小学五年级竞赛题Word文档下载推荐.docx
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17、甲数是24,甲、乙两数的最小公倍数是168,最大公约数是4,求乙数。
18、前进小学举行了一次数学竞赛,试题共15道。
每做对1题得8分,每做错1题倒扣4分,小刚得了72分,他作对了几道题?
19、王飞以每小时40千米的速度行了240千米,按原路返回时每小时行60千米,王飞往返的平均速度是每小时行多少千米。
20、一辆汽车共载客50人,其中一部分人买A种票,每张0.8元,另一部分人买B种票,每张0.3元。
最后统计出:
所卖的A种票比B种票多收入18元。
多少人买A种票?
蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和1对翅膀,现在这3种小虫共18只,有118条腿和20对翅膀。
问每种小虫共几只?
已知全班50个人做5道题,第一题做错得有4个人,第二题做错得有6个人,第三题做错得有9个人,第四题做错得有21个人,第五题做错得有38个人。
1、解放军战士开垦一块平行四边形的菜地。
它的底为24米,高为16米。
这块地的面积是多少?
2、一块梯形小麦试验田,上底86米,下底134米,高60米,它的面积是多少平方米?
合多少公顷?
3、一块三角形土地,底是358米,高是160米,这块土地的面积是多少平方米?
二、归总应用题
1、解放军运输连运送一批煤,如果每辆卡车装4.5吨,需要16辆车一次运完。
如果每辆卡车装6吨,需要几辆车一次运完?
2、同学们摆花,每人摆9盆,需要36人;
如果要18人去摆,每人要摆多少盆?
三、三步计算应用题
太阳沟小学举行数学知识竞赛。
三年级有60人参加,四年级有45人参加,五年级参加的人数是四年级人数的2倍。
三个年级一共有多少人参加比赛?
四、相遇应用题
1、张明和李红同时从两地出发,相对走来。
张明每分走50米,李红每分走40米,经过12分两人相遇。
两人相距多少米?
2、甲乙两地相距255千米,两辆汽车同时从两地对开。
甲车每小时48千米,乙车每小时行37千米,几小时后两车相遇?
五、列简易方程解应用题
1、向群文具厂每小时能生产250个文具盒。
多少小时能生产10000个?
2、工厂运来一批煤,烧了28吨,还剩13吨。
这批煤有多少吨?
(用两种方法解答)
六、有关长方体、正方体、表面积、体积(容积)计算的应用题
1、一个长方体的铁盒,长18厘米,宽15厘米,高12厘米。
做这个铁盒至少要用多少平方厘米的铁皮?
2、一个正方体棱长15厘米,它的表面积和体积各是多少?
1.两列火车从甲.乙两地同时相对开出,4小时后在距中点48千米处相遇。
已知慢车是快车速度的七分之五,快车和慢车的速度各是多少?
甲乙两地相距多少千米?
2.一批零件,甲乙两人合作12天可以完成。
他们合作若干天后,乙因事请假,乙这时只完成了总任务的十分之三。
甲继续做,从开始到完成任务用了14天。
请问:
甲单独做了多少天?
3.修一段公路,原计划120人50天完工。
工作一个月(按30天计算)后,有20人被调走,赶修其他路段。
这样剩下的人需比原计划多干多少天才能完成任务?
1.火车站的大钟每逢几点敲几下,如1点敲一下,2点钟敲二下,每逢半点敲一下。
问这个大钟一昼夜共敲多少下?
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2.两辆汽车同时从甲地开往乙地,小车每小时比大车每小时多行驶12千米.小车4.5小时到达乙地.沿原路返回,在距离乙地31.5千米的时候与大车相遇,问小车每小时行驶多少千米?
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y/n9Dcf\F`pj03.一个水池,单开甲管40分钟可以注满,单开乙管1小时可以放完全池水。
若两管同时打开,多长时间才能注满全池的4分之3?
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4.用载重量相同的汽车运一批小麦,装满5辆还剩总数的5/6,装满10辆还剩110吨.这批小麦共有多少吨?
5.举行了一次野营活动,中午开饭时,班长到负责后勤的老师处领碗.老师问:
"
你们有多少人?
一共36个."
班长回答.爱好者博墅4Y"
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老师说:
你自己来取,按一个人一个饭碗,两个人一个菜碗,三个人一个汤碗."
这可把班长难住了,你能帮帮他吗?
6.有20筐橘子,每筐27千克.如果每筐多装1/9,每筐是多少千克?
只要多少个筐就可以装下这筐橘子?
7.一列火车用64秒可以完全通过一座长572米的大桥,而火车通过路边的一棵树只需20秒,火车长多少?
8.某人以12千米/时的速度从A到B,在用9千米/是的速度从B到C,G、共用55分钟。
从C到B返回用8千米/是的速度,在一以4千米/是的速度从B到A,返回工用1.5小时,求AC俩地的距离
某工程队修筑一段公路。
第一周修了这段公路的四分之一,第二周修了这段公路的七分之二。
第二周比第一周多修2千米。
这段公路全长多少千米?
10.甲乙两地相距240千米,汽车从甲地开往乙地速度为36千米/时,摩托车从乙地开往甲地速度为24千米/时,摩托车从乙地开出2.5小时后,汽车也由甲地开出,问汽车开出后几小时遇到摩托车?
11.为满足用水量增长的要求,昆明市最近新建甲乙丙三个水厂,这三个水厂日供水量共计11.8万立方米,其中乙水厂的日供应量是甲水厂的3倍,丙水厂的日供应量比甲水厂日供水量的一半还多1万立方米,求这三个水厂的日供水量分别是多少立方米?
12.一张足球门票15元,降价后,观众增加了一半,收入增加了五分之一,问门票降价了多少钱?
13.一辆汽车在预定的时间内从甲地开往乙地,若每小时比原来规定快12千米,则提前39分钟到达,若每小时比原来规定慢8千米,则迟到39分钟到达,求甲乙两地的距离。
14.甲乙两人分别从AB两地同时出发,相向而行,在距离B地6千米的地方相遇后,又继续按原方向前进,当他们分别到底B地.A后立即返回,又在距A地4千米处相遇,求A.B两地相距多少千米?
.一件工作,甲队单独做要20天完成,乙队单独做要12天完成,这件工作先由甲做了若干天,然后由乙继续做完,从开始到完工共用了14天。
问:
甲乙两人各做了多少天?
16.养殖场鸡,鸭,鹅三种家禽,共3200只,如果卖掉鸡1/3,鸭1/4,鹅1/5则剩家禽2400只,如果卖掉鸡1/5,鸭1/4,鹅1/3则剩家禽2320只,养殖场原有鸭多少只?
6.一道题:
甲、乙两人绕城而行,甲绕城一周要3小时,现在两人同时同地出发,乙自遇甲后再行4小时才能到达原出发点,求乙绕城一周所需时间。
18.已知某一铁桥长1000米,现有一列火车从桥上通过,测得火车开始上桥到完全通过桥共用一分钟,整列火车完全在桥上的时间为40秒钟,求火车的长度和速度。
19.有一位妇女在河边洗碗,旁人看见以后问她为什么要用这么多碗?
她回答说,家中来了许多客人,他们每两个人合用一只菜碗,每3个人合用一只汤碗,每4个人合用一只饭碗,共用了65只碗.她家究竟来了多少客人?
20.小明有一包饼干,4个一数,5个一数,6个一数都多一个,小明的这包饼干至少有多少个?
1.小明看一本书,原计划每天看35页,32天看完。
实际每天比计划多看5页,实际用多少天看完?
2.修一条路,原计划每天修0.4千米,70天可以修完。
实际每天修的米数是计划的1.25倍。
实际用多少天完成?
3.绿化队植树,计划8天完成任务。
实际每天植树240棵,7天就完成了全部的植树任务。
实际比计划每天多植树多少棵?
4.某街道居委会慰问军烈属,给他们送去红糖和白糖。
每到一户送去2袋红糖和5袋白糖,送到最后一户时,红糖正好送完,还剩下10袋白糖。
已知带去的白糖的袋数是红糖袋数的3倍,那么带去的红糖、白糖各多少袋?
5.服装厂要加工一批服装。
第一车间和第二车间同时加工60天正好完成。
已知第一车间加工的服装占服装总数的45%,第二车间每天加工132件。
第一车间每天加工多少件?
6.洗衣机厂计划生产一批洗衣机。
结果9天恰好完成了计划的37.5%。
照这样计算,完成计划还要多少天?
7.有一堆煤可以烧120天。
由于改进烧煤技术,每天节约用煤0.25吨,结果这堆煤烧了150天。
这堆煤共有多少吨?
8.牵走7头黄牛放在水牛群之中,那么这三群牛的头数正好相等。
问奶牛有多少头?
9.甲乙两个车间加工一批同样的零件。
如果甲车间先加工35个,然后乙先加工1天,然后乙车间再开始加工,经过5天后两车间加工的零件数相等。
那么乙车间一天加工多少个零件?
12.有100千克青草,含水量为66%,晾晒后含水量降到15%。
这些青草晾晒后重多少千克?
13.将一个正方形的一边减少1/5,另一边增加4米,得到一个长方形。
这个长方形与原来正方形面积相等。
那么正方形面积有多少平方米?
14.某车间加工甲、乙两种零件。
已加工好的零件中甲种零件占30%,后来又加工好了24个乙种零件,这时甲种零件占25%。
那么现在已加工好两种零件共多少个?
15.甲、乙、丙三人共生产零件1760个。
如果甲少生产2/9,乙多生产80个,那么甲、乙、丙三人生产零件的个数相等。
甲、乙、丙三人各生产了多少个?
16.小明今年的年龄是他爸爸年龄的1/6,15年后他的年龄是他爸爸年龄的4/9。
小明和他爸爸今年各多少岁?
17.某校有学生314人,其中男生人数的2/3比女生人数的4/5少40人。
这个学校男生、女生各多少人?
18.甲、乙两班人数相等,各有一些同学参加了数学小组。
甲班参加数学小组的人数恰好是乙班没参加数学小组人数的1/3;
乙班参加数学小组的人数恰好是甲班没参加数学小组人数的1/4。
那么甲班没参加数学小组的人数是乙班没参加数学小组人数的几分之几?
19.容器里放着某种浓度的酒精溶液若干升,加1升水后纯酒精含量为25%;
再加1升纯酒精,容器里纯酒精含量为40%。
那么原来容器里的酒精溶液共几升?
浓度为百分之几?
20.甲、乙、丙三人合抄一份稿件,1小时可以完成。
如果甲、乙二人合抄,要80分钟完成;
如果乙、丙二人合抄,要100分钟完成。
如果这份稿件由乙一人独抄,要几小时完成?
2019年小学五年级竞赛题
一、选择题(22分)
1、填写成语中的字(8分)
(1)惟妙惟()
(2)心旷神()(3)全神()注(4)()竹难书(5)()人听闻(6)()转反侧
(7)有条不()(8)锦()妙计
2、选出加括号字的读音完全相同的一组是()。
2分
(1)(今)日经过北京晶莹
(2)(存)款嘴唇纯洁鹌鹑
(3)谨(慎)渗透甚至昌盛(4)大(山)衬衫蹒跚删去
3、选出没有错别字的一组是()。
(1)虐待万籁俱寂摩肩接踵趔趄
(2)祭祀神采奕奕自作自受咳嗽
(3)书籍各抒己见万古长肃穆(4)欺侮身临其境以身作则咀嚼4、下面每组词中都有一个与其它三个不同类,在括号里写出这个词的序号。
(4分)
(1)A、果断B、武断C、斩钉截铁D、当机立断()
(2)A、美好B、美丽C、美化D、美妙()
(3)A、粮食B、水果C、蔬菜D、小麦()
(4)A、星期B、日C、时D、钟()
5、选出带点字的意思相同的一组是()。
(1)得意忘形——废寝忘食
(2)喜出望外——一望无际
(3)曾不事农桑——出事(4)送孟浩然之广陵——不速之客
6、下面的这些“食”字成语该入哪个座?
请你读读、填填。
8分
饱食终日布衣蔬食箪食壶浆恶衣恶食发愤忘食废寝忘食
丰衣足食饥不择食解衣推食锦衣玉食食不甘味因噎废食
自食其力自食其言自食其果
干了坏事,自作自受。
()说了不算,不守信用。
自己劳动,养活自己。
()吃饱肚子,不做事情。
衣食简单,生活俭仆。
()盛了汤饭,慰劳军队。
()衣食粗劣,生活穷困。
()刻苦努力,忘了吃饭。
不去睡觉,忘了吃饭。
()穿的吃的,都很富足。
肚子饥饿,来不及挑选食物。
()关心别人,给人衣食。
衣食精美,生活奢侈。
()心中有事,吃饭不香。
怕卡喉咙,不敢吃饭。
7、下列古诗表述的节令依次是()2分
①爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
③清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
A、元旦重阳节清明B、春节中秋节清明
C、春节重阳节清明
8、从下面的诗句中,选出四句组成一首古诗。
(只写序号)
(1)京口瓜洲一水间
(2)清明时节雨纷纷(3)夜半钟声到客船
(4)江枫渔火对愁眠(5)烟花三月下扬州(6)牧童遥指杏花村
(7)借问酒家何处有(8)一行白鹭上青天(9)明月何时照我还
(10)钟山只隔数重山(11)路上行人欲断魂(12)两个黄鹂鸣翠柳
原诗的顺序是:
2分作者是:
2分
二、判断题:
4分
1、判断下列句子,正确的打上“√”,错的在原句上修改。
(1)经过这次大队活动,让同学们深深体会到了集体的温暖。
()
(2)人们利用激光动手术,可以减轻流血和病人的痛苦。
()
(3)我们要继承和发扬老一辈的革命传统。
(4)谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。
三、连线(9分)
1、《西游记》中提到的兵器很多,下面的兵器分别是谁所用,请正确连线。
九龄钉耙黄眉怪
月牙铲红孩儿
火尖枪猪八戒
狼牙棒九头附马
2、请将诗句的上下句和诗人用线连起来。
葡萄美酒夜光杯只是近黄昏贾岛
只在此山中欲饮琵琶马上催王翰
夕阳无限好云深不知处李商隐
姑苏城外寒山寺独钓寒江雪张继
孤舟簑笠翁夜半钟声到客船柳宗元
四、阅读
1.默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首,并写出其中最好的两句诗。
(8分)
描写春天的诗:
诗名是《》,诗句是
描写夏天的诗:
诗名是《》,诗句是。
描写秋天的诗:
描写冬天的诗:
(一)12分
宋代画家文与可擅长画竹子成名。
他画的竹子形象生动,栩栩如生,而从不打草稿。
他的朋友晃补之曾写诗称他作画时竹子的形象早在心里酝酿好了。
“胸有成竹”这个成语就是从这里来的。
文与可画画是怎样做到胸有成竹的呢?
这是他对竹子进行长期细心观察的结果。
为了观察的方便,文与可在他的窗前种了一片竹子。
无论阴晴雪雨,春夏秋冬,日出月落,他总是看呀看呀,有时甚至忘记了周围的一切,简直达到了入迷的程度。
文与可不仅每天观察他窗前的那片竹林,而且还常常跑到山野去观察大片的各种各式的竹子。
在一个烈日炎炎的盛夏的中午,文与可来到一个向阳的山坡前观察竹子。
灼人的阳光,闷热的竹林,蒸烤得他汗如雨下,他仿佛丝毫也没感觉到。
突然,一阵狂风吹来,文与可浑身感到一阵清爽。
他抬头望天,乌云吞没了山头,一场暴风雨眼看就要来临。
他想:
我只在家里看到暴风雨中的竹子,还没在山野看过呢!
想到这里,他一口气登上山顶。
他望着风雨中千姿百态的竹子,欣喜异常。
文与可就是这样,夏不避风雨,冬不畏冰霜,日复一日年复一年地细心观察不同的竹子在不同环境中的情景,并熟记在心。
这样,他画画时,自然就做到“胸有成竹”了。
1、解释词语。
(2分)
胸有成竹:
日复一日:
2、在括号里填上合适的字,组成词语。
千()百()千()百()
3、用“————”划出文中的一个过渡句。
然后用“//”给短文分段。
再概括第一段大意。
(1+2+2)
4、短文的结尾有什么特点1分
5、这篇短文告诉我们一个什么道理?
2分
(二)奥斯塔河谷:
理智的超越(15分)
(1)两个瑞士年轻人结伴去意大利登山,一个名叫丹尼尔萨特,一个叫莫雷尔,谁也不会想到,他们在意大利奥斯塔河谷(经受经过经历)了惊心动魄的一天一夜,最终演出了人类悲壮的一幕。
(2)事情发生在去年四月。
萨特与莫雷尔在登山途中因遇大风雪而迷途,萨特失去重心滑向深谷,全靠他们两人身上相连的绳索,才不至于直坠谷底,然而极其艰难的情景已经形成;
萨特悬在半空中,莫雷尔在岩顶上拼命拉扯绳子,却无法将萨特拉上来。
(3)莫雷尔努力了一天一夜,萨特仍悬在半空中,拉上来是根本没有可能了。
若继续下去,在上面的莫雷尔也会被拉下深谷。
(4)“只有牺牲我,你才会脱险。
”沉思良久的萨特终于开口。
他对莫雷尔说:
“我要割断绳索。
祝你好运,永别了!
”
(5)尽管莫雷尔喊叫着(组止劝告劝阻),但萨特的决心已下,他毅然拔刀割绳索,无声无息地坠下深谷。
(6)莫雷尔脱险了。
两天之后,人们在奥斯塔河谷底发现了萨特的遗体。
一位救援者说:
“把那条救命绳索割断,是一个何等艰难的决定。
萨特勇敢地牺牲自己来保全朋友的生命,堪称一位真正的英雄!
(7)人类高于动物的地方,在于其不仅富于情感,而且具有理智。
有时候,理智比情感更能(显现显示体现)出人性的光辉。
萨特依然割断绳索,便是一例明证。
不妨设想一下,若他在努力一天一夜仍无效的情况下,仍然不采取行动,那么结果是不堪设想的:
或是两人一同坠下深谷;
或是两人冻饿而死——前者可能性更大,而获救的可能性则微乎其微。
(),()两人备受精神折磨而一同死去,()牺牲自己,保存朋友——这艰难的决定,()需要勇气,()需要健康、清醒的理智。
(8)从另一角度讲,萨特的毅然割绳之举,克服了人类习惯性的思维方式。
我国古代“司马光砸缸”救人的举动,也是克服习惯性思路的做法。
但萨特的割绳救友,更为悲壮感人。
因此我们说,奥斯塔河谷这个悲壮的故事,是人类理智的超越。
1、选择()中用得最合适的词语。
3分
2、联系上下文,在第(7)节()中的关联词依次采用第()种。
A、因此如果就不仅而且
B、所以与其不如不但而且
C、因此要是就不仅而且
D、因此与其不如不仅而且
3、短文共8个自然节,用“//”给短文分段,概括末尾一段大意。
2+2
4、司马光“砸缸救友”克服了人类习惯性的思维方式。
这是什么意思?
为什么说萨特“依然割绳之举”也是克服了人类习惯性思维方式?
5、你想对萨特说些什么呢?
(三)(11分)
春秋战国时期,有一个有名的音乐家叫俞伯牙。
有一次,他为了练习作一首描写海洋上狂风暴雨的曲子,冥思苦想了很久。
写了好多篇,都不满意,最后求助于方子春老师。
俞伯牙来到蓬莱岛上的方子春老师家,苦恼地说:
“老师,这首曲子的创作太难了。
你能告诉我一些作曲的秘诀吗?
”□我可以把作曲的秘诀告诉你□方老师说□□但我要到城里办点事□等半月之后回来告诉你□俞伯牙独自一人在家中等着。
他每天弹琴、爬山,或在海滩上散步。
许多美丽的景色,给他留下了极深刻的印象。
一天下午,俞伯牙从海滨散步回家,忽然乌云密布,狂风呼啸,闪电直窜。
雷声隆隆。
倾盆大雨往海面上直泼。
雷声、雨声、风声、浪声,还有山上的松涛声,混成一片。
猛烈地震撼着大地。
俞伯牙听到宏伟的大自然的交响乐。
他兴奋地跑回房中。
调好琴弦,丁冬地弹着,旋律正像室外奔腾翻滚的海涛,从他的脑中涌泻出来。
等到风平浪静,一支描写海上急风骤雨的乐曲完成了。
当俞伯牙弹完自己作的曲子时,才发现老师已站在身后,俞伯牙站起来紧握老师的手激动地说:
“我知道作曲秘诀了,亲身体验,精心观察,才能写出感情丰富的乐曲来啊!
1、在短文第二自然段□内加标点。
(3分)
2、给短文选个恰当的题目,写在文前的横线上。
(1分)
①俞伯牙的故事②俞伯牙拜师③俞伯牙学作曲
3、在文中找出与下列词语意思相近的词。
雄伟——()震动——()
5、用“”划出文章的中心句。
1分
6、联系文章内容回答下面问题。
①文中“大自然的交响乐”是指。
②俞伯牙弹完自己创作的海上急风骤雨的乐曲后,激动的原因是。
(四)(9分)
有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它说:
“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:
“我不是想捉它——捉它还不容易?
我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上去玩,我的脸搞得多脏啊!
一次,它掉进了泥坑里,浑身糊满了污泥。
看到同伴们惊异的眼光,它解释道:
“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!
后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:
“你们以为我遇到危险了吗?
不,我在游泳……”话没说完,它就沉没了。
“走吧!
”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。
1、联系上下文,解释带点词语。
①吹嘘:
②掩饰:
2、“话没说完,它就沉没了。
”一句中的“没”字读音不同,意义也不一样。
前一个“没”字的意思是,后一个“没”字的意思是。
3、“我不是想捉它——捉它还不容易”一句中的破折号表示。
4、“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!
”一句中“办法”是指
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