初一升初二复习 口技文档格式.docx
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火起"
,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
一、词语注释
京:
京城。
善:
擅长,善于。
者:
……的人。
口技:
杂技的一种。
用口腔发音技巧来模仿各种声音。
会:
适逢,正赶上。
宴:
举行宴会。
于:
在。
厅事:
大厅,客厅。
施:
设置,安放。
屏障:
指屏风、围帐一类用来挡住视线的东西。
抚尺:
艺人表演用的道具,也叫“醒木”。
而已:
罢了。
团坐:
相聚而坐。
团,聚集、集合。
少(shǎo)顷(qǐng):
不久,一会儿。
但:
只。
闻:
听见。
下:
拍。
满坐寂然:
全场静悄悄的。
坐,通“座”。
寂然,安静的样子。
哗:
喧哗,大声说话。
坐:
通“座”,座位,这里指座位上的人。
寂然:
静悄悄的样子。
深巷:
幽深的巷子。
深:
很长。
犬吠:
狗叫(声)。
遥:
远远地。
惊觉(旧读jiao):
惊醒。
欠伸:
欠:
打呵欠,伸:
伸懒腰。
呓(yì
)语:
说梦话。
既而:
不久,紧接着。
而,这里作表时间的副词的词尾。
啼:
大哭。
抚:
乳:
作动词用,喂奶。
呜:
指轻声哼唱着哄小孩入睡。
絮絮:
连续不断地说话。
当是时:
在这个时候。
初:
刚,刚开始。
叱(chì
):
大声呵斥,严厉批评。
一时:
同一时候。
齐发:
一齐发出。
众妙毕备:
各种妙处都具备,意思是各种声音都模仿得极像。
毕:
全、都。
备:
具备。
无不:
没有一个不,否定加否定表示肯定。
伸颈:
伸长脖子。
侧目:
偏着头看,形容听得入神。
默叹:
默默地赞叹。
以为:
认为。
妙绝:
奇妙极了,好极了。
绝:
到了极点。
未几:
不多久。
齁(hōu):
打鼾(hān),打呼噜。
渐:
慢慢地。
微闻:
隐约地听到。
作作索索:
老鼠活动的声音。
(拟声词)
盆器:
指盆一类的盛物的器皿。
倾侧:
翻倒倾斜。
意少舒:
心情稍微放松了些。
意:
心情。
少(shao):
同“稍”稍微。
舒:
伸展、松弛。
稍稍:
时间副词,据《词源》释为“随即”,这里是渐渐。
正坐:
端正坐的姿势。
忽:
忽然,突然。
火起:
起火,失火。
齐:
一齐。
俄而:
一会儿,不久。
中间(jià
n):
其中夹杂着。
中:
其中间:
夹杂
力拉崩倒:
劈里啪啦,房屋倒塌。
力拉:
拟声词。
火爆声:
烈火燃烧物品爆裂的声音。
齐作:
曳(yè
)屋许许(hǔhǔ)声:
(众人)拉塌(燃烧着的)房屋时一齐用力的呼喊声。
曳:
拉。
许许:
拟声词,呼喊声。
凡所应有,无所不有:
凡是(在这种情况下)应该有的声音,没有没有的。
虽:
即使。
不能指其一端:
不能指明其中的(任何)一种(声音)。
形容口技模拟的各种声响同时发出,交织成一片,使人来不及一一辨识。
一端:
一头,这里是“一种”的意思。
口:
嘴巴。
名:
作动词用,说出。
是:
这。
变色:
变了脸色,惊慌失措。
离席:
离开座位。
奋袖出臂:
捋起袖子,露出手臂奋:
张开、展开出:
露出。
股:
大腿。
战战:
打哆嗦;
打战。
几(jī):
几乎,差点儿。
先走:
抢先逃跑。
走:
跑。
群响毕绝:
各种声音全都消失了。
毕绝:
都消失了。
撤屏:
撤去屏风。
奋:
扬起,举起,撩起。
二、一词多义
众宾团坐(坐下)满坐寂然(通“座”,座位)
妇抚儿乳(喂奶)儿含乳啼(乳头)
而:
既而儿醒(表时间副词的词尾,不译)妇拍而呜之(连词,表顺承)
妙:
众妙毕备(妙处,名词)以为妙绝(奇妙,形容词)
指:
手有百指(手指)不能指其一端(指明)
绝:
以为妙绝(极)群响毕绝(停止)
备:
众妙毕备(具备)
发:
一时齐发,众妙毕备(发出)
同时,立刻
作:
有鼠作作索索(拟声词)百千齐作(发出)
三、通假字
满坐寂然(“坐”通“座”,座位。
句意:
)
四、古今异义
会,古义:
适逢今义:
会议(会宾客大宴)
但,古义:
只今义:
转折连词,但是(但闻屏障中抚尺一下)
稍,古义:
渐渐今义:
稍微(稍稍正坐)
间,古义:
夹杂今义:
事物两端之间(中间力拉崩倒之声)
股,古义:
大腿今义:
指机关团体中的组织单位;
或作量词;
或称集合资金中的一份;
或指屁股(即臀)
走,古义:
跑今义:
步行(几欲先走)
是,古义:
这,那今义:
判断动词(当是时)
虽,古义:
即使今义:
虽然(虽人有百手)(初一课本注释)
善,古义:
擅长今义:
善良(京中有善口技者)
名,古义:
指明今义:
名字,或作量词(不能名其一处)
微,古义:
隐隐约约今义:
小,微小(微闻有鼠作作索索)
闻,古义:
听今义:
用鼻子嗅(微闻有鼠作作索索)
五、词类活用
不能名其一处也(名:
名词活用为动词,说出。
不能说清其中一个地方。
会宾客大宴(宴:
名词活用为动词,举行宴会。
正赶上一家摆酒席大请宾客。
遥闻深巷中犬吠(遥:
形容词活用为状语,远远地。
妇抚儿乳(乳:
名词活用为动词,喂奶。
妇手拍儿声(手:
名词活用为状语,用手。
众妙毕备(妙:
形容词活用为名词,妙处)
编辑本段特殊句式
倒装句:
会宾客大宴。
(应为“会大宴宾客”,宾语前置。
翻译:
正碰上有一家人大摆宴席请客。
凡所应有,无所不有。
凡是(在这种情况下)应该有的(声音)没有一样没有。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
在这时候,宾客没有一个不变了脸色离开座位,捋起袖子,露出胳膊,两条腿哆哆嗦嗦,几乎都想抢先逃跑了。
六、时间量词
表示突然发生:
忽、忽然
表示同时发生:
一时
表示相继发生:
既而
表示在特定的时间内发生:
是时
表示过了很短时间就发生:
俄而、少顷、未几
表示过了较长时间才发生:
逾时
七、表示时间的词语
少顷:
一会儿既而:
不久,紧接着
是时:
这时一时:
同时
不久忽:
忽然
不久忽然:
学法导引
《口技》是一篇清朝初年散文。
赏析
第一部分
(第一段),交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具,以及开演前的气氛。
这部分是下文记叙精彩表演的铺垫。
文章以“京中有善口技者”开篇,介绍口技表演者,是本文的一句总说,即全文意在说明这位“善口技者”的技艺之“善”擅长。
“会宾客大宴”,点明口技表演者献技的时间和事由:
这场口技表演是在一次“宾客大宴”之时;
因是“大宴”,故有此盛举。
“于厅事之东北角,施八尺屏障”,指明表演的地点和简单设施,说明这是一个临时演出场所,地方不大。
再根据这次表演内容的特点,指出口技表演者是在幕后表演。
又将简单的道具一一列出,指明仅有“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,以示别无他物,口技艺人技术的高超最。
后以“抚尺一下,满座寂然,无敢哗者”,点染表演即将开始时全场肃穆紧张的气氛。
这部分除一个“善”字外,对口技表演者不加任何赞词,却处处为其高超技艺张本,造成很强的悬念,使读者料想必有一场精彩的表演。
第二部分
(第二段至第四段),写表演者的精彩表演和听众的反应。
这部分是全文的主体,描写口技艺人所表演的两个场面:
一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形;
二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。
第一层(第二段),写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形,以及宾客对口技表演的由衷赞叹。
口技表演由远远听到从深巷中传来的犬吠声开始。
然后以一个四口之家作为想像中的“舞台”,使听众的注意力由外景转入内景。
先写“妇人惊觉欠伸”,听到犬吠声而醒来,这就拉开了一家人深夜被惊醒的帷幕。
再写“其夫呓语”,画面逐渐清晰。
又由于“欠伸”“呓语”惊动了幼儿,幼儿“大啼”。
至此帷幕大开,相继出现许多声响:
丈夫被吵醒,大儿也被吵醒,于是“妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声”一时齐发,打破深夜的静谧,使口技表演达到第一个高潮。
第二层(第三段),写表演一家人由醒复睡的情形,以及宾客的情绪变化。
先写丈夫的“声”,并伴以妇人的拍儿声,“渐拍渐止”,给人以时间缓慢推移而声音渐弱的感觉。
接着以老鼠跑动偷食、“盆器倾侧”的声音,妇人梦中的咳嗽声,表示夜静更深,全家人又入睡了。
这一层,表现一家人由醒复睡的情形,由前一个高潮落入低潮,并为下一个高潮蓄势。
第三层(第四段),写表演一场突然而至的大火灾的情形,以及宾客以假为真的神态、动作。
开始用类似画外音的手法,以“一人大呼‘火起’”,突然加快节奏。
接着写这个四口之家突然遭到意外变故的情形:
“夫起大呼,妇亦起大呼。
”气氛骤然变化。
然后内景转为外景,以“百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠”表现人们的惊恐万状,再以“百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声”表现火势的猛烈和火场的纷乱,又以“凡所应有……不能名其一处也”极言声音之杂乱、逼真。
至此,口技表演达到了第二个高潮,即最高潮。
第三部分
(第五段),写表演结束时的情景。
再次交代表演者的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”。
与首段相呼应,说明在演出中未增加任何道具,刚才的精彩表演的确是从“口”中发出的。
本文记叙了一场精彩的口技表演,读来如临其境,如闻其声,令人叹服.作者笔下的这场口技表演距今已三百多年,今天仍能使我们深切地感受到这一传统民间艺术的魅力。
四问答题
1文中前后两次把极简单的道具交代清楚,这对文章结构和表现口技表演者的技艺有什么作用?
2找出文中描述听众反应句子并分析其作用
3第一段中观众的反应是什么?
表现了什么?
4第二段中描摹声音是按照什么顺序来写的?
主要写了什么内容?
5找出文中的通假字,并释义
6“犬吠”两个字在文中有什么作用?
7“伸颈,侧目,微笑,默叹”写出了观众的哪些心理?
8第三段中“微闻”的“微”有何作用?
9第三段中主要写了什么内容?
在文中起到怎样的作用?
10第四段中的五个“百千”有何作用?
11结尾段,如果去掉“撤屏视之,一人,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已”也已经很完整了,为什么还要加上这一段文字?
如果删去,可以吗?
12本文各写了几个场景?
各场景之间有什么联系?
13文言文常常不用量词,如“一人”就是“一个人”。
补清下列句中的量词。
一()人,一()桌,一()椅,一()扇,一()抚尺而已。
14统领全文的文眼是哪句话?
是哪个字?
15第一段的交代在全文中有什么作用?
16“妇拍儿亦渐拍渐止”中“渐”“止”有何作用?
17第四段中“几欲先走”写出了宾客的什么神态?
18第四段写救火的摹仿声响的语句是按照什么顺序组织的?
19本文正面描写和侧面描写相结合,突出了口技艺人的高超。
哪些是正面描写?
哪些是侧面描写?
20本文紧紧扣住“善”字,从哪几个方面突出表现了表演者技艺的高超?
21请找出描摹声音的一组排比句,并说说其作用是什么?
(第二段)
22请找出文中交代演出道具的语句,说说其作用是什么?
23口技艺人精湛的表演对你有何启示?
原文翻译
京城里有个擅长口技的人。
一天正赶上有一家人摆酒席,宴请宾客,在客厅的东北角,安放了一座八尺高的帷幕,表演口技的艺人坐在帷幕里面,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
客人们一起围坐在帷幕前面。
过了一会儿,只听到帷幕里面醒木一拍,全场安静下来,没有敢大声说话的。
远远地听到深深的小巷中有狗叫声,接着就有妇女惊醒后打呵欠和伸懒腰的声音,她的丈夫说梦话的声音。
过了一会儿孩子醒了,大声哭着。
丈夫也醒了。
妇人抚慰孩子喂奶,孩子含着乳头哭,妇女又轻声哼唱着哄他入睡。
又有一个大儿醒了,连续不断地说话。
在这时候,妇女用手拍孩子的声音,口里哼着哄孩子的声音,孩子含着乳头的哭声,大孩子刚醒过来的声音,丈夫责骂大孩子的声音,同时响起,各种绝妙的效果都有了。
满座的宾客没有一个不伸长脖子,偏着头看,微笑,默默地赞叹,认为奇妙极了。
过了一会儿,丈夫打呼噜声响起来了,妇女拍孩子(声)也慢慢消失。
隐隐听到有老鼠活动的声音,盆子、器皿翻倒倾斜,妇女在梦中发出了咳嗽声。
宾客们的心情稍微放松了些,渐渐端正了坐姿。
忽然有一个人大声呼叫:
“着火啦”,丈夫起来大声呼叫,妇人也起来大声呼叫。
两个小孩子一齐哭了起来。
一会儿,有成百上千人大声呼叫,成百上千的小孩哭叫,成百上千条狗汪汪地叫。
中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音,烈火燃烧发出爆裂的声音,呼呼的风声,千百种声音一齐响了起来;
又夹杂着成百上千人的求救的声音,救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声,抢救东西的声音,泼水的声音。
凡是在这种情况下应该有的声音,没有一样没有的。
即使一个人有上百只手,每只手有上百个指头,也不能指出其中的哪一种声音来;
即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来啊。
在这种情况下,客人们没有不吓得变了脸色,离开座位,捋起衣袖露出手臂,两条大腿哆嗦打抖,几乎想要抢先跑掉。
忽然醒木一拍,各种声响全部消失了。
撤去帷幕一看里面,(只有)一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
课后作业
习题:
【甲】口技
京中有善口技者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
妇抚儿乳,儿舍乳啼,妇拍而鸣之。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声.儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧日,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
忽然抚尺一下,群响毕绝。
1.解释下列加点的词语。
(2分)
①会宾客大宴
会:
②忽然抚尺一下,群响毕绝
2.与“于厅事之东北角”中“于”意思不一样的一项是(
)(2分)
A.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
B.生于忧患,死于安乐
C.是故所欲有甚于生者
D.至于负者歌于途,行者休于树
3.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)
①宾客意少舒,稍稍正坐。
②虽人有百手,手有百指,不能指其一端。
③中间力拉崩倒之声。
4.为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是(
)(3分)
A、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
B、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
D、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
5.本文描述了民间艺人高超的口技。
我们身边也有很多精彩的民间技艺和健康的民风民俗,请你仿照示例,选择熟悉的一种加以描述。
[示例]五月五日端午节赛龙船。
龙船形如柳叶,船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。
水手们穿红着绿,一人击鼓,一人举旗,阵容整齐。
比赛开始,锣鼓齐鸣,但见水手们和着鼓声,桨起桨落,动作刚劲。
龙船如飞,争先恐后,紧张激烈。
岸上的人也拼命地呐喊助威。
场面蔚
【乙】乔山人善琴清
徐珂
国初,有乔山人者善弹琴。
精于指法,尝得异人传授。
每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。
后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪③闻之,咨嗟惋叹。
既阕④,曰:
“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。
”款扉⑤扣之。
媪曰:
“吾夫存日,以弹絮为业。
今客鼓此,酷类其声耳。
”
注释:
①鹘(gǔ):
一种凶猛的鸟。
②郢楚:
即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。
③媪(ǎo):
老妇人。
④阕:
止息,终了。
⑤款扉:
款,敲;
扉,门。
6.解释下列加点的词语。
(2分)()
A.便有妇人惊觉欠伸
B.几欲先走
C.款扉扣之
D.今客鼓此
7.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。
(
)(2分)
A.无敢哗者/念无与为乐者
B.以为妙绝/愚以为宫中之事
C.以弹絮为业/以丛草为林
D.酷类其声耳/其真无马邪
8.请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。
(3分)
第一个场面:
第二个场面:
第三个场面:
12.试设想一下:
【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后,心里会怎么想?
13.【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。
请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。
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