最新语文部编版九年级语文上册练习题 口语交际与综合性学习含答案Word文档下载推荐.docx
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(1)请用一句话概括以上内容,不超过20字。
(2)根据对联常识和语段内容,将下面八个短语组合成一副对联。
双栖水陆
鲲龙
擅灭火
巨鹰
腾空
展翅
能救援
频显神威
【答案】
(1)国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。
(2)巨鹰展翅能救援双栖水陆,鲲龙腾空擅灭火频显神威。
(1)导语一般是电头后面的第一句话。
“记者从中国航空工业集团有限公司获悉,继陆续完成陆上首飞和水上首飞后,我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机‘鲲龙’AG600,将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作,后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机,加快适航取证进度。
”去掉修饰语,抓住主干就是:
国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。
(2)对联要求:
字数相同,词性相对,内容相关。
“双栖水陆”对应“频显神威”,“鲲龙”对应“巨鹰”,“擅灭火”对应“能救援”,“腾空”对应“展翅”,结合“我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机‘鲲龙’AG600”可组对联:
巨鹰展翅能救援双栖水陆,鲲龙腾空擅灭火频显神威。
⑴国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。
⑵巨鹰展翅能救援双栖水陆,鲲龙腾空擅灭火频显神威。
【点评】⑴本题考查考生对文段内容的概括能力。
解答此题要求考生熟读文段,理解文段的内容,抓关键语句进行概括。
⑵本题考查考生对对联知识的理解和运用的能力。
解答此题要求考生在平时掌握对联的知识,灵活运用。
3.某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。
(1)
【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是(
)
A.
仍怜故乡水,万里送行舟。
B.
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
C.
深林人不知,明月来相照。
D.
共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
(2)
【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动,请仿照示例,在横线上自编一个谜语。
示例:
(谜面)最恨凡尘世,一生独爱菊。
——(谜底)陶渊明
(谜面)________。
——(谜底)陆游
(3)
【新闻撰写】
①为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读。
②本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出5名获奖者。
③通过这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。
Ⅰ班上还举行了“古诗词诵读比赛”,上面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻,请你为其拟写一个标题________。
Ⅱ上面的新闻稿有两处语病,请找出并修改。
第________句,应在“________”后加上“________”。
第________句,应删去“________”或“________”。
【答案】
(1)C
(2)生梦铁马冰河,死悲九州未同
(3)古诗词诵读比赛圆满结束;
①;
诵读;
比赛;
③;
通过;
让
(1)ABD三项都与“思乡”有关,C项深林人不知,明月来相照。
出自王维的,是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。
此诗写隐者的闲适生活以及情趣,描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活,遣词造句简朴清丽,传达出诗人宁静、淡泊的心情,表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
显然不宜放在“思乡”主题类,故选C。
(2)根据题目中的“(谜底)陆游”,我们可以根据他是南宋爱国诗人这一点来设计谜面。
我们学过他的爱国诗《示儿》“死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”和《十一月四日风雨大作》“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
”可以用其中的名句设计谜面:
生梦铁马冰河,死悲九州未同。
(3)Ⅰ本题考查新闻标题的拟写,标题是新闻的眼睛,也是新闻内容的精髓所在。
好的标题,不仅能够反映出新闻的内容,还能把其中的神采传达出来。
因此,新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。
标题往往不需要时间,但一般需具备两个要素:
主体(人物或事物单位)、事件。
解答此题,先看题干,题干已经提示了主体:
古诗词诵读比赛,事件:
比赛结束;
再看正文“这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。
”用一个词语概括,“圆满”。
组织答案为:
古诗词诵读比赛圆满结束。
Ⅱ第①句缺少与“开展”但词语,在“诵读”后加上“比赛”;
第③句缺主语,删去“通过”或“让”。
故答案为:
⑴C
⑵生梦铁马冰河,死悲九州未同
⑶古诗词诵读比赛圆满结束;
①;
诵读;
比赛;
③;
通过;
让
【点评】⑴本题考查诗句思想感情的把握,注意在明确句意的基础上理解感情。
⑵本题考查谜语谜面的拟写,注意结合作者的诗句拟写。
⑶第一问考查新闻标题的拟写,注意抓住“对象+事件”。
第二问考查病句的辨析与修改能力,要结合常见病句类型来分析语句。
常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。
4.合肥美食,名扬四海。
合肥每年都要举办各种形式的美食活动,其中“龙虾节”是最受欢迎的活动之一。
请根据要求完成相关题目。
(1)2019年4月16日上午,由安徽省农业农村厅、合肥市人民政府共同主办的2019第18届中国·
合肥龙虾节新闻发布会召开,以下文字是新闻发布会的部分材料,请阅读材料,按要求完成内容。
举办龙虾节的目的是发挥我市虾稻产业优势,搭建虾稻种养、虾稻精深加工、龙虾餐饮桥梁;
满足市民需求,扩大合肥龙虾及合肥虾稻米的品牌,推动我市虾稻产业向高质量、高效益和绿色方向发展。
①材料中有一处标点错误,请提出修改意见。
②画线句子有语病,请提出修改意见。
(2)自5月28日以来,2019第18届中国·
合肥龙虾节吉祥物征集评选活动吸引万人参与,最终选出此次中国·
合肥龙虾节吉祥物:
火火(见下图)。
请说明其寓意。
(3)7月12日,2019第18届中国·
合肥龙虾节在滨湖世纪金源广场隆重举行。
活动现场需要你为本次活动拟定一条宣传标语,要求突出美食特点,体现霸都人民热情,有一定文采,不超过20字(含标点)。
(4)在龙虾节上,《方正教育》记者正在采访活动主办方负责人,请你根据回答的内容,补出所提的问题。
问:
________
答:
活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等颁奖,揭晓本届龙虾节吉祥物,举行“万人龙虾宴”活动。
市民不仅可以享受音乐、歌舞、创意快闪等缤纷多彩的各式活动,还参与其中可以参与现场互动,参加花式吃小龙虾抖音挑战赛、“霸都虾王”大胃王争霸等活动。
【答案】
(1)①桥梁后的分号改为逗号;
②在“品牌”后加“影响力”。
(2)寓意:
合肥龙虾节越办越红火,彰显合肥人民的好客之情。
(3)庐州龙虾美滋滋,霸都热情红火火;
吃庐州美食,交合肥朋友;
来大湖名城,享美食佳酿。
(4)负责人(先生)您好!
请问您能介绍下活动现场会有哪些精彩内容?
有市民可以参与的活动吗?
(1)①“龙虾餐饮桥梁;
满足市民需求”不是并列关系,故把“分号”改为“逗号”。
②搭配不当,“扩大”没有宾语,故在“品牌”后加“影响力”。
(2)要求学生写出构要素和分析寓意,重点分析徽标中一些抽象变形的图案,时间,地点主题的汉语或英文的首字母的变形,分析寓意要结合的徽标的名称分析,如“龙虾节”“中国合肥”,表达了地点和主题。
图像一种拟人化的“红色”龙虾正跑步挥手欢迎八方来客。
“红色”巧妙地表达了“合肥龙虾节越办越红火”的主题。
“跑步挥手欢迎八方来客”彰显合肥人民的好客之情。
(3)(4)结合“活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等颁奖,揭晓本届龙虾节吉祥物,举行‘万人龙虾宴’活动。
”分析:
问题应是:
举办哪些活动?
结合“市民不仅可以享受音乐、歌舞、创意快闪等缤纷多彩的各式活动,还参与其中可以参与现场互动,参加花式吃小龙虾抖音挑战赛、‘霸都虾王’大胃王争霸等活动。
”分析,问题应是:
市民能参与那些活动?
然后综述即可,注意称呼。
⑴①桥梁后的分号改为逗号;
⑵寓意:
⑶庐州龙虾美滋滋,霸都热情红火火;
⑷负责人(先生)您好!
【点评】⑴①本题考查标点符号的把握,注意分号的准确运用。
②本题考查病句的辨析和运用,注意通读句子,压缩修饰成分,提取句子主干,明确缺少成分。
⑵本题考查漫画语义的把握,注意首先明确构图要素,然后结合主题明确要素所包含的意义。
⑶本题考查宣传标语的把握,注意突出美食特点,体现霸都人民热情,有一定文采。
⑷本题考查语言表达能力,注意根据回答的内容,揣摩所问问题,注意礼貌用语的把握。
5.诗人纪伯伦曾经说过:
“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲,最美丽的呼唤就是妈妈。
”是呀,母亲如花,装点着我们的生命;
母爱如阳光,让我们的世界备增温暖。
班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!
在开展此次活动前,班上做了一次调查,仔细阅读表格,谈谈你的发现。
问题
愿意陪妈妈一起逛街
一天见不到妈妈会想她
妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿
妈妈批评时会顶嘴
当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气
小学
28
24
25
3
5
初中
12
10
8
20
21
(1)从变化的数据中,你发现了什么?
(2)为了赞美深深的母爱,有同学拟了一副对联。
请你根据上联写出下联。
上联:
两鬓白发尝尽人间疾苦
下联:
(3)老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文,并编辑成书。
请你给本书拟定一个书名并阐释理由。
【答案】
(1)中小学生随着年龄的增长,对妈妈的关心越来越少,顶嘴、发脾气的越来越多。
(2)一颗热心只为儿女幸福
(3)名:
《母亲的心》;
理由:
俗话说“言由心生”,母亲对子女的点滴关爱,无论是语言还是行动,都是母亲内心对孩子爱的表现,用“母亲的心”做书名概括性更强。
(1)仔细读这张表格,从纵向和横线分析数据,可知中小学生随着年龄的增长,对妈妈的关心越来越少,顶嘴、发脾气的越来越多。
(2)首先要分析上联的特点,然后再根据对联的要求拟写下联,上联有“两鬓白发”“尝尽人间疾苦”两部分共10个字组成,其中“两鬓斑白”是偏正短语,“尝尽人间疾苦”是动宾短语,因此拟写的下联也要符合这个要求,如一颗热心只为儿女幸福。
(3)一本书的名字,可以从多角度考虑拟题,比如可以从内容或主旨的角度考虑,因为这本书搜集的都是反映母爱的散文,都表达的是母亲对儿女深沉的爱,因此可以根据这些文章的共同的主题拟写书名,如《母亲的心》。
拟写和分析合情合理即可。
(1)中小学生随着年龄的增长,对妈妈的关心越来越少,顶嘴、发脾气的越来越多。
(2)一颗热心只为儿女幸福
(3)名:
【点评】
(1)本题考查图文转换能力。
(2)本题考查拟写对联的能力,拟写对联的要求是:
①字数相等,断句一致。
②平仄相合,音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
③位置相同,词性相对。
一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,而且相对的词必须在相同的位置上。
④内容相关,上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。
(3)本题考查拟写书名的能力。
平时读书时多注意和学习这些书名是从哪些角度拟写的,答题时可以根据书中的内容、主旨等拟写书名。
6.今年是中华人民共和国建国70周年,广安也在为此开展各种庆祝活动。
阳光中学学生会正准备开展“天下国家”的综合性学习活动,请你积极参加,完成以下问题。
(1)请你写出连续两句关于爱国的诗词。
(2)请仿照示例,另外设计两个活动。
“我为祖国点赞”的征文比赛。
①________
②________
(3)歌中唱道:
“国事我的国,家是我的家,我爱我的国,我爱我的家……”广安市我们美丽的家,请你向来宾推荐一处广安美景或一种广安美食,并写出你的推荐词。
(推荐词至少用到一种修辞手法,60字以内,语言得体)
【答案】
(1)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
(2)“爱国歌曲大家唱”的歌咏比赛;
“爱国故事我来讲”的故事会(“最美方块字”的汉字书写大赛)
(3)推荐示例一:
小平故居;
推荐词:
亲爱的来宾,小平故居山青水秀,鸟语花香,人杰地灵。
这里简朴的三合院、意义深远的陈列馆,似乎在诉说着春天的故事……是值得一游的好地方。
推荐示例二:
广安盐皮蛋;
亲爱的来宾,广安盐皮蛋,质细油多。
切开它,红红的蛋黄挑逗着你,会让你忍不住抓一块塞进嘴里,沉醉在这美味之中……
【解析】【分析】⑴爱国诗句有何多,比如:
国破山河在,城春草木深。
杜甫《春望》;
只解沙场为国死,何须马革裹尸还。
徐锡麟《出塞》;
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
杜牧《泊秦淮》;
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!
林则徐《赴戍登程口占示家人·
其二》;
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
孟子。
⑵设计的活动要围绕着“国家”内容开展,可以举办“我把祖国唱”的歌唱比赛;
“我把祖国颂”的朗诵比赛等活动形式。
⑶根据题干要求,要求学生拟写一段文字,向来宾推荐一处广安美景或一种广安美食,做题的时候可以任选一个有关广安美景或者美食进行回答,同时注意使用至少一种修辞手法,语句通顺即可。
⑴僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
⑵“爱国歌曲大家唱”的歌咏比赛;
“爱国故事我来讲”的故事会(“最美方块字”的汉字书写大赛)
⑶推荐示例一:
推荐示例二:
【点评】⑴本题考查古诗词的积累。
答题时应注意,根据题干要求,学生做题时只需将有关“爱国”的两句连续写出即可。
⑵本题考查设计主题活动。
答题时应注意,认真审题,明确活动主题,明辨命题指向,把握大体要求。
注重题目的开放性,答案的不明确性,要自己去观察和提炼,体现分析和综合的能力。
语言表达体现自己的观点和主张。
⑶本题考查拟写地方文化的推荐词。
答题时应注意,结合题目要求,仔细介绍一处广安美景或一种广安美食,语言准确恰当,突出地方特色。
7.仔细读图,理解图意。
如果只给图中的某一处着色,你选哪一处?
用什么颜色?
请阐述理由。
150字左右。
【答案】略
【解析】【分析】本题考查图画解读。
首先明白图画的要素和信息,画面主题,是一位小姑娘面对汶川地震纪念馆废墟上飘扬的国旗,若有所思。
右上角文字“在废墟中站立起来的,不只是倒塌的建筑。
”左下角文字“5.12汶川大地震十年祭”,低矮纪念碑石可有“2018”数字。
在审清题目要求:
仔细读图,理解图意。
参考示例:
给国旗涂上鲜艳的红色,热情,活泼,张扬。
容易鼓舞勇气。
汶川遭遇地震,中华儿女都捧着一颗红心,支援救灾重建,一方有难,八方支援。
祖国母亲没有忘记汶川儿女,处处涌现血浓于水的亲情。
根据提示作答。
【点评】图文转换题目,要准确解读图画信息,关键提示语有几处,右上角文字“在废墟中站立起来的,不只是倒塌的建筑。
可以提取关键词答题:
坚强、勇敢、不屈的抗争、团结一心、战胜苦难等。
画面主题是关于地震、灾害、危难的内容,还可以考虑黑色,黑色代表深沉,压迫,庄重,神秘,灾害、苦难、无情色,是白色的对比色。
有一种让人感到黑暗的感觉,如和其他颜色相配合含有集中和重心感。
8.根据语意,完成任务。
浙一医院王医生怀疑奶奶颅内病变,可能有生命危险,建议奶奶住院,作进一步检查。
请你给爷爷发一条短信,委婉地告诉奶奶的病情。
要求称呼得当,内容合适,语言得体。
【答案】爷爷,医生说奶奶需要住院,作进一步的检查。
请您不要太担心。
【解析】【分析】要委婉转述病情,不能直接说出“颅内病变,可能有生命危险”,另外还要有安慰爷爷的话。
如:
爷爷,奶奶血压有点高,大夫要用仪器做检查,看病的人太多,今天我们陪奶奶留院等候,等看完病就回去,请您不要太担心,你老照顾好自己。
爷爷,医生说奶奶需要住院,作进一步的检查。
【点评】本题考查学生的口语交际的能力。
解答此类题时要注意把题干中的信息交代清楚,观点明确,语言简洁,语气委婉。
发短信时应做到有称呼,有礼貌,语言得体。
9.张爷爷患高血压病,记忆不太不好,近日收到女儿从外地寄来的降压药,但不知怎么服用。
下面是降压药说明书中的部分内容。
请你从中选取必要的信息,用自己的话转告张爷爷。
要求语言简明,表达得体,注意温馨提示,不超过50字。
(性状)本品为薄荷衣片,除去薄膜衣后显白色。
(适应症)用于治疗高血压。
(规格)5mg/片;
(用法用量)成人每日推荐剂量为10mg,每日一次,早晨服用较好,饭前饭后均可。
可以长期连续服用。
【答案】张爷爷您好,我仔细阅读过药的说明书,您每天早晨吃一次,每次吃两片就可以了,请莫忘记哟。
【解析】【分析】表达时要有礼貌,要告诉刘爷爷吃药的时间,吃药的剂量,同时要注意语言的简得体。
张爷爷您好,我仔细阅读过药的说明书,您每天早晨吃一次,每次吃两片就可以了,请莫忘记哟。
【点评】这是一道考查语言表达能力的题。
“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求,选择恰当的词语、语体和语气,具体包括:
语言表达适合形式的特点和需要,符合表达者身份和接受者身份的需要,能符合特定的场合、目的需要,有分寸感,做此类题目可以根据说话的对象与场合的不同,来选择运用敬辞或谦辞,书面语或口语。
10.“清明”“白露”“冬至”是二十四节气中的三个时节。
请仿照示例,从“白露”“冬至”中任选一个,结合相关诗句,对“节气”特点加以解释。
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,清明时节,阴雨连绵,扫墓祭祀,缅怀祖先。
【答案】白露;
“蒹葭苍苍,白露为霜”,白露时节,天气转凉,露凝而白,人们会感到一丝凉意。
冬至:
“邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身”,冬至时节,夜间最长,古时漂在外地的人都要回家过冬节。
【解析】【分析】首先要根据你所掌握的节气知识,从题干中“白露”“冬至”两个节气中选择一个,结合日常积累的与节气有关的诗句,对“节气”特点加以解释即可。
如白露,是秋天的第三个节气,它的到来,意味着仲秋时节的开始。
古人以四时配五行,其中秋属金,而金色白,因此秋天的露水也就被称为了白露。
杜甫说“露从今夜白,月是故乡明。
”既写景也点明时令,表示这是在白露节的夜晚,清露盈盈,令人顿生寒意。
白露;
【点评】本题考查对文化常识的理解和运用。
文化常识是指古代称谓习惯、敬辞谦称、历法、节气、职官定位、地理、习俗礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。
答题时应准确理解二十四节气的内涵,并把它和诗句结合起来运用。
11.根据要求,完成任务。
每年4月20日,谷雨,是全民饮茶日。
今年,金华首届全民饮茶日活动在人民广场举行。
我市代表在茶文化研究会会长张卫伟带领下,精心布置10个茶席,向金华市民奉上一杯东白茶。
茶圣陆羽在《茶经》中记载:
“婺州东阳县东白山,与荆州同。
”他把东白茶的品质位列全国第二。
早在唐宋时期,“婺州东白”(即“东白春芽”)即闻名于世,贵为贡茶。
清康熙年间,生产的茶类有毛尖、芽茶、挪茶等名茶,现又开发出“东白龙井”、“和品红”,结束了我市无高端红茶的历史。
为进一步推广知茶事、习茶道、明茶礼的茶文化,班主任想举行一次主题班会活动。
请你为此次班会活动策划
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