C程序设计实验+工资管理系统.docx
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C程序设计实验+工资管理系统.docx
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C程序设计实验+工资管理系统
________电子工程____系___2014___级____汽车服务工程___专业姓名____匡翔____学号_____2014137065____
………………………………(密)………………………………(封)………………………………(线)………………………………
四川工商学院
课程考查(论文/作业)专用封面
作业(论文)题目:
学校工资管理系统设计
所修课程名称:
C/C++程序设计实验
修课程时间:
2015年9月至2016年1月
完成论文(作业)日期:
2015年12月
评阅成绩:
评阅意见:
平时成绩
考勤、卫生(总分100分)
实验报告
实验报告书写情况(总分100分)
实践操作
编程能力、操作能力(总分100分)
总成绩
平时20%+实验报告30%+实践操作50%
评阅教师签名:
年月日
一、设计目的:
学校工资管理系统,为教师提供工资查询服务,为学校提供工资管理,工资统计等服务。
二、设计任务和要求:
每个教师的信息为:
教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。
注:
应发工资=基本工资+津贴+生活补贴;合计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金;实发工资=应发工资-合计扣款。
设计一个程序对相关信息进行管理。
教师信息处理
(1)输入教师信息
(2)插入(修改)教师信息:
(3)删除教师信息:
(4)浏览教师信息:
教师数据处理:
(1)按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。
(2)教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。
提示:
计算规则如题目。
(3)教师数据管理
提示:
输入教师号,读出并显示该教师信息,输入新数据,将改后信息写入文件
(4)教师数据查询:
提示:
输入教师号或其他信息,即读出所有数据信息,并显示出来。
(5)教师综合信息输出
提示:
输出教师信息到屏幕。
三、系统框图和原理分析:
(1)输入教师信息模块在主菜单中运用结构体teacher,输入教师信息,首先建立链表,将用户输教师工资管理系统1——输入教师信息2——插入教师信息3——修改教师信息4——删除教师信息5——浏览教师信息6——系统信息7——退出系统主界面选择操作结束
输入的教师信息存储到链表中,输入完成后提示用户时候继续输入,如果用户输入“Y”或“y”,则再次调用,实现继续输入教师信息的操作。
如果用户输入“N”或“n”,则返回主菜单界面。
(2)插入教师信息模块在主菜单中调用teacher*insert(),然后按照提示依次输入教师信息,然后再调用voidprint()函数讲所有的教师信息记录打印出来。
然后再返回主菜单界面。
(3)修改教师信息模块在主菜单中调用voidedit()函数。
按教师号查找教师信息,如果找到教师信息,调用voidedit()函数提示用户输入新的教师信息,完成修改的操作。
操作结束后提示用户修改成功。
然后返回主菜单界面。
(4)删除教师信息模块在主菜单中调用del()函数,以删除教师信息,首先按教师编号查询教师信息,如果没有找到教师信息,给出提示信息。
如果查找到该教师信息,给出改教师的全部信息,如果查找到,则删除该教师信息,给出删除成功的提示信息。
然后返回主菜单界面。
(5)浏览教师信息模块在主菜单中调用voidprint()函数来显示教师信息,先判断链表是否为空。
如果链表不为空时,逐条显示链表中教师的信息,显示调用teacher*next()函数按照教师号的大小来显示教师的信息。
然后返回主菜单界面。
(6)系统信息模块在主菜单中输入6,可知系统信息、版本。
(7)退出系统模块将链表中的数据全部释放掉,防止内存泄露。
退出系统。
四、程序流程图
五、关键代码分析
(1) 保存数据函数save() 函数原型:
void save()
功能描述:
将链表teacher中的N个数据写入到磁盘文件teacher_list中,如果保存成功,则给出提示保存成功,否则返回“cannot ofen file”表示无法打开文件,返回“file write error”表示文件输入错误。
(2)浏览教师信息函数query()
函数原型:
void query(struct teacher *p)
功能描述:
将链表teacher中的head指向p,然后让用户输入教师号no,依次在链表中需找p,如果教师号不对,则指针往后面拨动一下,使p=p->next;知道找到相对应的正确的教师号。
然后打印出教师的基本信息。
(3) 修改教师信息函数edit()
函数原型:
void edit(struct teacher *p)
功能描述:
首先让用户输入希望修改的教师的教师号a, 然后在链表中一条一条查找看p->num是否等于a,如果找到,则让用户再次输入教师的具体信息,输入完毕跳出,转向主菜单界面。
如果没有找到,则令p=p->next。
直到查询完所有的教师记录。
六、设计总结
持续一个学期的课程设计给了我太多的感触,开始从题目上看,感觉题目很大,设计量很大,也很复杂,感觉不是简单的就能解决的。
这样只用重新拾起书继续来看,获得新的知识和巩固以前的C方面的知识。
提升自己的能力。
通过这个学期的课程设计的练习与设计我学会了很多,也更加熟悉C语言程序设计,从中得到了很多乐趣,很快乐,感觉C语言的世界里面奇妙无比。
虽然在途中也遇到很多的苦难,但是还是通过问同学和学长解决了。
最后看到自己设计的程序能够运行起来特别的开心。
这次的程序设计很有意义,也很锻炼人的能力,特别是C语言方面的能力,为自己在C++语言方面打下基础
附录
参考文献
1. 黄梯云 , 管理信息系统(修订版),北京:
高等教育出版社, 2000
2. 薛华成 , 管理信息系统 ( 第三版) , 北京:
清华大学出版社, 1999
3. 陈晓红 , 管理信息系统教程,北京:
清华大学出版社, 2003
4. 陈国青等 , 信息系统的组织 管理 建模,北京:
清华大学出版社, 2002
5. 高阳 , 计算机网络原理与实用技术 , 长沙:
中南工业大学出版社, 1998
6. 左美云等 , 信息系统的开发与管理教程 , 北京:
清华大学出版社, 2001
附录1---源程序
#include
voiddisplay(){cout<<"姓名:
";cin>>name;cout<<"工号:
";cin>>num;while(num<=0){cout<<"请重新输入工号大于0的数:
"<
publicPerson//教师{public:
Teacher(){ints=1000;wage=s;butie1=0;}voiddisplay1();intwage;//基本工资inttime;intbutie1;intjintie1;};//课时voidTeacher:
:
display1(){cout<<"请输入";
Person:
:
display();
cout << "请输入教师的课时(小时):
"; cin >> time; while(time<=0) {
cout<<"请重新输入课时大于0的数:
"<
}
}
};//补贴 Teacher t[100];
Leader x[100]; Jianzhi j[100]; void show() {
cout << "\t请输入你要录入的对象 :
" << endl; cout << "\t\t 1:
教师" << endl; cout << "\t\t 2:
领导" << endl;
cout << "\t\t 3:
教师兼职领导" << endl; cout << "\t\t 4:
退出录入" << endl; cout << "请选择:
"; }
void jiaoshiluru()//教师录入 {
ofstream outfile("教师.txt", ios:
:
app); if (!
outfile) {
cerr << "open error!
" << endl; exit(0); } int b;
cout << "请选择你要录入教师的个数:
"; cin >> b;
for (i = 0; i < b; i++) { t[i].display1(); cout<<"是否保存信息(y(Y)/n(N))"<
if(c=='Y'||c=='y')
{
outfile << t[i].num << " " << t[i].name << " " << t[i].wage << " " << t[i].time << endl;
} 15
}
outfile.close(); }
void wenjianluru()//文件录入 {
int c;
for (i = 0;; i++)
{
show(); cin >> c; if (c == 4)
{
cout << "退出录入成功。
" << endl; system("cls"); break; } else
switch (c)
{
case 1:
jiaoshiluru(); break; case 2:
Leaderluru(); break; case 3:
jianzhiluru(); break; default:
{
cout << "上一次输入错误。
" << endl; }
break; } } }
void jiaoshishuchu()//教师输
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- 程序设计 实验 工资管理 系统