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A.pH<
7一定是酸的溶液
B.pH>
7一定是酸的溶液
C.pH=7一定是酸的溶液
D.盐的溶液可能显酸性、碱性或中性
二、酸碱性及pH
1.
小刚用pH试纸测得家庭常用洗涤剂的pH如下表所示:
物质
厕所清洁剂
洗发精
洗衣液
厨房清洁剂
pH
1
8
10
13
在没有除锈剂的情况下,可以用来代替除锈剂的是(
A.厕所清洁剂
B.洗发精
C.洗衣液
D.厨房清洁剂
4.
下图表示的是身边一些物质在常温下的近似pH,有关这些物质的比较和判断正确的是(
A.柠檬的酸性比橘子弱
B.橘子汁显碱性
C.草木灰水的碱性最强
D.萝卜显中性
5.
下列溶液的pH最大的是(
A石灰水
B食醋
C自来水
D汽水
6.
测得某强力除油污试剂的pH=14,关于它的说法正确的是(
A.显碱性
B.显酸性
C.一定能与盐酸反应产生气体
D.露置空气中一段时间后pH将变大
8.生活中一些常见物质的pH如下图,下列四种物质中酸碱性与众不同的是(
A.肥皂水
B.牙膏
C.西瓜汁
D.玉米粥
9.
现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示。
则X是(
(A)水
(B)澄清石灰水
(C)纯碱溶液
(D)稀盐酸
10.
根据下表判断,肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是( )
名称
新鲜肉
次鲜肉
变质肉
pH
5.8~6.2
6.3~6.6
>
6.7
A.酸性不变
B.酸性变强
C.酸性变弱
D.碱性变弱
11.
下图X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH。
下列判断错误的是:
(
A.X是稀盐酸
B.Y是水
C.Z是石灰水
D.无法确定X、Y、Z
12.“测土选种”是现代农业生产常用科学方法,取武当山特区某村土壤浸出的溶液,加入五色酚酞溶液后显红色。
下表为四种农作物适宜生长的PH范围,你认为该村土壤比较适宜种植的农作物是:
农作物
水稻
茶树
玉米
马铃薯
6.0~7.0
7.0~8.1
4.8~5.5
A.玉米
B.茶数
C.水稻
D.马铃薯
13.
以下是一些食物的近似pH,对于胃酸过多的人比较适宜的食物是:
橘子
泡菜
葡萄
玉米粥
2.9~3.5
3.0~4.0
3.5~4.5
6.8-8.0
选项
A
B
C
D
14.
下列几种物质的溶液,其pH>
7的是(
A.浓盐酸
B.石灰水
C.氨水
D.食盐水
15.
下表列出生活中一些液体的PH;
液体
雨水
蒸馏水
5.6
12.5
1.6
⑴上述液体中,酸性最强的是(
),能使酚酞试液变红的是(
⑵正常雨水的PH约为5.6,其原因是(
⑶在厨房清洁剂中加入蒸馏水,厨房清洁剂的PH(填“变大”、“变小”或“不变”)(
⑷厨房清洁剂与厕所清洁剂不能混合使用,其原因是(
16.
小明同学取下列生活中的物质,测得其pH如下表所示:
肥皂水
糖水
柠檬汁
洗洁精
10.2
5.2
7.0
2.5
12.2
由此判断:
(1)酸性最强的物质是__________________________。
(2)能使无色酚酞试液变红色的物质是_______________________(填一种物质即可)。
(3)正常雨水的pH约为5.6。
小明生活的环境所降的雨水_________(填“属于”或“不属于”)酸雨。
三、酸和碱化学性质
在做酸和碱中和反应的实验时,有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成。
向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中,不断滴入稀盐酸。
此过程烧杯中溶液颜色的变化是(
A.由红色变为蓝色
B.由蓝色变为红色
C.由红色变为无色
D.由无色变成红色
2.
因“对核糖体结构和功能的研究”而获得2009年诺贝尔化学奖。
核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器,蛋白质在酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸,氨基酸分子中含有氨基(一NH2,具有碱的性质)和羧基(一COOH,具有酸的性质)。
氨基酸分子具有的性质是
A.只能与硫酸反应,不能与氢氧化钠反应
B.只能与氢氧化钠反应,不能与硫酸反应
C.既能与硫酸反应,又能与氢氧化钠反应
D.既不能与硫酸反应,又不能与氢氧化钠反应
3.下列物质与HCl溶液发生的反应属于置换反应的是(
)
AZn
BAl2O3
CBa(OH)2
DNa2CO3
4.物质X可发生下列所示的两个反应,则X可能是(
①X+碱→盐+H2O
②X+金属氧化物→盐+H2O
ACaO
BCO2
CNaOH
DH2SO4
5.硫酸厂的污水中含有硫酸直接排放会导致河流水质酸化,加入下列物质不能解决问题的是(
A.NaOH
B.Ca(OH)2
C.BaCl2
D.CaO
6.白蚁能分泌出蚁酸。
蚁酸化学性质与盐酸相似,能腐蚀很多物质。
下列最不容易被蚁酸腐蚀的(
A.镀锌水管
B.铜制塑像
C.大理石栏杆
D.铝合金门窗
7.从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是(
A.酸都能电离出H+
B.酸都含有酸根
C.酸中都含有氢元素
D.酸中都含有氧元素
下列各组物质间的反应,由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是(
A锌与稀盐酸
B烧碱溶液与稀硫酸
C氧化铁与稀硫酸
D硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液
9.下列区分物质的试剂或方法不正确的是
)
A.用水区分氯化钙和碳酸钙
B.用闻气味的方法区分白酒和白醋
C.用盐酸区分黄金和黄铜(含锌)
D.用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸
10.推理是一种重要的研究和学习方法。
下列推理正确的是(
A.碱中都含有氢氧根,所以碱中一定含有氢元素
B.分子是构成物质的微粒,因此物质都是由分子构成的
C.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.铁丝能在氧气中燃烧,空气中有氧气,所以铁丝也能在空气中燃烧
x
y
稀HCl(过量)
稀H2SO4
BaCl2溶液(少量)
Ca(OH)2
CO2(适量)
Na2CO3
烧杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y物质,烧杯内液体的pH变化如下图所示。
则符合该变化的一组物质是(
12.
向盛有稀硫酸的小烧杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量,有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量,纵坐标表示小烧杯中量的变化)。
其中错误的是(
)
13.根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法正确的是(
A.用钢丝球洗刷铝制炊具
B.食品袋里充人氮气延长食品的保质期
C.服用熟石灰治疗胃酸过多症
D.用食盐水除去铁钉表面的铁锈
向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸,直至液体呈无色。
为探究反应后溶液中溶质的组成,所选试剂不正确的是(
A.稀盐酸
B.锌粒
C.碳酸钠溶液
D.紫色石蕊溶液
15.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是(
16.实验室有两瓶失去标签的溶液,一瓶是稀盐酸,另一瓶是氢氧化钠溶液,下列试剂中不能将它们
鉴别出来的是
(
A.酚酞试液
B.镁条
C.氯化钾溶液
D.氯化铜溶液
17.下列对实验意外事故的处理错误的是(
A.硫酸洒在实验台上,立即用烧碱溶液冲洗
B.实验药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉搓
C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,立即用湿布或沙子扑灭
D.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
18.下列所示图像能正确反映对应的实验或事实的是(
图像
实验或事实
向pH=12的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释
20℃时,向一杯不饱和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶体
向稀盐酸中滴加过量的烧碱溶液
将一定质量的碳在密闭容器中(含空气)加热
19.酸与碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应。
它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。
下列应用一定与中和反应原理无关的是(
A.施用熟石灰改良酸性土壤
B.服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多
C.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
D.用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
20.
小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时,忘记了滴加酸碱指示剂。
为了确认滴加的盐酸是否已经过量,从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中,用某种试剂进行检验。
下表是小明同学设计的实验方案,其中不正确的是(
实验方案
使用的试剂
判断的方法
铁粉
如果有气泡产生,表明盐酸已经过量
pH试纸
如果pH<
7,表明盐酸已经过量
C
硝酸银溶液
如果有白色沉淀产生,表明盐酸已经过量
紫色石蕊试剂
如果溶液变成红色,表明盐酸已经过量
21.下列家庭小实验不能成功的是(
A.用紫卷心菜制酸碱指示剂
B.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋
C.用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑
D.用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水
22.
胃酸能帮助消化,但过多的胃酸会危害健康。
可用于治疗胃酸过多的物质是(
A.NaCl
B.Al(OH)3
C.CaO
D.NaOH
23.
能反映相关实验过程中量的变化的图像是(
24.
下列除杂方法正确的是:
A、用过滤的方法除去NaCl中的KNO3
B、用NaOH除去CO2中混有的HCl
C、用浓硫酸除去CO气体中的水蒸气
D、用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO
25.
下列四个图像的变化趋势,能正确描述对应操作的是(
氢气质量/g
溶质质量分数/%
沉淀质量/g
A.足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
B.将浓盐酸敝口放置在空气中
C.向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D.向pH=18的氢氧化钠溶液中不断加入水
26.
如右图,一木块漂浮于X中,向X中缓缓加入(或通入)少量物质Y后最终木块上浮,则X与Y可能是(溶液的体积变化忽略不计)
序号
X
Y
①
食盐
②
氢氧化钙溶液
二氧化碳
③
稀硫酸
镁粉
④
硫酸铜溶液
A.②④
B.①③
C.①②③
D.②③④
四、酸和碱实验题
同学们在学习碱的化学性质时,进行了如下图所示的实验:
(1)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
,发生反应的化学方程式为
(2)丙实验中观察到的实验现象是
;
(3)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问。
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】
1一定含有的物质:
指示剂、水、硫酸钠、碳酸钙
2还含有能使废液呈碱性的物质,能使废液呈碱性的物质是什么?
同学们有如下猜想:
小丽认为:
有氢氧化钠和碳酸钠
小明认为:
只有碳酸钠
小平认为:
只有氢氧化钙
你认为还可能是
(写一种猜想)
【实验设计】小芳想用氯化钙溶液来验证以上三个同学的猜想,通过查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验,请你将小芳的实验设计补充完整。
实验内容
预计现象
预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置
1有白色沉淀,溶液呈红色
小丽的猜想正确
2
小明的猜想正确
3
。
小平的猜想正确
下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录:
在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,插入一支温度计测量溶液的温度。
用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中。
(1)
探究实验中的能量变化:
在实验过程中,随着稀盐酸的不断滴入,溶液的温度逐渐升高,你认为溶液温度升高的原因是
(2)
探究反应终点问题:
用什么方法证明此反应已恰好完全进行?
小红说:
在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液,若溶液颜色没有变化,则反应恰好完全进行。
小文说:
在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液,然后再加入稀盐酸,若溶液颜色刚好变成无色,则反应恰好完全进行。
你认为他们的说法,不正确的是
,理由是
。
(3)
关于实验中的细节和意外情况:
实验中,稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加,这样做的目的是
实验过程中,要用玻璃棒不断搅拌,这样做的目的是
小凤在她的实验过程中意外发现有气泡出现,你认为原因是
小林在凉拌紫卷心菜时,加入一些食醋,发现紫卷心菜变红了,激发了他的探究欲望,特邀你协助完成下列活动与探究。
[提出问题]紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗?
[实验探究]取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜,分别在研钵中捣烂,加入酒精(乙醇与
水的体积比为1:
1)浸泡,用纱布将浸泡出的汁液挤出,分别加入到蒸馏水、稀
酸溶液和稀碱溶液中,有关颜色变化情况如下:
汁液
在不同液体中的颜色变化
稀酸溶液
稀碱溶液
紫卷心菜
蓝紫色
红色
绿色
牵牛花
紫色
蓝色
胡萝卜
橙色
[得出结论]
、
的汁液能做酸碱指示剂,
的汁液不能
做酸碱指示剂。
[拓展应用]小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性,发现牵牛花汁液呈红色。
则该雨水呈
性(选填“酸”或“碱”或“中”)。
[反思与评价]小林发现,上述汁液无法测出溶液的酸碱度,请你告诉他,在实验室测定溶
液的酸碱度常用
生活中处处是化学,请用所学知识回答下列问题。
(1)碘酒是家庭常备药物,将碘酒滴在土豆片上,看到的现象是____________。
(2)硝酸铵又称“硝铵”,是一种常用氮肥,向硝酸铵溶液中加入紫色石蕊试液,试液变红色,硝酸铵溶液显____________(填“酸性”、“碱性”或“中性”)0铵态氮肥遇到碱时能发生化学反应,该反应的基本反应类型是____________。
(3)食醋中含3%~5%的醋酸,生活中常用食醋清洗水垢【Mg(OH)2和CaCO3】。
已知醋酸在水中能电离出CH3COO一和H+;
2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑。
请写出醋酸与Mg(OH)2反应的化学方程式:
________________________。
某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。
\
甲
乙
丙
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个子净的废液缸中,最终
看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问。
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:
碳酸钙、指示剂、水和
②还含有能使废液呈碱性的物质。
能使废液呈碱性的物质是什么?
同学们有如下猜想。
小兰认为:
小刚认为:
小亮认为:
是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是
【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想。
查阅资料获悉氯化
钙溶液呈中性,并设计如下实验。
请你将小斌的实验设计补充完整。
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置。
①有白色沉淀,溶液呈红色。
的猜想正确。
②
③
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑
6.某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。
请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】
猜想I:
全部是Na2CO3,猜想的依据是
猜想Ⅱ:
全部是NaOH
猜想HI~部分是NaOH,部分是Na2CO3。
【实验和推断】
实验步骤
实验现象
①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解。
无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液
现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液。
现象B
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是
,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是
(2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A有白色沉淀,现象B为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为
(填化学式),该实验
(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
(3)若X是CaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的实验现象是
、
7.
兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。
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