教育心理复习题19.docx
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教育心理复习题19
中学教育心理学练习题(1931)答案见最后
单选题
1、奥苏伯尔认为,当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时,则该新材料具备了
A.心理意义
B.潜在意义
C.现实意义
D.参考意义
多选题
2、费用效果分析是经济分析的重要方法,以下属于其应用条件的是<>。
A.待分析的方案数目不得少于两个,并且是互斥方案
B.待分析的方案有着共同的目标和目的
C.根据效果费用的结果来判断方案是否可行,用于方案之间的比较
D.在计算效果费用比时必须确保各互斥方案的寿命期相同,如果寿命期不同,则应采用评价的技术处理方法使之具有可比基础
E.各方案的费用采用货币单位计量,效果采用非货币的同一单位计量
多选题
3、以下安全生产标准的类型中,产品标准有<>。
A.安全验收评价导则
B.安全帽测试方法
C.煤矿安全监控系统
D.烟花爆竹劳动安全技术规程
E.煤矿用隔离式自救器
简答题
4、论述古代社会的教育思想。
单选题
5、劳动者所具有的知识和技能不包括<>。
A.可以从教育和培训中获得的
B.可以在实际工作过程中学到的
C.天生拥有的
D.是一种特定的生产资本储备
简答题
6、如何科学地组织复习
单选题
7、<>是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断裂截面,来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。
A.金相检验
B.硬度测试
C.断口分析
D.耐压试验
单选题
8、与其他行业相比,银行的风险具有独特的特点,下列对银行风险的特点,表述错误的是<>。
A.银行的自有资本金在其全部资金来源中所占比重很低,属于高负债经营
B.银行经营对象是货币,其具有信用创造功能
C.银行风险更加难以识别、控制和转移
D.银行是市场经济的中枢,其风险的外部负效应巨大
简答题
9、关于欧美教育流派:
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用,忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
单选题
10、建设工程项目施工质量验收时,对施工质量保证资料的检查包括施工全过程的技术质量管理资料,其中,又以原材料、施工检测、测量复核及<>资料为重点检查内容。
A.检验批抽检
B.强度试验
C.功能性试验
D.垂直度检测
多选题
11、以下选项对工程进度控制主要工作的理解有误的是<>。
A.审查分包单位报送的施工进度计划
B.对进度目标进行风险分析,制定防范性对策
C.检查进度计划的实施,并根据实际情况采取措施
D.在监理月报中向建设单位报告工程进度及有关情况
E.提出预防由施工单位原因导致工程延期及相关费用索赔的建议
单选题
12、教育心理学主要研究的是学校教育中的< >。
A.学生的学习
B.教育措施
C.学校环境
D.学与教的规律
简答题
13、论述教育心理学的研究内容。
单选题
14、<二>
××××××××××××××<标题>
发改法规[2010]965号
各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级省会城市、新疆生产建设兵团发展改革委,国务院各有关部委、直属机构,各中央管理企业:
为规范招标师职业水平证书登记服务管理工作,加强招标采购从业人员队伍建设,根据原人事部、国家发展改革委《招标采购专业技术人员职业水平评价暂行规定》和《招标师职业水平考试实施办法》<国人部发[2007]63号>的规定,我委制定了《招标师职业水平证书登记服务管理办法<试行>》,现予印发,自发布之日起施行。
附:
招标师职业水平证书登记服务管理办法<试行><略>
国家发展改革委
2010年5月18日
通知既可以用来发布长篇重要指示,也可以是转发文件的短文,甚至只有一两句话。
既可以公开张贴,也可以内部行文;既可以单独发文,也可以联合行文。
表现了通知<>的特点。
A.广泛性
B.中转性
C.指示性
D.灵活性
单选题
15、技能的种类有<>
A.工作技能和生活技能
B.动作技能和操作技能
C.智力技能和认知技能
D.认知技能和操作技能
单选题
16、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作方式,称之为<>
A.操作能力
B.操作技能
C.操作模式
D.操作程序
单选题
17、知道|三角形的内角和等于180°,属于<>。
A.策略性知识
B.陈述性知识
C.条件性知识
D.程序性知识
单选题
18、加涅认为利用符号与环境相互作用的能力称为<>
A.言语信息
B.认知策略
C.智慧技能
D.运动技能
单选题
19、有一重大危险源,且该物质属一般毒性危险物质,若对其进行风险评价,其评价工作级别为<>。
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
简答题
20、简述操作技能形成的阶段。
单选题
21、教育心理学的研究对象是<>
A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程,教与学过程中的心理现象
B.学与教以及二者相互作用的心理规律
C.学与教的心理规律,但以后者为主
D.学与教的心理规律,但以前者为主
单选题
22、软件测试一般是通过设计测试实例来实现,它又分为黑箱法和白箱法两类,经验表明,在黑箱测试可选的多种方法中,往往首先使用的是______。
A.等价分类法
B.边界值分析法
C.因果图法
D.错误推断法
单选题
23、以下属于危险、有害因素辨识与分析的工作是<>。
A.提出消除或减弱危险、有害因素的技术建议
B.划分评价单元,选择合理的评价方法
C.确定事故发生的途径及其变化的规律
D.收集调查工程、系统的相关技术资料
单选题
24、国家实行医师资格考试制度,目的是检验评价申请医师资格者是否具备<>
A.医学专业学历
B.取得医学专业技术职务的条件
C.从事医学专业教学、科研的资格
D.开办医疗机构的条件
E.从事医学实践必需的基本专业知识与能力
单选题
25、非破损检测技术可应用于混凝土、钢材和砖石砌体等各种材料组成的结构构件的结构试验中,下列对该技术的叙述中正确的是<>。
A.对结构整体工作性能仅有轻微影响
B.对结构整体工作性有较为严重的影响
C.测定与结构设计有关的影响因素
D.测定与结构材料性能有关的各种物理量
单选题
26、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为______。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
简答题
27、20世纪80年代以后,教育心理学研究成果集中体现在哪些方面
单选题
28、下列关于NetWare的特点分析,错误的是<>。
A.主导地位的网络操作系统,NetWare以强大的文件及打印功能久负盛名
B.NetWare采用了网络目录服务的技术,使用户不需了解所在位置即可使用打印机或文件
C.有良好的兼容性和自我修复的系统容错能力
D.工作站资源可以直接共享,但安装与管理维护较复杂
单选题
29、在岩体结构类型中,有关整体块状结构的特点,说法错误的是<>。
A.结构面稀疏
B.延展性好
C.整体强度高
D.承载能力强
简答题
30、民间有所谓|拾金不昧|的说法。
请运用民法学的知识和理论对该说法加以辨析。
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1-答案:
B
[解析]本题旨在考查考生对教育心理学中奥苏伯尔理论的了解情况。
奥苏伯尔认为,如果学生认知结构中没有可以同新教材建立联系的有关观念,就会使教材失去潜在意义。
故本题选B。
2-答案:
A,B,D,E
暂无解析
3-答案:
C,E
[解析]本题考核的是产品标准。
产品类标准是对某一具体安全设备、装置和防护用品及其试验方法、检测检验规则、标志、包装、运输、储存等方面所作的技术规定。
它是在一定时期和一定范围内具有约束力的技术准则,是产品生产、检验、验收、使用、维护和洽谈贸易的重要技术依据,对于保障安全、提高生产和使用效益具有重要意义。
这类标准主要是对某类产品及其安全要求作出的规定,如煤矿安全监控系统、煤矿用隔离式自救器等。
4-答案:
中国古代以孔子和《学记》为主,外国以古希腊、文艺复兴和西欧教育家为主:
暂无解析
5-答案:
C
[解析]一位劳动者所具有的知识和技能<既能从教育和培训中获得,也能够在实际工作过程中学到>形成了一种特定的生产资本储备。
6-答案:
暂无解析
7-答案:
C
断口分析是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断裂截面,来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。
8-答案:
C
[解析]ABD选项均为银行风险与其他行业的风险相比具有的特点。
银行风险的特殊性客观上要求银行具备比一般企业更强大的风险管理能力,以便及时发现、防御、控制和转移风险,在维护自身稳定发展的同时,保持整个经济体系的稳定,促进社会、经济的发展。
但这并不意味着银行风险一定更加难以识别、控制和转移。
9-答案:
正确。
暂无解析
10-答案:
C
建设工程项目在进行施工质量验收时,对施工质量保证资料的检查包括施工全过程的技术质量管理资料。
其中,又以原材料、施工检测、测量复核及功能性试验资料为重点检查内容。
因此,本题正确答案为C。
11-答案:
A,E
[知识点]建设工程监理规范
12-答案:
D
教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
13-答案:
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。
而学与教相互作用过程又是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容和教学环境等五种要素;由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。
暂无解析
14-答案:
D
[解析]通知写作灵活方便,形式多样。
既可以用来发布长篇重要指示,也可以是转发文件的短文,甚至只有一两句话。
既可以公开张贴,也可以内部行文;既可以单独发文,也可以联合行文。
15-答案:
D
技能可以划分为认知技能和操作技能。
16-答案:
B
[解析]本题是操作技能的概念,操作技能是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
操作技能与智力技能同样重要,要掌握其概念及特点。
17-答案:
B
[解析]陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因,说明事物是什么、为什么和怎么样,它主要用来描述一个事实或陈述一种观点。
|三角形的内角和等于180°|属于陈述性知识。
18-答案:
C
[解析]加涅提出学习水平分类观点的八种学习水平不足以囊括所有类别的学习,因此他又提出学习可包括五种不同的学习结果,分别是言语信息、智慧技能、认知策略、态度和运动技能。
认知策略和智慧技能容易混淆,其区别在于前者调节的是学习的内部心理过程,后者则用于处理外界环境中遇到的问题。
19-答案:
B
[解析]《建设项目环境风险评价技术导则》
20-答案:
通过分析操作技能形成过程中的动作特点,一般认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
暂无解析
21-答案:
A
[解析]教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。
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