的是,在覃校长的倡导下,教导处的各个学科主任研究并起草各学科改革指导意见,这些意见制定,促使大家深入研究新课程的理念,同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍,使新课程理念实实在在地走入了操作层面。
在今后的相当长的时期内,在实施的过程中,将对这些意见不断进行修订与完善。
三、倡导自主自由的教研之风,努力使之为教学服务,为教师服务。
每学期开学前,我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式,他们也非常乐意出谋划策。
在教研活动中,学科主任们渐渐成熟,他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。
教研活动也锻炼了一大批老师,课堂教学中,他们大胆尝试,有思想,有观点,更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度,对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出,也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。
在这样一个良好的学术氛围中,老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了,教研活动的实效性也渐渐提高,尤其是本学期开展的专题研究活动,提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。
在教导处工作就像做家务,忙了好久却说不出究竟作了什么,而我又是个粗枝大叶的人,好在我有许多好帮手,把“教导”工作做得十分妥帖。
如果要检讨一下自己,应该是我这几年几乎没有进行课题方面的研究,一方面是因为我好高鹜远,总想寻找一个有价值的课题在着手研究,另一方面也因为我兴趣太杂,爱看电影,看舞蹈,看杂书,课余时间一晃就过去了。
尤其是读闲书,每年订阅《读者》、《畅销书摘》、报刊文摘》,加上三份教学杂志,再逛几次书店,就没什么空余时间了。
而自己又实在是乐此不疲,于是常常原谅自己,世界上的大师已够多,我就作个好的读者吧。
我所述“职”之二——职业:
教师。
我在给这个“述职报告”审题时,突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区别,中国的语言实在是太精美太完善了,“职务”强调的是一种“服务”,而“职业”却是需要用一种做事业的心态。
尽管现在应试教育的阴影挥之不去,可是我学会了许多给自己减压的好办法,我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。
教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。
我爱书,也爱读书,再穷的时候没有放弃读书,再忙的时候没有放弃读书。
九六年至今,我除了参加英语科的进修,还读了许多文学作品和教学理论书籍。
虽然在教学上我可以算是一个老兵了,但我仍没有放弃对教学基本功的训练,每学期带头上公开课,坚持训练普通话,在普通话测试中得89。
4分,获二级甲等证书。
1、课堂教学方面。
多次担任校级及其以上公开教学任务,并获得大家的好评。
每学期至少上一堂校级公开课。
2、辅导学生方面。
尽管教导工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松,所教班级学生朗读能力、思维能力及语言表达能力较强,对学习英语有浓厚的兴趣。
然而,中国的教育至今仍然十分落后,我无法超越时代,面对现实我有许多无奈。
我时时提醒自己,要尽可能地善待自己,善待学生,在当下的生活里感受到幸福与快乐。
教导主任的述职报告篇2
尊敬的领导、老师们:
大家好!
转眼又一学年已经结束,一年来,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持与帮助,在此我表示衷心的感谢!
今年是我任教导主任的第九年,下面就我的工作情况向各位述职如下:
一、增强民主管理的意识,稳步提高我校的教育教学质量。
首先我不断地加强自身的学习。
上班时,看看教育教学书籍,空闲时学习时事新闻等。
我学习的目的是既提高自己的水平、能力,又服务学校发展。
我们已进入学习型社会,学习已成为一个人,尤其是一个领导的必备能力。
其次,改变工作方法,拓展工作思路,充分发挥全体教师的参政议政意识。
每学期我都要认真听取教研组、班主任、科任教师意见,充分为学校的发展献良策,让教师参与到学校的管理之中,真正使教师成为学校的主人。
然后我再起草各项计划、制度,提交校务会讨论、审议,最后在形成书面材料,向全体教师公布。
由于我坚持走群众路线,集思广益,干群关系融洽,教师们自觉地落实计划、执行制度,工作的开展很顺利,教育教学质量稳步提高,任职以来,我校教学成绩一直在全镇处于领先地位。
二、加强教师队伍建设,促整体素质的提高。
实施素质教育,关键是拥有一支素质较高的教师队伍。
我校千方百计地对年轻教师进行培养:
1、加强学习,转变观念,适应时代的要求(利用周一、周四、周五时间集体学习讨论;
分班主任、科组学习;
个人自学;
上学习交流;
外出学习等)。
面对新课程,使我们大多数教师产生了危机感与紧迫感,它给每位教师都提出了新的要求:
要更新观念,创新教学方法,提高自身专业水平。
作为学校,想方设法构建一个充满活力的学习型教师群体,加强自学:
向教师开放图书室、上查找一些学习资料等等。
学习落实三标(课标、课堂评价标准、学生学业评价标准),教师们将学习与教育教学有机结合,用于课堂教育教学中,并积累素材,经常组织研讨、交流,突出重点,突破难点;
2、加强教师培训,提高素质及专业知识水平。
(对骨干教师高标准,严要求,给任务,压担子,充分发挥了骨干教师的带头作用;
对经验少的教师进行重点指导,举办示范课、研讨课、观摩课、汇报课等,使之从中得到锻炼,迅速成长;
积极举办教学讲座、经验交流、学习体会、案例分析、教师专业技能竞赛等活动,为青年教师搭建起展示自己的平台。
)
3、重视常规管理,狠抓常规工作,促教育教学质量的提高。
(备课、授课、作业、个别生辅导等);
积极开展教研活动(制定研究方案,开展教学研究,人人参与活动);
把好单元测验关、做好质量分析(主任每月一次,教师每周一次)。
4、积极开展丰富多彩的学科活动,以此来激励教师、学生努力再努力,创新再创新。
为学生搭建起了展示各方面才能的平台,使学生各方面才能凸显出来,同时也促使每位教师的常规工作更加扎实地抓好,效果非常明显。
三、主要成绩:
1、深入课堂听课、评课,组织教师积极开展教育教学研讨,定期进行政治、业务学习,创设了良好的教研氛围,每学期都能圆满地完成听课任务(25节以上)。
2、狠抓学校教育教学管理,积极协调好各学科的工作关系,创造性地开展教育教学活动,教育教学质量稳步提高。
3、加强教师的思想工作,组织教师学习师德规范、各教师岗位职责等,积极要求年轻教师上进,向党组织靠拢,组织本小组党员开展好各种活动,在教师中树立了党员的形象,发挥了党员的先锋模范作用。
4、积极协调好学校、家庭、社会的关系,各项工作得到了家长的支持,学校的办学条件得到了改善。
教师们团结一心,积极踊跃地开展教育教学工作,使我校的教育教学质量稳步提高,得到了上级领导的认可,社会满意,家长放心。
5、学校已获得各种奖励50多个;
教师个人获奖100多次,学生获奖100多次。
教导主任的述职报告篇3
各位领导,老师们:
大家好!
今天我坐在这里为大家汇报工作,感到很荣幸。
教务处的工作是平凡的。
一年来,我们没有什么轰轰烈烈的东西,有的只是点点滴滴的琐碎。
下面,我作为教导处主任向各位作工作汇报。
我的汇报共分为两个部分,一是教导处的工作开展情况,二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想。
一、关注学生的发展,对学生负责。
从我进入逄山中学的第一天起,我就严格要求自己的举止行为必须规范,因为自己是学生和老师们的先行者,自己的一言一行都影响着他们。
我要成为他们的表率,对他们负责。
一年来,我和学生老师之间处于一种和谐的状态。
我非常尊重信任学生,关心热爱学生,只要是学生无论表现好坏,我都一视同仁。
对性格孤僻的学生,给予更多的热情帮助,用自己的品行感化他们,使他们恢复自信,走出自我评价的误区。
二、锤炼业务,对工作负责。
就职之后,我认真向校长他们学习,学习他们的先进管理理念;
向老教师学习,学习他们老骥明知夕阳短,不需扬鞭自奋蹄的工作精神;
向年轻教师学习,学习他们锐意进取的精神。
在工作中能和老师们坦诚步公,大胆探索,积极开展教学研究活动。
在教学中和老师们
一起用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。
同时,还充分地发挥骨干教师的带头作用,让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。
三、加强服务意识,对学校负责。
首先作为教导主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。
作为一名中层领导,必须做到"
上情下达"
,"
下情上晓"
,起桥梁沟通作用。
因此,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中形成合力。
2、突出服务意识。
教学是服务,管理更是服务。
教导处的工作是琐碎而繁杂的。
半年来,我在工作中能以大局出发,为教师着想,争取更多的机会让老师们外出学习充电,不断提高老师们的业务水平。
其次,积极协调好教导处的其他成员,努力做好业务范围内的各方面工作。
1、在校长的指导下,和教导处的其他成员研讨,制订好学校的教学计划,并组织实施,使学校的教学工作更有针对性、实效性。
2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。
做好教学工作的常规检查,期中期末检测工作,为学校考评教师提供依据。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研,领导和指导教研组工作。
第一:
工作中的不足。
1、对学生的学法指导不够,方法过于简单。
2、工作方法陈旧,缺乏主动性和创造性。
第二:
下阶段教导处工作设想。
1、完善常规工作,保证教学质量及年终督导的评估。
2、加强毕业班的教育教学管理,认真抓好毕业班的授课、备考复习、水平测试等系列教学工作。
把初三教学作为重中之中。
狠抓教学质量,让当地人民认可我校教育教学工作。
3、进一步做好控辍工作,做到一个也不能少。
各位领导、老师们,教务处的工作性质决定了任何工作不能出错,任何差错都会影响全局,因而我们总是很小心的在做那点事,我们的工作目标是不出差错的基础上力争做好。
最后,让我们携手并肩,共同抒写我校教学工作的新篇章!
谢谢大家!
述职人:
__x
20__年x月x日
教导主任的述职报告篇4
时间过得飞快,一学期的工作又要结束。
本学期我担任教导主任,并担任七、八年级信息技术教学兼机房管理工作。
作为一名任职多年的教导主任,我感觉自己最大的优势就是既有实际经验,又敢于尝试,同时又敢于管理和负责。
在全体同事的理解支持下,教导处的工作有条不紊地开展,顺利地迎接了一个又一个的检查,完满地完成了一项项的工作。
做为刚刚任教信息技术的教师,我认真钻研,努力提高教学水平和机房管理等技术。
下面分别予以阐述。
一、管理工作
(1)对教导处人员做了明确的分工,落实各自职责,同时做好协调工作,做到各人员既分工又合作。
(2)领导做好学籍管理工作,本学期浙江省学籍管理系统数据导入既快又准确,学籍档案做到整齐准确,受到上级部门的好评。
(3)狠抓教学常规,本学期顺利地通过了__市教育局教育教学评估及综合实践课程专项检查,并受到好评,小学部教师顺利地通过了“教学四项规范达标”复评。
(4)深入课堂,紧抓教学质量。
本学期除常规月查外,重点采用不预先通知的随堂听课形式进行教学调研,并根据调研结果,与教师谈话,予以反馈,效果明显。
平时注意观察,并经常与教师谈心,激发教师教学的积极性。
(5)领导做好教研组工作,使教科研工作既常规务实又能创新有新意。
(6)组织教师职称评审。
(7)组织开展校本培训工作。
第2周完成“校本培训”、“教师素质年活动”、“暑假师德培训”的档案整理工作并顺利通过上级的检查,深受好评。
(8)组织培训英语教师,顺利按时完成__市、__市英语听力口语模拟考试。
(9)以任务驱动型开展教师计算机应用技术培训,并取得不错的效果。
(10)根据校长室的提议,对考试组织工作进行改革尝试,取得预期效果。
(11)召开不同层次的学生会议,取得不错的效果。
(12)协同政教处召开新生家长会,取得较好的社会效应。
二、教学工作
本学期担任七、八年级信息技术教学,共8课时,并兼机房管理工作,根据规定可计6课时,一共担任14课时的工作量,应该说超额担任完成教学工作。
安装调试温州英语听说考试系统,使两次英语听力口语模拟考试顺利按时进行并顺利完成。
三、继续教育
不满足现状,积极参加各类进修,不断提升自身业务能力。
本学期我参加了为期两个月的“领雁工程”省科学骨干教师培训,开出公开课《电流的测定》,在研讨课上做独到的点评,受到广泛好评。
平时钻研信息技术课堂教学,运用新技术进行组织教学。
积极撰写教学论文,参与课题研究,执笔市级课题《基于免费资源下的农村学校络交流平台的建设和使用》,并深入研究实践,现在正着手积累课题材料,做个有心的人,记录下研究中的点点滴滴。
__年2月2日
教导主任的述职报告篇5
一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看,全体教师认真贯彻执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到了一定的效果,在教学中逐渐形成了自己的教学风格。
一、认真学习课程标准,把握教学方向。
《国家课程标准》对各学科的教学内容、教学方式、教学评估、教育价值观等都提出了许多新的要求,无疑我们每位教师必须身置其中去迎接这种挑战。
课堂教学中应更多关注学生的学习过程,采取各种教学方式方法,形成自己的教学风格。
我们每位教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们利用课堂教学创造有利于学生主动探索的学习环境,让学生在获得知识技能的同时,在情感、态度、价值观等方面都能够得到充分发展。
教学过程是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程。
这学期积极开展“每人献一课”活动,课前探讨教法,课后组织全体教师评议交流,给授课教师提出了宝贵的意见,“教学有法,当无定法”。
“教师一定要在平时教学中渗透新课程的理念,重在关注学生,与学生的交流,从容对待课堂中出现的每一个问题,同时要发挥自己的长处,形成自己独特的教学风格。
”
二、坚持以教学为中心,创新教研形式,提高教学质量。
1、重视教研工作,提高教师教研能力。
按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研讨活动,教研活动以共同学习、促进提高为目的,认真开展听评议活动,促进教师课堂教学技能和教学思想认识的提高。
2、加强年级学科教研组建设,提高教研实效。
(一二年级为低年级组,三四年级为中年级组,五六年级为高年级组。
)校教导处安排分科组备课,在学科教研组建设上强调团结、合作,体现团队精神。
互帮互助,整体提高,注重内涵发展,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果。
3、深化校本教研,促进教师专业发展。
①加强校本研训,以教研专家为引领,以“三课”活动为载体,加强集体备课,进行课例研讨和交流,引导教师发现教学中的问题与不足,采取措施予以解决。
②以年级组为单位积极开展小课题研究,把研究落实在行动中。
③坚持举行优质课交流活动。
本学期开展了“每期每人献一课”活动、“依托电子白板技术,提升课堂教学效益”全乡规模的教学观摩、交流活动,通过课后互动和教研员的专业引领,拓展了新型的教风教法,把教研活动与课程教材培训结合起来,让校本教研真正引领教师成长。
④积极进行络教研。
每位教师开通了自己的教学博客,将自己的教学感悟、心得、反思等上传交流,大家利用络进行互动、交流、研讨,络教研成为教师专业成长的新途径。
同时,鼓励、引导教师积极撰写教育教学论文,在案例分析、教学反思中发现不足,寻找差距。
加强理论学习,寻找理论支撑,提升自己的教育教学理论水平、实践能力。
三、今后努力的方向。
大力发展信息技术教育,提高教师运用现代化教学设备进行教学的能力,促进教师专业化成长。
进一步开展多媒体教学研究,促进教学质量的提高。
学校充分利用远程教育资源,对教师进行计算机应用能力、多媒体课件制作、络资源使用等方面的培训,并注重多媒体教学设备使用能力在教学中的实践应用,要求教师充分利用学校现有的多媒体设备积极开展电化教学,充分调动教师使用多媒体设备教学的热情。
首先是青年骨干教师带头使用多媒体计算机辅助教学,使教学内容更加形象生动具体,提高教学效率,突破教学难点,并引起学生的学习兴趣,激发学习热情,促使学生积极主动学习。
在骨干教师的带动下,其他教师也纷纷学习电脑知识,快速掌握电教新技术,多媒体教室不再只是摆设,而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。
四、存在的问题。
1、管理人员工作量大,指导工作有时力不从心,力度欠缺。
教研还不能真正起到促进作用,教师教研意识尚有待加强。
2、教师自主学习积极性尚不够高,教研意识不浓厚,在创新教育研究方面有畏难情绪。
教师由于缺少外出学习和交流的机会,长期闭锁在本校的小范围之内,对外界信息了解太少,范围狭小,缺乏拓展型和延伸性。
要抓好教师的学习,提高认识,利用多种途径(如集中学习、自学和外出学习的机会等)努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。
3、教师对“现代化教育技术对教学的促进作用”认识不够,理解和驾驭现代教育技术的能力还存在欠缺,在计算机操作、多媒体课件的制作和使用、电化教学等方面还有待于进一步加强。
我们将继续加强学校教研机构建设,扎实深入开展教学研究工作,以课堂教学改革为突破口,加大教育科研和教学改革的力度,加强现代教育技术和创新实践教育,充分发挥学校现有教育教学资源,加强教学流程的监控管理,使学校的教育教学走上良性发展的轨道,促进学校教学质量稳步提高。
教导主任的述职报告篇6
各位领导,各位同事,大家上午好。
我叫__x,现年__岁,在本校任教导主任一职,主要负责学校的教学工作。
同时,我又教四年级的数学课程。
作为一个一线的教师,更能深刻体会到一线教师的酸甜苦辣。
所以,本学期在开展教学活动的时候,不死搬条条框框,多为教师们着想,聆听教师们的建议,并把教师们的想法传达给校长进行决策。
让教师们愿意去做,乐意去做,并且还能完成教学任务,就是我最大的愿望。
正是由于校长的大力支持和同事们的积极配合,才使得本学期的教学工作能够顺利开展,并圆满地完成了本学期的教学任务。
如果说工作上还有不足的地方,那是自己的工作能力还有待提高。
下面我对本人的工作做如下三点点评:
一、对自己严格要求。
我自己负责教学这一块,自己又是一名普通的教师,所以,在要求教师们做到的地方,自己要首先做到。
比如坚持上课有教案,不上无教案的课,又如作业批改既要有数量,又要有质量。
又如听课时,把自己放在前面去让同事们听等等。
二、积极开展教学活动。
1,举行了两次硬笔书法比赛
为扭转学生书写的不良习惯,本期举行了两次硬笔书法比赛,并评出优等奖,发放奖品并在报栏位置进行展览,极大地调动和激发了学生写好字的热情。
2.举行中华诵读比赛。
让学生在比赛中,把自己学过的作品通过比赛展示出来,增加了学生对中华文化的热爱,促进了教学的开展,收到了良好的效果。
三、做好校长的助手,做自己力所能及的事情。
学校工作各式各样,并不只是教学工作。
在教学之余,我积极协助校长做好学校的各项工作。
只要是自己能做到的,都积极去做。
当然,同事们如果有事吩咐,我也一样对待。
本学期工作结束了,但我并不轻松,因为这次期末考试的成绩与上期相比,有的科目名次上升了,但有的却下降了,但总体上出现了下滑的迹象。
我想这与我这个负责教学的是分不开的。
也许是我在负责教学工作这一块有不胜任的地方。
请领导和同事们及时提醒,我一定会虚心听取,认真改正。
教导主任的述职报告篇7
尊敬的领导,各位同学们:
你们好,20__-20__学年度,我继续担任教导处副主任,并任高三年级组长,同时兼高三两个班的语文。
在这三个岗位上,我倾心倾力,完成应尽的工作。
作为教导副主任,我具体落实学校的精细化管理部分工作。
做到了规章先行,过程优化,操作简单,记录详实,有据可依,有案可查。
作为高三年级组长,我主要服务于高三师生,服务于高三教学。
与同事们一道,出谋施策,保驾护航,终于让20__年____中学的高三大舰满誉而归,
作为高三的语文教师,我努力提高课堂效率,为其他学科让路;
汇集各种教学资源,与同学科老师共享。
我勤勉而懒散,直率而懦弱,好感性的空谈而轻理性的反思。
我一贯缺少上进心,对很多事,随性而动,不想干,也懒得干;
同时,我又是一个追求完美的人,做事就想做得至少让自己满意,这样又必须费些心力,偷懒又是肯定不行的。
我说话很直率,让人听了如吃饭遇到了沙子,有了不经意的惊痛;
但有时觉得这样得罪着人没有意思,于是不愿太较真,一些要出口的话就转为了内销。
我喜欢反思自己工作的实践,但懒于进行教育教学理论的研习,于是,在实践中如果有一些自已觉得是灵光一现的想法,因为没有理论的收编,最终成了散兵游勇,归于了沉寂。
金无足赤,人无完人。
一个人,做最好的人,太难;
但做最好的自己,应该是可以的。
四十而不惑。
人过四十,波动浮躁的心因为时
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