最新人教版新目标七年级上册英语同步学案Unit 7Word格式文档下载.docx
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1.学生自己完成3a.;
后进行小组操练。
2.学生用自带的实物再次进行操练。
Howmuchis/are...?
3.1b:
listening.
1)Listentwiceandcomplete1b.
2)Listenagainandcompletethedialogue.Thenreadit.
A:
___________________________isthehat?
B:
Thehatissix________________.
Andhowmucharethe_______________?
B:
Oh,they’re_______________dollars.
Andthe_______________?
Howmuchisit?
Let’ssee.Itis_____________dollars.
4.Practice1cinpairs.
三.挖掘教材
Ⅰ.重点突破:
1.Howmuch(多少钱):
常用来询问价格。
e.g.---Howmuchistheblackcoat?
---It’seightdollars.
---Howmucharethesebananas?
---They’rethreedollars.
2.apairof...的用法。
后接由两部分够成的词汇,如:
sock,short,pant,shoe等,
表示一双、一对、一条、一副等。
活学活用:
1.英汉互译:
1)一双袜子:
apairof___________________2)threepairsofshoes__________________
3)5条裤子:
5_______________of________________4)3shoes:
___________________
2.补全句子:
1)Icansee_________________________________onthechair.(我能看见只袜子在椅子上。
).
2)Hewantstwo_________________________________________________(他想要两双鞋)
3)Howmuch_________________theseshoes?
(这些鞋多少钱?
)
4)Howmuch__________________thispairofshorts(这条短裤多少钱?
Ⅱ.选择填空.
()1.---_________________isthisskirt?
---It’s6dollars.
A.HowmanyB.HowmuchC.Whatmoney
()2.Howmuchare______________?
A.thispantsB.thatbagC.thosesocks
()3.---Howmuchistheredsweater?
---Nine_______________.
A.poundB.yuansC.dollars.
()4.Thebluepantsintheshop________________7yuan.
A.isB.areC.be
()5.Thatpairofshorts_________________nice,doyouhaveanymore?
A.isn’tB.aren’tC.amnot
四.反思小结:
交流展示:
Ⅰ.生共同讨论、交流、归纳本堂课重点、疑难与心得(包括学法与教法)。
五.再次尝试:
(课后作业)汉译英
1.这条裙子多少钱?
_____________________________________istheskirt?
2.这个书包仅售5元。
Thisbagisonly_____________________________________.
3.那些新短裤多少钱?
Howmuch________________the_________________shorts?
4.这双的袜子才2美元。
Thispairofsocks_______________only2__________________.
5.这是你的帽子吗?
________________thisyour___________________?
TheSecondPeriod(SectionA(2a--GrammarFocus)
1.学会描述服装,继续练习如何询问价格。
主要单词、短语:
big,small,short,long,the/this/thatredsweater
These/thoseblackpants
主要语法句型:
Howmuchisthe/this/that…?
It’s…dollars.
Howmucharethe/these/those…?
They’re…dollars.
1.如何用颜色,尺寸描述衣服。
2.掌握两种询问价格的规范用法。
一.自学教材.(教师寄语:
Timeismoney.)
尝试练习:
Ⅰ.默写7个表示颜色的词。
_______________________________________________________
Ⅱ.勾出描述东西的大、小、长、短等词,并注出音标。
Ⅲ.阅读课文,写出下列短语,并大声朗读。
1.那个白色提包_____________________________2.这件红色的毛衣_____________________________
3.这条蓝色的裙子_____________________________4.这些黑色的裤子_____________________________
5.那些蓝色的袜子_____________________________6.大的蓝色帽子_______________________________
二.学习教材.
交流检查课前预习作业,师生互动探讨解决预习中存在的问题。
Ⅱ.自主学习:
1.Ss.readthepicturesandwritethefollowingphrases.
1)一顶大红帽子___________________________2)一件短黄T血衫_____________________________
3)一条棕色短裤___________________________4)那些黄蓝相间的长袜子__________________________
2.2a,2b:
listening.
1).Sslistentwiceandcomplete2aand2b.
2).Sslistento2aand2bagainandcompletethefollowingpassage.
The______________T-shirtis8dollars.The_______________bagis2dollars.Thered
_______________are9dollars.Ilikethegreen________________,It’s_________________
dollars.Ilikebigblue______________.It’s______________dollars.Andthose_________,
blueandyellow________________areonly2dollars.
3).Ss.practice2cfreelyinpairs(orusetheirrealthings)
三.挖掘教材:
1.询问价格的另一种表达:
What’stheprice(价格)of…?
e.g.What’sthepriceofthebike?
这辆自行车多少钱?
活学活用:
Howmuchisthisskirt?
(给出同义句)
____________________________________ofthisskirt
2.Howmuch的另一用法:
howmuch对不可数名词的数量进行提问,意为”多少”,
e.g.Howmuchmilkdoyouwant?
你想要多少牛奶?
用howmany,howmuch填空:
1.__________________________orangesdoyouwant?
2.__________________________waterdoyouwant?
Ⅱ.用划线单词的反义词填空:
1.Thischairissmall.Iwanta________________one.
2.Ilikeshortrules.Idon’tlike________________ones.
3.Look,thepantsareold.Iwanttobuy_____________pants.
4.Ican’tseetheblackbird.Icanseethe______________one.
5.Theseapplesarefiveyuan._________________pearsaretenyuan.
(课后作业)
交流展示:
Ⅰ.师生共同讨论、交流、归纳本课重点与心得(包括学法与教法)。
(课后作业)句型转换
1.Theseapplesare3dollars.(对画线部分提问)
______________________________aretheseapples?
2.Howmuchisthatskirt?
(改为复数句)
Howmuch____________________________________________?
3.Thesepantsareblackandwhite.(对画线部分提问)
_______________________________arethesepants?
4.Howmucharethesesocks?
(同义句)
__________________________________________________________thesesocks?
5.Mybrotherwantsanewcomputer.(对画线部分提问)
______________________________yourbrother________________?
六.拓展延伸:
用适当的基数词完成下面的等式(数字用英语写出,并用英语朗读.)
1.
6+3=9→Sixand(plus)________________isnine.
2.10–4=6→Tenminusfouris_________________.
3.
3×
2=6→__________________timestwoissix
4.
8÷
4=2→Eightdividedbyfouris_________________.
ThethirdperiodSectionA(3a-4)
学会简单的购物交际。
主要单词:
clerk,help,want,here
主要句型:
(日常用语)CanIhelpyou?
Hereyouare.Youarewelcome。
1.掌握一些简单购物交际用语,并能在店铺里买东西。
2.巩固行为动词的一般现在时,如:
Whatcolordoyouwant?
Iwant...
一.自学教材。
Hewholaughslastlaughsbest.)
Ⅰ.读对话,划出课文新词汇,注出音标和词义,并在文中找出下列句子,并翻译成汉语。
1.CanIhelpyou?
2.Whatcolordoyouwant?
3.Hereyouare.4.I’lltakeit.
Ⅱ.3b.分别用一个短语口头描述那六张图片。
二.学习教材。
Ⅰ.交流检查:
1.3a.:
listenandcompletetheconversation.Thenreadaloud.
2.Practicetheconversationin3abyusingtheclothesin3b.
3.Practice3a.bysellingrealthings.
三.挖掘教材。
Ⅰ.重点突破:
1.CanIhelpyou?
是商店、饭店等服务行业常用的服务用语。
也可讲成WhatcanIdoforyou?
或IsthereanythingIcandoforyou?
2.I’lltakeit.句中的take意思是买,相当于buy.也可讲成I’llhaveit。
活学活用:
选择填空:
()1.---_______________---Yes,please.Iwantashirtformyson.
A.Canyouhelpme?
B.Doyouwantsomething?
C.CanIhelpyou?
()2.Hewants_______________ashirt.
A.buyB.tobuyC.buying
()3.DoyouwantBill_______________withus?
A.goB.goingC.togo
()4.Ok!
thissweaterisniceandcheap,I’ll______________it.
A.doB.seeC.take
Ⅱ.Choosetherightsentencesintheboxtocompletetheconversation.
1___________________________
Yes,please.Iwantashirtformyson.
Wehaveshirtsinred,yellowandwhite.2___________________________
Yellow.
3___________________________
B:
Oh,thisoneistoosmall.4__________________________
Yes.Whataboutthisone?
It’sverynice.5_____________________________
It’stendollars.
OK.6__________________________Thankyou.
You’rewelcome.
A.A:
B.CanIhelpyou?
D:
C.Hereyouare.D.Whatcolordoyouwant?
F:
E.Doyouhaveabigone?
F.I’lltakeit
四.反思小结
师生共同讨论、交流、归纳本堂课重点、疑难与心得(包括学法与教法)。
五.再次尝试(课后作业)
Ⅰ.将下列单词组成一个正确的句子。
1.Can,You,I,for,what,do.
_________________________________________________?
2.color,is,pair,what,of,the,shoes.
___________________________________________________?
3.much,her,jacket,is.How.
____________________________________________________?
4.you,do,a.,sweater,want,green.
__________________________________________________?
Ⅱ.补全句子。
1.我就买这条黄裙子,谢谢。
I’ll__________________________________________skirt,thankyou.
2.那些红鞋多少钱?
Howmuch______________thered_____________?
3.这条黑色的裤子太长了。
This____________ofblackpants_________________________________.
4.需要我帮忙吗?
CanI_____________________________?
ThefourthperiodSectionB(1a-2c)
学会数字10-31,进一步练习询问价格和表示感谢。
主要词汇:
number10-31;
主要句型:
Howmuch...?
1.掌握number10-31,了解三位数的数字表达法。
.2.继续论物品价格,进行购物交际。
一.自学教材(教师寄语:
Geniusisonepercentinspirationand99percentperspiration.)
Ⅰ.阅读课文,划出下列新词汇,注音并读背。
1..eleven2.twelve3.thirteen4.fifteen5.eighteen
6.nineteen7.twenty8.twenty-five9.thirty-one
Ⅱ.完成1b:
将单词与数字匹配,并大声朗读。
Ⅲ.阅读P.96.基数词,找出有关数字的构成规律。
二.学习教材
ss.交流检查课前预习作业,师生互动探讨解决预习中存在的问题。
Ⅱ.自主学习:
1.Ss.do2cfreelybyusingHowmuch...?
2.Ss.talkabouttheclothesin2bbyusingthedialoguein3a.
3.Read1a,1baloud
4.Listentwiceandcomplete2a,2b.
5.ListenagainThenreadaloud.
三.挖掘教材:
Ⅰ.重点突破。
三位数的数字表达:
1.先写整百,后加上两位数的表达.
2.百位与十位数之间要用and;
十位与个位数之间要用连接线“–”。
e.g.onehundredandtwenty-threefourhundredandeighty-eightⅡ.1.用英文写出下列数字:
1)15__________________2)25__________________3)225_____________________________
4)12__________________5)22___________________6)922______________________________
2.补全对话。
将方框中的正确的选项填在空白处,使对话意思完整。
A.I’lltakeit.B.Whataboutthisone?
C.C.Howmuchisit?
D.Hereyouare.E.WhatcanIdoforyou?
Goodmorning.①____________________
B:
Goodmorning.I’mlookingforapen.WouldyoupleaseshowmethatHeroPen(英雄牌钢笔)?
A:
Certainly.②_____________________
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